優秀獎學金主要事跡怎么寫
執著追求，堅定信念，勤奮求實，努力拼搏是大學生需要具備的品質，下面是應屆畢業生網小編為大家搜集的優秀獎學金主要事跡，供大家參考。
優秀獎學金主要事跡一：
XXX，女，漢族，1987年4月出生，中共黨員，現為中國農業大學機電與信息工程學院機械專業07-1班學生。曾獲得兩次校本科生特等獎學金、一次校本科生一等獎學金，一次國家獎學金、一次國家勵志獎學金，首都高校機械創新設計大賽二等獎、“優秀團員”榮譽，擔任學院黨支部書記一職，現已取得保送北京航空航天大學攻讀碩士研究生的資格。個人事跡：
勤奮求實，努力拼搏
——記機電學院機械專業國家獎學金獲得者XXX
XXX，一個活潑開朗、積極向上、從不服輸的的女生，大學期間她勤勤懇懇，腳踏實地的學習、工作、生活，學業上她刻苦努力，工作中她熱情負責，生活上她樂于助人，待人誠懇。自2016年9月就讀于中國礦業大學(北京)以來，她始終嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
她執著追求，堅定信念，勤奮求實，努力拼搏。一路走來，XXX更加成熟，更加理智。
努力學習，刻苦鉆研
大學伊始，XXX同學就深刻地認識到大學期間學習基礎課程和專業知識的重要性;來自農村的她深知學習機會的來之不易，學生應以學習為己任，她嚴格要求自己，勤奮、刻苦，認真仔細地學習每一門課程，每一個知識點，始終保持高中時期的學習熱情和堅持。責任心很強的她帶著汲取知識的渴望，認真負責的履行學習的重任，良好的學習習慣讓她總會提前做好課前預習，做到心中有數，課中認真聽講，認真思考，及時向同學、老師請教，及時解決學習中遇到的問題，并在課后抽出大量時間溫習功課，獨立認真的完成作業，以鞏固課堂所學的知識。空閑時間，她也是圖書館里的常客，受圖書館文化氣氛的熏陶，她不僅學習了知識，也開闊了視界，奠定了扎實的基矗
她堅信機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都要付出辛勤的汗水。她堅信知識來源于勤奮，勤奮鑄就天才。她堅持每天自習，保證充足的學習時間和良好的學習效率。她堅信博學至精----功既在多，也在精。她總能在最短的時間內完成預期任務，取得良好的效果。
努力付出就會有收獲，XXX同學通過自己的不懈努力，取得了優異的成績。三年來，她學習成績優秀，前兩年一直名列專業第二，大三學年取得專業第一的好成績，獲得一次校一等獎學金、兩次校本科生特等獎學金，一次國家獎學金、一次國家勵志獎學金、“優秀團員”榮譽稱號。除此之外，課余時間她還學習掌握多種專業技能，如對常用辦公軟件和AuToCAD制圖軟件、CAXA電子圖版、UG三維設計軟件等的掌握;一次性通過大學生英語四、六級考試，參加了大學生創新性實驗計劃，參與設計的“膠帶輸送機差動式斷帶傳感裝置”成功參加了首都高校機械創新設計大賽，并榮獲二等獎，2016年10月她又以優秀的成績順利被保送到北京航空航天大學大學攻讀碩士研究生。
認真工作，努力提高綜合素質
XXX同學深知現在科學技術迅速發展的社會需要的是全面發展、具有協作意識和團隊精神、綜合素質高的的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力和社會實踐能力。
大一時，她在院學生會學習部擔任干事，并擔任班級學習委員，工作期間認真負責，熱愛班集體，為班級營造良好的學習氣氛貢獻了一份力量;大三時和同學一起參加“蘇寧電器首屆校園精英營銷實戰大賽”活動并獲優秀獎，鍛煉了團隊協作能力和溝通交際能力;從大三開始，她開始擔任學院黨支部書記，作為中共黨員，她注重思想道德和人文素質的提高，嚴格地按照黨員的標準去要求自己，不斷加強政治理論學習，提高自身的政治理論修養，作
為學院黨支部書記，她充分發揮中共黨員的模范帶頭作用，對工作和學習精益求精，認真負責發展新黨員、帶領支部黨員學習黨的理論知識文件、方針、時事政策，工作期間成功發展了30多名優秀學生黨員。受到同學及老師的一致好評;生活上，作為宿舍的宿舍長，她像一位知心大姐，主動關心每一位宿舍成員，努力為營造良好的休息、學習的宿舍環境做貢獻。她的樂觀、開朗和樂于助人深深的感染了周圍的同學。宿舍六位同學均成績優異，期中四位成員均獲得保送研究生的資格。
通過這些工作上的努力，她鍛煉了協調、溝通能力、獨立思考、解決問題的能力，并且有很強的責任心和使命感。
大學三年的生活讓她明白了大學期間最重要的'不僅僅是知識的積累，而是一個人的成長。成長的集中體現便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時培養、取得把這種理想轉換為現實的素質和能力。三年的時間她不僅僅學會了怎樣學習，還學會了怎樣做人、怎樣處事。她堅信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是她一直堅信的大道理。
堅定信念，正確的做好人生選擇，踏踏實實，走好腳下的路，在未知面前，相信自己，你就是最棒的!
優秀獎學金主要事跡二：
我叫xxx，男，內蒙古農業大學2006級林學院森林資源保護與游憩專業學生。2006年8月我很榮幸的成為內蒙古農業大學的一名新生，進入內蒙古農業大學以來，我一直以高標準要求自己，對自己的大學四年做了一個良好的規劃，首先確立以思想先進為人生指導，其次制定以學習優秀為奮斗目標，第三以道德高尚為做人先導。回想自己在大學期間正是這么做的，而且做得非常好，為自己在大學里真正做到全面發展奠定了一個良好的基礎!2016年本人被保送本校研究生。現把主要事跡介紹如下。
一、緊跟時代，思想先進
在思想上我能夠積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，時刻保持與時俱進。在2016年11月份的黨課培訓中我學習認真、討論積極，最后被評為林學院第八期入黨積極分子培訓班優秀學員，2016年7月份又順利成為中國共產黨預備黨員，2016年7月正式為中共黨員。能成為一名黨員我感到非常的自豪。
二、鼓勵先進，設立基金
在理論學習之外，在自己的行動中我都時刻能以黨的要求做事，秉著“花父母的錢要仔細，花自己的錢要精彩”的原則在2016年五一、2016年元旦我用自己的專業獎學金資助了內蒙古大學05級的同學周XX200元，鼓勵這位同學好好學習，爭取以一個好成績考取研究生，最后這位同學不負眾望以初試第一，復試第三的好成績考取了內蒙古大學的研究生，我感到非常高興。2016年3月9日我又把自己獲得的8000元國家獎學金里的一半(4000元)交給了內蒙古農業大學林學院的副書記兼副院長嘻嘻嘻老師，請求趙老師把這些錢分享給我院5.12汶川地震災區的同學和勤工助學的同學，鼓勵這些同學不要被困難嚇倒、再接再厲、不斷奮斗，最后都能夠以優異的成績從內蒙古農業大學畢業!由于我的積極行動，在2016年6月份學院決定在我院設立“愛心基金”，當然我也就成了第一筆基金的注入者。由于我的突出表現在2016年6月又被學校評為內蒙古農業大學“大學生”公益之星。
三、學習認真，成績優異
溫總理曾說：不讀書，我們的民族就沒有希望!我很佩服溫總理這句具有深遠歷史意義的講話，所以我決定在我的人生里學習是終身制，是永不可停滯的高尚事業!我從小就熱愛學習，成績十分優異，在初中時獲過全國數學聯賽三等獎，高中時又獲得了全國生物學競賽二等獎。升入大學后，我更加刻苦努力，大學七個學期，我的智育成績名次在年級依次為2、5、1、1、1、1、1(共35人)，大學52門課程有25門專業第一。在大一的時候我經過努力學習還考取了導游資格證。在大學我獲得的榮譽有：
1.2016～2016學年國家獎學金
2.2016年4月內蒙古自治區高校三好學生
3.2016～2016學年內蒙古農業大學校級三好學生
4.2016年6月內蒙古農業大學大學生“公益之星”
5.2016年5月林學院愛心基金捐贈者
6.2016～2016學年林學院院級學習標兵
7.2016年11月林學院第八期入黨積極分子培訓班優秀學員
8.2016年3月假期實踐優秀志愿者服務隊員
9.2016年國家勵志獎學金
10.2016年12月暑期實踐優秀志愿者服務隊員
11.2016～2016學年林學院學習標兵
12.2016～2016學年內蒙古農業大學校級三好學生
13.2016年12月內蒙古農業大學優秀畢業生
14.2016年7月內蒙古自治區優秀畢業生
四、注意細節，工作獨特
在大學里僅僅學習好是不行的，我們不僅要學習科學文化知識，更要學習如何做人處事，在各方面都優秀了才可能做到全面發展。我的觀點是大學無小事，別人不去干的正事，我認為只要有人去做它，它就存在一定的價值，在工作中第一個讓我感到自豪的小事就是擦黑板，通過擦黑板可以體驗老師的辛勤、保持自己的勤奮、增強服務大家的意識，不怕臟不怕累，其樂無窮!第二件就是搞好宿舍衛生，我從來不需要別人提醒，看見地臟了就去收拾并定期進行消毒，以免給病原體傳播創造條件。生活中充滿了點點滴滴的小事，不去做這些點滴小事很多技能就不能被掌握，相反通過做這些小事個人能力就能得到提高。在工作中讓我最感自豪的就是能夠主動向班主任推薦有能力的同學出任班干部并協助班干部協商、管理班內事務。2016年3月～2016年3月，我作為民主推舉的非班干部參加了班內的7次綜合測評，在測評過程中糾正了一些小的錯誤，測評結束后又能夠進行有效復核，把可能出現的誤差減小到最低限度，每次測評結束同學們都十分的滿意。他們的充分信任，更增強了我的責任感，激發了我的使命感。
2016年10月份我又被王老師召喚，作為林學院第10期入黨積極分培訓班“森資、成規、消防、研究生”小組的負責人，期間我認真負責，學員出勤率95%以上，成績優異，整體表現十分優秀。
五、德才兼修，全面發展
一個文明的大學生，無不注重自己的一言一行、無不從一點一滴的小事做起，不斷的在學習和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動來展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。我覺得只有德才兼備、素質高雅、全面發展才能成為新世紀合格的大學生。鑒于以上的觀點，在生活中我采取了從思想、道德、學習上單獨提升和三者之間相互影響提升的方法來提高自己，最后得到綜合素質的全面提高，體現當代大學生的涵養與修養。
在思想上以科學發展觀作為指導，既要順應時代的需求，做到宏觀上的指導又要根據自身特點做到微觀上的科學發展，爭取自身的發展與社會的需求兼容、協調。在道德上不斷學習古代和現當代先進人物的優秀精神品質并學以致用，使自己得到發展，并影響周圍的同學。
在思想、道德、學習三者相互作用中提升自己，以正確思想指引道德提升、學習進步，在學習上取得成果時又利用學習所得服務同學、回報社會，促進思想、道德的進一步提升，增強社會責任感、時代使命感。
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