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  • 培訓班申請書

    時間:2024-08-24 06:00:48 常用申請書 我要投稿

    培訓班申請書

      隨著時代在進步,申請書與我們的關系越來越密切,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。那么申請書應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的培訓班申請書,希望能夠幫助到大家。

    培訓班申請書

    培訓班申請書1

    尊敬的公司領導:

      您好

      我是工程部的xx,我于20xx年在公司工作至今,一直以來本人勤勤懇懇,刻苦鉆研業(yè)務,在公司領導的關懷下,自己的業(yè)務技術知識及政治思想覺悟都取得了長足的進步,各項專業(yè)技能也已經能夠熟練掌握。

      為更好地服務我公司的發(fā)展和進步,并進一步提高自身管理技術水平,學習外部的先進經驗,應對當前行業(yè)水平的高速發(fā)展,提高我公司的.競爭力,本人希望能夠前去參加健峰公司于13年3月17日至3月21日開展的為期7天的《項目管理培訓班》,望院領導斟酌考慮,請審批。在外出進修期間,本人保證嚴格遵守公司各項的規(guī)章制度、工作要求,服從公司的調遣安排,積極鍛煉、努力學習,爭取按期圓滿完成進修!

      此敬

    敬禮!

    申請人:xxx

      20xx年xx月xx日

    培訓班申請書2

    尊敬的培訓中心:

      為了加強教師隊伍培訓和建設,促進專業(yè)發(fā)展,結合開展關于幼兒園特色與品牌幼兒園建設進行初步探討。我園擬組織教師于x年11月16日——17日兩天赴“幼兒園”進行參觀交流培訓學習,懇請批復。

      申請人:xxx

      20xx年xx月xx日

    培訓班申請書3

      申請人:______________,男,______年_____月_____日出生,漢族,_______________市人,住__________省_______________號,公民身份號碼:_____________,聯(lián)系電話_____________。

      請求事項:

      請求貴院退還申請人繳納的.申請人與__________買賣合同糾紛一案的一半案件受理費_______元。

      事實和理由:

      申請人與__________買賣合同糾紛一案,申請人于貴院受理該案時依法繳納了案件受理費_______元。現(xiàn)貴院已經作出(_______)__________民初字第_______________號民事裁定書,裁定準許申請人_______________撤回起訴。本案訴訟費______元減半收取______元,由原告_______________負擔。故申請人申請貴院退還申請人已經繳納的案件受理費的一半為_____元。

      申請人收取所退案件受理費的賬戶如下:

      開戶行:_________________中國農業(yè)銀行__________省__________市__________支行。

      戶名:______________。

      賬號:_____________。

      此致

      _______________區(qū)人民法院

      申請人:_________________

      _________年______月_____日

    培訓班申請書4

    尊敬的各位領導:

      我叫單xx,本人于20xx年高中畢業(yè)被本單位招入并送陜西能源職業(yè)技術學院培訓于20xx年7月畢業(yè)。在20xx年7月15日正式報到參加工作。

      在參加工作的這1個月里我本人深感知識的匱乏,在日常遇到許多困惑,許多難點,為了能使本人開闊視野,拓寬工作思維,充實自我以適應在各崗位的工作,本人已于陜西科技大學提出繼續(xù)學習的.申請并獲得批準。因此需請假半年(6個月)現(xiàn)懇請單位領導批準本人的外出學習申請。外出培訓申請書。本人一定會充分利用此次外出學習的機會,抓竟提高專業(yè)知識和業(yè)務能力爭取在學習結束后更好的服務于企業(yè)。

    此致

    敬禮!

      申請人:

      20xx年XX月XX日

    培訓班申請書5

    尊敬的領導

      首先感謝單位公司一直以來對我的培養(yǎng),還有工作上的信任與支持。在這里我得到了鍛煉,工作技能不斷提高這里的工作經驗對我今后人生道路受益匪淺。

      為了學到更多關于知識,為了未來能更好地展開工作,更好的為公司服務,特打算往更深的.領域里學習。同時考慮到本人對知識有著極大地興趣現(xiàn)特向公司提出申請調到獨立版工作。

      我很喜歡我們的公司,在這里我感覺到很幸福我也很喜歡這份工作。或許沒有工作經驗是我最大的不足之處,但這也是我前進最大的動力。我相信在公司的培訓和我的勤奮之下,我會在新的一年里新的崗位做到更加出色的

      懇請能得到領導的指導,并殷切盼望領導對我申請能給予批準,百忙之中抽空閱讀下屬的申請書表示感謝!

      申請人:

      日期:

    培訓班申請書6

    尊敬的領導:

      您好!

      我從x年7月份開始進入優(yōu)勝教育工作。回頭想想,這半年的時間雖然跌跌撞撞,但在校領導的悉心指導及同事的幫助下,我已經開始向老師轉變。在工作上不斷實踐鍛煉,教育思想也有了很大的提高。

      在工作以前并不知道教師工作的嚴謹性與復雜性,來到優(yōu)勝教育后,我以最快的`速度熟悉了常規(guī)的教學過程,尤其是備課上課和課后作業(yè)等常規(guī)的工作上。在課前,都會按照學生的學習進度來制定備課內容,還有一些課堂作業(yè)也是必須的。課堂上,都會先于學生進行交流來了解這幾天學生的學習狀態(tài)精神狀態(tài)以更好地為學生上課,課中會最大限度運用自己所有的知識,引發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,開拓學生的思維。課后,給學生布置相應的作業(yè),并且就課堂遇見的問題與其他老師討論,尋找解決辦法,不斷提高自己的教學能力。除此之外,平時空閑時間,我也有閱讀相關書籍,來拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。

      教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵,孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”為了提高自身的業(yè)務素養(yǎng),拓展知識技能,本人在此申請參加在南京白下校區(qū)舉辦為期四天的培訓活動。本人會嚴格遵守培訓的各種規(guī)定,認真學習。希望通過此次活動不僅能掌握更多相關的知識,豐富自身的知識儲備,還能使自己的溝通技能和教學水平得到提高。希望領導批準。

      申請人:

      日期:

    培訓班申請書7

    尊敬的老師:

      這天是五月十七日,星期二。這天我和“培訓中心”結下了不解之緣。

      這將是我人生中難忘的一天,亦是重要的一天。因為從今天起,我認識了海納-培訓中心,認識了鄧淼老師,認識了很多其他老師及助教,還認識了很多培訓中心朋友,最重的是因為,我從此開始打開心扉,從此走上了一天新的道路。培訓中心助教申請書。

      由于那天要上自習,我猶豫了一下,最后還是決定去聽聽那個傳說中的鄧淼老實講課,其實在這時,我并沒有想過要報名參加培訓中心,只是覺得免費的學習課不去白不去,而且想到室友的變化,更加堅定我請假的決心了。不巧的是請假的時候能批假的老師不在,猶豫了會兒,還是確定去培訓中心培訓部學習。培訓中心助教申請書。

      正是因為這個決定,我與“培訓中心”結下了不解之緣;正是因為這個決定,我認識了室友口中天天談論的那個鄧淼老師,也認識了很多真誠的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因為這個決定我開始了打開心門之路。

      進入那扇門的那一剎那,迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉,始終記得他--李雄,然后就是請我登記夢嬌學姐,登記完后一抬頭就看到有人在向我招手,示意我過去,我看到三個由很多人圍成的圓圈,我也嘗試著笑著走了過去。于是有人給我讓座,有人讓我作自我介紹,說分享我的人生理想等等,當時感覺有點突然似的,因為從來沒人這樣跟我聊過天,還好在我做自我介紹前有兩個女生要先介紹、分享,我有的時間緩過神來想想應該說些什么。就這樣,我認識了培訓中心,開始了培訓中心的生活。

      那天見到了鄧淼老師,一開始看到鄧淼老師的`時候覺得他很看起來很平常,并沒什么特別的,第一感覺就是也不過如此,可是聽了鄧淼老師的講課之后,真的覺自己太沒水準了,突然覺得只有沒水平的人才會用相貌看人,覺得自己好可笑,竟然幼稚到如此地步。

      第一次聽了他的講課,就受益匪淺。那天回來之后,我開始反思。原來,我是那么的渺小,我是那么的幼稚與無知,我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西,頓時就覺得今天逃課是值得的。原來我一直在用眼睛看世界,而不是用心在看,我一直在用思維看世界,而不是在用心看,我一直在忽視逃避最真正的世界,一直在自以為的加工看到的世界,一直在自欺欺人。

      任然記得那天講課的主題是自信。很多時候,在各種環(huán)境中人都會忽略自己,而把注意力放在外界環(huán)境上,寄希望與外界。其實那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個人都渴望自信,但我們很多人都不自信,至少自信不夠大。在那里,我一開始并沒有感覺我學到了多少關于如何自信的東西,但是我感覺我有變化,雖然不是很大,但是我覺得,我在公眾場合開始說話,可能說得不多,可能說得不好,但我能感覺到我有開口,至少比以前的我有進步。后來我回來總結時發(fā)現(xiàn),我之所以開口是因為每個人都有開口,每個人都會很真誠的跟你交流,哪怕是聊家常,如果你不開口,有人會邀請你開口交流分享等等。我覺得這個環(huán)境真的是太好了,我在這里感覺到了他們的真誠,他們的熱情,他們的激情,我深受感染。

      但時至個時候我并沒有決定報名參加這個培訓,我還在觀望,還有些許猶豫。

      第二天,我一下課就去了辦公室請假,還好老師在,請假的過程也不是很難,老師只是叫我多個心眼。

      這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的,清晰的記得在講課的過程中做了一個溝通活動,當然,我有參加。整個活動,整個講課,讓我又有新的收獲,新的思考。比如什么叫溝通,什么才是高質量的溝通,影響溝通效果的因素有哪些,如何做到很好的溝通等等,都是我平時不曾想的,我收獲的不僅限于此,更重要的就是產生這些思維的過程本身就給我?guī)砹藳_擊,從中我窺視到,如何思維,以及思維本身認識。用心傾聽,每時每刻都有收獲,都有驚喜。

      在學習中訓練,在訓練中學習。只要主動積極融入這個集體,你就會發(fā)現(xiàn)團隊的力量,團隊的精神。你會時刻被影響著,時刻進步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學習,跟學員交流分享的是一件事。

      此致

    敬禮!

      申請人:

      20xx年XX月XX日

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