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  • 三字經作文

    時間:2021-06-02 09:10:30 三字經 我要投稿

    【熱門】三字經作文匯編7篇

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三字經作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】三字經作文匯編7篇

    三字經作文 篇1

      五歲時,我就開始讀《三字經》了,但是鬧了不少的笑話。

      有一天,我和媽媽正在家里讀“雞犬豕”那一篇的時候,我忽然叫道:“媽媽,媽媽,雞怎么全都死了!”媽媽說:“咦,我們家沒有雞啊,怎么全都死了呢?”我說:“你看這里嘛,‘雞犬豕(shǐ)’不就是雞全都死了嗎!”媽媽哈哈大笑起來,說:“哈哈哈,傻孩子,這句話的意思是‘雞、狗、豬’。”我一下子就明白了,但卻有點兒不好意思。

      又有一次,我正在背“日春夏,日秋冬……”媽媽在旁邊奇怪地問:“你背的什么啊?”我又背了一遍“日(rì)春夏,日(rì)秋冬,此四時,運不窮”。媽媽說:“錯了,錯了!應該是‘曰春夏,曰秋冬’。那個字讀yuē。”我說:“媽媽,媽媽,怎么這么像‘日’呢?”媽媽說:“你仔細觀察一下吧,看看它們有什么不一樣?”我仔細地看了一會,說:“我知道了,‘曰’要扁一些,胖一些,‘日’要高一些,瘦一些。”媽媽微笑著說:“對呀!”

      現在,我已經認識很多字了,我自己都能讀《小鹿斑比》這樣厚厚的書了。我想,以后我再也不會鬧這樣的笑話了吧。

      《三字經》不但讓我明白了許多道理,也讓我學到了許多字,更讓我的生活充滿了歡笑。我愛讀經典!

    三字經作文 篇2

      暑假里,媽媽給我買了一本書,叫錢文忠解讀《三字經》。《三字經》通俗易懂,是自宋朝以來歷代對兒童的啟蒙讀物,一直廣為流傳。

      這本書里講了許多經典的歷史故事,給我印象最深的是:孟母三遷的故事。孟子早年喪父,家境十分貧寒,只能住在破房子里,居住的房子正好在墓地旁邊,孟子就學著哭喪,孟母很著急,就搬家到了市集。但旁邊有個肉鋪,小孟子又學著剁肉,孟母更著急了,就又搬家到了學校附近,這次他受到了學習氛圍的熏染,變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學習環境的重要性。

      另一個給我印象很深的故事是:黃香溫習。東漢時有一個叫黃香的人,他母親早故,和父親相依為命,家里很窮。夏天,由于火辣辣的太陽照射的緣故,晚上的溫度很高,他擔心父親睡不著,就把枕頭扇涼快了;寒冬臘月,天寒地凍,他就先睡下,溫暖了枕頭和席子,讓父親能夠安寢。這個故事讓我感悟到做小輩的應該對長輩孝順,并努力付諸于實踐當中。

      三字經還講了從伏羲到元朝的歷史間發生的很多故事,我非常喜歡,每一個故事都是那么發人深思,建議小朋友都來讀一讀這本書哦。你一定會有很多的收獲。

      好書伴我成長,看了錢文忠解讀《三字經》,讓我懂得了許多知識和做人的道理,真是開卷有益呀!

    三字經作文 篇3

      我在老師的指導下,學習了《三字經》這本經典國學,使我受益匪淺。

      自從我學了《三字經》受到了許多啟發,也影響了我的品行。記得一次我媽媽生病的時候,我倒水、拿藥給媽媽吃,還煮面條給媽媽吃,媽媽說:“你真是個好孩子!”我說:“媽媽,《三字經》里面不是說了‘為人子,方少時;親師友,實禮儀。’還有‘香九齡,能溫席,孝于親,所當執’。嗎?孝敬您是應該的!”

      有一次,我叔叔帶來了一個小弟弟,到我家坐客,媽媽抬來了幾個蘋果!我拿了一個最大的蘋果,給了小弟弟,我自己拿了一個最小的蘋果。叔叔說:“你真乖!你怎么不拿最大的蘋果呢?”我說:“叔叔,《三字經》里面說:“‘融四歲,能讓梨;弟于長,宜先知’嗎?孔融四歲就知道把大梨給哥哥們吃,自己吃小的梨。我也要做一個像孔融一樣的好孩子!”叔叔說:“真是一個懂事的孩子!經典對孩子的成長影響真是不可估量的啊。”

      《三字經》是我成長的好朋友,它使我懂得了很多道理,伴隨著我成長!

    三字經作文 篇4

      周末,我重溫了《三字經》這本書,這次的閱讀,讓我加深了對書中許多句子的理解。思想上得到了前所未有的覺悟,我感到我們中華民族的傳統文化根深源長。

      一打開書本,我被里面的每句話給吸引住了,比如:“人不學,不知義,為人子,方少時,親師友,習禮儀”,這幾句話,我印象深刻。說的是:一個人,如果你不去學習,就不懂得道理,一個不知道倫理道德的人,活在世上就沒有人尊重你。而后面的幾句話說我們年幼時要向老師,向長輩朋友學習禮儀。這些話讓我受益匪淺。

      以前我不懂事,在學校里總以為學習不重要,上課不僅容易走神,不認真聽講,還常常惹老師生氣。成績必然一落千丈,每次的考試,成績總是倒數,班里的同學都在進步,而我一直原地踏步。每次的成績排名,都讓我受到沉重的打擊。從此我意識到了學習的重要性,漸漸的改正自己的`缺點,開始認真聽課了。過了一段時間,果然成績提高了,我感嘆的說:“當初我不該上課不聽講,而耽誤了學習”,幸好后面我能懸崖勒馬。

      平時我還認為,有些禮儀太繁瑣了,總覺得做與不做又有什么區別呢?有一回,我家中來了一位客人,爸爸叫我給客人端水倒茶,還對客人說:“叔叔請慢用”,那位叔叔笑著對我說:“謝謝,你真有禮貌”。我聽了叔叔的贊美,心里真高興,一整天整個人都是飄乎乎的,嘻嘻……

      《三字經》是我國民族文化的精髓,教會了我們怎樣做人做事。大家都一起來讀讀吧,讓中華的傳統文化永駐你我心!

    三字經作文 篇5

      《三字經》內容繁多,講述了深刻的人生哲理,有講尊師敬長、寬厚待人的;有講勤勞節儉、清正廉潔的;有講愛國愛民、弘揚正氣的;有激勵立志勤學、發憤圖強的。

      一個星期天,我在讀《三字經》的時候,讀到了“弟于長,宜先知。”我反復朗誦,發現好像有問題,怎么是“弟于長”呢?我就去問爸爸,爸爸并沒有直接告訴我答案,而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找來,“找到了!找到了!”我忍不住叫了起來,發現原來古代“弟”又同“悌”,意思是:弟弟敬愛哥哥。我就把“弟”字改成了“悌”的讀音,又朗誦了一遍。這樣就沒有問題了,后來,我明白了這句話的意思就是:要尊敬兄長,這個道理要早知道。

      有一次,下課了,一名同學三步并作兩步地走到我面前,他拿著一本《三字經》問我:“你能背誦它嗎?”我信心十足地說:“能。”我就一字不漏地背了起來,背著背著,老師看見了,就和我一起背,同學們都圍過來看,這讓我很有成就感。

      《三字經》為我的人生開辟了一條新的道路,不僅教我怎樣做人,還讓我了解到中國燦爛輝煌的歷史文化。

    三字經作文 篇6

      今天我讀了《三字經》最后的一些——“瑩八歲,能詠詩”到“戒之哉,宜勉力”,里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學,壯而行,上致君,下澤民”“揚名聲,顯父母,光于前,裕于后”“勤有功,戲無益。”這幾句話主要講我們要小時候努力學習,不能耽誤學習的黃金時段。這,長大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪,造福于后代。 以前,我總以為學習的機會和時間還很長,不必這么累這么認真地學習,可以留著一些知識以后慢慢學。可現在我才知道,光陰似箭,日月如梭。我們學習的機會只有那幾次,錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣,越來越大。今天你會了這個,明天又有新的知識等著你,可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大,就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以,我們要把握好近在手邊的學習機會,千萬不能錯過,一錯過就再也記不住了。 玩耍的快樂只是暫時性的快樂,并且這種快樂就像夏天里的冰一樣,一吃還想吃。我們學生可以享受一下這種快樂,不過不可多享。如果多享受,意志差的同學就會控制不住自己,從而無心學習,長大后悔莫及。學習的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡,剛開始有苦,然后是淡淡的苦,再而是微香,最后是香醇。我們要學會做長久的快樂,雖然剛開始沒有香,不過會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。 我要學會做一個珍惜時間,品嘗學習“咖啡”的小才女。

    三字經作文 篇7

      一直對雨有一種渴求,期待著清新的感覺,一直想背熟三字經,期望著人之初的性本善。一直對善有一種堅持,執著著大同世界。這樣的一直延續著…

      昨天下午,天有著下雨的渴望,卻停著不下。一個Q友發來了帖子:連云港一歲小孩何林得了白血病,大家幫忙轉發三十個以上網友,救她的小生命。

      我這個對生活的細微變化比動物還敏感的人,怎能驚得起這幾個詞的折騰:連云港,小孩,救命!我心悸動,發了。三十個在手機上沒有復制,一字一字地寫著,手真的有點麻,只想為小孩的生命掰開一片花瓣!發到第八個時,對方有了回應:不是本人,滾。是,就這個滾字調動了我全身的精力,腦中即怒,說了臟話,我開罵收拾了他。嘴是舒服了心卻像吃正月的圓宵沒咀嚼就咽下的滋味,燒心地疼!差點被這無知地人打斷我對人性的堅持。

      想著三字經,想著小孩,我繼續按了第九次。回應:真的假的,你咋知道?我真的沒想真不真,說了句:一個網友發的。回應:我幫。對方網名茉莉花,認識她時我說了一句話:我最愛聽茉莉花這支民歌。我愛它愛對了,前九個里面的第一次肯定。是對小孩幼小生命的肯定,是對愛心傳承的肯定,是對三字人生的肯定!寄語寄言千百回,蘭軒橋外開茉莉!

      就這樣懷著對幼小生命的珍,人之本性的善,生活萬象的美。一次一次地發了過去。但,茉莉花開后,再沒暗香盈袖。的確是發的累了,一睡便到了傍晚,六月的雨來了,是絲絲小雨,雨中的我,滿心歡喜,想象上次犯了一個美麗的錯,六月的雨不該是誰的淚該是誰的歌!

      細雨,溫風,載灑載吹過年輕的我的身旁。我歡唱:讓生命的夏花盡情地綻放在這多情的六月!

      雨中隨想著病塌上的嬰兒,高翔的雁,志同的Q友,堅信生命的翹翹板向著愛的方向傾斜!借著六月雨歡暢,懷著希望打開了,首先向外出的妹妹表達了我下午發三十條的心情。無情地回應:你不會真發了,哎呀,你太單純了,哈哈!這是她的原話。

      我愣了只因她的哈哈。我為她的“哈哈”呆滯地回問了帖子原創Q友。一句“我也不信”狠狠地回應了我!

      而我只是眨了一下眼,心真的沒動:我的所做沒有錯,信仰沒有錯,人性的真善美該是這樣的。她更沒錯,只是為我編織了一個美麗的夾雜著愛謊言。

      伴著六月的雨我又有了一個難眠的夜!手指慣性地舞動著:連云港,小孩,救命等字的充滿愛意的筆畫!

      其實我故意一直漏了帖子上的幾行字“系統自動加陽光數”。因為我從不相信人是為這丁點利益而發狂地進行服務。我始終相信三字經中的真言可以抵擋人性的丑惡,相信為愛發狂的人的真切存在。

      六月的雨又變成了誰的淚?本不想以這樣的感情基調結束這為真善美而作的文字。可心始終騙不了自己:

      夜無星,石枕冷,雨窗簾外幾方休!

      青帳中,照我軒,詩文達愛轉乾坤!

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