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2024社區孝星事跡材料范文（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的2024社區孝星事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區孝星事跡材料 1
“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德。我不僅在學校成績優秀，而且孝敬長輩、團結同學、和睦鄰里，在家里、在學校都有了很好的口碑。雖然我沒有做過感天動地的大事情，也沒有什么值的大書特書的的感人的故事，但是我帶給大家的溫暖與感動、震撼與美好數不勝數。在老師和家長的教育下，我在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，我見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，我都踴躍參加。因為表現出色，每學期都被評為“優秀學生”。 我從小就孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中我懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處，經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，噓寒問暖。在一個寒冷的夜晚，媽媽突然胃痛起來，我半夜起來為媽媽燒了熱水，在給媽媽倒水時，還不小心燒了手，兩手紅腫，但我怕媽媽擔心，忍著劇痛自己用涼水沖了沖，還努力忍住眼淚，連一聲都沒有吭。
平日里，我還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。暑假里，爸爸媽媽上班太忙，中午等他們回來再燒午飯，那就有些急促了，那時我才10歲，還沒有獨自一個人燒過一家人的飯菜，但為了讓爸爸媽媽下班就能吃到飯菜，我毅然決定嘗試著燒一頓。我洗菜、切菜、上灶臺炒菜，下灶臺燒火。忙上忙下，累得滿頭大汗，經過近一個小時的“奮戰”，一頓飯菜終于出鍋了，雖然并不豐盛，味道也不大好，但爸爸媽媽很高興，因為他們吃到了兒子親手做的飯菜。從那時起，我就經常幫爸爸媽媽做飯，以減輕他們的家務勞動，我自己也感到很快樂，很滿足。
我對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時經常陪外公外婆聊天，因為爺爺奶奶離得遠，所以我平時也經常打電話去問候他們。如果家里遇到為難的事，爸媽講給我聽以后，我也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。我雖然是一個男孩子，但我是一個心思細膩的'孩子，會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。我偷偷記下了媽媽的生日，為了給媽媽準備這份禮物，我花了很多心思，那天我早早起床，偷偷的去給媽媽買了一份小禮物，只把媽媽感動的熱淚盈眶。媽媽經常對朋友說“我沒有女兒，但兒子就是我的小棉襖。”
孝敬父母、尊敬長輩貴在從小做起，從小事做起。我們在學生時代就懂得尊師孝親，長大后才能“適應社會、益于社會，成為熱愛人民，忠于祖國的好公民”。
社區孝星事跡材料 2
行孝是善心的體現、愛心的寫照；行孝是至高的道德、是做人的風范。
小宋校長今年63歲，她退休后應該在家享受悠閑、安逸的晚年生活。而她卻如戲劇般，與三位老人演奏自己快樂的生活樂曲！
宋校長公公90多歲了，在10年前患了半身不遂，生活不能自理。那時，宋校長還沒退休。她每天忙完學校大事、小事，還要回到家忙里忙外幫婆婆伺候公公。就在宋校長退休后不久，婆婆也患了腦血栓臥床不起。她一人肩負著照顧兩位老人臥床的生活。每天，她幫公公、婆婆翻身、擦澡、刷牙、吃飯、按摩、燙腳、通便……每天重復這些細致、繁瑣卻又非常重要的護理步驟，這幾乎成了她退休后固定的生活模式。老人體溫的高低、床墊的.干濕，面部的表情、生活細節，她都時刻掛在心上。十年如一日，每當同事去宋校長家里看望她時，兩位老人逢人就夸獎宋校長是天下最好的兒媳婦，也是他們做老人上輩子修來的福。2008年宋校長的公公去世了，大家以為，這回，宋校長只伺候婆婆一個人，能多少減輕一點負擔了。誰知宋校長卻說：“她自己的母親患了老年癡呆癥”，為了能更好地照料母親，她又把母親從弟弟那接到自己的家里，和母親生活在一起。誰知她的母親比婆婆更難伺候，有時把自己的大便用毛巾裹著四處藏放……母親常常把家里搞的亂七八糟，宋校長卻從沒有嫌棄過母親一句話�？偸俏⑿χ脺睾偷恼Z氣告訴母親不能把糞便隨便亂放，母親卻如同三歲小孩，一不高興就和宋校長發火，偶爾還伸出手來打宋校長幾下，而宋校長還是微笑著像哄小孩子一樣，哄母親開心的笑……如今一直伺候著母親和婆婆。
宋校長，十年如一日，無怨無悔地侍奉于三位老人，給予他們無微不至的照料。誰說“久病床前無孝子”？她用自己的。行動告訴人們：“久病床前”不但有孝子，而且久病床前的孝子對父母的情意，會隨著時間的推移變得彌久彌真，最終化作傳承美德、敦化民風的人間佳話，流傳在世間的每一個角落。“百善孝為先，孝是德之本”，宋校長的故事感動著認識她的每一位朋友，也感動著老師和每一位學生。她的孝善事跡，演繹和詮釋了孝的艱辛和動人，讓人們真切地感受到大愛無言，孝暖人間！
社區孝星事跡材料 3
小云同學是牟山鎮青港小學剛升入五年級的一名活潑可愛，樂觀向上，多才多藝的小女孩，在班級中擔任副班長。也許當你第一眼見到她的時候并不起眼：個子矮小，單薄的身子坐在第一排總是安安靜靜的，但她卻是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，弟弟、妹妹的好姐姐，老師的好助手，同學們的好榜樣。
在任課老師眼里，小云是老師的得力助手，出黑板報、開展班會、管理班級、組織比賽、輔導同學......樣樣干得很出色。她對待學習是一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業，不管是學校里做的還是回家做的，都是那么得干凈、整潔;不管是書面作業還是動手活動作業，完成得都是那么認真、仔細。在課堂上，總能看到她那雙稚嫩的小手高高得舉著，聽到她那獨特的見解。在學校組織的勞動活動中，她總是第一個站出來去做那些最臟、最累的活。拔草、擦樓梯瓷磚、清理衛生死角灰塵在很多地方都可以見到她的身影，在她那流著滴滴汗水的臉上掛著一張純真的笑臉，她總是說：這點活，算什么?不累不累。她那種刻苦、認真的勁頭深得老師的表揚。
在同學們的眼里，小云是大家的朋友，又是學習的好榜樣。身為班長，她以身作則，自律性高，這些都是同齡人所不及的。每當空余時間，她都會主動幫助同學解決學習上的難題，毫不保留的將自己的思路、想法告訴同學，她那毫無怨言的服務精神深得同學們的佩服。
在父母的眼里，小云是一個懂事的孩子。家里四個姐妹令小云的父母起早貪黑的工作，根本沒時間照顧這些孩子。姐姐上初中了，留在了學校，弟弟妹妹還在幼兒園，只剩下一個正讀小學五年級的小云。也許在其他父母的眼里，一個11歲的孩子正是衣來伸手飯來張口的小皇帝、小公主。而她，卻承擔起了家里所有的家務。做飯、洗碗、掃地、擦桌、洗衣、甚至照顧弟弟、妹妹。記得在她的一篇日記里她這樣寫道：媽媽以為我不會燒菜，每天下班都是急急忙忙地趕回來顧不得洗把臉就匆匆忙忙地給我們做飯、燒菜�？粗鴭寢屇敲β档纳碛拔覜]有說話，靜靜地看著媽媽做菜的每一個動作。第二天，等媽媽回來的時候，我端上了一盤自己燒的雞蛋炒西紅柿，我看到媽媽的眼眶濕潤的。我心里暗想：媽媽，你辛苦了!女兒只能為你分擔這些小小的家務。是呀，在我們眼里燒一盤菜有何難?而對一個11歲的孩子來說，對一個身子較小的孩子來說，可能只有真正體會到父母那種勞累后才會做出這盤感恩的晚餐。
父母常年的加班、使得小云成了家里的小大人。照顧弟弟妹妹另有一套。上學之前，檢查弟弟妹妹的書包，待一切齊全后和他們一起出門。先送弟弟去幼兒園，在與妹妹上學來，放學也是如此。孩子離家近，中午是回家去吃飯的，她曾說：爸媽白天都不在家，我就是家里的小大人，妹妹弟弟都得我照顧。當她驕傲地說這話的時候，我真替孩子的父母有這樣一個好女兒而開心。由于小云的照顧，弟弟妹妹都很聽話，也很懂事。吃飯的時候，媽媽把最好吃的菜夾到他們碗里的時候，孩子們一個個都不要，把菜都讓父母先吃。等大家吃完飯后，一個個都主動地站起來端盤子、洗碗。她的行動感染著家里每一個成員。
不僅照顧弟妹有方法，照顧父母更是無微不至。有一次，母親因為冒雨回家得了重感冒。躺在家里休息，本來忙綠的她又擔任起照顧母親的責任。早上很早起來，在媽媽的床邊放好毛巾、臉盆和水，提醒母親吃完藥后，急急忙忙地帶著弟弟妹妹上學。中午放學又趕回家給大伙備中飯，時間是那么得緊湊，看著孩子來來回回忙綠的背影，媽媽很是心疼。而她，即使在這樣環境下，從不落下自己的學業，在學校里依舊活潑開朗、熱情助人。在她身上，我們看到了陽光、快樂、感恩、孝順。
在鄰居眼里，小云更是被人肯定。暑假里，時間相對閑了，她很樂意地做起了鄰居奶奶的助手抱孩子。鄰居張奶奶一個人帶著1周歲不到的`小孩，小孩子天生調皮又正臨學步期間，更是累得老奶奶喘不過起來。看到張奶奶的那累得不堪的神情，小云每天只要有時間就主動地走過去幫她帶孩子，一個40斤不到的小孩抱著一個20來斤的胖娃娃，穩穩當當地做起了小大人，教他學步，教他說簡單的語言小孩在她的照顧下快快樂樂地成長著，這一切張奶奶看在眼里，感動在心里。在我們家訪的那天，鄰居張奶奶看到我們，徑直走過來，在我們面前一個勁地夸著小云。這孩子太懂事了，家里活都是她干的，閑下來還得幫我照顧這個娃，有這樣一個孩子真是好福氣啊!張奶奶的話沒有華麗的辭藻，是那么得樸實、簡單。但卻真真切切地道出了自己心聲，肯定著小云所做的一切。
小云所做得一切沒有驚天動地的事跡，只有默默無聞的奉獻;沒有精雕細琢的文，只有一顆感恩的心靈;沒有氣壯山河的誓言，只有一曲愛的頌歌。小云孝順父母，尊敬長輩的行為已經感染了她身邊的人，這種孝心，是一種發自內心的美好情感：單純、甜美而又自然。在她的感染下，我們共同學習著這種美德。
社區孝星事跡材料 4
小玥同學是個聰明懂事、孝敬長輩的孩子。在家能聽從父母的教導，每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時除做好自己房間的衛生工作外，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、打掃家里衛生等。家里買回來的水果她會挑大的、紅的'留著，等爸爸、媽媽下班后給他們吃。
家中如果有大人生病了，小玥都能知道端茶倒水，噓寒問暖。一次，媽媽病了，爸爸不在家，小玥一會兒為媽媽倒水，一會兒為媽媽擦汗，一次又一次地擰干毛巾，一遍又一遍地敷在媽媽的額頭。直到媽媽病好為止。小玥知道：熱愛家庭、充滿孝心、關心同學、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但她更懂得：對自己嚴格的要求，努力學習，讓自己有能力去愛別人，才是對父母最好的回報最大的孝敬。所以學習上她能嚴格要求自己，每天放學回家后不用大人的督促就能自覺地完成當天的作業，自覺地閱讀課外書籍，她的作文還在報紙上發表了呢!
社區孝星事跡材料 5
xx，男，39歲，大專文化，武安市九通經貿有限公司總經理，武安市民政事業服務中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業的文化中，以為民謀利、為民謀福、創建和諧社會為己任，時時以身作則，發揮榜樣作用。
一、資助評選十大孝星活動，弘揚中華傳統孝道精神
20xx年7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德，彰顯孝老愛親人物的典型事跡，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。xx出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民群眾和社會各界的廣泛關注和一致好評，市直各單位、各鄉鎮積極開展孝星推舉活動，并涌現出許多感人的事跡。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因xx在公益事業方面的突出貢獻，20xx年10月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝杰出人物”。
二、設立海鷗優秀學生獎勵基金，資助貧困學生完成學業
他時常懷著一顆赤子之心為家鄉的教育事業盡一份微薄之力，把資助學生完成學業當成他回報社會義不容辭的責任。他關注弱勢群體，20xx年9月，他資助一名四歲半的白血病兒童，幫助其家庭度過經濟上的難關；他扶危濟困，無私資助貧困學生上小學、上中學、上大學，連續十年資助市第一中學品學兼優的特困生26人考上大學，20xx年，由他資助的武安一中學生王旭科在高考中獲得文科第三名的好成績；張橙同學理科成績636分，在全校名列前茅。20xx年6月16日，他出資20萬元在市第五中學設立“海鷗優秀學生獎勵基金”，用以資助那些因為家庭貧困的優秀學生更加刻苦學習以完成學業；20xx年4月，市民政局福彩中心舉辦“牽手福彩·童享快樂”活動，xx聞知馬偉帥等兒童特困家庭狀況以后，立即與“牽手福彩·童享快樂”活動辦公室取得聯系，當場資助馬偉帥1000元，他表示從當年開始，每年定向資助馬偉帥1000元以完成學業，直到他上完大學；20xx年他在深山老區認領了五名特困學生，資助他們上學，直至到他們工作。他常年熱衷于捐資助教這一類公益事業，象這樣播撒希望、傳遞愛心的的事還有很多很多。
三、高標準定位，辦社會滿意的養老公益事業
隨著市民政局建設的老年公寓主體樓竣工，武安的養老事業引起了他的關注。武安市現有人口79.1萬人，其中60歲以上老人9.3萬人，已經進入到老齡化社會�？紤]到武安沒有一家像樣的養老機構，xx本著推動武安養老事業發展的.積極心態，出資500萬元對公寓進行了后期配套裝修，20xx年公寓被武安市委市政府確定為“民心工程”。
20xx年，為了應對武安市多元化養老事業發展的需求，他又多方考察、調研并結合武安實際情況制定出以居家養老模式（12349養老便民服務平臺）為基礎，以便民網點鋪設（社區服務站）為支撐，以機構養老（老年公寓）為補充，以公益助老（社會福利院）為拾遺、以專業化養老服務（尚百幫家政服務有限公司）為保障的“（武）五歸一”養老便民服務模式。
除此之外，他還熱衷于志愿服務事業，于20xx年7月13日成立了武安市社會工作與志愿者協會，志愿者協會的成立為全市愛心人士搭建了一個平臺，旨在讓更多的人通過這個平臺來服務社會、奉獻愛心�，F有志愿者200余人，并組織參加了多次市里公益活動。
他的工作不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，也引起了中央、省、市各級領導和各級媒體的關注，市里多家學校也把公寓定為“德育教育實習基地”。情系捐資助教公益事業，情系敬老孝老事業，上為政府分憂，下為百姓解愁是xx的奮斗目標和畢生追求。他以他的實際行動繼承了中華民族的優良傳統，彰顯了一個社會公益人士的優秀品質。
社區孝星事跡材料 6
小黃是八寶小學五年級學生，他是一個乖巧懂事、人見人夸的好孩子。在學校，他認真學習、講文明有禮貌。見到老師總是熱情禮貌地打招呼。平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。他是留守兒童，父母遠在他鄉打工掙錢養家，他和年邁的爺爺奶奶在家，為了減輕爺爺奶奶的負擔，他很早就學會了自己洗衣服，做些力所能及的家務。
每天晚上放學回家，他先做完家務活再完成作業。每次吃完飯他總搶著洗碗、掃地、擦桌子，乖巧懂事的小良成了生活中的好幫手。懂事的他還經常跟著爺爺奶奶分擔田里的農活。收柴火，鋤草，播種，施肥。一到雙休日，他便包下家中所有雜事，洗衣服、燒飯、做菜。
小良說：年邁的爺爺奶奶為他太勞累了，以后一定多做家務，讓爺爺奶奶不這么勞累。
甘杰亮，今年11歲，官南小學四年級(1)班學生，他是父母的好孩子，也是老師的小幫手……
他和父母生活在一個農村中普通的家庭,農忙時能主動承擔力所能及的家務,自己的事情自己做,體貼關心父母,懂得了父母養育他的艱辛。
在老師，父母的教育下，對奶奶也很孝敬，經常陪同奶奶聊天，平時主動向鄰里老人問候，見到熟人主動打招呼。
在學校能自覺遵守學校規章制度，講文明、懂禮貌，同學之間互助互愛，尊敬師長，勤奮學習。他孝敬父母，尊敬長輩，關愛老幼的行動感動身邊的人，特別是父母更會愉快地感受到親情的溫暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母會為有這樣的好孩子而舒心、愜意和自豪。
江梅蘭是嶺西小學五年級學生，是一個乖巧懂事的好孩子。幾年前父親因病去世后，從此，她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依為命。她學會自己洗衣服整理家務。
每天晚上放學回家，她都會先做好飯然后完成作業。當看到母親那被汗水浸濕的后背，她就覺得僅僅靠自己在家做點家務還不夠，為此，她開始替母親分擔田里的農活。于是，她便學會了怎樣播種，怎樣施肥，現在，這些農活在她眼里是再尋常不過的了。
如今，她已是五年級的學生了，燒飯做菜那簡直是小菜一碟，洗衣那更不是問題，有空時，便幫媽媽錘錘背，一到雙休日，她便包下家中所有雜事，誰也別想和她爭。洗衣服、燒飯、做菜。
梅蘭的母親說孝順的女兒是她艱難生活中最大的'安慰。
莫錦清，今年11歲，是東成小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。
由于受父母的影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。
在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。
社區孝星事跡材料 7
xx同學是永登縣城關鎮龍崗小學五年級一班的學生，曾獲“永登縣五愛好少年”的稱號。多次被學校少先大隊授予“優秀少先隊員”，是一個勤學上進，樂于助人的“小雷鋒”，xx年被評為“xx市第二屆美德好少年”。
她是永登縣柳樹鄉清水村人，全家六口人。爺爺奶奶年歲已大，無法下地勞動。爸爸雖然才三十多歲，但兩次大手術后，不僅不能打工干活，天天還要按時吃藥。而楊宇婷和妹妹又在上學，全家人的生活重擔，只好壓在媽媽柔弱的肩上。
媽媽白天上工地做小工，下班后還要做飯、洗衣。照顧老人和孩子，全家人過著清貧的生活。然而，值得慶幸的是，他們有一個好女兒。xx每天放學后，總是從幼兒園接回妹妹，然后主動的做她力所能及的家務活。幫媽媽擇菜、掃地、涮碗等。
孝順爺爺奶奶，體諒父母，關心妹妹，讓親情其樂融融。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面。送到媽媽床前，看媽媽吃了才有拿了自己貯存的錢罐里的'錢到衛生所給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了。
又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽。知道媽媽感覺好多了熟睡過去后，xx做完了作業后才安心去睡覺。按時完成作業，從不用父母操心她的學習。鄰居們說她很懂禮貌，每天見到長輩都會問好，大家對她的評價很高，夸他是個懂事的好孩子。
在學校，她熱愛學習，為人守信，樂于助人，善于交際，大公無私，上進心強，是生活和學習中的好榜樣。她經常參加班級里的各種活動，上課時，她專心致志，不違反紀律。她掌握了很多種學習方法，做到了課前預習，課上大膽發言勤做筆記。課后及時復習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請教老師和同學。學習態度端正，做到“知之為知之，不知為不知。”做到不懂就問，學習別人的長處，取長補短。
xx同學有一顆真誠善良的心，人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx的同班同學朱昱，由于自小患病.腿腳活動不靈活，不能參加學校的一些活動，上下樓梯均有困難。
面對朱昱同學的這些困難，全班同學都在關心照顧她，而xx同學則更是處處操心，關系備至。有一學期剛開學不久，天上降下厚厚的積雪，路上車輾人走，如履冰面。本來腿腳不靈便的朱昱頓感前路難行，不知所措，一臉的茫然。
xx一邊安慰鼓勵，一邊挽起朱昱的手，小心翼翼的向前走去。沒想到朱昱腳下一滑向一邊倒去，xx立刻拉扶，而自己又站立不穩撲倒在地上，鼻子流出了血，門牙碰得有些晃動，兩人滾在了一起成了雪人，在路人的幫助下，xx擦干了血跡，不顧疼痛頑強地把朱昱送回了家。家長感動地連聲夸贊流下了感激的淚水。
xx同學身上體現了一名優秀的學生的良好道德品質，體現了一名當代學生的良好素質。在學生心中，她無疑是一名到的示范的旗幟，一眾學生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
這樣的事例美不勝舉，五年來xx如家長、如大姐姐、如保姆似的關心，照料著身體有病的同班同學朱昱。老師、同學無不交口稱贊。在學校，她對待同學，總愛伸出援助之手，真誠付出，助人為樂，是全校公認的“小雷鋒”。
社區孝星事跡材料 8
xx同學是個聰明懂事、孝敬長輩的孩子。在家能聽從父母的教導，每天早晨起床能主動好自己的床鋪，平時除做好自己房間的衛生工作外，還幫助大人做一些力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、打掃家里衛生等。家里買回來的水果她會挑大的、紅的留著，等爸爸、媽媽下班后給他們吃。
家中如果有大人生病了，xx都能知道端茶倒水，噓寒問暖。一次，媽媽病了，爸爸不在家，xx一會兒為媽媽倒水，一會兒為媽媽擦汗，一次又一次地擰干毛巾，一遍又一遍地敷在媽媽的額頭。直到媽媽病好為止。xx知道：熱愛家庭、充滿孝心、關心同學、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但她更懂得：對自己嚴格的.要求，努力學習，讓自己有能力去愛別人，才是對父母最好的回報最大的孝敬。所以學習上她能嚴格要求自己，每天放學回家后不用大人的督促就能自覺地完成當天的作業，自覺地閱讀課外書籍，她的作文還在報紙上發表了呢！
社區孝星事跡材料 9
前東社區居委會，人們經常議論著一位普通婦女。幾十年如一日敬公婆的好媳婦。她就是前東社區建材小區的申xx，她的事跡在平羅縣前東社區被大家交口稱贊。
51歲的申xx遵紀守法，熱愛社會公益事業，扶貧濟困，十六屇三中全會以來面對高科技快速發展和競爭激烈的新時代，她有著良好的職業道德習慣，高尚的思想品質修養，健康的身體素質。在事業上她兢兢業業在改革開放的浪潮中大膽創新，在優生優育工作中她帶頭計劃生育為國教子，以德育人她教子有方，身體力行做榜樣，她的`兒子姚亮以大學畢業，為祖國貢獻力量。
申xx在妯娌中是位勤勞能干和藹可親的好大嫂，在父母眼中，她是位通情達理，孝敬老人的好媳婦。在鄰居眼中她是位心底善良，樂于助人的好心人。她的家庭和睦幸福，先后被評為區級十星級文明戶和全縣五好家庭。
申xx與同在農具廠工作的姚會元認識相愛后結為夫妻。申xx的公爹、婆婆后來生活在農村，依靠種田維持生活。1983年，她考慮到兩位老人年齡大了，想把二老接到縣城與他們一起生活，可是老公爹心里顧慮重重，他是姚會元繼父，認為自己與他毫無血緣關系，生活在一起能行嗎?就算是與親生兒子一起生活，時間長了也難免有個磕磕碰碰的，他擔心將來大家會鬧得不歡而散。申xx看出老人的顧慮連說帶勸地把兩位老人接到家中，一住就是二十年。二十多年來，申xx與兩位老人朝夕相處，連臉都沒有紅過一次，更沒有讓老人受過一回氣。婆婆身體有病，又愛干凈，洗洗涮涮的事情干不了，幾呼都是申xx來做。當時兒子年紀小，丈夫工作忙，兩個妹妹都不在父母身邊，照顧婆婆的重擔落在了申xx的肩上。婆婆身體有病，心里不好受看什么都不順眼，總愛嘮叨。申xx也無微不至的照料她，一邊心平氣和地安微她，講故事逗老人開心。有時婆婆大小便失禁，屢尿弄到被褥上，她二話不說趕緊給婆婆擦洗干凈身子，換洗被褥拆洗干凈，她從沒說過一句怨言。有一年冬天，老公爹突患急性闌尾炎做了手術，躺在床上不能動彈老人想解小便卻無法動身，尿憋的不行，身邊只有申xx照顧他，又不好意思說出口，一臉的痛苦狀。細心的申xx立刻瑞起尿盆給老公公接小便，老人感動的熱淚直流。兩位老人逢人就夸，兒媳婦比親生女兒還親、還可靠。我們能活到80多歲與她細心照料分不開。
1994年，申xx下崗了，在丈夫的支持下她開辦了一家煤氣灶具經銷部。經過幾年的苦心經營，申xx事業有成，還創辦了自己的事業，家里富裕了，但她沒有忘記回報社會，她聽說社區居民的下水道年久失修，經常堵塞，尤其一到雨季，雨水積在巷道里漫灌到部分居民家中，給社區居民帶來不便，社區居委會想為居民解決問題，苦于無處籌集資金時，申xx主動站出來，帶頭捐款，并幫助社區干部挨家挨戶的地籌集資金，找人修好下水道，徹底解決居民的難題。建材小區居民區的巷道沒有硬化，一遇雨雪天，巷道泥濘不堪，申xx帶頭捐款，并參與了巷道硬化。由于申xx樂于助人，左右鄰居煤氣灶具出了毛病，只要招呼一聲，她很快上門維修，從不收一分錢，她的淳樸、善良、寬宏大度、慷慨大方、一直有口皆碑的，是我們學習的榜樣。
社區孝星事跡材料 10
常xx在家中是個聽話懂事的好孩子，每當看到爸爸媽媽忙碌了一天回到家，忙著在廚房做飯或是收拾家務的時候，常xx都會過來問需要他做什么，雖然大多數時候家長都拒絕了他的幫助，并讓他安心學習就好，但是他的這些言行舉動還是讓大人們感到很欣慰。
最近一段時間，常xx的爺爺生病住進了醫院，為了不影響孩子的學習，除了雙休日時間爸爸媽媽都不讓瀚仁去醫院探望，但每次爸爸媽媽從醫院回來，常xx都不會忘記問一問爺爺的病情。上星期六晚上，常xx同學一家三口去醫院看望老人并準備去醫院吃晚飯，他們去買了常xx最喜歡吃的燒餅。來到醫院，碰巧老人正在吃飯，常xx也拿出燒餅正要吃，忽然聽見躺在病床上的爺爺說了一聲：“瀚仁給我塊餅吃�！背x聽了爺爺的話，立刻把正要往自己嘴中送的燒餅改向送進了爺爺的嘴里，由于爺爺生活不能自理，吃飯需要別人喂，常xx便把餅一點一點的撕下來，又一點一點的送到爺爺口中，看著他那專注的樣子，在場的`人不僅感動得熱淚盈眶……
還有一次，常xx的爸爸出差不在家，碰巧媽媽又感冒發燒得厲害，看見媽媽躺在床上難過的樣子，常xx說了一句讓媽媽到現在仍記憶憂新的話：“媽媽，爸爸不在家，還是讓我來照顧你吧。我去幫你買藥�！笨粗菆远ǖ臉幼�，儼然就是一個“頂天立地”的男子漢，媽媽沒再說什么，于是給樓下單位診所的李醫生打了個電話，告訴了她自己的病情，并告訴她常xx將幫媽媽去拿藥的事。不一會兒，常xx便取藥回來，把藥放到媽媽的床前，并為媽媽端來了水，看著媽媽把藥吃下去，常xx又忙著去看廚房的飯好了沒有，還不時過來關切的問媽媽是不是感覺好點了……大約過了半個小時的時間，媽媽感覺好多了。后來媽媽把這件事告訴了常xx的爸爸，為此，爸爸還送了常xx一個“小小男子漢”的稱號呢。
常xx的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天媽媽沒再說什么，于是給樓下單位診所的李醫生打了個電話，告訴了她自己的病情，并告訴她常xx將幫媽媽去拿藥的事。不一會兒，常xx便取藥回來，把藥放到媽媽的床前，并為媽媽端來了水，看著媽媽把藥吃下去，常xx又忙著去看廚房的飯好了沒有，還不時過來關切的問媽媽是不是感覺好點了……大約過了半個小時的時間，媽媽感覺好多了。后來媽媽把這件事告訴了常xx的爸爸，為此，爸爸還送了常xx一個“小小男子漢”的稱號呢。
常xx的小故事還有很多很多，事情雖然都不大，但是件件都讓大家感覺這孩子每天都在成長，孝敬老人、體貼父母，從小事做起，從點點滴滴做起，從未辜負老師的教誨和家長的期望。
社區孝星事跡材料 11
孝德是德之根本，是一切美德的起始點。多年來，職業高中學校十分注重我們青少年學生的思想道德建設，以“感恩父母，愛在行動”系列教育活動為主線開展了一系列德育活動。我很珍惜這樣的機會。
我和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，我很小就寄宿，但每次放假都會幫助父母做我力所能及的事。我從小就體會著爸爸、媽媽一邊干活、一邊照看我的不易，懂得了父母養育我的艱辛；看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，我也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔 。媽媽中午歪在沙發上睡著了，我會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上；爸爸喝醉酒吐了，我立馬就會給爸爸遞水，放假的時候我不怕臟打掃衛生，放假時候我還會主動的早起做早餐，煎雞蛋、烙餅，他們吃到我做的飯，心中的滋味無語言表。我生病時從不找事，因為我怕媽媽著急、怕治病花好多錢、怕媽媽陪我看病耽誤上班??。我從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？
當炎熱的夏天爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不愿動，我馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手去喂那些媽媽精心飼養可愛的雞鴨，晚上去幫他們燒洗澡水。爸爸媽媽看著我忙著忙那既高興又感動。我有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，讓我知道后總是趕緊做完作業把課本借給
同學使用。我會及時給予力所能及的幫助，幫助那些困難的同學，從不計較個人的得失。有一次，我看到鄰居家的`小孩玩耍時不小心摔倒在地上，我立馬把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，我立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。我覺得一個人應該具備很多，至少要有孝心，感恩心，吃苦心，上進心。在班上，我是班長，除了協助老師做好班干工作外，我也利用課余時間幫助有困難的同學，讓全班同學團結在一起。生活上，我很是簡樸。從不要求大人給我買奢侈啊，漂亮衣服啊。有一次，我穿了一雙鞋都破得見腳了，爸爸說“給你買雙新的吧�！蔽倚πφf“還能穿呢，你省點錢，給奶奶買多點營養品吧！
我要以我的實際行動繼承中華民族的優良傳統，彰顯一個高中生的優秀品質和素質。
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