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小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告（精選9篇）
社會實踐又即將告一段落了，我們一定積累一些相應的社會經(jīng)驗，寫一份實踐報告，記錄收獲與付出吧。你知道寫實踐報告需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 1
為深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳教育，進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關(guān)建設，根據(jù)區(qū)府辦《關(guān)于開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》市府辦發(fā)92號文件精神，我局高度重視，迅速行動采取一系列措施認真開展以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動
一、加大宣傳力度。
我局在機關(guān)大門口懸掛有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的.標語，營造良好氛圍，同時向辦事群眾發(fā)放宣傳資料，積極宣傳節(jié)能減排的方針政策、法律法規(guī)，以及節(jié)能的措施。
二、嚴格用電管理。
在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象;盡可能地減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機時間，不用時關(guān)閉各類電器設備電源。
三、嚴格用水管理。
清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。飲用熱水按需取用，下班時關(guān)閉飲水機電源。
四、推行無紙化辦公。
盡量利用網(wǎng)絡傳輸文件，在電腦上修改文稿;在打印材料時，提倡雙面用紙，全局文件的印制嚴格登記管理制度，并控制紙質(zhì)文件的印刷數(shù)量，節(jié)約辦公成本。
五、低碳體驗日。
倡導全體干部職工綠色出行，停駛公務用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式出行，停開辦公區(qū)域空調(diào)一天，停開門廳、走廊、衛(wèi)生間照明一天，從而體驗能源短缺給工作生活帶來的不便，增強資源危機意識，進一步強化節(jié)能意識。
通過活動的開展，營造了“領(lǐng)導帶頭示范，職工積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識，為實現(xiàn)節(jié)能減排目標任務奠定了基礎。在今后的工作中，我局將把認真開展好節(jié)能減排各項工作作為節(jié)約發(fā)展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，不斷推進全區(qū)人力資源社會保障事業(yè)向前發(fā)展。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 2
為增強廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念，落實國務院機關(guān)事務管理局和xx省人民政府機關(guān)事務管理局《關(guān)于組織開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的精神》精神，根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展“依法節(jié)能、全面行動”的要求，我校在6月11日至21日開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的`節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的`同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學校正在爭創(chuàng)江蘇省義務教育現(xiàn)代化學校，我們?nèi)w師生更應積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”主題活動。
4、教導處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、德育處開展了一次“節(jié)能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實踐社會活動基地。組織學生開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會實踐活動，使學生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 3
為深入推進公共機構(gòu)節(jié)能活動，進一步動員全鄉(xiāng)教職工和師生積極參與，加快全鄉(xiāng)節(jié)能工作的深入開展，按照上饒縣政府《關(guān)于上饒縣公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的要求，我鄉(xiāng)緊緊圍繞今年“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”這個宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動。現(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視、狠抓落實。
在節(jié)能宣傳周活動一開始，我鄉(xiāng)就圍繞節(jié)能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了各村完小和中小老師會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《關(guān)于組織開展20全縣公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》對日常工作，鄉(xiāng)里的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實到責任人，從制度上促進了節(jié)能工作的'開展。
二、制作板報，大力宣傳。
(一)開展主題宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，各村完小要積極組織公共機構(gòu)舉辦生態(tài)文明報告會、節(jié)能環(huán)保展覽會、節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品推介會等主題宣傳活動，深入開展能源資源國情教育，普及辦公生活節(jié)能常識。
以節(jié)約能源資源日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一一粒飯、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。
(二)開展“限塑令”宣傳活動。今年是“限塑令”實施五周年，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)和單位要組織開展“限塑令”宣傳活動，引導公共機構(gòu)工作人員減少使用塑料購物袋。
(三)開展“低碳日”能源體驗活動。6月17日為“全國低碳日”。各村完小要舉辦能源緊缺體驗活動和綠色低碳出行活動，除信息機房等特殊場所外，辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天;6層以下辦公樓及其它公共建筑原則上停開電梯，高層建筑電梯分段運行或隔層停開;倡導綠色低碳的辦公模式和出行方式，減少一次性辦公用品消耗，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
(四)制作張貼節(jié)能宣傳畫和組織參觀網(wǎng)上科普展。鄉(xiāng)公共機構(gòu)節(jié)能辦公室將統(tǒng)一發(fā)放以低碳辦公、節(jié)水節(jié)糧等為內(nèi)容的節(jié)能宣傳畫，各村完小要廣泛宣傳，有單獨辦公樓的公共機構(gòu)要積極張貼宣傳。國管局會同中國科協(xié)在公共機構(gòu)節(jié)能網(wǎng)和中國科協(xié)網(wǎng)舉辦“節(jié)能低碳”科普展覽，各村完小要組織老師上網(wǎng)瀏覽。
(五)大力宣傳節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動。各村完小積極聯(lián)系新聞媒體，加強對節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建情況的宣傳報道，重點宣傳創(chuàng)建工作中的好經(jīng)驗、好做法，有效提升創(chuàng)建活動的社會影響力。
三、采取措施、加強管理。
為提倡廣大干師生節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我校將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節(jié)約用水”、在辦公樓前懸掛“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的橫副，在綠色出行日活動當天，全辦不使用空調(diào)、公共區(qū)域照明燈關(guān)閉。日常辦公時要求上下班關(guān)閉電腦、電燈等電源，實行領(lǐng)導輪流抽查制度。我校還利用此次宣傳周活動開展了對節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體師生的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設施、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體師生節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。
四、營造氛圍，增強憂患意識。
通過組織師生集中學習《公共機構(gòu)節(jié)能條例》《中華人民共和國節(jié)約能源法》等法律法規(guī)，提高全體干部職工 的認識，從自身做起大力推動公共機構(gòu)節(jié)能減排。同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼 “節(jié)約每滴水”、在照明燈開關(guān)上張貼 “減少照明節(jié)約用電”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 4
20XX年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等為重點，創(chuàng)新機制，加強管理，在全鎮(zhèn)各學校廣泛開展公共機構(gòu)節(jié)能工作。現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、制定計劃，明確節(jié)能責任
為認真貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，保證節(jié)能工作的順利實施，我校成立了節(jié)能領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各小學校長為成員的“校公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導小組”。對我校能耗現(xiàn)狀的分析和研究，制定了《校公共機構(gòu)節(jié)能工作計劃和實施方案》，對我校節(jié)能工作進行部署和指導，明確了我校節(jié)能工作的主要目標，確定了節(jié)能重點環(huán)節(jié)和重點項目，制定了節(jié)能的主要措施，為我校節(jié)能工作的開展實施提供了體系保障。
二、完善節(jié)能制度，建立長效機制
我校致力于逐步建立節(jié)能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度，建立健全了節(jié)能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統(tǒng)計，如實記錄原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計臺賬，使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。
三、開展節(jié)能宣傳，提高節(jié)能意識
我校認真做好了節(jié)能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關(guān)節(jié)能降耗的重要意義、目標要求和政策規(guī)定，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節(jié)能宣傳周”活動等形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強全校教職工的節(jié)能意識，普及節(jié)能知識，營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。
四、措施節(jié)能落實，成效顯著
公共機構(gòu)節(jié)能工作涉及面廣，是一項系統(tǒng)工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實，狠抓節(jié)能五大重點項目和環(huán)節(jié)，確保了節(jié)能目標的順利實現(xiàn)。
一是在節(jié)約用電上。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內(nèi)亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機等辦公設備不用時，隨時關(guān)閉，在長時間未使用及下班后自覺關(guān)閉各類電器電源、減少待機消耗。
二是在節(jié)約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區(qū)域設置節(jié)約用水標識，使教職工和學生養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。發(fā)現(xiàn)閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。
三是在節(jié)約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的`采購、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復打印、復印次數(shù)，注重稿紙、復印紙的再利用。
但是目前我校的節(jié)能工作還面臨著很多困難，我校將進一步完善節(jié)能管理體系建設，有針對性的制定新措施，每年實現(xiàn)節(jié)能5.5%，逐步建立全校教師和學生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構(gòu)節(jié)能工作持續(xù)有效開展，推動社會的可持續(xù)性發(fā)展。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 5
20xx年6月份為全國節(jié)能宣傳周。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質(zhì)教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組，各個成員各負其責，各司其職，領(lǐng)導小組統(tǒng)一籌劃安排各項活動，加強組織領(lǐng)導，突出創(chuàng)新意識。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節(jié)約型校園。
2、 為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，帶領(lǐng)全體師生學習了上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認識，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題，加強了我校全體師生的`思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大小學生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎。
二、認真開展節(jié)能減排教育
1、各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個班級學習了倡議書的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節(jié)約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標語，時刻提醒并自檢查學生的日常生活行動。
經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“節(jié)能我行動，低碳新生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，同學們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 6
為深入推進公共機構(gòu)節(jié)能活動，根據(jù)縣公共機構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于開展縣公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》公節(jié)辦字3號文件的要求，我辦圍繞今年“低碳生活，綠建未來”的宣傳主題，認真組織落實，扎實開展了節(jié)能宣傳周活動，活動取得了明顯成效。現(xiàn)將宣傳周活動情況總結(jié)匯報如下：
一、學習與宣傳節(jié)能知識
1、我辦召開全體干部職工會議，宣傳了文件精神，學習了節(jié)能小知識，觀看了節(jié)能宣傳視頻及宣傳畫，在單位微信群也發(fā)送了節(jié)能小知識及節(jié)能宣傳冊和宣傳畫，方便干部職工學習，并要求全體干部職工圍繞全國節(jié)能宣傳周“低碳生活，綠建未來”主題，深入貫徹落實《公共機構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》的工作要求，普及節(jié)能常識，積極倡導綠色辦公和綠色出行，要將節(jié)約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設美麗貢獻自己的一份力量。
2、我辦在單位所在社區(qū)門口懸掛了宣傳條幅，積極向干部職工和居民宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式，使居民了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性;加強對居民群眾的思想引導，讓居民群眾在日常生活中養(yǎng)成良好行為習慣，自覺形成節(jié)能降耗的生活方式，共享綠色生活，同建和諧家園。
3、到本單位內(nèi)項目上宣傳節(jié)能知識，讓項目單位及施工人員普及節(jié)能常識，倡導綠色施工和綠色出行。
二、采取的節(jié)能措施
8月25日是“全國低碳日”，活動主題為“低碳生活，綠建未來”。我辦開展綠色低碳出行活動：
1、在本單位張貼了節(jié)能低碳宣傳畫、節(jié)能小知識、節(jié)能宣傳冊等資料，在單位微信群也發(fā)送了節(jié)能小知識及節(jié)能宣傳冊和宣傳畫，方便干部職工學習，增加干部提升氣候變化意識，強化低行動力度。
2、全體干部職工在無工作需要的情況下減少電量消耗，電腦處于待機狀態(tài)，打印機在不工作的情況下關(guān)機或處于節(jié)能狀態(tài)，減少紙張浪費，打印在允許的情況下一律使用雙面打印，校對稿采用作廢紙張打印，盡我們的力量減少電量消耗與紙張消耗。
3、動員干部職工綠色出行，家離單位近的`步行上下班，家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共交通工具，切實支持節(jié)能減排工作。
4、要求全體干部職工提高節(jié)水意識，廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用，洗衣洗菜水不輕易浪費，洗衣水可用于沖廁，洗菜水可用于澆水，提高了水的利用率。
5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備購物袋，同時向身邊的親朋好友宣傳，也動員他們少用塑料袋購物，盡自己的努力減少使用塑料袋，用過的塑料袋重復利用，可作為垃圾袋，在減少使用的同時提高袋子利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
6、開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關(guān)知識。引導我局人員把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行為，形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了我辦廣大干部職工、居民、各項目部及施工人員節(jié)能減排意識，結(jié)合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節(jié)能減排行為，宣傳周過后，我們?nèi)詴^續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的貢獻一份力量。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 7
一、實踐背景
隨著環(huán)境問題日益受到關(guān)注，節(jié)能減排成為全社會的責任。為了培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識，讓他們在實踐中了解節(jié)能減排的重要性，我們學校組織了此次暑假節(jié)能減排社會實踐活動。
二、實踐目的
讓學生了解節(jié)能減排的基本知識和方法，提高環(huán)保意識。
通過實踐活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和團隊合作精神。
引導學生將節(jié)能減排理念融入日常生活，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
三、實踐時間與地點
時間：
地點：學生家庭、社區(qū)
四、實踐過程
知識學習階段：活動開始前，學校通過線上課程的.方式，向?qū)W生講解節(jié)能減排的概念、意義和常見方法，如節(jié)約用水、用電，綠色出行等。學生們認真聽講，積極提問，對節(jié)能減排有了初步的認識。
家庭實踐階段：學生們回到家中，積極踐行節(jié)能減排。他們監(jiān)督家人隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，合理設置空調(diào)溫度，盡量使用節(jié)能電器。有的學生還制作了節(jié)能小貼士，貼在電器旁，提醒家人注意節(jié)能。
社區(qū)宣傳階段：學生們組成宣傳小組，走進社區(qū)，向居民發(fā)放自己制作的節(jié)能減排宣傳手冊。手冊中包含了節(jié)能減排的小竅門、環(huán)保標語等內(nèi)容。他們還現(xiàn)場為居民演示如何進行垃圾分類，受到了居民的一致好評。
五、實踐成果
學生們通過實踐，深刻理解了節(jié)能減排的重要性，環(huán)保意識得到了顯著提高。許多學生表示，今后會更加自覺地踐行節(jié)能減排，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
學生們的團隊合作能力和溝通能力得到了鍛煉。在社區(qū)宣傳活動中，他們相互協(xié)作，共同完成宣傳任務，學會了如何與他人有效溝通，提高了社交能力。
活動得到了家長和社區(qū)居民的認可和支持，營造了良好的節(jié)能減排氛圍，帶動了更多人關(guān)注環(huán)保問題。
六、實踐總結(jié)與反思
總結(jié)：本次暑假節(jié)能減排社會實踐活動取得了圓滿成功，達到了預期的目的。通過活動，學生們不僅學到了知識，還將其運用到實際生活中，為保護環(huán)境做出了貢獻。
反思：在活動過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學生在家庭實踐中，由于家人的不配合，實踐效果受到一定影響。在今后的活動中，應加強與家長的溝通，爭取更多的支持。同時，還可以豐富活動形式，提高學生的參與度。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 8
一、實踐背景
為了響應國家節(jié)能減排的號召，培養(yǎng)小學生的社會責任感和環(huán)保意識，我校鼓勵學生在暑假期間開展節(jié)能減排社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗環(huán)保的樂趣，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
二、實踐目的
增強學生對節(jié)能減排的認識，掌握節(jié)能減排的基本方法。
引導學生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)能減排的好習慣，形成環(huán)保生活方式。
通過實踐活動，提高學生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力。
三、實踐時間與參與人員
時間：暑假期間
參與人員：xx全體學生
四、實踐內(nèi)容
節(jié)能減排知識調(diào)研：學生們通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索、詢問家長等方式，收集節(jié)能減排的相關(guān)知識。他們了解到節(jié)能減排不僅可以節(jié)約資源，還能減少環(huán)境污染，對人類的生存和發(fā)展具有重要意義。
家庭節(jié)能減排行動：學生們在家庭中開展節(jié)能減排行動，如合理利用水資源，用洗菜水澆花、沖廁所；減少使用一次性用品，自帶環(huán)保袋購物；出門盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具等。他們還記錄下家庭一周的水電用量，對比行動前后的變化，感受節(jié)能減排的效果。
社區(qū)宣傳活動：學生們制作了精美的節(jié)能減排宣傳海報，在社區(qū)內(nèi)進行張貼。同時，他們組織了小型的環(huán)保講座，向社區(qū)居民介紹節(jié)能減排的小妙招，如空調(diào)溫度設置在 26℃以上、及時清理冰箱結(jié)霜等。居民們對學生們的宣傳活動表現(xiàn)出濃厚的'興趣，紛紛表示會在今后的生活中踐行節(jié)能減排。
五、實踐成果
學生們對節(jié)能減排有了更深入的理解，掌握了多種節(jié)能減排的方法，并將其運用到日常生活中，實現(xiàn)了家庭水電用量的減少。
學生們的社會實踐能力得到了鍛煉，他們學會了如何收集資料、組織活動、與他人溝通交流，提高了綜合素質(zhì)。
活動在社區(qū)內(nèi)引起了良好的反響，居民們對節(jié)能減排的關(guān)注度明顯提高，許多居民表示會積極參與到節(jié)能減排行動中來。
六、實踐感悟
通過這次暑假節(jié)能減排社會實踐活動，學生們深刻認識到節(jié)能減排是每個人的責任。雖然在實踐過程中遇到了一些困難，如宣傳時居民的不理解、家庭實踐中的阻力等，但學生們都能積極面對，努力克服。這次活動不僅讓學生們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)做出了貢獻，也讓他們在實踐中收獲了成長和快樂。在今后的學習和生活中，學生們將繼續(xù)踐行節(jié)能減排，為創(chuàng)建綠色家園貢獻自己的力量。
小學節(jié)能減排暑假社會實踐報告 9
一、實踐背景
地球是我們共同的家園，然而，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增長，資源短缺和環(huán)境污染問題日益嚴重。為了培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識，讓他們從小樹立節(jié)能減排的觀念，我校開展了暑假節(jié)能減排社會實踐活動。
二、實踐目的
讓學生了解節(jié)能減排的現(xiàn)狀和意義，增強環(huán)保責任感。
培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們提出節(jié)能減排的新方法。
通過學生的行動，帶動家庭和社區(qū)參與節(jié)能減排，形成良好的環(huán)保氛圍。
三、實踐時間與方式
時間：
方式：以小組為單位，自主開展實踐活動
四、實踐過程
成立實踐小組：學生們根據(jù)自己的興趣和居住區(qū)域，自由組合成若干個實踐小組，每個小組推選一名組長，負責組織和協(xié)調(diào)活動。
制定實踐計劃：各小組根據(jù)實踐目的，制定詳細的實踐計劃。計劃內(nèi)容包括活動時間、地點、內(nèi)容、分工等。例如，有的小組計劃在社區(qū)內(nèi)開展節(jié)能減排宣傳活動，有的小組打算對家庭能源使用情況進行調(diào)查。
實施實踐活動：
家庭能源調(diào)查：部分小組對自己家庭的能源使用情況進行了調(diào)查，記錄下家庭每天的水電用量、燃氣使用量等數(shù)據(jù)。通過分析數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)家庭中存在一些能源浪費的現(xiàn)象，如電器待機耗電、長流水等。針對這些問題，他們向家人提出了改進建議，并監(jiān)督家人落實。
社區(qū)宣傳活動：有的小組在社區(qū)內(nèi)設立了宣傳點，向過往居民發(fā)放節(jié)能減排宣傳資料。他們還組織了環(huán)保知識問答活動，準備了一些與節(jié)能減排相關(guān)的問題，讓居民回答，答對的'居民可以獲得一份小獎品。通過這種方式，激發(fā)了居民學習節(jié)能減排知識的興趣。
創(chuàng)意環(huán)保作品制作：一些小組發(fā)揮自己的創(chuàng)意，利用廢舊物品制作環(huán)保作品。如用飲料瓶制作花瓶、用舊衣物制作環(huán)保袋等。這些作品不僅具有實用性，還體現(xiàn)了節(jié)能減排的理念。
五、實踐成果
學生們對節(jié)能減排有了更全面的認識，掌握了許多節(jié)能減排的實用技巧，如合理設置電器使用時間、充分利用自然光線等。
學生們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力得到了提高。在實踐活動中，小組成員相互配合，共同完成任務。同時，創(chuàng)意環(huán)保作品的制作也激發(fā)了學生們的創(chuàng)新思維。
活動得到了家庭和社區(qū)的積極響應。許多家長表示，在孩子的影響下，自己也更加注重節(jié)能減排，養(yǎng)成了良好的生活習慣。社區(qū)居民對學生們的宣傳活動給予了高度評價，一些居民還主動加入到節(jié)能減排的行動中來。
六、實踐展望
這次暑假節(jié)能減排社會實踐活動雖然取得了一定的成果，但節(jié)能減排是一項長期的任務。我們希望學生們能夠?qū)⒐?jié)能減排的理念貫穿到今后的生活中，持續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，積極參與環(huán)保活動。同時，學校也將繼續(xù)開展相關(guān)的教育活動，為培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感創(chuàng)造更多的機會。
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