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  • 市先進(jìn)班集體事跡材料

    時(shí)間:2024-12-23 15:35:00 賽賽 事跡材料 我要投稿

    市先進(jìn)班集體事跡材料(通用23篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的市先進(jìn)班集體事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    市先進(jìn)班集體事跡材料(通用23篇)

      市先進(jìn)班集體事跡材料 1

      我們五十班是一個(gè)擁有60名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

      一、出色管理,班規(guī)護(hù)航。

      良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。當(dāng)然,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們每?jī)芍芙M織班委召開(kāi)班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題,為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班都名列前茅,這些變化受到老師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

      二、干部帶頭,品德導(dǎo)航。

      俗話說(shuō),火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為班主任的左膀右臂,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

      在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)杜若飛良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行,就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

      日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅(jiān)持的工作,而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員董浩武扛起的。他不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng),還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在他的帶領(lǐng)下,每一周的星級(jí)中隊(duì),我們班都榜上有名。

      還有以身作則的學(xué)習(xí)委員郭天,在每天的'經(jīng)典誦讀之前,早早的帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí),儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

      三、知識(shí)領(lǐng)航,人人當(dāng)家。

      一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級(jí)干部輪換制”,變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制!靶‘(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級(jí)的日常管理,負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù),記錄班級(jí)日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

      四、文化陣地,能力是槳。

      剛開(kāi)學(xué)時(shí),我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

      五、活動(dòng)豐富,自信為帆。

      當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”,并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的,以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會(huì)懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來(lái)越懂事。

      五十班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的班集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足!皩W(xué)無(wú)止境”,同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在我們師生的共同努力下,我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 2

      這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó),追求進(jìn)步,積極投生青年志愿者行動(dòng),營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),活潑進(jìn)取,勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體,同學(xué)們勤于思考,熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)術(shù)活動(dòng),形成了“勤學(xué),好問(wèn),慎思,明辨,篤行”的良好學(xué)風(fēng);這是一個(gè)勇于實(shí)踐的班集體,同學(xué)們活學(xué)活用,積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)及相關(guān)比賽,用比賽來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),服用凝聚力的班集體,來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)互諒互愛(ài),互相幫助,輔導(dǎo)員與同學(xué)相親相愛(ài),關(guān)系融洽,經(jīng)過(guò)一年多的共同相處,已成為一個(gè)相親相愛(ài),密不可分的大家庭;這是一個(gè)健康活潑的班集體,我們以組織體育比賽,節(jié)日晚會(huì),春秋游等豐富多彩的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造健康活潑的班集體氣氛;這是一個(gè)別具一格的班集體,開(kāi)展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng),充滿著新時(shí)代大學(xué)生的朝氣與活力。

      團(tuán)員及黨建基本情況

      我們是一個(gè)36人組成的班集體,其中團(tuán)員人數(shù)35人。在學(xué)校的號(hào)召和團(tuán)支部的帶動(dòng)下我們班同學(xué)積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請(qǐng)書,入黨申請(qǐng)書遞交率達(dá)到90%以上。由于名額限制,2010年4月份我班只有項(xiàng)豐同學(xué)被確定為推優(yōu)對(duì)象。2010年10月份項(xiàng)豐同學(xué)參加業(yè)余黨校培訓(xùn)并順利通過(guò)考試,獲得結(jié)業(yè)證書,最終被確定成為入黨積極分子。

      團(tuán)支部建設(shè)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)青年的先鋒隊(duì)組織,是中國(guó)共產(chǎn)黨最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),最強(qiáng)大的力量源泉,最用生力的后備軍。從年級(jí)團(tuán)支部成立至今,在校、院團(tuán)委的指導(dǎo)下,我們本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共創(chuàng)輝煌”的宗旨,團(tuán)結(jié)拼搏,積極奮進(jìn),各方面工作都取得了巨大成就的進(jìn)步和令人振奮的成績(jī)。團(tuán)的工作著重體現(xiàn)在它的思想性上,、而思想建設(shè)的進(jìn)程同組織建設(shè)的發(fā)展緊密相連,因此,我們把團(tuán)員思想建設(shè)與團(tuán)支部組織建設(shè)掛鉤。針對(duì)思想上有矛盾的同學(xué)積極開(kāi)導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不斷鼓舞、耐心指導(dǎo),對(duì)其他的特殊問(wèn)題多采用集體的力量解決,團(tuán)支部的建設(shè)對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,因?yàn)榻裉煳覀兪窃谛5拇髮W(xué)生,明天我們就是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。跟著黨的路線走,聆聽(tīng)黨的教誨,堅(jiān)持社會(huì)主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,是一個(gè)合格的大學(xué)生所必須做到的。為了塑造優(yōu)秀的大學(xué)生,對(duì)此我們加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),著重在質(zhì)量和效果上下功夫。廣大團(tuán)員積極參加團(tuán)校學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取團(tuán)委老師的講座,及時(shí)總結(jié),寫心得體會(huì),組織團(tuán)員學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論,共同提高。從而,團(tuán)員們提高了理論水平,堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,明確了共青團(tuán)員的使命,他們積極向黨組織靠攏,一起取得更好的、更快的進(jìn)步。

      在舉辦班級(jí)活動(dòng)中,我們根據(jù)同學(xué)們的興趣,以新穎的方式讓同學(xué)們學(xué)習(xí)黨章,使每位同學(xué)潛移默化的樹立共產(chǎn)主義信念,同時(shí)讓每位同學(xué)都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到思想上、行動(dòng)中。雖然黨支部的建設(shè)只取得一點(diǎn)點(diǎn)成就,但我們有信心將它做得更好,發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,并彌補(bǔ)以后在工作中的漏洞。真正將我班的團(tuán)支部建設(shè)成為合格的團(tuán)支部。讓我班的每個(gè)團(tuán)員都成為優(yōu)秀的團(tuán)組織成員,并且未成為團(tuán)員的同學(xué)也在積極的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日進(jìn)入中國(guó)共青團(tuán)這個(gè)先進(jìn)的集體。

      班級(jí)建設(shè)

      班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂、核心和旗幟,對(duì)鞏固和發(fā)展集體,教育班集體的每一個(gè)成員有著極為重要的作用。良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果,是班集體形成的集中表現(xiàn),它是班級(jí)成員的重要心里環(huán)境,是一種強(qiáng)大的教育力量,是班集體更加優(yōu)秀的雄厚基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在于它能潛移默化地對(duì)全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響,能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步,激勵(lì)中等學(xué)生不再安居中游,使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。

      一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心,年級(jí)第一屆班委就提出“我們的班,我們的家”的觀念。一個(gè)班集體就是一個(gè)家,溫暖與否要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),我們同甘共苦,同心同德,取得了驕人的成績(jī)。增加了同學(xué)們的班級(jí)自豪感,集體榮譽(yù)感,形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

      班委會(huì)、團(tuán)支部作為一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊,為我們班推進(jìn)各方面工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。他們?yōu)榘嗉?jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做了大量的工作,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了《09機(jī)自01班班級(jí)管理制度》。他們?cè)诎嗉?jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)09機(jī)自01班建設(shè)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

      時(shí)間面前的緊迫感、成績(jī)面前的競(jìng)爭(zhēng)感、社會(huì)面前的責(zé)任感、科學(xué)面的前求知感。作為我們班的宗旨無(wú)時(shí)無(wú)刻督促著全體同學(xué),勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。班長(zhǎng)上任之初就組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理制度》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)各種獎(jiǎng)勵(lì)制度。讓大家清楚、明白那些使我們?cè)谛4髮W(xué)生必須遵守的',那些使我們不能做的。通過(guò)同學(xué)們對(duì)我校的各種規(guī)章制度有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,并能自覺(jué)的去加以執(zhí)行。

      抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律的同時(shí),我們也不忘了廣泛培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人興趣。為豐富同學(xué)們的課余生活,我們班委會(huì)和團(tuán)支部開(kāi)展了很多活動(dòng)。比如:組織各種體育運(yùn)動(dòng),文藝活動(dòng)、郊游等等。這樣在培養(yǎng)興趣的同時(shí)也很大的增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。作為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,不僅只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,活動(dòng)積極,更重要的是全班同學(xué)相親相愛(ài)。讓每一個(gè)人都有親人的感覺(jué)。

      學(xué)風(fēng)建設(shè)

      班級(jí)在學(xué)習(xí)方面的奮斗目標(biāo)很明確:“在學(xué)校里要做一位成績(jī)優(yōu)秀、道德高尚的學(xué)生,到社會(huì)上要做一位專業(yè)過(guò)硬的人才。”為了完善學(xué)習(xí)思路,提高學(xué)習(xí)品味,我們班在入學(xué)不久便召開(kāi)了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),廣泛收集高年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”,借簽他們的學(xué)習(xí)方法;并在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善、形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,這些方法給予我們的學(xué)習(xí)以理論上的指導(dǎo)。但是任何理論都不能脫離實(shí)踐,同學(xué)們正是那股不怕吃苦的頑強(qiáng)精神踐行了“書上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言。

      在大學(xué)一年里,我們班級(jí)在學(xué)習(xí)上下了狠功夫,除了按照學(xué)校的規(guī)定完成課程,班級(jí)內(nèi)還組織過(guò)幾次在學(xué)科方面的考試。經(jīng)過(guò)一年的考驗(yàn),我們09機(jī)自01班在大一上學(xué)期有7名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,大一下學(xué)期我們有7名同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試中,我們班2名同學(xué)以理想成績(jī)通過(guò)四級(jí)。

      大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我完善的舞臺(tái),我們要發(fā)展各種能力。但學(xué)習(xí)仍是最重要針對(duì)考試中出現(xiàn)的部分同學(xué)重修和獎(jiǎng)學(xué)金獲得率不高的情況,我們班委會(huì)成員就經(jīng)常在一起探討如何抓好學(xué)習(xí),讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣有所提高。同時(shí)才采取了一些措施,我們號(hào)召所有同學(xué)都自覺(jué)地參加學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)同學(xué)結(jié)伴找自習(xí)室或到閱覽室拓展知識(shí)和視野,但要求班干部在這方面在起模范帶頭作用。在同學(xué)中我們有意識(shí)地激發(fā)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上“比、學(xué)、趕、幫超”的良好競(jìng)爭(zhēng)型學(xué)習(xí)氛圍,并不時(shí)組織開(kāi)展各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使很多同學(xué)事半功倍。

      成功的背后,傾注了老師心血,同學(xué)們的汗水。輔導(dǎo)員薛明在上大學(xué)之初,我們就制定了一系列班級(jí)管理制度,并為我們制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法。首先,保證上課出勤率,同學(xué)們都參加早讀,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí),為以后的專升本打好基礎(chǔ)。其次,我們指定教室并實(shí)行簽到制度,在班級(jí)干部的帶動(dòng)下大家能夠結(jié)伴上自習(xí),共同討論問(wèn)題,互相鼓勵(lì)。

      老師加強(qiáng)對(duì)年級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立,多次召開(kāi)班會(huì),反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,形成了“勤學(xué),好問(wèn),慎思,明辨,篤行”濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且?guī)椭麄,同學(xué)之間互相交流,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,F(xiàn)在班級(jí)里有個(gè)共識(shí):只有刻苦學(xué)習(xí),練硬翅膀,將來(lái)才能在廣闊的天地里大顯身手。

      寢室建設(shè)要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,寢室的建設(shè)同樣很重要。因?yàn)槲覀兂松险n學(xué)習(xí)外大部分的時(shí)間都要在寢室生活,寢室建設(shè)的好壞直接影響我們的生活環(huán)境;上學(xué)期我們的班委就號(hào)召班級(jí)同學(xué)樹立“一舍為家”的思想,同時(shí)輔導(dǎo)員也時(shí)刻提醒我們寢室用電安全,注重寢室衛(wèi)生和同寢人員的和睦相處,同時(shí)制定《寢室管理制度》、《宿舍治安條例》、《宿舍文明規(guī)章》等一系列制度,為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。大一學(xué)年,我班全體寢室兩次被評(píng)為文明寢室。

      文體建設(shè)

      作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們班重視同學(xué)們的德、智、體的全面發(fā)展,在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),也抓好同學(xué)們身體素質(zhì)的健康發(fā)展。班干部定期組織全部同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上總有我們揮灑不盡的熱血與汗水。大學(xué)一年來(lái),我們先后舉辦了班級(jí)籃球友誼賽,乒乓球賽和羽毛球賽。身手敏捷的隊(duì)員是同學(xué)們眼中亮麗的風(fēng)景,場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)是比賽的另一道風(fēng)景。班級(jí)的同學(xué)們都為了自己的隊(duì)伍加油鼓勵(lì),歡呼吶喊,真可謂“場(chǎng)上生龍活虎,場(chǎng)下熱情萬(wàn)丈”。我們定期組織一些宿舍的籃球隊(duì)比賽,乒乓球友誼賽,同時(shí)還組織本班的籃球隊(duì)與其他專業(yè)同學(xué)開(kāi)展比賽,爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。

      一個(gè)蓬勃的集體,一支活躍的班隊(duì),一群年輕而有朝氣的學(xué)生,在09機(jī)自01班的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿,奏響的青春律動(dòng)的音符。我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展戶外活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活,開(kāi)拓視野。這一系列的活動(dòng)既增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼,也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

      班級(jí)榮譽(yù)

      2009年九月份榮獲“安全標(biāo)語(yǔ)”制作比賽一等獎(jiǎng);

      2010年三月份榮獲“安全、文明、法制”活動(dòng)月活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),“安全、文明、法制”知識(shí)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng),以及升旗評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);

      2010年4月份榮獲“安全、文明、法制”活動(dòng)月活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí);

      個(gè)人榮譽(yù)

      我們班在學(xué)校和班主任、輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下,在全班三十六名同學(xué)同心協(xié)力下,我們?cè)谒枷虢ㄔO(shè)、班級(jí)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)體活動(dòng)、團(tuán)體及個(gè)人獲獎(jiǎng)等方面取得了優(yōu)秀的成績(jī),我們相信一個(gè)團(tuán)體的集體才能夠出人才!

      一、先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù):

      1、2010年9月在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中朱小明同學(xué)榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)暨江西賽區(qū)一等獎(jiǎng),曹承龍、崔軒可、張毅立、葉小勇、王公齊等同學(xué)榮獲江西賽區(qū)二等獎(jiǎng);鐘玉民同學(xué)榮獲江西賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

      2、2010年10月項(xiàng)豐、崔軒可等同學(xué)榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

      3、2009—2010學(xué)年項(xiàng)豐同學(xué)被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部;

      4、2009———2010年度第一學(xué)期何建軍同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金;周淑華同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金;朱小明、項(xiàng)豐、張毅立、查華斌、鐘玉民等同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。

      5、2009———2010年度第二學(xué)期項(xiàng)豐同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金;崔軒可同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金;朱小明、葉小勇、謝意成、嚴(yán)楊賦、何建軍等同學(xué)榮獲優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。

      二、活動(dòng)榮譽(yù):

      2009年10月:

      學(xué)院舉辦第五屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中

      1、廣播體操比賽團(tuán)體賽中曹承龍、王國(guó)亮、李雄、章石鏞、楊杰、鐘玉民、賴少?gòu)?qiáng)、陳祚星、張毅立等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);

      2、高職男子組4x100m接力賽中劉佑輝同學(xué)榮獲第二名;

      3、系宣傳報(bào)道中李雄、葉小勇、郭勇、張文清等同學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)工作者。

      2009年11月:學(xué)院心理咨詢中心舉辦的“感恩你我”主題手抄報(bào)中郭勇同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);葉小勇、章石鏞等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      2009年12月:

      1、機(jī)電系舉辦的首屆“手工機(jī)械制圖”中章石鏞同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);劉晶、李雄等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng);謝意成、葉小勇、朱小明、郭勇等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);王公齊、何建軍、嚴(yán)楊賦等同學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      2、學(xué)院數(shù)模協(xié)會(huì)工作表彰大會(huì)中朱小明、鐘玉民、王國(guó)亮、崔軒可、王公齊、肖和斌、郭勇等同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀會(huì)員;朱小明、崔軒可、曹承龍等同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀工作積極分子。

      3、學(xué)院學(xué)生會(huì)年終表彰中肖和斌同學(xué)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

      4、學(xué)院舉辦的電子科技大賽中周淑華同學(xué)獲得非專業(yè)組一等獎(jiǎng)。

      5、學(xué)院舉辦的“我愛(ài)書法、弘揚(yáng)國(guó)粹”現(xiàn)場(chǎng)書法大賽中王勝同學(xué)榮獲硬筆組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      2010年3月

      1、學(xué)院開(kāi)展的“安全、文明、法制”月中項(xiàng)豐同學(xué)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

      2、機(jī)電系舉辦的“安全、文明、法制”知識(shí)競(jìng)賽中項(xiàng)豐、李雄、呂銘法、章石鏞、張毅立等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng);

      3、機(jī)電系舉辦的“安全、文明、法制”手抄報(bào)中郭勇同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);曹承龍同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng);王優(yōu)、鐘玉民等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      2010年4月

      1、學(xué)院舉辦的第五屆大學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中崔軒可、鐘玉民凌寶榮、賴少?gòu)?qiáng)等同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);朱小明、謝意成、何建軍、張毅立、曹永華、嚴(yán)楊賦、王公齊等同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng);曹承龍、肖和斌等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      2、學(xué)院舉辦的首屆大學(xué)生英語(yǔ)寫作大賽公共英語(yǔ)組中呂銘法、李雄、劉晶等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

      3、學(xué)院演講口才協(xié)會(huì)工作表彰中章石鏞同學(xué)榮獲優(yōu)秀工作積極分子。

      2010年5月

      1、機(jī)電系舉辦的第五屆棋藝大賽中賴少?gòu)?qiáng)同學(xué)榮獲圍棋一等獎(jiǎng);凌寶榮同學(xué)榮獲五子棋第二名;郭勇同學(xué)榮獲五子棋第四名。

      2、機(jī)電系舉辦的“紅色五月、激情青春暨我系班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”中郭勇同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

      3、學(xué)院數(shù)模協(xié)會(huì)舉辦的首屆全校大學(xué)生趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中朱小明、王國(guó)亮等同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);鐘玉民、崔軒可榮獲二等獎(jiǎng)。

      4、機(jī)電系舉辦的第二屆AutoCAD機(jī)械設(shè)計(jì)大賽中章石鏞榮獲一等獎(jiǎng);王國(guó)亮、李雄、王公齊等同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

      5、學(xué)院舉辦的“無(wú)四精神風(fēng)采,書畫長(zhǎng)卷繪青春作品最值得紀(jì)念的一天“活動(dòng)中郭勇同學(xué)榮獲硬筆組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      2010年6月

      1、學(xué)院舉辦的“誠(chéng)信迎考”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽中章石鏞同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。

      2、學(xué)院機(jī)械工程協(xié)會(huì)年終表彰中王國(guó)亮同學(xué)榮獲優(yōu)秀工作積極分子,郭勇、楊杰等同學(xué)榮獲優(yōu)秀會(huì)員。

      學(xué)院舉辦的“廉潔廉政”書法大賽硬筆組郭勇同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

      我衷心感謝這個(gè)大集體,我為自己是這個(gè)集體的一分子而感到驕傲。09機(jī)自01班是你給予我們前進(jìn)的力量,給我插上了超越夢(mèng)想的翅膀。大家都為我們這個(gè)集體感到自豪和驕傲。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 3

      靈璧縣靈璧中學(xué)高一(20)班是該校高一年級(jí)一個(gè)普通班,該班共有學(xué)生57人,其中男生30人,女生27人,共青團(tuán)員42人。學(xué)生分別來(lái)自靈璧縣的10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在班主任丁勝帶領(lǐng)下,該班狠抓了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育,狠抓了班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和文體活動(dòng),該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng),成績(jī)顯著,榜樣示范作用突出,三次被評(píng)為文明班集體和先進(jìn)班集體,受到學(xué)校的通報(bào)和表?yè)P(yáng)。

      一、狠抓了學(xué)生的教育和班級(jí)管理,創(chuàng)建了一個(gè)文明向上,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。

      1、創(chuàng)建了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

      學(xué)期伊始,他們制定與完善了一系列規(guī)章制度,結(jié)合班情學(xué)情并創(chuàng)造性的制訂了諸如守紀(jì)律嚴(yán)要求的自我警示制度,勤學(xué)習(xí)自我管理制度,互幫互學(xué)共同進(jìn)步計(jì)劃使學(xué)生有章可循,自我約束,自我管理。

      2、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班團(tuán)干部隊(duì)伍。

      他們知道,班團(tuán)干部在班級(jí)建設(shè)中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級(jí)組及學(xué)校,另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生,因此班團(tuán)干部在班級(jí)建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。他們通過(guò)民主選舉,演講競(jìng)賽等形式,把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選入了干部隊(duì)伍,采用了班干部輪流制度,檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況,促進(jìn)了學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團(tuán)干部心紅勁齊,他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評(píng)。

      3、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

      “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”,創(chuàng)建良好的班風(fēng),關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生,群策群力,確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標(biāo),他們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”;班風(fēng)精神是“自強(qiáng)不息,拼搏進(jìn)取”;奮斗目標(biāo)是“笑迎高考,2010年在招手”。其次,通過(guò)組織學(xué)生觀看了“衡水學(xué)生早操實(shí)錄”的光碟,以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)學(xué)生,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。再次利用班會(huì)學(xué)習(xí)了“2007年感動(dòng)中國(guó)的人和事”等有教育意義的文章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及時(shí)表?yè)P(yáng)了學(xué)生中先進(jìn)的人和事,以身邊可感的形象來(lái)感召學(xué)生。通過(guò)健康的輿論導(dǎo)向,塑造了學(xué)生健康完美的人格,陶冶了學(xué)生的情操。

      4、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

      針對(duì)該班部分學(xué)生道德觀念模糊,是非觀念不清,生活說(shuō)空話、說(shuō)大話的現(xiàn)象,開(kāi)展了以“真誠(chéng)坦蕩、誠(chéng)實(shí)守信”的系列教育活動(dòng),幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,喚醒了他們的良知,學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人;針對(duì)青春期學(xué)生的早戀現(xiàn)象,開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論,全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),小偉同學(xué)深情地說(shuō)“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng),會(huì)影響和妨礙他們的學(xué)習(xí)和身心健康,帶來(lái)情緒和心理上的困擾”;西琪同學(xué)說(shuō)“中學(xué)生早戀,會(huì)分散我們的精力,影響我們的學(xué)業(yè),會(huì)給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦。”

      二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建了一個(gè)“自我激勵(lì),篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。

      1、營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

      學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。他們的作法是,讓每一個(gè)學(xué)生擬定了自己的“座右銘”,使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。堅(jiān)持早午讀宣言制度早晨宣言時(shí)讓學(xué)生告訴自己要珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生命;中午宣言時(shí),告訴自己下午學(xué)習(xí)開(kāi)始了,不可放棄,更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,讓學(xué)生在反思中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng)。

      2、大力開(kāi)展了扶優(yōu)抓差工作,使學(xué)生共同進(jìn)步。

      該班班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,讓每個(gè)學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),肯定成績(jī),尋找不足,明確自己的弱科與弱項(xiàng),然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組,并積極與科任老師溝通聯(lián)系,利用晚飯前和周五下午等空檔時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差,激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的弱科弱項(xiàng)有了很大的提高。

      3、大力開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      他們?cè)M織學(xué)生觀看了于丹心集等光碟,開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng);組織學(xué)生觀看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)錄的錄像,開(kāi)展了以“讀書明志”為主題的讀書競(jìng)賽活動(dòng);積極巧妙的利用月考中考等校級(jí)考試,大力組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)......在這些活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),從而陶冶了他們的情操。

      由于班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間互相友愛(ài),互竟互促,凝聚力強(qiáng),班級(jí)工作扎實(shí),使得該班在校隊(duì)列廣播操比賽中獲高一年級(jí)組第一名,在拔河比賽中女子隊(duì)獲年級(jí)冠軍,洪姍姍、胡春紅等同學(xué)在讀書競(jìng)賽活動(dòng)中,獲校級(jí)“讀書之星”的稱號(hào),上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績(jī)均為年級(jí)前列,期末考試校級(jí)前10名該班就占有6名。該班獲0708學(xué)年度校級(jí)文明班集體。

      三、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力,以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步樹立了榜樣。

      班主任丁勝同志敬業(yè)愛(ài)崗,愛(ài)教愛(ài)生,不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心,而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研,及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),他所帶的班級(jí)從未發(fā)生過(guò)重大事故;他嚴(yán)于律己,以身作則要求學(xué)生做到的他首先做到、做好,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步,被學(xué)生樹為追求的楷模。靈璧縣靈璧中學(xué)高一20班班級(jí)教育抓得緊,針對(duì)性強(qiáng);班級(jí)管理扎實(shí)到位,成效顯著,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng),班級(jí)整體進(jìn)步大,帶動(dòng)示范作用突出,經(jīng)年級(jí)組推薦,學(xué)校聯(lián)評(píng)審查,現(xiàn)推薦高一(20)班為市級(jí)“先進(jìn)班集體”。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 4

      我們是一個(gè)厚德修身的班集體,因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā);我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體,因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之;我們是一個(gè)明禮誠(chéng)信的集體,因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體,成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jī)優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的,我們的展現(xiàn)方式各不相同,但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。

      “我們有信心,我們有能力,我們定成功”,這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲,全班同學(xué)共同的長(zhǎng)期目標(biāo)是:在高考為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣、為學(xué)校爭(zhēng)光。為此,我們以制定自己的目標(biāo)為方向,以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈,以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下形成了爭(zhēng)先恐后論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈練特長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在本年級(jí)各位老師的幫助下,我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里,團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取,無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。

      一、班級(jí)概況

      高三157班班,是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人,女生48人;城鎮(zhèn)11人,農(nóng)村51人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。

      我們每個(gè)人都積極向上,意氣風(fēng)發(fā),懷著對(duì)知識(shí)的渴望,懷著對(duì)夢(mèng)想的向往,懷著對(duì)生活的熱愛(ài),懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài),朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來(lái)自不同的地方,有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,有著不同的性格和特征,但一年多的時(shí)間里,我們彼此建立了深厚的友誼,成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體,每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量,每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中,我們留下了一串串引以自豪的足跡。

      二、以班級(jí)建設(shè)為主線,培育良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)的形成

      1、良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚

      美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的!蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分,為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng),我們做出了如下努力:

      (1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。

      在班級(jí)干部的選用中,我們采取的是“自主報(bào)名,公開(kāi)競(jìng)聘演講;教師監(jiān)督,機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),明察暗訪,結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見(jiàn)對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào),做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn),能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

     。2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。

      通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組,一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組,如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限,每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo),有小組的活動(dòng)計(jì)劃,小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)集體的凝聚力。

     。3)不規(guī)不圓——各施其職,竭力維護(hù)班級(jí)制度。

      班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé),在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志,從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄,記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄,記錄每次班會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內(nèi)容,記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄,記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

      2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之

      《禮記。中庸》第十九章有云:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。”中這說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次,或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段!安⿲W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的'獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛(ài)眾,而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段!皩弳(wèn)”為第二階段,有所不明就要追問(wèn)到底,要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的,不辯,則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠不分!昂V行”是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感,讓大家攜手共同努力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。我們?cè)诎嗉?jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,成立學(xué)習(xí)互助小組,由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步,并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。

      3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。

      積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng),努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過(guò)建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個(gè)寢室都有自己特色的文化,在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的,每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào),大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì),在激勵(lì)中更加奮發(fā)。

      優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中,我們建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家,愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽(yù)努力,為班級(jí)的榮譽(yù)努力,是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現(xiàn)。

      三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級(jí)健康持續(xù)發(fā)展

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力,使班級(jí)管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開(kāi)展“五四三”活動(dòng)。

      1、每天五個(gè)“一”。

      (1)每天一訓(xùn)。首先針對(duì)班級(jí)實(shí)際,提出“博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛(ài),勤學(xué)守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長(zhǎng)主持,全班起立,呼號(hào)班訓(xùn),以樹班風(fēng),不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,也陶冶了同學(xué)們的情操,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

      (2)每天一分鐘演講。每天語(yǔ)文課前,全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上,突出實(shí)效性。如:周一以“我要…”為題,明確一周努力方向;周二以“我懂得了…”為題,明白一個(gè)道理;周三以“理想·人生”為題,思考人生道理等等,既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,還活躍了班級(jí)的氣氛。

     。3)每天一則“我的格言”。先介紹格言對(duì)促進(jìn)偉人成長(zhǎng)的事例,以激勵(lì)效仿,隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論,放在自己的格言板上,每天一讀使學(xué)生朝夕對(duì)晤、自我促進(jìn)。

     。4)每天一次新聞交流。開(kāi)新聞交流會(huì),有每人一句新聞交流,對(duì)話式新聞交流,議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞,記錄在《班級(jí)日記》中,擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,開(kāi)闊了眼界,受到了教育。

     。5)每天一則《班級(jí)日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬(wàn)花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等,由值日班長(zhǎng)輪流記,架起一座溝通心靈的彩虹,互相交流的窗口,同學(xué)們把全心的感受,美好的憧憬和苦樂(lè)憂愁,全都記錄在《班級(jí)日記》中。

      2、每周四個(gè)“一”。

     。1)每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì),把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué),用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話,送給相關(guān)的學(xué)生。

      (2)每周“值周班長(zhǎng)競(jìng)選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競(jìng)爭(zhēng),共同管好班級(jí),我們推行“常務(wù)班長(zhǎng)+值日班長(zhǎng)制”,“值日班長(zhǎng)”通過(guò)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō),經(jīng)全班投票,由班主任宣布有效。

      (3)每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中,常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾,為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí),自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎?”為題組織辯論,讓學(xué)生明確問(wèn)題的是非,找到解決問(wèn)題的辦法,使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服,其他同學(xué)也受到教育。

      (4)每周師長(zhǎng)聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上,讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng),再讓家長(zhǎng)把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下,由學(xué)生帶回,加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,建立起與家長(zhǎng)對(duì)話制度。

      3、每月三個(gè)“一”。

     。1)每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn),圍繞一個(gè)中心,深打一個(gè)烙印。同學(xué)們?cè)谠鲁豕甲约旱囊豁?xiàng)目標(biāo),月末驗(yàn)收,達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上;未達(dá)到的同學(xué),繼續(xù)朝原目標(biāo)努力,或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。

     。2)每月一次自評(píng)互評(píng)。范圍可以是全班內(nèi)的,也可以是小組內(nèi)的,自評(píng)互評(píng)把學(xué)生—班主任—班級(jí)工作緊緊連在一起,達(dá)到學(xué)生與學(xué)生,班主任與學(xué)生之間的相互溝通。

      (3)每月生日班會(huì)。結(jié)合本班實(shí)際情況,采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式,對(duì)本月的同學(xué)集體過(guò)生日。

      四、創(chuàng)造健康的集體輿論培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

      強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無(wú)形的教育力量,不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力,形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣,而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論,把自己對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P(yáng)、批評(píng),轉(zhuǎn)化為班集體對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P(yáng)、批評(píng),使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在,感到自己與集體融為一體,是不可分割的聯(lián)系,因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w,同時(shí)也受著集體的注視。有了進(jìn)步,他會(huì)贏得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲;犯了錯(cuò)誤,他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng),同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化,成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。為此,班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次,引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度,如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂,嚴(yán)格執(zhí)行,經(jīng)常檢查,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行評(píng)比。第三,針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題,講清道理。第四,利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想、典型人物和典型事件,使班級(jí)成員有模仿比照的對(duì)象,并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上。

      2019年至今,在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中,班級(jí)各科成績(jī)一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績(jī)外,我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心,一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù),獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。同時(shí),我們也為班級(jí)爭(zhēng)得2019與2019年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù),2019年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名,2019年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績(jī)。

      總之,我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體,有著“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體,同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛(ài)、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。相信在班主任李國(guó)紅老師的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì)激情起航,魚躍龍門!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 5

      我八(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活潑、聰明是我們的最大特點(diǎn)!爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是我們的班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

      班級(jí)風(fēng)氣健康向上

      “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

      班級(jí)凝聚力強(qiáng)

      我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類班際球賽,無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將八(2)班視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

      足球賽就是一個(gè)很好的例子,雖然我班實(shí)力不強(qiáng),但是上至老師、隊(duì)員,下至拉拉隊(duì)、后勤人員,無(wú)不全力以赴,奮力拼搏。場(chǎng)上隊(duì)員們揮灑汗水,場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們也同樣是汗流滿面,大家高呼口號(hào)。在許多場(chǎng)比賽中,我們盡管輸了球,但是絕大多數(shù)同學(xué)始終在場(chǎng)加油鼓勁,直到球賽結(jié)束才與隊(duì)員們一起離開(kāi)。可以說(shuō),比賽的結(jié)果對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,重要的是這已成為了我們班強(qiáng)大凝聚力的重要體現(xiàn)。

      同學(xué)們的綜合素質(zhì)高

      同學(xué)們的綜合素質(zhì)高,也是班級(jí)工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。

      學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高,總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),另一方面,也與同學(xué)們的.好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。

      學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

      豐富的集體生活

      在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心舉行各種活動(dòng):一方面,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神,動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng);另一方面,過(guò)好全班同學(xué)的團(tuán)組織生活,不定期的開(kāi)一些團(tuán)員大會(huì),就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問(wèn)題首先及時(shí)組織班委開(kāi)會(huì)商量有效的解決方法,然后在大會(huì)上對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行說(shuō)明,如果有對(duì)我們的決定存在異議的也可以提出來(lái)繼續(xù)討論。總之,我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

      進(jìn)步無(wú)止境

      我們兩年來(lái)所取得的成績(jī)是令人矚目的,2次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。這些成果的取得離不開(kāi)我這個(gè)一班之主的努力,更離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當(dāng)然,八(2)畢竟是年輕的,總有一些不成熟和不夠完善的地方,一方面,我們要積極嚴(yán)肅的開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),毫不避諱地面對(duì)我們的問(wèn)題;另一方面,我們會(huì)滿懷希望與激情,加強(qiáng)老師、學(xué)生干部、普通同學(xué)之間的協(xié)作,努力改進(jìn)我們的不足。

      進(jìn)步無(wú)止境,我們?nèi)孕枧Α_@是我們對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們八(2)班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 6

      這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體;這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體;這是一個(gè)有凝聚力和敢于拼搏的集體!拔易孕,我出色;我努力,我成功”,這一句響亮的口號(hào),展現(xiàn)了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神,短短十二個(gè)字,顯現(xiàn)著他們走過(guò)的足跡,作為班級(jí)奮斗的目標(biāo),它讓他們有歡笑、也有淚水······

      文明的集體

      班集體健康輿論的形成,對(duì)優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)以來(lái),325班一直堅(jiān)持開(kāi)展《弟子規(guī)》教育和勵(lì)志教育,充分利用晨讀時(shí)間,通過(guò)齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵(lì)志演講活動(dòng)等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格,又陶冶了學(xué)生的情操,有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來(lái),325班沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故,也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,得到了年級(jí)組的認(rèn)可,先后榮獲精神文明獎(jiǎng)和文明班集體等殊榮。

      團(tuán)結(jié)的集體

      325班是一個(gè)有著凝聚力的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),全班同學(xué)和睦相處,共同發(fā)展。入學(xué)初,我們開(kāi)展了題為《班——我們共同的家》的主題班會(huì),就如何營(yíng)建“共同的家”展開(kāi)研討,最后我們?cè)谡嬲\(chéng)、寬容和理解上達(dá)成共識(shí),全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的`這個(gè)團(tuán)隊(duì)。融融樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,325班成立了學(xué)習(xí)小組,他們共同探討問(wèn)題,刻苦專研,共同進(jìn)步;生活上,他們互幫互助,不計(jì)個(gè)人得失。在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽中,全班通力合作,以第一名的展示了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,雖然我們實(shí)力不濟(jì),但上至老師、隊(duì)員,下至拉拉隊(duì)、后勤人員,無(wú)不全力以赴,奮力拼搏。在許多項(xiàng)目中,我們盡管輸了,但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷,可以說(shuō)比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現(xiàn)。

      進(jìn)取的集體

      325班的班級(jí)目標(biāo)是:學(xué)習(xí)老師,尊敬老師;質(zhì)疑老師,超越老師。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。班上的展示欄,記錄了個(gè)人以及小組的奮斗目標(biāo)和既定目標(biāo);班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中,梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級(jí)百名行列,李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現(xiàn)·····這些成績(jī),都來(lái)源于全班每一位同學(xué)的拼搏,來(lái)源于他們都有一顆進(jìn)取的心。

      這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們追求進(jìn)步,渴望知識(shí);這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體,同學(xué)們勤于思考,勇于創(chuàng)新;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體,他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹,他們相互團(tuán)結(jié),相互幫助,已經(jīng)成為了一個(gè)和睦相處,共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。

      這就是325班的足跡,他們會(huì)將足跡延伸到遠(yuǎn)方,延伸到一個(gè)新的高度。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 7

      我叫XXX,是一年級(jí)的班主任,自擔(dān)任班主任以來(lái),關(guān)愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,精神面貌昂仰向上,日常行為規(guī)范表里如一,在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

      一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

      良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“我是班級(jí)小主人,班級(jí)就是我的家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

      一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘,就有一份收獲,在期末考試中,我們班的.平均分居年級(jí)前列,深受老師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

      二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。

      讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人,是祖國(guó)明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái),我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,對(duì)癥下藥。

      三、在班主任工作中,寬嚴(yán)相濟(jì),重視班干部的培養(yǎng)。

      因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,因此,在班干部的選拔上,本人都經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,反復(fù)斟酌,綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子,帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。并放手讓他們開(kāi)展工作,悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng),如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等,都要把班干部召集起來(lái),讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn),定方案,周密布置,仔細(xì)分工,讓班干部都明確自己的職責(zé),各負(fù)其責(zé),帶領(lǐng)同學(xué)有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng);顒(dòng)后進(jìn)行總結(jié),談一談得失,為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué),本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱職的干部及時(shí)調(diào)換,做到功是功,過(guò)是過(guò),決不含糊,確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此,所帶的班級(jí)無(wú)論是文娛、體育、還是墻報(bào),每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

      四、責(zé)任崗位大家擔(dān)當(dāng)

      一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。在創(chuàng)建班集體工作中,我們結(jié)合學(xué)校“素質(zhì)教育”的主題研究,積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。垃圾管理員、門窗管家豐富的責(zé)任心崗位不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

      五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

      班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力!每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并自主開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了拼搏、懂得了品味,感受了勝利的喜悅,承受了失敗的挫折。

      拔河比賽上,不僅個(gè)個(gè)健兒勇于拼搏,奮力奪冠的精神讓人感動(dòng),啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量,我們從初中以來(lái)一直獲得拔河比賽第一名。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果,這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量!

      人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。班主任,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài),為祖國(guó)培育棟梁材!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 8

      我校七(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體,是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位老師的幫助下,在“點(diǎn)滴學(xué)做人,時(shí)刻取進(jìn)步”的班風(fēng)和完善的班級(jí)制度的指引下,同學(xué)們不斷進(jìn)取,茁壯成長(zhǎng),提高自身素質(zhì),最大限度釋放自己的能量,為集體增光添彩。

      一、樹新風(fēng),增強(qiáng)凝聚力

      一個(gè)好的班風(fēng)班紀(jì)是班級(jí)集體穩(wěn)定和進(jìn)步的重要條件,也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來(lái),我們就通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,逐步形成良好的班風(fēng)。如:組織學(xué)生觀看《鄒越老師感恩演講》的視頻;借家長(zhǎng)會(huì)的大好機(jī)會(huì)開(kāi)展了“感恩之心,與愛(ài)同行”主題班會(huì)以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻(xiàn)、勤于鉆研,樹立了積極向上的人生觀、價(jià)值觀。

      每學(xué)期初,我們班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級(jí)公約,班級(jí)制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。

      選好帶頭人,建立好班委。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。班主任趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家,這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來(lái)了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),完成好各項(xiàng)工作。

      二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍

      班內(nèi)開(kāi)展“師友結(jié)對(duì)”“手拉手”等活動(dòng)。以優(yōu)生帶后進(jìn)生,既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,又提高了成績(jī)。實(shí)行組與組競(jìng)爭(zhēng)制,小組與小組之間有了比較與競(jìng)爭(zhēng),每一位學(xué)生都會(huì)力爭(zhēng)為自己所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行最好的表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)制包括衛(wèi)生值日,作業(yè)收繳、學(xué)習(xí)成績(jī),紀(jì)律考勤等方面。重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組合作學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組的集體榮譽(yù)感。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué),甚至午休、活動(dòng)課、晚放學(xué)后,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

      三、強(qiáng)化文體藝建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

      初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的,為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的.體質(zhì),我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)外,還利用班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)課開(kāi)展演講比賽,讓學(xué)生明白了做人的許多道理;開(kāi)展了學(xué)生才藝大展示,小組才藝大競(jìng)賽,學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念;開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和閱讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,既鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。普及健康保健知識(shí),以小組為單位,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),既提升了學(xué)生的身體素質(zhì),陶冶了學(xué)生的情操,也培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中,同學(xué)們齊心協(xié)力,取得了第一名的好成績(jī)。

      四、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境

      “讓墻壁說(shuō)話,讓花草育人”。良好的班級(jí)文化氛圍會(huì)陶冶我們的情操,升華我們的人性。我班十分重視班級(jí)的文化建設(shè):綠色醒目的“氣有浩然,學(xué)無(wú)止境”是我們的約定;“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,

      學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”是我們努力的方向;“厚德自省、勤奮專注、堅(jiān)毅自信”的班訓(xùn)我們永不忘記;“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級(jí)和諧、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體”是班級(jí)奮斗目標(biāo)我們牢記心中;“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點(diǎn);“名人名言”和“無(wú)思厭思廢思思而無(wú)用,自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元,懶惰厭學(xué)難成器”的對(duì)聯(lián)讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;定期更換的黑板報(bào)成為我們交流學(xué)習(xí)方法和思想感情的有效陣地;為我們奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏提供了不竭動(dòng)力。

      總的來(lái)說(shuō),我們七(1)班無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在體育上,無(wú)論在集體活動(dòng)中還是在個(gè)別行為表現(xiàn)上,都是出色的,這也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng),得到了其他班級(jí)的肯定。但是,七(1)班是不會(huì)滿足的,更不會(huì)驕傲的。進(jìn)步無(wú)止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,一定會(huì)使七(1)班走向更加燦爛美好的明天。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 9

      融融的暖意彌漫著,深深的情誼包圍著,這就是大莊明德小學(xué)五年級(jí)。這是一個(gè)由10個(gè)成員組成的大家庭,在這個(gè)大家庭里,大家幸?鞓(lè)地度過(guò)每一天,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。“最溫馨的班級(jí),最干凈的教室,最文明的學(xué)生,最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標(biāo)。它凝聚了全體同學(xué)的努力,展現(xiàn)著同學(xué)們走過(guò)的足跡,這其中有歡笑也有淚水。

      一、良好的班風(fēng)

      班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心,班風(fēng)是班級(jí)勇往直前的旗幟。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行,才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

      良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”

      良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開(kāi)學(xué)初,老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中,讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人。然而,良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事,不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力,全班同學(xué)通過(guò)討論研究,決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度,每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí),養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

      良好的班風(fēng)建設(shè),使班集體走上了良性循環(huán)的軌道,同學(xué)們?cè)谶@充滿民主和諧的環(huán)境中,茁壯成長(zhǎng)。五年級(jí)已形成了一種“文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的班風(fēng)。

      二、銳意進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。

      良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)建設(shè)成功的一半。身處于一個(gè)良好的.學(xué)風(fēng)環(huán)境中,會(huì)有一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)在推動(dòng)你不斷努力,使你不敢有所松懈。大莊明德小學(xué)五年級(jí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)氣瘋濃厚的班級(jí)。

      濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。一走進(jìn)大莊明德小學(xué)五年級(jí)的教室,你就可以感受到濃濃的文化氣息,那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵(lì)的無(wú)限空間——“花開(kāi)燦爛”、“碩果累累”、“三味書屋”、“我們的約定”、“名人畫像格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書香欄”。在這里,有每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的足跡,讓學(xué)生的心田得到了熏陶,個(gè)性得到發(fā)展,才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。

      三、優(yōu)秀的班干部。

      班干部是班級(jí)的核心力量,是班級(jí)形象代表,是班主任的得力助手。他們是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”,他們又是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。班委會(huì)的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、全班非常信任的同學(xué)。他們相互協(xié)調(diào)、相互配合,把班級(jí)管理得井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中,他們總能起到帶頭作用,并能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

      四、充滿愛(ài)的集體。

      愛(ài)如空氣,人人需要,愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連,情相通。一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)的瞬間有時(shí)會(huì)創(chuàng)造意想不到的效果。一個(gè)班集體10個(gè)學(xué)生聚在一起,每個(gè)人的脾氣不同,家庭教育不同。大家和睦地生活在一起,愉快地學(xué)習(xí)在一起,就因?yàn)樾闹杏袗?ài)。只有人人心中有愛(ài),同學(xué)們之間才能相互理解和包容,才能相互幫助和支持。

      一分耕耘,一分收獲,大莊明德小學(xué)五年級(jí)學(xué)生堅(jiān)信:只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 10

      時(shí)光匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門。兩年前還懵懂的我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬步入了雙十的校門。兩年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,健康茁壯的成長(zhǎng)著,學(xué)校和老師就是我們的家,我們避風(fēng)的港灣。我們班全體同學(xué)更是謹(jǐn)記學(xué)校宿舍樓墻上那句“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家”的箴言,共同朝著優(yōu)秀班級(jí)的目標(biāo)努力著,將我們的青春奉獻(xiàn),為我們的理想奮斗,更為了祖國(guó)美好的中國(guó)夢(mèng)而拼搏!

      自從我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活,我們便深深將彼此置于心中,將班級(jí)擺在首位。在良好的班風(fēng)培養(yǎng)下,我們團(tuán)結(jié)而凝聚,博觀而約取,厚積而薄發(fā),在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與,均取得了優(yōu)異成績(jī),并因這些成績(jī)?cè)?0xx~20xx學(xué)年獲得“校先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。以下便具體向?qū)W校匯報(bào)一下我們的成長(zhǎng):

      一、堅(jiān)強(qiáng)有力的班級(jí)核心

      俗話說(shuō):“群雁高飛頭雁領(lǐng)!币寻嗉(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心,一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。這些成績(jī)的取得正是依靠一個(gè)強(qiáng)有力的.班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。在二班,以班長(zhǎng)何曦,團(tuán)支書謝蓯,副班長(zhǎng)林軒宇、李一洲為核心的班干部隊(duì)伍,一直能夠充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用,品學(xué)兼優(yōu),團(tuán)結(jié)同學(xué),以服務(wù)班級(jí)全體同學(xué)為己任。其中何曦同學(xué)被評(píng)為校級(jí)服務(wù)之星、校優(yōu)秀團(tuán)員、文明學(xué)生等,謝蓯同學(xué)被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部、禮儀之星等,林軒宇和李一洲也分別為校級(jí)智慧之星和三好學(xué)生等。除此之外,我們班級(jí)的其他班干部也都能緊緊地團(tuán)結(jié)在他們周圍,為班級(jí)工作群策群力,真正使得整個(gè)班集體的學(xué)生干部隊(duì)伍發(fā)揮強(qiáng)有力的作用。

      二、優(yōu)良純正的班風(fēng)班紀(jì)

      美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的!蔽覀儼嘣谶@樣強(qiáng)有力的班集體領(lǐng)導(dǎo)核心的帶動(dòng)之下,整個(gè)班級(jí)班風(fēng)純正,煥發(fā)出青春朝氣。我們注重文明禮儀,尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于每個(gè)老師都能禮貌問(wèn)好。在日常衛(wèi)生和風(fēng)紀(jì)評(píng)比中,我們班總能名列前茅,整潔的教室更是讓我們心身舒暢,真正做到了“快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)”;在宿舍衛(wèi)生方面,同樣表現(xiàn)突出,在20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期軍事夏令營(yíng)內(nèi)務(wù)整理比賽活動(dòng)中就獲得了第四名的好成績(jī),在星級(jí)文明宿舍評(píng)比中也榮獲第六名,更是有多間宿舍被評(píng)為“優(yōu)秀星級(jí)宿舍”以及多名同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀層長(zhǎng)和舍長(zhǎng)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)--團(tuán)結(jié)而凝聚,博觀而約取,厚積而薄發(fā);我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)--心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。

      三、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

      《禮記。中庸》第十九章有云:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。”這其中說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次!安⿲W(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心!皩弳(wèn)”即有所不明就要追問(wèn)到底,要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為“慎思”。 “明辯”和“篤行”更是教會(huì)了我們善辯真?zhèn),踐履所學(xué),在做人和做事上都是如此。

      在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里大多都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,班級(jí)總體成績(jī)總是名列前茅。對(duì)于優(yōu)秀同學(xué)的表彰為班級(jí)同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,我們成立學(xué)習(xí)互助小組,讓優(yōu)秀的一批同學(xué)去引導(dǎo)暫時(shí)落后的同學(xué),子曰“三人行,必有我?guī)煛,在這樣的互幫互助中獲得雙贏。同學(xué)們?cè)诳荚囍心軌蛳嗷ス膭?lì),以最飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。目前為止,在高二的幾次大考中,我們班每次都取得了年段第二的好成績(jī),其中尤為突出的是語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)和生物基本保持在年段第一的水準(zhǔn),而班級(jí)里幾乎所有同學(xué)都能夠保持在年段前兩百名之內(nèi),F(xiàn)在進(jìn)入了高三年,秉持著“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢(shì),大家的拼勁更足,學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 11

      文學(xué)院2014級(jí)秘書學(xué)班,曾榮獲“先進(jìn)班集體”稱號(hào),在2017年運(yùn)動(dòng)會(huì)中,榮獲開(kāi)幕式表演第一名、團(tuán)體總分第二名、女子團(tuán)體總分第一名、20X200米混合接力比賽第一名、宣傳報(bào)道二等獎(jiǎng)、男女4X100米混合接力比賽第一名、單腳跳接力比賽獲得第二名、十級(jí)跨步跳積分比賽獲得第二名等獎(jiǎng)項(xiàng)。

      秘書班是一個(gè)有才華、重凝聚的群體。每個(gè)同學(xué)都是極為優(yōu)秀的個(gè)體,大家注重合作,同心協(xié)力,才鑄就先進(jìn)的文秘班集體。大學(xué)三年,秘書班獲得班級(jí)榮譽(yù)達(dá)40余項(xiàng),文明宿舍率100%;兩周年時(shí)期,班級(jí)同學(xué)更是分別擔(dān)任了舞蹈組、樂(lè)器組、技術(shù)組、秘書組、后勤組等部門的負(fù)責(zé)人,為全院同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的演出。在學(xué)習(xí)上,班級(jí)同學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%,英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率95%,六級(jí)通過(guò)率57.5%,班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)3.33,計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率46%,獲獎(jiǎng)學(xué)金比率32.5%。班級(jí)同學(xué)截止目前獲得獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別人次如下:國(guó)家級(jí)36人次;省級(jí)26人次;市級(jí)18人次;校級(jí)135人次。在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的`同時(shí),秘書班同學(xué)還積極投身社會(huì)實(shí)踐,前往實(shí)習(xí)的單位上至中央直屬、省委及團(tuán)省委各部門、世界500強(qiáng)、新浪微博等;下至福州各大公司,共計(jì)40人次。

      秘書班是一個(gè)有作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織。秘書班前后有近35名同學(xué)積極投身到學(xué)校各級(jí)各類學(xué)生工作中去,上至校級(jí)各大組織,下至年級(jí)各個(gè)部門,為母校學(xué)生工作的開(kāi)展,獻(xiàn)出了自己的青春力量。秘書班還是一個(gè)有愛(ài)心、甘奉獻(xiàn)的大家庭。四年時(shí)光,班級(jí)同學(xué)積極投身校內(nèi)外各類志愿服務(wù),總體為社會(huì)提供志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000小時(shí),獻(xiàn)血近3000毫升;多位同學(xué)被授予“星級(jí)志愿者”和“校優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào),其中五星級(jí)1人(全院唯一)、二星級(jí)3人,一星級(jí)3人、“校優(yōu)秀志愿者”38人。

      文學(xué)院2014級(jí)秘書學(xué)班,將繼續(xù)秉承著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,不斷提升班級(jí)整體素質(zhì)和能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,在校期間勤勉學(xué)習(xí),出入社會(huì)服務(wù)人民。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 12

      文學(xué)院2016級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)六班,曾獲校十佳團(tuán)支部、校先進(jìn)班集體、校五四紅旗團(tuán)支部及文學(xué)院“易班先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號(hào),班級(jí)宗旨是“認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)心玩耍”!班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,勞逸結(jié)合,同學(xué)之間互相幫助和進(jìn)步,是一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭。

      在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,漢本六班的同學(xué)們熱于探究,發(fā)奮進(jìn)取,在大一學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)中,績(jī)點(diǎn)平均分為年級(jí)第一,年級(jí)前三名有兩個(gè)同學(xué)、年級(jí)前二十有七個(gè)同學(xué),總體成績(jī)優(yōu)異突出,在年級(jí)可以起到良好的示范作用。在學(xué)習(xí)上,班級(jí)四級(jí)通過(guò)率97.67%,六級(jí)通過(guò)率39.5%,省級(jí)計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%,班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)3.35。在獲獎(jiǎng)方面,校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)63人次,省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6人次,國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人次。班級(jí)同學(xué)互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,形成了良好的班風(fēng)。在大二第一學(xué)期的'學(xué)業(yè)排名中,漢本六班包攬年級(jí)前三,有五個(gè)同學(xué)位列年級(jí)前十,除學(xué)習(xí)成績(jī)突出以外,漢本六班還與各任課老師積極交流,形成了良好的師生關(guān)系,受到了各科老師的一致好評(píng)。

      在活動(dòng)舉辦方面,漢本六班以班級(jí)微博,青年之聲為宣傳平臺(tái),在大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)、大學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)、大學(xué)生新聞網(wǎng)等多家網(wǎng)站得到多次報(bào)道。其中國(guó)家級(jí)報(bào)道21篇、市級(jí)、區(qū)級(jí)各1篇、校級(jí)3篇,院級(jí)、年級(jí)報(bào)道11篇,共計(jì)37篇。活動(dòng)豐富多彩,報(bào)道形式多樣,經(jīng)學(xué)院推薦,由學(xué)校評(píng)選,最終榮獲校十佳團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)。在活動(dòng)中,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,向著目標(biāo)堅(jiān)持奮斗,為班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù),也在自己的成長(zhǎng)道路上添上了精彩的一筆!

      2016級(jí)漢本六班全體同學(xué)將在今后的日子里再接再厲,砥礪前行,再創(chuàng)佳績(jī)!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 13

      20xx年9月1日,我成了五·四班的新班主任。第一次同班上的學(xué)生見(jiàn)面,我就表明,不管你過(guò)去好與不好,只要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,我只相信我看見(jiàn)的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、副班主任鐘老師的協(xié)助下,經(jīng)過(guò)努力,班級(jí)面貌有了可喜變化:

      一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

      根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生明白自身的不足;組織學(xué)生制訂班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面作了明確規(guī)定,教師不定期抽查。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己制定的,效果較好,班級(jí)工作開(kāi)展比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我班的個(gè)人衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,在學(xué)校抽查中獲得了全校公開(kāi)表?yè)P(yáng);板報(bào)評(píng)比獲得年級(jí)第一名;兩操隨時(shí)獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)。不斷取得的進(jìn)步和認(rèn)同,讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了自我,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的'積極性。

      二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

      在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型教育大家,調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性。如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來(lái)了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

      三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

      堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:向抗震救災(zāi)小英雄學(xué)習(xí)的主題班隊(duì)會(huì),社會(huì)實(shí)踐營(yíng)地的活動(dòng),趣味接力賽和籃球賽。每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。在校趣味接力賽和籃球比賽中,我們這個(gè)從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)任何獎(jiǎng)的班破天荒地獲得了年級(jí)的第三名。

      四、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

      我班大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谙抡n討論學(xué)習(xí),探討問(wèn)題。學(xué)生更加自信了,在其他方面認(rèn)識(shí)到自己并不比其他班差,肯定了自己的能力,對(duì)學(xué)習(xí)上也起到了很大的帶動(dòng)作用,在上期末的考試中,我班的數(shù)學(xué)平均成績(jī)排年級(jí)第一,英語(yǔ)在調(diào)考中排年級(jí)第三。

      進(jìn)步無(wú)止境,我們會(huì)更加努力,為創(chuàng)建一個(gè)生動(dòng)活潑的班集體而努力。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 14

      文學(xué)院2015級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)師范二班,曾榮獲校先進(jìn)班集體稱號(hào)、文學(xué)院五四紅旗團(tuán)支部稱號(hào)、文學(xué)院“一二九”合唱比賽一等獎(jiǎng)及最佳指揮獎(jiǎng)項(xiàng)、連續(xù)兩年獲得院運(yùn)會(huì)12×200米接力跑前三名、男子團(tuán)體總分第四名、單腳跳接力及十級(jí)跨步跳第五名、體育節(jié)及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第六名等獎(jiǎng)項(xiàng),二班同學(xué)們堅(jiān)信,在他們的不斷努力下,將會(huì)為班級(jí)和學(xué)院帶來(lái)更大的.榮譽(yù)!

      同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)肅對(duì)待自身,連續(xù)兩年申請(qǐng)免監(jiān)考班級(jí),班級(jí)同學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率100%,英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率59.52%,計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%,;在大二學(xué)年結(jié)束后因成績(jī)等各方面都表現(xiàn)突出而進(jìn)入基地班的人數(shù)多達(dá)七人,居年級(jí)首位,班級(jí)同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)10人次、省級(jí)榮譽(yù)5人次、校級(jí)榮譽(yù)68人次。除學(xué)習(xí)外,在思政上同學(xué)們也努力進(jìn)取,積極參加各項(xiàng)團(tuán)日立項(xiàng)活動(dòng),積極向黨組織靠攏,班級(jí)黨員7人、入黨積極分子10人,人數(shù)位居前列。二班同學(xué)十分團(tuán)結(jié),主動(dòng)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,積極參加各類活動(dòng),包括志愿活動(dòng),班級(jí)獻(xiàn)血率為23.81%。無(wú)論是合唱比賽還是在院運(yùn)會(huì)中,都有出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)。

      此外,同學(xué)們積極豐富自身閱歷,充實(shí)課余生活,熱心學(xué)生工作,在校園各大組織中都活躍著二班同學(xué)的身影。同學(xué)們還積極投稿鍛煉自身創(chuàng)作水平,更通過(guò)參加卓越教師及進(jìn)行教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)等途徑學(xué)習(xí)師范生技巧,增進(jìn)自身優(yōu)勢(shì)。

      2015級(jí)漢本二班的同學(xué)將永不停止前進(jìn)的腳步,在今后的日子里不忘初心,繼續(xù)努力,奮斗不止!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 15

      一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

      班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,具有核心的作用。古語(yǔ):“親其師、信其道!卑嘀魅我哉鎿凑\(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生!苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動(dòng)人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會(huì)在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世,每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施,避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此,后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利,而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵,是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè)同學(xué)不和父母生活在一起,平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中?吹竭@種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特殊,我沒(méi)有給過(guò)他難堪,而是每次和言悅色地給他講道理,鼓勵(lì)他,幫他分析原因,想辦法,經(jīng)常與他的家人聯(lián)系,共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上,每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng),讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方,便找他個(gè)別談話,循循善誘,告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生,好孩子,給他信心,給他鼓勵(lì)。

      二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

      一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的`積極分子,一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,形成集體的核心,通過(guò)他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調(diào)動(dòng)作,開(kāi)展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成,班級(jí)管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面,為了增加工作的`透明度和公開(kāi)性,自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督,為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì),而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究。總之,建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍,團(tuán)結(jié)一致,工作協(xié)調(diào),圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,他們樂(lè)于奉獻(xiàn),注重工作方法,管理水平高,尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

      三、以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人

      “不以規(guī)矩,不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一,必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn),這就是集體規(guī)范。在班級(jí)管理中,一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范,同時(shí)還要以此為依據(jù),根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,在全體成員的參與下,制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定,如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等,以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的`日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人,做到心中有他人、有集體。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài),一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié),通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出:“真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人,而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體!边@充分說(shuō)明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使,因此我在平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次,我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用,我采用“文明之星”、“我的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀,孩子們都暗暗較勁,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。看到同學(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了,我仿佛覺(jué)得他們一下子長(zhǎng)大了不少。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 16

      附小二年(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

      一、健康向上的班風(fēng)

      良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格的班級(jí)制度。每學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施。教師不定期抽查,讓抽查出來(lái)的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué)。這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。

      二、濃厚求實(shí)的學(xué)風(fēng)

      “班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”這是我們二(2)班的形象和特色。首先,確立正確的指導(dǎo)思想,班主任利用課余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的'培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,形成了“勤學(xué),好問(wèn),互助”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都在為自己而努力,為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?梢(jiàn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且?guī)椭麄,同學(xué)之間互相交流,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

      三、春華秋實(shí)結(jié)碩果

      這一年來(lái),二(2)班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,在“同成長(zhǎng),共精彩”良好班風(fēng)的指引下,成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,并取得累累碩果:

      一年來(lái),班級(jí)的同學(xué)參加了學(xué)校組織的口算比賽、晨星讀寫競(jìng)賽、奧數(shù)競(jìng)賽、規(guī)范漢字書寫、推薦一本書等活動(dòng),為班級(jí)贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng):陳語(yǔ)煊獲規(guī)范漢字書寫一等獎(jiǎng),林睿韜、潘妍諾、孫芯櫟等獲二、三等獎(jiǎng);陳泓羽同學(xué)獲學(xué)口算一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng);王君琳同學(xué)獲運(yùn)動(dòng)會(huì)穿衣服比賽一等獎(jiǎng),葉芷欣獲運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳遠(yuǎn)第二名,林宇鑫獲神投手第二名等;陳泓羽獲晨星讀寫競(jìng)賽一等獎(jiǎng),魏予珂、潘妍諾等獲二、三等獎(jiǎng)。

      “學(xué)無(wú)止境”,“進(jìn)步無(wú)止境”,同學(xué)們?nèi)孕枧,這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后班級(jí)工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 17

      09秋機(jī)修(1)班是一個(gè)擁有31名成員的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩。09秋機(jī)修(1)班,雖然只經(jīng)歷短短的三年,可始終充滿自信;相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。

      一、健康向上的班風(fēng)

      班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,是班級(jí)建設(shè)的核心,是一個(gè)班集體的凝聚力最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng),正是09秋機(jī)修(1)班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn):第一,建立了一套完善的班級(jí)制度。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓,如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入學(xué)以來(lái),師生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨,共同參與制訂《班級(jí)公約》,這種《班級(jí)公約》更能體現(xiàn)四(1)班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),落實(shí)到實(shí)處,班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn),促成飛躍。第二,抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。09秋機(jī)修(1)班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍,他們能以身作則,在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用,使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說(shuō):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,相互支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”事實(shí)也正是如此,09秋機(jī)修(1)班連續(xù)幾學(xué)期被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。

      二、濃厚求實(shí)的學(xué)風(fēng)

      “班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”這是09秋機(jī)修(1)班的形象和特色。首先,確立正確的指導(dǎo)思想,班主任利用課余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,形成了“勤學(xué),好問(wèn),互助”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都在為自己而努力,為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的`現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?梢(jiàn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且?guī)椭麄,同學(xué)之間互相交流,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

      1、巧織緯線——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

      09秋機(jī)修(1)班班主任本著“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”這樣的理念,細(xì)心觀察,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”,于是為他們引路,輔導(dǎo),還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

      2、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

      “尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,天底下沒(méi)有兩片完全相同樹葉,我們的孩子也是,他們都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的充滿靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差,單單幾個(gè)生字要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住,可過(guò)了幾天又忘了,就不用說(shuō)單獨(dú)完成《課堂作業(yè)》了,只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師,才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此,班主任一邊做好家長(zhǎng)的思想工作,讓他們一起來(lái)幫助孩子進(jìn)步;一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí);一邊鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子:課后,小敏同學(xué)總是不知疲倦地幫助曾偉超完成作業(yè)?師生情,同窗誼,化開(kāi)了沉睡的心靈,慢慢地,他們也進(jìn)步了。

      三、春華秋實(shí)結(jié)碩果

      這一年來(lái),09秋機(jī)修(1)班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下,在“同成長(zhǎng),共精彩”良好班風(fēng)的指引下,成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,并取得累累碩果:2010學(xué)年第一學(xué)期榮獲校三人籃球賽第二名;2010學(xué)年第二學(xué)期榮獲校拔河比賽第一名;多次在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。

      成績(jī),只是對(duì)他們過(guò)去的肯定,而他們的明天還掌握在自己手中。所以09秋機(jī)修(1)班的每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī),以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活,以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn),用雙手放飛自己的理想,用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。09秋機(jī)修(1)班,就是這樣一個(gè)用關(guān)愛(ài)鑄就的和諧的班集體,也許她羽翼未豐,但已展開(kāi)了理想的翅膀;也許她前路坎坷,但已樹立起必勝的信念;也許她還幼小,但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 18

      兩年前,來(lái)自五湖四海、有著不同口音的三十四名有志青年,懷著各自的理想來(lái)到了大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院,組成了一個(gè)溫暖的大家庭——大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)電算化一班。是緣分讓他們相會(huì)到這里,是希望把他們凝聚在一起,他們一起憧憬未來(lái),一起為夢(mèng)想加油,用汗水書寫了一頁(yè)頁(yè)華美的篇章。

      工商管理系2010級(jí)會(huì)計(jì)電算化一班共有團(tuán)員青年32人, 團(tuán)干部3名,積極分子15人,中共黨員2人。是一個(gè)朝氣蓬勃,充滿生機(jī)和活力,擁有優(yōu)良的作風(fēng),積極向上,在各方面積極都要求進(jìn)步的班集體。該班先后培養(yǎng)出工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)、生活部部長(zhǎng)、學(xué)團(tuán)部部長(zhǎng)、工商管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、海之聲廣播臺(tái)網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)、自強(qiáng)社愛(ài)心公益部部長(zhǎng)等一批優(yōu)秀人才。在輔導(dǎo)員的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,該班自入校以來(lái),經(jīng)過(guò)不斷探索和自我完善,確立了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,真誠(chéng)熱情,嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”的集體理念。以“學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)生存”為目標(biāo)的班級(jí)建設(shè)方針,緊緊圍繞“自我管理,自我教育,自我服務(wù)”的“三自”要求,緊密配合學(xué)院團(tuán)委、工商管理學(xué)院團(tuán)委的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,并強(qiáng)化學(xué)習(xí)、生活中的自主意識(shí)和服務(wù)意識(shí),盡心樹立良好的班級(jí)作風(fēng),努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,積極開(kāi)展豐富的班團(tuán)活動(dòng),全面促進(jìn)班級(jí)精神文明建設(shè),加大學(xué)習(xí)管理工作創(chuàng)新力度,積極提高班級(jí)成員的綜合素質(zhì)。該班級(jí)一步一個(gè)腳印,共同努力,共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,無(wú)論是思想政治修養(yǎng),支部學(xué)風(fēng)建設(shè),還是社會(huì)活動(dòng)方面,都取得了優(yōu)良的成績(jī)。以下是該班級(jí)的事跡材料。

      1.組織健全,促進(jìn)團(tuán)工作健康發(fā)展。

      作為新世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)該有較高的思想政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)。該班團(tuán)支部緊緊圍繞思想工作,使同學(xué)的思想意識(shí)提高,通過(guò)團(tuán)支部以及班委的宣傳和同學(xué)們的配合。全班同學(xué)全部遞交了入黨申請(qǐng)書,其中15名同學(xué)被黨組織吸收為積極分子,并積極響應(yīng)黨支部的號(hào)召定期舉辦“積極分子推優(yōu)考核”活動(dòng),對(duì)積極分子進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),為中國(guó)共產(chǎn)黨注入新鮮血液。為完善團(tuán)支部的建設(shè),該班級(jí)堅(jiān)持不定期舉行班會(huì),總結(jié)同學(xué)們最近的思想動(dòng)態(tài),充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性,使大家全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中去。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解黨組織,積極向黨組織靠攏。開(kāi)學(xué)不久,團(tuán)支部在系領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下,號(hào)召團(tuán)員們以黨員為學(xué)習(xí)榜樣,組織大家積極參加學(xué)習(xí)黨章、黨史。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想,提高了自身精神修養(yǎng)。團(tuán)支部充分發(fā)揮職能作用為廣大同學(xué)在大學(xué)期間乃至未來(lái)發(fā)展把好思想政治關(guān)。

      2.奮勇向前,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境。

      一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀,不僅僅體現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)上,而是整個(gè)班級(jí)在各個(gè)方面的表現(xiàn)與成績(jī)。古人言:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彼麄儓(jiān)信學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在加強(qiáng)思想教育的同時(shí),更加注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。為此班委會(huì)共同開(kāi)展了“互幫互助學(xué)習(xí)”活動(dòng),成立了各種學(xué)習(xí)小組,積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),工作有涉及英語(yǔ)的,有涉及專業(yè)知識(shí)的,也有涉及電腦的。通過(guò)這種互幫互助的方式,使他們的學(xué)習(xí)更加有勁頭并取得了顯著的效果。全班在大一上學(xué)期期末考試中通過(guò)率100%,在英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試中B級(jí)一次通過(guò)率40%以上,4人通過(guò)A級(jí)考試,計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化通過(guò)率100%,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證通過(guò)率95%,并還在向會(huì)計(jì)初級(jí)職稱方向努力。

      3.團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力做好各方面的工作

      團(tuán)結(jié)是他們不變的宗旨,該班把它的堅(jiān)韌淋漓盡致的體現(xiàn)在全班同學(xué)身上。為了鼓勵(lì)同學(xué)們自己多參加學(xué);顒(dòng),為自己的能力和才華尋找展示的舞臺(tái)。一年來(lái),在班委的推動(dòng)和帶領(lǐng)下,號(hào)召同學(xué)們充分利用課余時(shí)間,積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),為自己的大學(xué)生活增添了無(wú)限的風(fēng)采。該班從入學(xué)開(kāi)始就一起參加了“拔河比賽”、“文明禮儀短劇大賽”“陽(yáng)光杯”辯論比賽、“文明禮儀我先行”團(tuán)日活動(dòng)、“羽毛球比賽”、“放風(fēng)箏大賽”、“技能大賽”等各項(xiàng)活動(dòng)。其次,在心理委員的組織下,該班還開(kāi)展了以“舞動(dòng)青春,情系你我”的主題班會(huì),讓全班34顆心僅僅相連,密不可分,使整個(gè)班級(jí)的凝聚力不斷的增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,該班榮獲“拔河比賽”一等獎(jiǎng)、“文明禮儀短劇大賽”三等獎(jiǎng)、“羽毛球比賽”二等獎(jiǎng)、“放風(fēng)箏大賽”最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等,并且獲得領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。在今年的11月份該班被評(píng)為院級(jí)“先進(jìn)班集體”,同時(shí)在12月份被評(píng)為大連市“先進(jìn)班集體”。這些都是對(duì)該班的付出和努力給予肯定,但是成績(jī)只代表過(guò)去,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”在以后的歲月里,該班班委成員將帶領(lǐng)全體團(tuán)員不斷探索,不懈追求和繼續(xù)奮進(jìn)。

      4.熱情奉獻(xiàn),社會(huì)實(shí)踐豐富多彩。

      班委會(huì)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),利用“文明禮儀我先行”主題團(tuán)日活動(dòng),不顧嚴(yán)寒前往辛寨子“培心雨林孤兒之家”探望孤兒。在活動(dòng)過(guò)程中,看到那些可憐的.小朋友們,因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去父母的或是別的原因被家里人拋棄,心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。在和他們悉心交流后與他們一起做了好幾個(gè)游戲,小朋友們的臉上也逐漸露出的天真笑容,也好像找到了曾經(jīng)兒時(shí)的自己。全體同學(xué)用一顆顆真誠(chéng)的心找到了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,而那一張張純真的笑臉就是最好的詮釋。溫暖而快樂(lè)的半天活動(dòng)在所有人的不舍中結(jié)束了,同樣也是非同尋常意義的一天。在同學(xué)們的努力和積極配合之下,該班通過(guò)一些募捐活動(dòng)以及其他途徑為他們帶去了一些物資。為這些命運(yùn)坎坷的孩子們送去了微不足道的關(guān)懷;顒(dòng)結(jié)束了,留下的卻是難忘的回憶。在漫漫人生中,有很多需要幫助的人,在力所能及的范圍內(nèi),大家都應(yīng)該伸出援助的雙手。給別人多一點(diǎn)關(guān)懷,就多給了自己一份快樂(lè)。此次團(tuán)日活動(dòng)也讓該班同學(xué)得到了成長(zhǎng),讓他們的心靈受到一次洗禮。雖然只是一次活動(dòng),但是有很多東西都是值得深思的。相信在全體同學(xué)的共同努力之下,定會(huì)繼續(xù)奉獻(xiàn)愛(ài)心,服務(wù)社會(huì)。

      兩年里,2010級(jí)會(huì)電一班的同學(xué)們從踏入大學(xué)校園青澀的學(xué)弟學(xué)妹,蛻變成能成熟思考,獨(dú)擋一面的學(xué)哥學(xué)姐,這都是一點(diǎn)一滴的積累和磨煉。他們堅(jiān)信:年輕沒(méi)有失敗,只有不懈努力,才能證明自己。他們懂得:他們都是單翼的天使,只要相互擁抱,便能飛翔。在班級(jí)取得成績(jī)的同時(shí)班委成員也清楚地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足,在今后的工作中,求真務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,彌補(bǔ)不足,我們用熱情和努力共同建設(shè)一個(gè)和諧、友好、先進(jìn)的班集體,從而實(shí)現(xiàn)每一位成員的共同進(jìn)步,努力構(gòu)建基層班委建設(shè)新局面,使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 19

      2012——2013學(xué),棗巷中學(xué)級(jí)七年級(jí)(4)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下,各方面均取得了優(yōu)秀的成績(jī),一致受到社會(huì),家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)。目前,我班已形成了學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)純,紀(jì)律好的良好局面,通過(guò)申報(bào),考評(píng)和學(xué)校的推薦評(píng)議,我班被推薦參評(píng)鳳陽(yáng)縣“先進(jìn)班集體”。下面我就該班班級(jí)管理情況作一介紹。

      一、轉(zhuǎn)變班主任角色,大膽放手讓學(xué)生自我管理。

      新班級(jí),新思路,新管理,根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗(yàn),在我接任本班之前,我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和工作經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)管理方面受益匪淺。我結(jié)合我校特色,主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色,大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理,突出學(xué)生的自主,獨(dú)立,實(shí)施師生全方位,全過(guò)程的班級(jí)管理。

      二、嚴(yán)格班級(jí)管理制度,健全支部,班委組織機(jī)構(gòu)。

      我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活,在班級(jí)管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。班委會(huì)成員各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,責(zé)任到位。班委會(huì)建立的“班級(jí)小銀行”,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

      三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng),學(xué)風(fēng)

      每天早讀前全班起立大聲朗讀七(4)班級(jí)誓詞,激勵(lì)同學(xué)們踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,以學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體為目的,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感,集體榮譽(yù)感,形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。棗巷中學(xué)七年級(jí)(4)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的'集體,是一個(gè)有鮮明特色的集體。我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的努力,改進(jìn)不足。"學(xué)無(wú)止境,進(jìn)步無(wú)止境”。同學(xué)們?nèi)孕枧,這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 20

      我們xx班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,是積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。我們班的孩子們有著天真活潑的笑容,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志,他們那五十八顆火熱的童心啊,迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。

      一、班級(jí)概況

      無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們xx班,你都會(huì)被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著孩子們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),我們xx班就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體,每一個(gè)學(xué)生都視班級(jí)如家。

      我們班現(xiàn)有58人,其中男生30人,女生28人。班干部實(shí)施“值日班長(zhǎng)內(nèi)閣制”,通過(guò)自薦和選舉產(chǎn)生,分批開(kāi)展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理,隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。隊(duì)員們關(guān)心集體,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。

      二、抓優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)

      班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心,班風(fēng)是班級(jí)勇往直前的旗幟。我們只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行,才能有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

      1、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

      著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ……”因此,良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手。每學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處。

      2、嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度

      良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中,人人都成為制定班規(guī)的小主人。當(dāng)然,在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前,首先換位思考,如“我是班主任 ”,針對(duì)同學(xué)中存在的不良習(xí)氣,我該采取怎樣的措施來(lái)讓學(xué)生自覺(jué)遵守和執(zhí)行?請(qǐng)站在班主任管理者的位置上,把自己最好的建設(shè)性意見(jiàn)或建議寫下來(lái)。一條條真誠(chéng)的建議,令人震撼不已。如:“對(duì)于不愛(ài)衛(wèi)生的學(xué)生,我會(huì)找他談話,讓其當(dāng)‘衛(wèi)生管理員 ’,讓他在管理別人的`同時(shí)能約束自己……”。有了這樣的換位,我們真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī),為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

      然而,良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事,不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了克服同學(xué)們自由隨便,不守紀(jì)律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理能力,全班同學(xué)通過(guò)討論研究,決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度,每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法,不僅培養(yǎng)了我們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí),養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。如班上的唐紅文同學(xué)上學(xué)總是遲到,出乎意料的是輪到他值日那天,他竟然第一個(gè)到校,當(dāng)天我在課上表?yè)P(yáng)了他。從那以后,他不僅再?zèng)]遲到,而且每天堅(jiān)持早到校。 良好的班風(fēng)建設(shè),使班集體走上了良性循環(huán)的軌道,同學(xué)們?cè)谶@充滿民主和諧的環(huán)境中,茁壯成長(zhǎng)。

      三、抓優(yōu)秀小干部的培養(yǎng)

      俗話說(shuō)“火車跑得快,全靠車頭帶”,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”。他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      1、優(yōu)秀的班委會(huì)

      每學(xué)期初,我們班便民主選舉了干部,他們都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、全班非常信任的同學(xué),以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì)。班干部各負(fù)其責(zé)又相互配合,把班級(jí)管理得井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中,他們總能起到帶頭作用,并能調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。如,王文靜她是個(gè)非常出色的班長(zhǎng)。她就像小老師一樣,有誰(shuí)做得不好或是有誰(shuí)違反紀(jì)律,她會(huì)用一些適量的作業(yè)“懲罰”他。教室的衛(wèi)生在她的監(jiān)管下,地面干凈,桌、凳子擺放整齊;金雪蓮、范自洪掌管班級(jí)的鑰匙,負(fù)責(zé)每天開(kāi)關(guān)教室的門窗。他們不僅每天很早來(lái)到教室,最后一個(gè)離開(kāi)教室,而且每次上體育課時(shí),他們都默默地關(guān)窗和鎖門,從未有過(guò)疏漏;學(xué)習(xí)委員王晴一直默默地主動(dòng)地輔導(dǎo)者學(xué)困生趙冰冰、夏海林等人。班干部們心中有大家,有集體,同學(xué)們看在眼里,記在心中, 班干部的威信也就樹立起來(lái)了。這樣不僅提高了學(xué)生的自助管理能力,還增強(qiáng)了班級(jí)的`的凝聚力。 班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

      2、稱職的一員

      人人都是班級(jí)的主人,為使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),幫助他們?cè)诎嗉?jí)中找到一個(gè)合適的位置,從而使每個(gè)人都獲得為集體做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),班委會(huì)在班主任的指引下,經(jīng)過(guò)討論,在班級(jí)管理中,推出了一套“事事有人干,人人有事干” 的責(zé)任制度。每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人,人人參與班級(jí)管理,互相監(jiān)督。

      四、營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)

      濃濃的學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神,激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)比謙虛,互幫互學(xué),優(yōu)秀生督促并主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)困生,常為講解一道難題,要探討許久;同學(xué)也很自信,好好學(xué)習(xí),天天向上,全面發(fā)展自己,不斷超越自我!同時(shí),同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能,挖掘自己的潛能。班主任經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家“大事講原則,小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

      首先,本著“以強(qiáng)扶弱,共同提高”的原則,根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低,把學(xué)生平均分成六個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。并要求每組選好組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種做法感覺(jué)很新鮮,積極性得到了發(fā)揮,發(fā)言很踴躍。

      然后,在安排學(xué)生座位時(shí),我讓各小組座位集中擺放,兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難,思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上,讓學(xué)生相互幫助共同提高。

      事實(shí)證明,在全班形成的這種“幫扶對(duì)子”,有利于調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,如何改掉不良習(xí)慣,并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。如:我們班現(xiàn)在沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生艾瑞現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽(tīng)講了;以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生艾東升現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;趙冰冰同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)以前只考四五十分,去年年底期末統(tǒng)測(cè)中還考了70多分呢,全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

      一份耕耘,一份收獲,在全體師生的共同努力下,本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jī)與剛接手時(shí)相比,進(jìn)步不少,去年年底期末統(tǒng)測(cè)中躍居同類學(xué)校前列。成績(jī)已成過(guò)去,我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,相信我們班會(huì)有更加燦爛的明天。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 21

      高306班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)方面表現(xiàn)出色,而且在課外活動(dòng)中也表現(xiàn)積極,受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。306班同學(xué)素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,這成為我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互諒,不斷進(jìn)取的基石。三年來(lái),306班捧著一顆最真摯的奮進(jìn)之心,持著一面愛(ài)班級(jí),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)民族的旗,以昂揚(yáng)飽滿,樂(lè)觀向上的態(tài)度沖刺高考,以友愛(ài)互助,公德正義的心奔向人生,我們做到了以為榮,堅(jiān)信亦會(huì)以306班為榮。現(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水,以最屬青春的張揚(yáng)與活力,將一片片細(xì)化的夢(mèng)想,在時(shí)間的洪流和社會(huì)的考驗(yàn)下,凝成一座座拔地而起的世紀(jì)大廈。完成人生夢(mèng)想的輝煌綻放!我班具體事跡有:

      一、道德品質(zhì)方面

      1、班主任老師常對(duì)我們說(shuō):先做人再做學(xué)問(wèn),而且做人要懂和氣,做學(xué)問(wèn)要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針,一切以德為先。同時(shí)在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德,在同學(xué)們身上,我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到,306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。

      2、在我班的宣傳后墻上,有“每天告訴自己,我能行”的標(biāo)語(yǔ);有“緊握年輕,打造夢(mèng)想”的激勵(lì);有“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的警示;有“每一次攀升,都是歷練后的喜悅”的鼓舞,大家每天進(jìn)班后便會(huì)積極開(kāi)始新的'一天!高三開(kāi)始,在我班的門上貼上了“目標(biāo)在召喚,我要拼”“夢(mèng)想在前方,我要沖”的口號(hào),這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),更所是306班邁向勝利的斗志宣言!

      二、學(xué)習(xí)成績(jī)方面

      1、高306班自高一入學(xué)以來(lái),便在班主任的殷切期盼和嚴(yán)格把關(guān)下樹立了“與高考零距離”的觀念,堅(jiān)信“汗水澆灌的土地,終會(huì)開(kāi)出最美的花”的信條,刻苦努力,勇往直前,在緊張和期待下迎來(lái)了考試,我班以均分年級(jí)第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲,于是我班越戰(zhàn)越勇,從高一到高三的每一次考試中,蟬聯(lián)第一。

      2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競(jìng)賽中,我班同學(xué)憑借對(duì)知識(shí)的牢固掌握,獲得多項(xiàng)榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光。

      3、在全國(guó)舉行的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中,我班同學(xué)積極參與,獲得多項(xiàng)榮譽(yù),值得一提的有:小瑩等同學(xué),他們?cè)趪?guó)家、省級(jí)各種競(jìng)賽中分別獲得一、二、三等不同獎(jiǎng)次。

      三、集體素質(zhì)方面

      1、在306班全體師生的努力下,306三個(gè)數(shù)字變得更有意義。在20xx年初,班主任教育電視臺(tái)專訪,拍攝我班學(xué)習(xí)生活實(shí)況,并在電視臺(tái)進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來(lái),我班因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,電視臺(tái)再次進(jìn)行了采訪拍攝。

      2、各科任老師工作負(fù)責(zé)。他們把教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每一位同學(xué),無(wú)論何時(shí)有疑問(wèn),他們總會(huì)以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答,即使他們自己有急事,身體亮紅燈,也不會(huì)為此而少上一節(jié)課,厚厚的教案是他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的見(jiàn)證,厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見(jiàn)證。

      3、班級(jí)內(nèi)班委各盡其職,團(tuán)結(jié)一心。大家共同做好班級(jí)工作,而且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)解決,各位課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)各科任老師做好本科工作,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,加快學(xué)業(yè)工作的效率,小組長(zhǎng)每天工作繁多,但總是能看到他們認(rèn)真的模樣,細(xì)節(jié)決定成敗,306正是在小事上也同樣保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才使得集體更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。

      4、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn)。拾金不昧,愛(ài)護(hù)環(huán)境,樂(lè)于助人的正氣正風(fēng)在306班總會(huì)出現(xiàn),并多次受到校方的表?yè)P(yáng)。

      四、日常生活方面

      1、我校屬于半封閉式學(xué)校,所以宿舍是我家。在宿舍,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,和睦相處,不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助,而且在生活中互相關(guān)照,彼此關(guān)心。多個(gè)宿舍被評(píng)為星級(jí)宿舍,每周考核都有被加分的宿舍,每學(xué)年都會(huì)評(píng)為“公寓管理優(yōu)秀班級(jí)”。

      2、每周我班的大掃除都是班級(jí)同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示,大家盡職盡責(zé),為班級(jí)能有一個(gè)溫馨、明亮、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而用心清掃著。冬天,天氣原因,生病的同學(xué)比較多,班級(jí)安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒,無(wú)論輪到誰(shuí),同學(xué)們都會(huì)不留死角,徹底清理,進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。

      3、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活,使得大家能夠以強(qiáng)健的體魄迎接高三,特協(xié)商每周三下午課外活動(dòng)延長(zhǎng)時(shí)間,鼓勵(lì)同學(xué)們走出教室,進(jìn)行體育鍛煉,這一時(shí)間,大家進(jìn)行踢毽子,打籃球,踢足球等健康有益的活動(dòng),我們發(fā)誓甩開(kāi)壓力,笑著輕裝上陣!

      五、課外活動(dòng)方面

      1、在高一新生廣播操比賽中,我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),犧牲課外活動(dòng)時(shí)間積極組織訓(xùn)練,終于功夫不負(fù)有心人,在比賽中大家以飽滿的姿態(tài),標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作受到評(píng)委老師的一致認(rèn)可,取得第一名的好成績(jī)。

      2、演講比賽中,辯論的同學(xué)各個(gè)唇槍舌戰(zhàn)于對(duì)手,言語(yǔ)之間迸射出智慧的火花,良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場(chǎng)上沉著冷靜,這當(dāng)然源于同學(xué)課下的悉心思考和充分準(zhǔn)備。

      3、在高一時(shí)舉行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽中,因停電話筒中斷使用,但這并沒(méi)有阻斷我們參賽者的愛(ài)國(guó)情懷,大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽,成為校園傳送的一段佳話。

      4、在課本劇表演活動(dòng)中,我班根據(jù)課文《孔雀東南飛》自編、自導(dǎo)、自演的課本劇在校園演出引起轟動(dòng),獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

      5、體育雖不是我班的強(qiáng)項(xiàng),但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽,我們都能積極參加。運(yùn)動(dòng)會(huì),每次報(bào)名,同學(xué)們總是踴躍報(bào)名;每次比賽,看到他們堅(jiān)持的表情,大家既感動(dòng)又激動(dòng);每次歇斯底里的吶喊加油都會(huì)陪伴運(yùn)動(dòng)員完成比賽;每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。

      6、在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中,我班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,根據(jù)當(dāng)時(shí)校園情況,在于校方商討后,決定為校園植樹,一起的決定,一起實(shí)現(xiàn),無(wú)論男生女生,都拿起鐵鍬,提起水桶,搬動(dòng)樹木,播種一片綠色,更是播種306一起許下的諾言。

      7、學(xué)校政教處安排的值周活動(dòng)和教學(xué)樓清掃活動(dòng),我班總是能體現(xiàn)出工作有思路,有效果的特點(diǎn),大家不會(huì)因?yàn)榛顑旱男量嗪蛣诶鄱腥魏瓮祽泻托傅〉那闆r,而是積極工作,全力配合,受到領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)辦公室老師的夸贊和認(rèn)可。

      8、校園冬季由于下雪,文化廣場(chǎng)的地面會(huì)結(jié)上厚厚的冰面,為老師同學(xué)帶來(lái)不便,每當(dāng)這時(shí),306班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,全員出動(dòng),發(fā)揚(yáng)累并快樂(lè)著的精神,拿起工具進(jìn)行鏟雪活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們會(huì)凍得臉通紅,會(huì)腰酸背痛,但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走,我們滿心喜悅。

      總之,306班是凝聚力強(qiáng),敢闖敢拼兼有大氣的班集體,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),實(shí)踐能力強(qiáng),敢作敢當(dāng),成績(jī)優(yōu)異,道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲,勇敢但不肆無(wú)忌憚,友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀,而是一種符號(hào)?,中華民族的圖騰在每個(gè)306人的心中無(wú)限延伸!

      市先進(jìn)班集體事跡材料 22

      赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)充滿朝氣,富有愛(ài)心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少,但充滿自信;我們雖然稚嫩,但勇于拼搏。五年來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

      一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

      凡是教過(guò)我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍,團(tuán)結(jié),有上進(jìn)心,有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn):第一,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,回家按時(shí)完成作業(yè),有很強(qiáng)的求知欲。第二,富有愛(ài)心。四川汶川大地震發(fā)生后,班級(jí)同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢全部捐給了江蘇省慈善總會(huì),受到了省慈善總會(huì)的來(lái)信表?yè)P(yáng)。第三,超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級(jí)參加拔河比賽,在同學(xué)們的共同努力下,我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級(jí)第一的四(1)班,好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀,我們?cè)趺茨懿豢弈?為了這次拔河比賽,多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參加了正式的比賽,看著那一雙雙紅腫的小手,擦著那腮邊的淚水,誰(shuí)能不被我們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?

      二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部

      我們班的`隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過(guò)民主選舉而成的,他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好,而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心,隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力,人人都想展示自己的.能力,于是,采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼,?shí)行了每日班長(zhǎng)制,讓每位同學(xué)都來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí),比老師來(lái)得還早,一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)同學(xué)早讀,維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假,不告訴老師,堅(jiān)持完成一日班長(zhǎng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué),積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào),把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明,板面新穎。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中,衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天,在他的督促下,班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序,教室里的物品擺放整整齊齊,地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作,耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。

      三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任

      我們的班主任吉敏老師,雖然已經(jīng)四十多歲了,但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿著青春的活力,學(xué)生熱愛(ài)她,家長(zhǎng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師,她以深厚的文化底蘊(yùn),淵博的專業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生,做為輔導(dǎo)員,她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級(jí)了,學(xué)習(xí)非常緊張,但是每周五下午的班隊(duì)會(huì),吉老師卻能保證時(shí)間,決不占用,讓我們自主地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂(lè)周末,也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(zhǎng)得以展示。

      我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿滿,在過(guò)程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對(duì)話,贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們以小公民的姿態(tài),以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì),大家的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)得以增強(qiáng)。

      市先進(jìn)班集體事跡材料 23

      2008-2009學(xué)年是我們測(cè)繪07-1班全體同學(xué)不懈奮斗的一年,在黨中央科學(xué)發(fā)展觀正確思想引導(dǎo)下,在校院領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的悉心關(guān)心指導(dǎo)下,我班全體同學(xué)積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),使得班級(jí)工作井然有序,延續(xù)了以往學(xué)年的優(yōu)良學(xué)風(fēng),在全體班委的精心組織下,我們開(kāi)展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),為同學(xué)們創(chuàng)建了一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁了學(xué)習(xí)氣氛、豐富了課余生活,使每個(gè)同學(xué)都有了大幅度的提高;也使得我們測(cè)繪工程2007-1班,成為了一個(gè)具有高度凝聚力,文明向上,朝氣蓬勃的班集體。 “勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)自立,文明團(tuán)結(jié)”是我們的宗旨。我們從來(lái)沒(méi)有忘記,“把測(cè)繪07-1班建設(shè)為每位同學(xué)的家”我們一直都在努力。這一年來(lái)全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)等各個(gè)方面都取得了顯著的提高。下面就把我們班各個(gè)方面的情況做一個(gè)介紹。

      一、重視思想政治教育,發(fā)揮黨員先鋒模范作用

      測(cè)繪工程07-1班同學(xué)具有高昂的政治熱情,積極向黨組織靠攏,全班39名同學(xué)都向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,其中31名同學(xué)被列為入黨積極分子并參加了學(xué)院組織的黨校培訓(xùn),積極分子占有率達(dá)到79.5%。目前,班級(jí)有中共預(yù)備黨員5名、正式黨員1名。全班同學(xué)無(wú)一例受到學(xué)校處分。班級(jí)定期組織主題團(tuán)日活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)思想政治建設(shè),班主任熊英老師更是多次深入班級(jí),引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,并就科學(xué)發(fā)展與個(gè)人成才等話題進(jìn)行了深刻討論學(xué)習(xí),組織同學(xué)深入黨的知識(shí)。各位黨員和預(yù)備黨員同學(xué)本著率身作則的自我意識(shí),始終走在各項(xiàng)活動(dòng)的最前列,嚴(yán)格督促自己,團(tuán)結(jié)各位同學(xué),努力起到先鋒模范的.作用!

      二、狠抓班級(jí)建設(shè),努力營(yíng)造“積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

      1.團(tuán)結(jié)凝聚的班委團(tuán)隊(duì)

      班委、團(tuán)支部都本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,積極處理班級(jí)日常工作。班委、團(tuán)支部合作默契,愉快,每位班委都抱以強(qiáng)烈的責(zé)任感,為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,積極投入到班級(jí)的建設(shè)中去。班級(jí)定期召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議,仔細(xì)組織開(kāi)展工作,密切聯(lián)系同學(xué),從生活點(diǎn)滴抓起,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題,每學(xué)期都要求各班干部做好工作計(jì)劃與總結(jié),開(kāi)學(xué)初各班委與團(tuán)支部成員向班里同學(xué)進(jìn)行述職,并討論每一學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)這種形式建立健全班級(jí)的工作制度,增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感,使同學(xué)與班委達(dá)成良好的共識(shí),更好的使全班團(tuán)結(jié)一起,收到了良好的效果。

      2、你爭(zhēng)我趕的篤學(xué)氛圍

      測(cè)繪工程07-1班同學(xué)課堂紀(jì)律好,出勤率高,出勤率保持在98%以上,很少出現(xiàn)曠課遲到現(xiàn)象,得到了任課老師的好評(píng)。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)率達(dá)到90%,在同級(jí)中名列前茅。在大一學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中,本班的獲獎(jiǎng)人數(shù)為14人,占本年級(jí)專業(yè)獲獎(jiǎng)率的67%,其中特等獎(jiǎng)學(xué)金占2人中1人,一等獎(jiǎng)學(xué)金占4人中2人,二等獎(jiǎng)學(xué)金占8人中3人,三等獎(jiǎng)學(xué)金占15人中11人;大二學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中,本班的獲獎(jiǎng)人數(shù)為16人,占本年級(jí)專業(yè)獲獎(jiǎng)率的67%,其中黃良珂、覃澤穎包攬了2名特等獎(jiǎng)學(xué)金名額,一等獎(jiǎng)學(xué)金占3人中1人,二等獎(jiǎng)學(xué)金占5人中3人,三等獎(jiǎng)學(xué)金占14人中10人。班級(jí)四級(jí)過(guò)級(jí)率40%以上,英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)平均分70以上。體能測(cè)試平均成績(jī)80以上,出操率90%以上。宿舍衛(wèi)生成績(jī)85以上。班級(jí)同學(xué)積極參加全國(guó)英語(yǔ)大賽、翻譯比賽、口語(yǔ)比賽。兩年來(lái),班級(jí)獲院級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng),5人次在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),2人次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),70人次獲得學(xué)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),110人次獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3.豐富多彩的課外活動(dòng)

      如果說(shuō)良好的思想道德素質(zhì)是測(cè)繪工程07-1班取得好成績(jī)的前提條件,那么豐富多彩的課外活動(dòng)則是我們營(yíng)造良好生活氛圍的主要途徑,也促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。兩年來(lái),班級(jí)團(tuán)支部和班委一直把豐富的文化生活當(dāng)成服務(wù)同學(xué)的頭等大事來(lái)抓,集思廣益,想盡一切辦法來(lái)組織各種各樣的團(tuán)組織活動(dòng)和班組活動(dòng),如:“我與奧運(yùn)同行”、“宿舍杯”班內(nèi)宿舍間的文體對(duì)抗賽等,這樣的學(xué)習(xí)生活班會(huì)和班內(nèi)文體活動(dòng),在我們的大學(xué)生活當(dāng)中是接連不斷。

      班級(jí)還能夠結(jié)合主題團(tuán)日活動(dòng),定期組織同學(xué)們對(duì)某一主題進(jìn)行討論,激發(fā)同學(xué)們自我思考,相互學(xué)習(xí)的熱情。組織同學(xué)們到馬君武墓等德育教育基地進(jìn)行瞻仰學(xué)習(xí);開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與個(gè)人成長(zhǎng)”、“時(shí)事政治問(wèn)答賽”主題團(tuán)會(huì)等等;開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

      4、驕人的科技創(chuàng)新成果

      班級(jí)同學(xué)積極參與學(xué)院開(kāi)展的科技創(chuàng)新活動(dòng),每年參與率都在65%以上,其中班級(jí)同學(xué)的作品《大學(xué)生西部就業(yè)的SWOT分析與取向研究——以桂林市為例》項(xiàng)目入圍廣西區(qū)挑戰(zhàn)杯并榮獲!翱萍剂㈨(xiàng)”一等獎(jiǎng)。班級(jí)同學(xué)還積極參與桂林市首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,趙占峰、潘婧麟等同學(xué)完成的《桂林縈徵家教服務(wù)公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》獲得桂林市首屆創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)。班級(jí)還有多名同學(xué)參與到教研室老師的相關(guān)科研項(xiàng)目。在同學(xué)們的努力下,我班同學(xué)在2008-2009學(xué)年在大學(xué)生科技立項(xiàng)創(chuàng)新工作上也取得了一系列驕人的成績(jī)。

      三、獨(dú)樹一幟的組織與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奇葩

      1、土木與建筑工程學(xué)院第三屆“華測(cè)杯”專業(yè)知識(shí)技能大賽子項(xiàng)目之測(cè)量?jī)x器操作大賽

      為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)各院同學(xué)間的交流溝通,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍;使同學(xué)們能將測(cè)繪理論知識(shí)與測(cè)繪實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為日后的工作打下夯實(shí)基礎(chǔ)。測(cè)繪07-1班和土木應(yīng)用07-4班承辦了土木與建筑工程學(xué)院第三屆“華測(cè)杯”專業(yè)知識(shí)技能大賽子項(xiàng)目之測(cè)量?jī)x器操作大賽。大賽期間,全班參與率為100%,為比賽提供助裁35人。比賽細(xì)則的制定,比賽內(nèi)容的規(guī)劃,測(cè)量?jī)x器的準(zhǔn)備和維護(hù),老師、同學(xué)們之間和諧的比賽氛圍,大賽的宣傳效果等等都是全班同學(xué)用心血、努力去拼搏而來(lái)。

      2、桂林理工大學(xué)土木工程系赴桂林市第二次土地調(diào)查城鎮(zhèn)地籍調(diào)查暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

      此次社會(huì)實(shí)踐測(cè)繪07-1班完成測(cè)區(qū)15個(gè),成圖150副,數(shù)字化測(cè)圖約13500畝,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做了巨大貢獻(xiàn);同時(shí)提高了廣大同學(xué)的為社會(huì)服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮戰(zhàn),測(cè)繪07-1班保質(zhì)保量的完成了測(cè)繪教研室給于的測(cè)量任務(wù),并受到了老師的一致好評(píng),共26人獲得桂林理工大學(xué)勘察設(shè)計(jì)研究院先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),獲獎(jiǎng)率為74.3%。

      面對(duì)輝煌的過(guò)去,我們驕傲而冷靜;面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái),我們自信而清醒。每一個(gè)測(cè)繪07-1班的學(xué)子都會(huì)牢記于心:為建設(shè)團(tuán)結(jié)、文明、和諧的測(cè)繪07-1班而不懈努力!

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