實用的優秀實習生申請書3篇
在當今社會高速發展的今天申請書使用的情況越來越多，申請書是我們平時提出請求的一種書信。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的優秀實習生申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀實習生申請書 篇1
尊敬的學校領導：
您好，優秀實習生申請書。我是歷史文化學院 民族學院11級師范二班的一名實習生，名叫xxx。
短暫的一個學期的實習生活就要結束了，這次的實習經歷使我學到了很多很多，它不但開拓了我的眼界，進一步豐富了自己的知識結構，還讓我在書本理論和實踐操作的結合中得到了深刻的體會,讓我在未來的人生道路上更加自信。在實習班主任期間，一些先進的管理經驗也為我以后的學習積累了寶貴的財富。
我在工作中秉承著踏實肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認真的學習,積極主動的學習的態度。在教學工作中能夠從學情出發，探究適合學生的教學技巧和講課方式。在班主任的實習過程中不斷總結適合學生的管理經驗，一切從學生入手，從學生的角度出發，盡量做到最好。雖然身兼歷史地理數學三門課的老師，但是也能夠得心應手，不急不躁，循序漸進，不斷上進，和學生們一起努力。關注學生的學習和生活情況。
學校的事務也能夠積極參加，主動參加學校的值周活動，幫不方便值周的教師值周、查寢等。和指導教師交流講課經驗和存在的問題，和班主任唐老師學習管理班級的經驗，和一些老教師分享工作和生活中的樂趣。參與學校的“高效課堂”的講課比賽，研究和實踐“高效課堂”教學理念。
在工作之余的生活中，心態積極健康。參加學校組織的陽光體育運動月中的教師籃球比賽，在周末打羽毛球、乒乓球，聽校樂隊演奏，學習鋼琴，不斷的充實自己。
實習生活雖然快要結束了，但是在實習中收獲的東西將是一生的寶貴財富，是值得一生回味的友誼、感動和一份沉甸甸的責任感。
鑒于以上條件，申請評選優秀實習生，盼望校領導能夠批準。
此致
敬禮
xxx
歷史文化學院 民族學院級師范二班
20xx年12月15日星期日
優秀實習生申請書 篇2
尊敬的領導、敬愛的老師：
大家好！我是應心xxx班的`xxx，很榮幸成為“優秀實習生”的申請人。從20xx年2月7日至20xx年4月30日，我一直在東莞市致遠實業有限公司實習。
在短短三個月的實習期里，我收獲了很多，也成長了不少。實習不僅開拓了我的眼界，豐富了我的知識結構，而且讓我在書本理論與實踐操作地結合中獲得了成長的體驗，讓我在未來的人生道路上更加成熟和自信。我在實習中的收獲具體體現在以下三個方面：
第一，我對心理學的專業知識有了更深的認識和理解，更加認識到專業知識的重要性。工作中的很多內容與方法都涉及了心理學方面的知識，尤其是管理心理學的知識。更重要的是，我學會了運用專業知識，使自己的工作更加地順利。
第二，在實習中，我越來越感到學習的重要性。學習知識，學習技能，學會做人，進而學以致用。雖然工作比較繁雜和辛苦，但是不學習會讓自己更痛苦。在實習中，我堅持學習現場管理方面的知識，努力積累經驗，不斷改進工作方法。
第三，學校是一個小舞臺，社會是一個大舞臺。雖然二者有相同之處，但是社會大舞臺下的觀眾會更加多一些。此時，一個人的禮儀和涵養便顯得尤為重要。在實習中，我以禮待人，尊重別人，營造良好的人際關系。同時，我也收獲到了別人的認可與尊重。
實習的道路上不只有鮮花和成功，也有荊棘和和失敗。在實習的過程中，我也會犯一些小錯誤。由于經驗的不足，我需要花更加的時間在工作上，同時在對問題的理解和處理上還不是很成熟。在經過將近三個月的磨練后，我能順利地完成日常工作任務和輕松地處理工作中的難題。
最后，我要感謝學校老師在實習期間對自己的幫助和支持，尤其是曹陳平老師的悉心指導。同時我也要感謝實習單位對自己的不斷栽培和指導。以上是我對自己實習的鑒定和剖析，我認為自己有申請“優秀實習生”的能力，希望領導和老師給我一個機會。如果未選上，我也毫不氣餒。在今后的工作中，我將會更加勤奮刻苦、努力拼搏、開拓進取，爭取為自己、為學校、為社會交上一份滿意的答卷。
申請人：xxx
20xx年5月7日
優秀實習生申請書 篇3
回味過去：
去年的十二月份到了公司開始參加實習，到現在已經快半年了，當時幾個同學一起到公司的時候，覺得身 邊還有同學作伴，之后就開始安排各自的實習崗位，后來我沒有去工地，就暫時待公司里。由于剛進入工作階段，很多東西也是較為陌生，但是我感覺沒什么，反正不懂就問，當時問了同事好多大的小的問題，同事也很耐心的為我引導如何做好心態的定位，很快我就開始適應公司的生活，在公司的這一段時間雖然比較短，但是我體會到了很多，也學到了很多，至少在其他同學中，我已經將自己提前適應于這份工作，也做好了自身的定位，也與路港有了感情。三月初，我被安排到龍海的工地，在這又一個陌生的地方，唯一較為熟悉的就是之前見過面的同事，現在也是我的老師——何毅偉，在工作上，我們相互配合，更重要的是他經常在技術上、態度上和處事上對我加以指導；我到工地后，項目部等人都沒把我當回事，經過毅偉的努力過后，讓我大膽放手去學習，同時也讓我的可觀之處得到體現。讓我安排、主持工地會議，為我爭取在現場技術及管理方面得到一席之地，教我使用測量儀器，在溝通的過程中傳授了很多寶貴的經驗。如今在這個工地上，我得到負責人的重視，自己負責一個獨立工作面的測量及現場管理，且有了一定的效果。在項目部中，我參與了繪制變更施工圖，材料采購，負責安全管理等工作，我覺得這段時間自己成長得比較快，我也有信心下一步取得更大的進步。
身感所思：
暫時待公司里的那段時間，曾經茫然過，一顆為求學而急切的心，總認為領導讓我天天在辦公室里面呆著真的是無聊死了，我多想立刻前往工地現場跟著哪位師傅學技術。但是后面我才理解了領導讓我在公司里的用意所在。一個員工到了公司不一定馬上安排他做事情，而是讓其體會公司文化、增進同事間相互了解和學習公司業務的相關知識。于是我定下心來，向同事們學習。與公司的同事相處的都較為融洽。感受到了公司的人文精神，不管在公司也好宿舍也罷，走到哪里都感覺心是暖的，從沒“著涼”過。我司本著“建中華騰達之路，造人才航行之港”的企業宗旨和“團結、誠信、敬業、開拓”的企業精神，以“誠信履約、鑄造精品、培養人才、交友一方”的經營理念，努力開拓開拓市場，誠實守信經營，“追求卓越管理，建造精品工程，改進環境行為，保障健康安全”是我司一貫堅持的質量管理方針。在多個施工領域取得較好業績，得到業界的肯定和贊譽。我司堅持“以人為本，創造和諧公司”的管理理念，為我們提供良好的工作環境，讓我們具有強烈的主人翁意識，而人才興企的發展戰略，提高我們工作積極性和創造力，把我們培養更加優秀。到工地后，毅偉不僅是我的老師，更是我的大哥，為我爭取創造了一個施展拳腳的平臺；贏得工地負責人的信任和重視；當我在工作或生活上受到委屈的時候，他給了最大的安慰和支持，本著“誠以待人、毅以進取”理念的我，一定不會大家失望，我也一定爭取給公司帶來步步高的效益。
了解自己：
一、優勢:
工作中的恒心讓我堅持了多年的學生干部工作；學習中的信心促我在理論知識和實踐技能上總位于名列前茅；生活上的細心使我贏得了很多的友情和理解；“眾心”中從沒缺少過最為重要的責任心，只有這一份責任，我才會不斷進步。在過去的生活里，我培養了較強的組織管理能力，在測量、材料檢測等技能方面也比較突出；
二、劣勢：
做事心比較急較沖動，言語較直缺乏藝術性等；我也相信在自己的不斷努力和同事的支持幫助后，我會健康的成長，爭取早日成才，為公司創造更多更大的效益。我將不斷向前進，踏著不歇的步伐，走過了昨天，走在了今天，走向了明天······
工作設想：
踏踏實實走好每一步，定好位學技術、學管理；豐富閱歷，煉造自我，爭取早日成才，為路港創效益！
建議反饋：
我司發展到一定程度可以做大做強，不要局限于施工企業，可以拓展到其他行業，如監理、開發企業等；在公司里應廣納、培養人才，量才所用；不斷完善公司體制，走向規范化，與時俱進，開拓創新！
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