解讀廣東放開異地高考政策

解讀廣東放開異地高考政策

　　放開會不會影響本地戶籍考生?

　　北京大學深圳研究生院人文學院副院長于長江表示，關于異地高考，實際上主要是異地錄取的問題�，F在各個省市是根據原來的一套辦法來確定名額，每個省市都是固定的。廣東本地的考生本來規模減少了，機會可能就會隨之增加，在放進來那么多人后，即便和去年相比沒有變化，但本來應該增加的機會就增加不了。所以新政策中還有一句話，就是廣東省會根據這種情況，爭取調整廣東省的錄取名額。實際上，根本還是在于我國現在的高考錄取制度到底如何確定每個地方的名額，這是所有問題的焦點。

　　對北京、上海有沒有示范效應?

　　于長江認為，廣東的做法未必會對上海和北京形成示范效應，因為它們的情況很不一樣。比如，廣東的教育資源比較豐富，質量也比較高，但同時這個地方的錄取分數線也比較高。北京和上海則比較特別，由于一些歷史原因，大量高校集中在北京、上海，平均錄取分卻相對較低一些，其真正的洼地不是考試和教育，而是在錄取分的問題上。在公平問題上，廣東并不明顯，廣東的錄取分數線和全國其他省份本來就差不多，它的矛盾相對更簡單一些。

　　從經濟和社會發展看有何意義?

　　教育專家、新錦成教育集團副總裁張景岫認為，放開異地高考主要有3個方面的好處。第一，有助于促進勞動力和人口的合理流動，進一步加快城市化的進程。因為教育問題是很多進城務工人員特別擔心的問題，放開異地高考有助于這些勞動力穩定下來，從流動人口變成穩定性比較強的常住人口。這對于企業用工等也會起到一定的積極作用。第二，有助于在總體上提升勞動力的素質。回鄉高考實際上大大減少了務工人員子女獲得高等教育的機會，異地高考大大降低了這方面的成本或阻礙。第三，率先開放異地高考的區域有助于進一步吸納高素質勞動力的流入，對本地的社會經濟發展也會起到比較大的促進作用。

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