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  • 三字經(jīng)作文

    時(shí)間:2021-06-11 10:05:13 三字經(jīng) 我要投稿

    【熱門(mén)】三字經(jīng)作文合集八篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的三字經(jīng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】三字經(jīng)作文合集八篇

    三字經(jīng)作文 篇1

      中華民族曾經(jīng)是世界上最富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造成就的民族,這個(gè)民族所創(chuàng)造的文化博大精深,燦爛輝煌,為世界文明發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦是一顆璀璨的明珠。讀過(guò)這本被稱(chēng)作“千古一奇書(shū)”的古代文化經(jīng)典,感觸很深。

      《三字經(jīng)》這一書(shū)蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德,以及一些傳說(shuō),深得世人所珍愛(ài),其中我也是它的忠實(shí)支持者。

      三字經(jīng)中“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)朽。”還有“養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”等等,使我明白了為人父母和嚴(yán)格要求子女的重要性,我明白了爸爸媽媽的用心良苦,也明白了爸爸那次對(duì)我不好的原因:

      有一天,我放學(xué)回家,爸爸早已坐在那兒,黑著臉。我便已知大難臨頭,準(zhǔn)備想溜走。爸爸叫住了我,問(wèn):“怎么,心虛了嗎?“我的臉?biāo)⒌匾幌录t了:“什。。。。。。什么?”“老師向我反映了情況,她說(shuō)你考得不好,還冒充簽名,是不是有這一回事?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“誰(shuí)。。。。。。誰(shuí)叫。。。。。。你整天黑著臉,弄得。。。。。我不敢向你說(shuō)簽名的事。”那晚,我被狠狠地批了一頓,我很恨我的爸爸。

      但現(xiàn)在我總算明白爸爸的苦心了,心中后悔萬(wàn)分。

      因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),一定要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),了解自己國(guó)家的歷史,了解自己民族的文化,從小扎下中華文化的根。同學(xué)們,讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,做個(gè)文雅的東華人!

    三字經(jīng)作文 篇2

      周末,我重溫了《三字經(jīng)》這本書(shū),這次的閱讀,讓我加深了對(duì)書(shū)中許多句子的理解。思想上得到了前所未有的覺(jué)悟,我感到我們中華民族的傳統(tǒng)文化根深源長(zhǎng)。

      一打開(kāi)書(shū)本,我被里面的每句話(huà)給吸引住了,比如:“人不學(xué),不知義,為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,這幾句話(huà),我印象深刻。說(shuō)的是:一個(gè)人,如果你不去學(xué)習(xí),就不懂得道理,一個(gè)不知道倫理道德的人,活在世上就沒(méi)有人尊重你。而后面的幾句話(huà)說(shuō)我們年幼時(shí)要向老師,向長(zhǎng)輩朋友學(xué)習(xí)禮儀。這些話(huà)讓我受益匪淺。

      以前我不懂事,在學(xué)校里總以為學(xué)習(xí)不重要,上課不僅容易走神,不認(rèn)真聽(tīng)講,還常常惹老師生氣。成績(jī)必然一落千丈,每次的考試,成績(jī)總是倒數(shù),班里的同學(xué)都在進(jìn)步,而我一直原地踏步。每次的成績(jī)排名,都讓我受到沉重的打擊。從此我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,漸漸的改正自己的缺點(diǎn),開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。過(guò)了一段時(shí)間,果然成績(jī)提高了,我感嘆的說(shuō):“當(dāng)初我不該上課不聽(tīng)講,而耽誤了學(xué)習(xí)”,幸好后面我能懸崖勒馬。

      平時(shí)我還認(rèn)為,有些禮儀太繁瑣了,總覺(jué)得做與不做又有什么區(qū)別呢?有一回,我家中來(lái)了一位客人,爸爸叫我給客人端水倒茶,還對(duì)客人說(shuō):“叔叔請(qǐng)慢用”,那位叔叔笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝,你真有禮貌”。我聽(tīng)了叔叔的贊美,心里真高興,一整天整個(gè)人都是飄乎乎的,嘻嘻……

      《三字經(jīng)》是我國(guó)民族文化的精髓,教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈俗鍪隆4蠹叶家黄饋?lái)讀讀吧,讓中華的傳統(tǒng)文化永駐你我心!

    三字經(jīng)作文 篇3

      書(shū)是我生活中必不可少的,它像我的啟蒙老師,讓我了解了許多知識(shí),也懂得了很多做人的道理。

      記得上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》,剛開(kāi)始我很不喜歡看這本書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得它不像《格林童話(huà)》、《伊索寓言》那些書(shū),有一波三折的情節(jié)吸引我,而且我也看不懂。媽媽把《三字經(jīng)》逐字逐句地解釋給我聽(tīng),她的講解使我明白《三字經(jīng)》里雖然沒(méi)有跌宕起伏的故事,但是它更耐人尋味。

      漸漸地我愛(ài)上了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是我國(guó)悠久歷史文化的精華,也是我們中國(guó)人的國(guó)學(xué)經(jīng)典。這本書(shū)里,每三個(gè)字為一句話(huà),一段共有四句。它主要講述了人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀,是一本很有教育意義的書(shū),《三字經(jīng)》教育我們要愛(ài)國(guó)愛(ài)校,親師愛(ài)友,勤于讀書(shū)等太多做人做事的道理。

      當(dāng)我讀到:“香九齡,能溫席。”我真的很感動(dòng),小黃香九歲時(shí),懂得孝順父親,夏天為父親搖扇子,冬天給父親暖被子。他不僅以孝心聞名,還勤奮刻苦,博學(xué)多才。我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越,整天過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,卻不知道知恩圖報(bào),孝敬父母,有的還對(duì)父母大吵大鬧,整天這個(gè)不滿(mǎn)意,那個(gè)不順心,不是把心思用在學(xué)習(xí),而是趕時(shí)髦,比吃穿。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血,這種恩情比天高,比地厚,是人世間最偉大的恩情。所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母,只有愛(ài)自己的父母才能愛(ài)他人,愛(ài)集體,將來(lái)長(zhǎng)大才會(huì)愛(ài)社會(huì),愛(ài)祖國(guó)。

      “融四歲,能讓梨”講得是:孔融四歲的時(shí)候,鄰居家送來(lái)一筐梨,他走過(guò)去拿了一個(gè)最小的梨,大人問(wèn)他:“你為什么挑小的呢?”他回答說(shuō):“哥哥們年紀(jì)大,應(yīng)該吃大的,我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的呀。”我覺(jué)得孔融是一個(gè)懂得謙讓的好孩子,從小知道做弟弟的要尊敬兄長(zhǎng)。我也要向孔融學(xué)習(xí)謙讓之禮。

      有一次我和媽媽坐公交車(chē)的時(shí)候,看見(jiàn)一位老奶奶在我身旁站著,隨著車(chē)子的顛簸,搖搖晃晃的,很危險(xiǎn),我立馬站起來(lái)扶著她,讓她坐在我的`位子上。老奶奶笑著問(wèn):“小姑娘,你為什么要把座位讓給我呀?我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里講了‘長(zhǎng)者立,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐’,所以我把座位讓給您坐”。奶奶說(shuō):“你真是一個(gè)懂事又孝順的好孩子。”聽(tīng)完奶奶的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的,這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

      通過(guò)對(duì)《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí),我明白了古代文化之所以能流傳到現(xiàn)代,是有它的道理的,例如尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)、互幫互助、愛(ài)護(hù)公物等等,我們應(yīng)該把這些優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地相傳下去,把我們的國(guó)家發(fā)展得更加美麗富強(qiáng),這是我的夢(mèng)想。

      俗語(yǔ)說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮,讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,在書(shū)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!

    三字經(jīng)作文 篇4

      父母誤會(huì)我們了:被誤解,不沖動(dòng),敬父母,多溝通。

      父母生氣罵我們:不還口,心氣平,勸父母,講文明。

      父母動(dòng)手打我們:打不該,莫效仿,思父母,好心腸。

      父母說(shuō)起來(lái)沒(méi)完:聽(tīng)嘮叨,莫心煩,細(xì)思量,藏箴言。

      父母想打聽(tīng)情況:對(duì)父母,無(wú)隱瞞,說(shuō)見(jiàn)聞,聽(tīng)意見(jiàn)。

      父母對(duì)我們批評(píng):對(duì)批評(píng),不反感,有則改,無(wú)則勉。

      父母夸獎(jiǎng)好兒女:受表?yè)P(yáng),莫驕傲,常思過(guò),勝良藥。

      自己有事要外出:要外出,打招呼,讓父母,免擔(dān)憂(yōu)。

      所提要求遭拒絕:提要求,莫過(guò)高,沒(méi)滿(mǎn)足,不計(jì)較。

      自己出行在外地:念父母,思緒牽,在外時(shí),報(bào)平安。

      我們不慎犯了錯(cuò):有錯(cuò)誤,敢承認(rèn),聽(tīng)批評(píng),得教訓(xùn)。

    三字經(jīng)作文 篇5

      中國(guó)的傳統(tǒng)文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化:?jiǎn)⒚晌幕龋瑪?shù)不勝數(shù)。今天單說(shuō)說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙文化《三字經(jīng)》,這本書(shū)。

      三字經(jīng)一句三字,句句押韻,讀起來(lái)朗朗上口。聽(tīng)起來(lái),抑揚(yáng)頓挫,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,百聽(tīng)不厭。三字經(jīng)是國(guó)學(xué)廣大少年兒童啟蒙文化的經(jīng)典教材,是每一個(gè)少年兒童必讀之書(shū)。三字經(jīng)里面的內(nèi)容很豐富,有歷史、地理、天文、倫理道德,名人幫事、勸人發(fā)奮讀書(shū),保家為國(guó)等。多方面的知識(shí)。

      讓我們大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)先賢的細(xì)語(yǔ),明白做人的道理,分辨社會(huì)上的真善美。

      現(xiàn)在我雖然已經(jīng)上三年級(jí)了,媽媽教我讀《三字經(jīng)》至今我還能背下來(lái)幾段。

      人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專(zhuān)。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方……。

      這些句子,雖然現(xiàn)在我不能全懂它的意思,但我漸漸長(zhǎng)大,隨著我知識(shí)的增多,慢慢我會(huì)理解的,對(duì)我是有益的,我喜歡《三字經(jīng)》。

    三字經(jīng)作文 篇6

      《三字經(jīng)》從南宋以來(lái),到現(xiàn)在已經(jīng)有了七百多年的歷史了!《三字經(jīng)》的歷史悠久,從古到今,人們都喜歡讀《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》就像是一個(gè)蘊(yùn)藏著許多道理和知識(shí)的大寶庫(kù),取之不竭。

      有一段《三字經(jīng)》給我留下了深刻的印象,讓我懂得了很多道理,就是這幾句“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。悌于長(zhǎng),宜先知。”

      說(shuō)的是東漢時(shí)江夏人黃香,在他九歲時(shí),母親就去世了。黃香年紀(jì)雖然小,但他卻深深懂得了要孝敬長(zhǎng)輩的道理。在炎熱的夏天里,他用扇子為父親扇涼帷帳,直到父親入睡。在孔融四歲時(shí),就懂得把最大的梨子讓給兄長(zhǎng)吃,把最小的留給自己。

      黃香用身子幫父親暖被窩,是為了讓父親睡的時(shí)候不再那么寒冷。他那么孝敬父親,是我們所有人的好榜樣,黃香的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      從孔融能把最大的梨讓給兄長(zhǎng)這件小事里,就可以看出孔融是個(gè)敬老愛(ài)幼的人。

      黃香給父親溫席、孔融給兄長(zhǎng)讓梨,就足以給人們做為一個(gè)好榜樣了,雖然我們不一定給爸爸媽媽扇風(fēng),起碼也要像孔融一樣,把好的東西讓給晚輩或兄長(zhǎng),從身邊的每一件小事做起。比如:幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,或優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽。

      “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。悌于長(zhǎng),宜先知。”區(qū)區(qū)這一小段《三字經(jīng)》就能給人們那么多的啟發(fā),快去讀讀《三字經(jīng)》這本書(shū)吧!.

    三字經(jīng)作文 篇7

      清晨,踏進(jìn)校門(mén),我就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲:“人之初,性本善……”是在讀什么呢?走近一看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)诳础度纸?jīng)》。

      我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),已經(jīng)學(xué)過(guò)了《三字經(jīng)》,可是卻不懂內(nèi)在的涵義,現(xiàn)在明白了,應(yīng)該讀起來(lái)更方便吧!可是我的腦海中閃出了兩個(gè)念頭:為什么要讀三字經(jīng)?讀后有什么好處?我苦思冥想半天,也沒(méi)有想出個(gè)所以然。我趕緊去查有關(guān)資料,不一會(huì)兒這幾個(gè)困擾著我的問(wèn)題就解決了。首先,“三字經(jīng)”內(nèi)包括了許多知識(shí),而且讀起來(lái)朗朗上口,記憶也很方便。其次,讀了“三字經(jīng)”后,會(huì)增加我們的知識(shí)和見(jiàn)聞,使人注重品德修養(yǎng),按“三字經(jīng)”去做將成為一個(gè)博學(xué)廣文、品德優(yōu)秀的人。

      為什么這本書(shū)稱(chēng)作“三字經(jīng)”呢?是因?yàn)樗鼜念^到尾始終是以三字一句的形式寫(xiě)的。了解了這些,我覺(jué)得人人都應(yīng)該認(rèn)真讀、認(rèn)真學(xué)“三字經(jīng)”并找出蘊(yùn)含在內(nèi)的知識(shí),平時(shí)的行為規(guī)范按照“三字經(jīng)”上的要求踏踏實(shí)實(shí)去做。

      最后,我想:只要堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”,我們必將成為一個(gè)“四會(huì)”好學(xué)生。

    三字經(jīng)作文 篇8

      學(xué)校發(fā)了一本《三字經(jīng)》。我對(duì)它愛(ài)不釋手,因?yàn)樗膬?nèi)容富有哲理,也很中肯,深受大家的喜愛(ài)。

      比如說(shuō),《三字經(jīng)》里面的“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,意思是說(shuō):人在少年時(shí),應(yīng)該多親近良師益友,以便從他們那里學(xué)習(xí)一些為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。我們班有一個(gè)男同學(xué)成績(jī)不太好,他奮發(fā)圖強(qiáng),加上他善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),成績(jī)便數(shù)一數(shù)二了。這說(shuō)明身邊的人會(huì)影響自己一切,要想提高自己,要選好的朋友。

      我總是動(dòng)不動(dòng)就生氣。一次,一個(gè)朋友開(kāi)玩笑,我氣得火冒三丈,到現(xiàn)在還沒(méi)和她和好如初呢!我也喜歡憂(yōu)傷。有一次,老師訓(xùn)了我一頓,我傷心地哽咽,第二天就變得沉默寡言了。雖然我知道這些是不好的,但我仍然改不掉。自從看了《三字經(jīng)》里面的“曰喜怒,曰哀懼,愛(ài)惡欲,匕情具”之后,我明白了高興、生氣、憂(yōu)傷、害怕、愛(ài)慕、憎恨、欲念是人類(lèi)與生俱來(lái)的七種情感。人應(yīng)該崇尚正確的,摒棄邪惡的

      在《三字經(jīng)》的熏陶下,我成為了一名好學(xué)生。當(dāng)我吟誦這本非同凡響的中華精華時(shí),會(huì)有一種步入仙境的感覺(jué)。我終于感觸到了它那驚人的魅力與深刻的哲理含義。

      我愛(ài)看《三字經(jīng)》!

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