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  • 三字經作文

    時間:2021-03-08 11:00:56 三字經 我要投稿

    【精選】三字經作文五篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三字經作文5篇,歡迎大家分享。

    【精選】三字經作文五篇

    三字經作文 篇1

      在我牙牙學語的時候,媽媽就經常背誦《三字經》給我聽,它是我接觸過最早的經典誦讀書。

      一開始,媽媽只要有空就在我身邊背:“人之初,性本善,性相近,習相遠……”,并沒要求我也跟著學,后來聽的多了,我也就慢慢會背了,從一開始只能背“人之初,性本善”,到“教五子,名俱揚”,再到“弟于長,宜先知。”。再后來我就經常和媽媽一起配合背,有時候是一起背,有時候是接背,我背前面的,媽媽就對后面的,一句接一句。我越來越喜歡背《三字經》了。

      媽媽看我背得越來越多,就開始給我講《三字經》的故事,像《孟母三遷》呀,《孔融讓梨》呀,我都特別感興趣,聽得津津有味。每天晚上,不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理,我下決心要做個尊老愛幼,對社會有用的人。

      現在我已經是一年級的小學生了,能自己借助拼音讀《三字經》、看《三字經》故事了。一有空閑我就把《三字經》從頭來一遍,那些經典的小故事,也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我,身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊,那是我的同學在用羨慕的眼神看我背《三字經》、聽我講《三字經》的故事。

    三字經作文 篇2

      從一年級開始,我們學校就開展讀背《三字經》課程。據說《三字經》已經流傳千年之久,這本書聚集了千年的文明和傳統的文化。

      《三字經》里有歷史典故、故事,體現了中華民族文化一精一華。例如:“子不學,非所宜。幼不學,老何為?”說明小時候,不好好學習是不應該的,如果年輕時不刻苦學習的話,到老能有什么大的作為呢?我深深明白了這個道理,所以小的時候就要認真學習,長大才能有所作為。還有一句讓我銘記在心:“首孝悌,次見聞,知某數,識某文。”老師告訴我們:一個人,首先要孝敬父母,尊敬師長;其次是見多識廣,學會計算,懂的道理。以前,我只知道向父母撒嬌,現在我知道要孝敬父母和尊敬老師及年長的人。

      學習《三字經》后,不僅教會我們怎樣作人,還開闊了我們的視野,豐富了我們各方面的知識,讓我們陶冶情一操一,弘揚正氣,繼承中華民族美德,激發我們學習興趣,使我們可以健康成長,成為祖國有用之材。

    三字經作文 篇3

      我對《三字經》這本書非常感興趣,看了一遍又一遍。

      書中講述了許許多多的故事和做人的道理。 “人之初,性本善。性相近,習相遠。”我以前比較通俗地把這句話理解為:人在以前是善良的。讀了這本書之后,我對它有了更進一步的認識:一個人在幼年時期,本性是善良的,雖然人的本性都不壞,可是由于后天的熏染、環境的影響,差別會變得越來越大。所以,我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。 “茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”這句話雖不像前兩句那么“出名”,可其中也蘊含著一個深刻的人生哲理:人如果不接受教育,再好的人才也不會閃耀光芒。而教育的根本就是要“專心、恒心、耐心”以及“有毅力”,而且,教育的方式也得恰到好處。

      《三字經》這本書有數百句,它精辟地用文字總結概括了做人的道理。我讀了這本書以后,更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深,它真是教會了我不少知識呢!

    三字經作文 篇4

      在五月份下旬,我認真地讀了《三字經》,發現它還真的是耐人尋味呀!

      《三字經》向人們講述了古代人們做人的準則,是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。

      比如昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。從中我知道昔孟母為了兒子的學習,不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學,就讓他懸梁刺股,可真是個好母親!

      還有玉不琢,不成器。人不學,不知義。從中我知道玉如果不雕琢,就稱不上是玉器;人如果不學習,就不會長知識,這對現代社會的`人們有多大的幫助啊!

      在現實生活中,也有不少跟《三字經》沾邊的事,比如有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉學,直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟昔孟母,擇鄰處。一樣嗎?

      現在的小孩,也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。

      《三字經》是古代人們智慧的結晶,它流傳至今,仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經》!

    三字經作文 篇5

      一天,我在我的書架上看到了《三字經》這本書,我就對三字經有了興趣,于是,我把三字經拿起來一讀,我讀到了三字經上面一句話,那就是:“始春秋,終戰國,五霸強,七雄出。”譯文是:東周分為兩個階段,一是春秋時期,一是戰國時期。春秋時先后有五個霸主,他們分別是文恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王,號稱五霸。戰國的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦,出現了七大強國爭雄的局面。

      注解是:平王東遷之始,是為春秋。孔子絕筆之后,是為戰國。東周時期前后出現五個霸王,歷史上稱為春秋五霸;戰國時期有七個諸候國實力最強,歷史上稱為戰國七雄。春秋時期,各個諸候國紛紛兼并其他小國,其中楚、齊等大國甚之。

      到春秋末年,大部分中小國家已經逐漸退出歷史舞臺,取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統治時代,到此中國歷史上的時代便告一段落,隨之而來的是另一個割椐時代--戰國。

      讀了三字經,我感覺三字經里的每一個字都包含了一定的意思,我喜歡三字經,因為我喜歡蒙學讀物,因為我想讓自己長知識,做對社會有用的人。這就是我喜歡三字經的理由,小朋友,你也像我一樣喜歡三字經嗎?

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