小學優(yōu)秀學生事跡材料（精選28篇）
在學習、工作、生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的小學優(yōu)秀學生事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 1
張xx同學是xx小學五年級的一名學生，自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，該同學一直都很優(yōu)秀。他愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。多年來，他能認真學習，且學習態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內(nèi)外開展的各項有益活動，一直以來，他都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出，工作出色
張xx同學從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務(wù)，他總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長
他從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。他發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，他知道是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的.健康成長和進步。
他能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年他都被同學推選為班級的中隊長。
三、學習勤奮，成績優(yōu)秀
該同學在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
他不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。曾一度兼任班級體育委員職責，但是為了讓更多同學體會當體委的樂趣，他毅然的主動讓出了體委的職位。他在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經(jīng)過勤學苦練，他寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，他都積極畫報花、寫字。
張xx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 2
小姜同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
小姜每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的.時候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數(shù)的活動任務(wù)，而作為最高年級的班長他更要帶領(lǐng)全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
小姜同學在"小儲蓄"活動中變現(xiàn)最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領(lǐng)全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 3
小黃，現(xiàn)年10歲，宣化區(qū)新華路小學四年級的一名學生，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設(shè)法補上落下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。有一次，同桌趙磊因在操場上玩耍不慎將語文書弄丟了，急的像熱鍋上的螞蟻，最重要是一學期有三分之一是語文課，晨讀和語文課總是沒有書看，呆呆的望著黑板出神。小黃似乎發(fā)現(xiàn)了什么，得知同學趙磊語文書弄丟之后，毫不猶豫的把自己的語文課本遞給了趙磊，說“書給你，以后可別毛手毛腳的”。趙磊現(xiàn)出驚訝的神情，“什么，給我？給我，你……以后……可怎么辦？”“不要緊，我有辦法”小黃說。趙磊又問，“那今天怎么辦？”“那就合看！”于是倆人便認真的開始早讀。那天上完最后一節(jié)課，趙磊將書悄悄的塞進小黃的書包。然而回家后他打開書包，語文書卻工工整整莫名其妙的躺在自己的書包里了，趙磊眼睛頓時濕潤了。第二天早讀，趙磊看見小黃拿著一本舊書在讀書，課后湊過去打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。下課后，趙磊堅決要拿新書和她換，可是小黃不同意，執(zhí)意自己用舊書。中午時，小黃趴在桌子上，把掉了的兩篇課文抄在了書頁大小的白紙上，累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神的抄起來。趙磊決定拿去復印，但被小黃婉言拒絕了。只見抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁的一針一針的縫好。隨著“叮鈴鈴……”上課了，小黃拿起那本舊書認真的聽起課來……
在學校里小黃總是獻愛心給同學，走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。還有一次，小黃同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)?背，還說：“老頭兒，你快點兒推，否則的話，我就不給你十塊錢的工錢！”小黃見有人在打那么大歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁兒推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了老爺爺?shù)脑捴�，她忙說：“不會有事的，老爺爺，我順道！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了全身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，兩腳蹬地，不停的終于推到了終點。老爺爺既感動，又高興，一時不曉得該說什么來表示感謝了，而小黃迅速扭正肩上背的書包，邊和老爺爺說再見邊趕緊向?qū)W校方向跑去了……
像這樣的助人為樂事跡在小黃身上實在是發(fā)生的太多了，她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待家人，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。她始終及時給予別人力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 4
xx同學是XX小學四年級的一名學生，自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，xx同學一直都很優(yōu)秀。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。多年來，她能認真學習，且學習態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內(nèi)外開展的各項有益活動，在為貧困山區(qū)和四川地震災區(qū)的獻愛心捐款活動中，積極帶頭，踴躍參與，起到了模范作用。一直以來，她都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出，工作出色。
xx同學從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長。
xx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。xx發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
xx能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的"5·12"四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。
三、學習勤奮，成績優(yōu)秀。
xx同學在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的`進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面。
xx不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。曾一度兼任班級體育委員職責，但是為了讓更多同學體會當體委的樂趣，她毅然的主動讓出了體委的職位。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經(jīng)過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
xx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 5
xx年9月，xx小學出現(xiàn)了3位“傳遞愛心，播散快樂”的小學生。他們用愛心關(guān)心和幫助身邊的人，讓自己和他人的生活充滿歡樂和笑聲。敬老院里有他們的身影，五保戶家出現(xiàn)他們快樂的笑容，學雷鋒及獻愛心等活動總是他們當“先鋒”……這群小學生就是月城鎮(zhèn)xx小學“優(yōu)秀學生愛心小組”的成員們。
一年來，愛心小組堅持幫助村的老人室、孤寡戶等，風雨無阻，建立了長期幫扶關(guān)系。隊員們除了清潔地板、擦洗門窗，搞好衛(wèi)生外，有的還幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風扇、錄音機，一些心靈手巧的女同學還制作了精巧的小手工，如靠墊、風鈴等送給老人，給老人增添生活情趣。隊員們真誠的`愛心行動，使一些不喜歡開口、不愛笑的老人一見他們就不由自主地打開了話匣子，露出會心的微笑。由于升學原因，愛心小組的成員換了一批又一批，但對老人們的照顧始終不變。
每逢星期六，愛心小組堅持走出校園，到老人院清潔衛(wèi)生，對道路、花圃、水溝等進行大清潔。在清潔活動中，有的組員發(fā)現(xiàn)社區(qū)有很多可再回收利用的廢品。xx年春天，小組發(fā)起“回收廢品，幫困助困”活動，開展回收廢品行動。
愛心小組還十分熱心公益宣傳。在xx年和xx年的“防治網(wǎng)癮病”、“遠離黃賭毒黑”的專項治理活動中，愛心小組主動向群眾宣傳黑網(wǎng)吧、黃賭毒的危害性，通過張貼標語、宣傳演講等方式加深群眾對黑網(wǎng)吧、黃賭毒危害的認識，為凈化社會環(huán)境貢獻出自己的力量。
xx年10月，同學盧曉文不小心摔傷大腿，造成粉碎性骨折。組員們聽說后心急如焚，通過商議制定一個“特別的祝福給特別的你”的方案：大家用自己節(jié)省下來的零用錢，買來了同學錄，寫上祝福，畫上圖畫；買來了彩色紙，動手折幸運星、千紙鶴；買來吉祥物“小豬玩偶”……組員們帶著這些禮物，來到了盧曉文的病房里，用歌聲、笑聲祝福她早日康復。手術(shù)后，盧曉文得在家休養(yǎng)半年。于是，愛心小組主動承擔起“補課”的重任。新學期開學，盧曉文沒有落下一點功課，與同學們一起正常學習。由于曉文的身體還很虛弱，愛心小組又擔負起“護理”工作：幫他拎書包，幫他倒水，陪他打掃衛(wèi)生……在愛心小組的影響下，很多同學都向盧曉文伸出愛心之手。
幾年來，愛心小組組員的愛心和行動，得到了師生、家長及社會各界的充分肯定和廣泛好評
小學優(yōu)秀學生事跡材料 6
“凡事預則立，不預則廢”，這是我最最深刻的體會。在xx工程職業(yè)技術(shù)學院的每一件事我都會把它當做我的事業(yè)做，特別是我的工作，我的學習，我的為人處事，我真正的做到了“在大學里學的并不只是專業(yè)，更重要的是做人”。當然我還要感謝我最最敬愛系部領(lǐng)導、我的老師們對我的精心栽培，讓我深知“責任”的重要性，讓我領(lǐng)悟了“使命”的'最深刻的內(nèi)涵。
一、定下航標，避免茫中使措。不管是學校學習還是學校生活我都會有完整的規(guī)劃和計劃，為自己定下近期目標和遠期目標，避免在學校的枯燥和無聊。
二、抓住機遇，讓自己的綜合能力得到鍛煉。大學的生活是豐富多彩的，積極的參加學生社團組織舉行的各種活動，讓自己的身心得到鍛煉，同時努力使自己成為學生干部，使自己的思想有使命和責任感！
三、就地取材，實現(xiàn)自己。充分利用學院提供的各種平臺，讓自己的才能得到展現(xiàn)，增加自己的信心，陶冶了自己的情操。
總之，處處從小事做起，不管要做的事多么不起眼，都萬萬不能忽視細節(jié)。作為一個優(yōu)秀學生就必須從學習、工作、思想、生活上各方面嚴格要求自己，以社會為導向，以社會為目的，充分利用學校的一切，以達到適應(yīng)社會為目標，這才是一個學生該做的。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 7
我是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加學校活動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛(wèi)生。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結(jié)同學，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得同學們的好評。
個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——小龍。
一、思想向上
小龍是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應(yīng)，熱情相助，從小就學會關(guān)心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的`好干部。每天準時到校，協(xié)助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發(fā)同學們的作業(yè)，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
三、學習優(yōu)秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數(shù)學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現(xiàn)突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
小龍同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生！
小學優(yōu)秀學生事跡材料 8
該生蒙蒙，是xx小學五年級的一名小學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的`幫助后進生解答疑難、耐心講解。 平時她很樂于助人。還有在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。
我是xx小學xx班xx本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛，樂于助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后；在學習上，我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 9
xx，女，1996年1月出生，13歲，擔任xx中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一向名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是教師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)級三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部，區(qū)級三好學生、優(yōu)秀班干部稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，小學生學習雷鋒先進事跡盡職盡責，教師交給的任務(wù)她都能樂意理解，做到有始有終，是教師們交口稱贊的好干部。每當教師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每一天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的禮貌中隊評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學們稱贊，教師把任務(wù)交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的.人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。大學生先進事跡簡介應(yīng)對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費�？墒牵灰膫�同學在生活上遇到了困難，她都盡其所能的幫忙解決。特別是在去年的5·12四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅僅關(guān)心著災區(qū)受難的人民，為他們悲痛流淚，并且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一向都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關(guān)心團體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后學生學雷鋒先進事跡，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向教師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一向在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，xx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生大學生先進個人事跡。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而應(yīng)對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的學校之星。在教師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 10
xx，男，現(xiàn)年11歲。三村小學六年級班長、中隊長、數(shù)學課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及教師的歡迎。
一、品學兼優(yōu)
xx同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個小大人了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著教師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為三好學生和優(yōu)秀班干。不止這些，董源同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》課余時間，他還積極學習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的.疑難問題而贏。同時，他還積極參加一些各種活動，曾多次獲鄉(xiāng)及校級書畫比賽一等獎，市區(qū)征文比賽二等獎，區(qū)朗誦比賽二等獎。
二、教師的助手。
xx同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的非常好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，成了教師的小助手，協(xié)助輔導員教師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的黑板報，董源與其他兩位同學一向堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在學雷鋒獻愛心活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展與不禮貌行為告別活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小教師似的跟他們講些同學間要團結(jié)、大事化小小事化了的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
xx同學不僅僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫忙后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。
樂于助人是董源同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，董源明白這個情景后，就主動在思想和生活上幫忙他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫忙他。生活中，當他有了困難時，董源都會主動幫忙他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫忙解決；碰到下雨天，曹健寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家在董源兄弟般的幫忙下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 11
xx同學，今年13歲，是xx市xx小學五（１）班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
xx同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結(jié)同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務(wù)，是教師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教師眼中她是一名得力的教師小助手。長期來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對教師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結(jié)同學，樂于助人
她具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的'提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
三、關(guān)心班級、愛護公物
xx同學作為班干，總是身作側(cè)，大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜�！彼煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
五年來，xx同學總“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她此來鞭策自己，學習上此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員xx同學。他一絲不茍地做著教師交給他的各項事情，出色的完成教師交給他的各項任務(wù)，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 12
她是一個性格開朗，品德高尚，全面發(fā)展的好學生。
品德優(yōu)良身示范：父母的言傳身教使她從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。教師們良好的感染和重陶，使她擁有健康向上的心態(tài)。因此，她年年被評為學校的“至善少年”。作為班長，她團結(jié)同學，樂于助人，表現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)，成為班主任的得力助手和同學們擁護的學生干部，在日常學習生活中，她積極為老師分憂，為同學服務(wù)，每次都出色完成學校和班主任老師布置的各項任務(wù)，在學校開展的各項活動中她團結(jié)同學一道為班級爭得榮譽，使五（1）中隊成為學校公認的“班風正、學風濃”的班級，在學校各類活動中屢屢獲獎。
勤奮踏實求真知：她熱愛學習，課堂專心聽講，有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽舉手發(fā)言，養(yǎng)成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，她都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會為止。平時能認真完成各項學習任務(wù)，通過不懈努力，各門功課成績優(yōu)良。
興趣廣泛多才藝：她有較好的朗讀和表演能力，曾是學校大隊部的主持部部長，擔任過學校多場活動的主持人。在2021年9月，她代表學校參加區(qū)“學憲法，講憲法”的演講比賽，獲得區(qū)一等獎第一名的好成績，并代表北侖區(qū)參加市級演講比賽，也獲得了佳績。她還熱愛體育運動，跑步、投籃、羽毛球都是她喜歡的項目。家里大大小小的獎狀，正是她積極參加各項活動的見證。
勤勞孝順懂感恩：她的'父母認為學習之余干家務(wù)是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不干家務(wù)的借口。因此，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：倒垃圾、整理房間、收衣服等等，做到自己的事情自己做。在父母不在家的時候，她會當好姐姐的角色，把兩姐妹的活動安排得非常妥當。她還是個孝順長輩、懂得感恩的人，在父母生日時，她會認真制作賀卡寫上祝福，當爺爺奶奶生病時，她會體貼送上關(guān)心；是個父母眼中的乖孩子。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 13
我是一(3)班的小韋。在老師的`諄諄教誨教導下，養(yǎng)成了積極向上、勤奮學習、樂于助人、懂得感恩的優(yōu)秀品質(zhì)。興趣愛好廣泛，如喜歡跳舞、閱讀、運動等。
在學校尊敬師長、團結(jié)同學，見到老師主動問好，上課專心聽講，積極參加各項活動。曾在學校活動上，參加過舞蹈演出；做過升旗手；擔任過幼兒園畢業(yè)典禮主持人。
在家里孝敬長輩，主動幫忙做家務(wù)，整理房間，堅持自己的事情自己做。已經(jīng)堅持背誦古詩150多首，識字量3000左右，在不斷學習中增長知識，力爭成為更好的自己。
在老師和校園氛圍的用心熏陶下，讓德、智、體、美、勞，各方面變得越來越完善，優(yōu)秀！感恩來到順河街小學一(3)班和老師同學相遇，我會繼續(xù)努力學習，熱愛集體，做一個品學兼優(yōu)的五好學生。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 14
小林，女，2013年3月出生，津河學校四（1）班的學生，在班級擔任語文課代表，她學習上認真刻苦，在校多次榮獲“三好學生”“五好學生”“學習之星”等榮譽稱號，是一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學生。
她尊敬師長，團結(jié)同學，身為班級的一員，能夠積極參加學校和班級組織的各項活動。能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的'各項規(guī)章制度，能夠按時認真完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力小助手。對有需要幫助的同學有問必答，相互分享學習經(jīng)驗，與同學一起共同成長。
她努力學習，上課專心聽講，勤做筆記，作業(yè)書寫整潔，學習態(tài)度端正，語文、數(shù)學、英語各科成績都很優(yōu)異。2021年在學校組織的“數(shù)學計算小能手”中被評為“數(shù)學之星”；2022年在學校組織的英語劇表演比賽中榮獲特等獎；2023年作品《學習雷鋒精神，感悟榜樣力量》被學�！疤睦婊ㄩ_”文學社選用，并發(fā)表在學校公眾號上。
她還是個多才多藝的女孩。愛好畫畫、跳舞，特別是畫畫方面展現(xiàn)出一定的天賦，在學校和班級布置的手抄報作業(yè)中都能出色的完成并貼在墻上顯示出來。在班級出黑板報的時候，她積極出謀劃策，出一份自己的力量。
她喜歡體育運動，愛好打籃球、打羽毛球、溜冰等運動項目，在學習之余積極鍛煉身體，增強自身身體素質(zhì)。她在家也會經(jīng)常幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活，做到自己的事情自己做，盡量不讓父母操心。
小林將繼續(xù)用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀，繼續(xù)在“五好學生”的這條道路奮勇前進。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 15
XXX，今年11歲，是XX市XX小學五年級(1)班體育委員，多次獲得“三好學生”、“十佳新時代好少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“美德少年”、“文明小天使”等榮譽稱號，是一位品學兼優(yōu)、尊師重道、富有愛心、多才多藝、健康向上、積極進取的好少年。
德育先行，自入學以來，嚴格遵守《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，尊重師長，樂于助人，對于有困難的同學，總是樂于伸出援助的小手。生活中她也是時刻關(guān)心著身邊的人，2018年的“8.10利奇馬臺風”災情發(fā)生時，她捐出自己所有的零花錢給受災的群眾，為她們奉獻出自己的小小愛心。濃厚的愛國主義情懷一直在她的心田，平常她積極參加各類愛國主題實踐活動，在校舉辦的.“學黨史、感黨恩、跟黨走”黨史知識競賽和“西小少年讀四史，爭做黨的紅孩子”慶祝建黨100周年語言藝術(shù)大賽活動中積極參與，表現(xiàn)突出，均榮獲二等獎。
智育同步，在學習的道路上她踏踏實實、一步一個腳印、善于思考、不怕困難，成績一直名列班級前茅。平常熱愛閱讀，她的作品《地球上的最后一只動物》榮獲第十四屆“《七彩語文》杯”小學生作文大賽一等獎；在校舉辦的2022年“閱讀點亮夢想，書香豐盈人生”讀書節(jié)活動中榮獲讀書征文比賽一等獎。
學習之余，堅持鍛煉身體，積極參加各類體育運動，每年堅持參加校運動會，曾獲校50米跑步比賽第三名，每年體質(zhì)健康標準均達優(yōu)秀。
她愛好廣泛，多才多藝。熱愛舞蹈及口才。舞蹈已通過九級，口才方面更是取得不斐的成績，曾獲得“安徽省第三屆青少年語言藝術(shù)大賽”總決賽團體銅獎、XX小學第七屆“養(yǎng)正育心”經(jīng)典誦讀二等獎、宣城市紅色詩文誦讀團體二等獎、XX市首屆中小學課文朗讀比賽小學組三等獎、XX小學第一屆“安酷杯”課文朗讀比賽一等獎。
在家里，她從小就經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)，會自己打掃房間、整理書桌、有時媽媽忙，自己會做一些簡單的飯菜。在學校，能很好的完成學校布置的各項勞動任務(wù)，積極參與各類勞動實踐及志愿者服務(wù)活動。
良好的行為習慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)，為她贏得了師生們的共同贊譽。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 16
XXX，寧陽學校五3班學生，現(xiàn)任五3班副班長，中隊長，校紅領(lǐng)巾文明崗成員。是一名品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
她尊敬老師，團結(jié)同學。身為班干，是老師們信任的小助手，能夠積極主動為班級服務(wù)。多次帶領(lǐng)同學完成黑板報的設(shè)計，并在年級評比中取得好成績，在同學們心中威信較高。“惻隱之心，仁之端也�！彼裏岢罉酚^，以善待人，主動幫助有困難的同學，與他們分享學習經(jīng)驗。同時，她還主動參加了南山社區(qū)志愿者服務(wù)活動和小紅帽組織。利用周末和假期參加社會實踐活動，定期把自己平時積攢的零花錢，書籍和舊文具、鞋帽捐贈給小紅帽組織，幫助貧困人員，鍛煉自己的能力，以己之力奉獻社會。
她勤奮學習，成績優(yōu)異。課堂上認真聽講，勤做筆記，作業(yè)書寫整潔，按質(zhì)按量完成老師布置的任務(wù)。在學校組織的期中、期末綜合素質(zhì)評定中多次被評為“五星級”學生；在學校組織的語數(shù)英基礎(chǔ)知識競賽中脫穎而出，成績斐然；在“傾聽你的聲音”中小學生課文朗讀比賽中榮獲二等獎；她熱愛閱讀，在校園讀書節(jié)活動中，多次被學校評為“讀書之星”；她喜歡寫作，在“七彩語文杯”小學生作文大賽中獲得一等獎，自己創(chuàng)作的文章多次在�！蛾柎盒戮G》文學社發(fā)表。功夫不負有心人，在她的不懈努力下，榮獲校2020—2021學年度“自強勵志新時代好少年”榮譽稱號。
她熱愛體育，強身健體。她是班級里的籃球、足球運動員之一，2021—2022學年度，她所在的'團隊參加�；@球比賽、足球比賽均榮獲年級組冠軍；在2021學年度校級運動會上參加女子組4x100米接力比賽中榮獲第一名的好成績。2021—2022學年度，她所在的團隊代表寧陽學校參加寧國市中小學生籃球賽中榮獲一等獎；在學校的體育綜合測評中一直位于優(yōu)秀等級，并代表學校參加市級體育達標抽測。
她擅長藝術(shù)，勤于修身。她堅持鋼琴學習五年，已經(jīng)達到6級的水平，在硬筆書法方面已經(jīng)取得6級水平；在2021-2022年度校漢字書法比賽中獲得“班級十佳小書法家”稱號；在2021學年度舉辦的�！靶睦斫】到逃笔殖瓐蟊荣愔袠s獲一等獎：2020年在寧國市青少年科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫獲得一等獎。該生在清明節(jié)期間參與拍攝了《清明》視頻；在每年舉行的校經(jīng)典誦讀比賽、大合唱比賽及六一文藝匯演中都能見到她活躍的身影。
她直面勞動，不辭辛苦。“勞動不應(yīng)該怕臟！”她時刻記住老師的教導，身為班級干部，主動清掃垃圾，巡視衛(wèi)生區(qū)；在家庭生活中主動為父母分擔家務(wù)，洗碗，拖地，整理房間；作為社會成員，她還主動利用假期為公園、社區(qū)撿垃圾，擦洗公交站臺。
“千錘能成才，百煉方成鋼�！比胄Ｎ迥陙�，她一直腳踏實地，勤勤懇懇做好每一件事情，在德、智、體、美、勞的寬闊大道上努力前行，逐漸成為全面發(fā)展的新時代優(yōu)秀少年。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 17
XXX，男，2011年9月27日出生。XX學校四年級（4）班學生，擔任學校大隊委委員、護旗手、在班級擔任班長、語文組長一職。他具有良好的思想品質(zhì)，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。他有一顆善良真誠的心靈，追求純真、無私無邪。在家里，他關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，他用一顆真誠的心幫助同學。
他學習優(yōu)異，爭做同學們的好榜樣。在學習上，刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級，語文、數(shù)學、英語的學習成績都名列前茅。
在班級管理上，他以身作則，盡職盡責，有勇于負責的精神。自一年級當上班長的那一天起，他就用稚嫩的`肩膀承擔起了一份責任。積極參與各項活動，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，不會拿出班長的架子只指揮別人干，同學們休息時，他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。
除了認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、書法、彈琴、體育，閑暇時總擠出時間看書，他喜歡看的書有《十萬個為什么》《格林童話》《小學生科學知識》《史記》《不可不知的科學》等。他從4歲開始學習樂器，已經(jīng)堅持5年多了，大大小小的舞臺都有他的身影。
他積極參加學校各項組織活動，獲得諸多獎項：2020年XX學�！巴南螯h，快樂成長”書法比賽二等獎，運動會跳高一等獎、短跑二等獎，學校“優(yōu)秀少先隊員”、“學習之星”、“優(yōu)秀班干部”，2021年宣城市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人三星章，寧國市“十一屆小學英語口語比賽”二等獎、“說黨史”故事比賽三等獎、XX學校紅領(lǐng)巾播音主持大賽二等獎、“XX少年說黨史”故事比賽“二等獎”、學校“學習標兵”、學校書法比賽三等獎。
XXX，一個既有愛心、責任心和恒心，學習優(yōu)異，又有多才多藝的優(yōu)秀少年。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 18
XXX是XXXX鄉(xiāng)中心小學的五年級學生，在班上擔任班長一職。從小，她就勵志成為一名少先隊員，成為共產(chǎn)主義的接班人，為祖國和人民做貢獻。在學校，盡自己最大的努力協(xié)助老師管理班級，做他們的得力助手，她尊敬老師，團結(jié)同學，主動幫助學習有困難的同學，大家都叫她“小劉老師”；課下如果碰到學生破壞公物、踐踏花草她也會上前制止。
學習上，她刻苦鉆研，上課認真聽講，遇到不懂得會發(fā)出質(zhì)疑，力爭“吃透”每個知識點。她還積極參加學校和寧國市舉辦的各項比賽，也獲得了不錯的成績，曾獲寧國市第五屆青少年硬筆書法比賽小學低年級組三等獎；寧國市第五屆學生“學憲法講憲法”演講比賽小學組三等獎；2020年鄉(xiāng)村少年宮藝術(shù)表演宣城市二等獎，2021年XX中心小學“誦經(jīng)典話中秋”朗誦比賽第一名；2021年XX小學首屆“好書推薦演講比賽”活動一等獎；2021年寧國市經(jīng)典誦讀二等獎，2021年寧國市新時代好少年，并且每年都是校三好學生。
學習之余她還注重體育鍛煉，每天堅持晨跑，晚上堅持跳繩，在學校的運動會上為班級爭光，取得了女子一百米第一名，一分鐘跳繩第一名，還代表學校參加寧國市的體育比賽并獲得較好名次。
都說見字如見人，可見寫一手好字是多么重要。書法課上我認真聽老師講解漢字的演變過程，課下花大量時間練習，現(xiàn)在的'書寫有了很大的進步。她也愛閱讀，找個安靜的角落捧一本好書，細細地品味著書中優(yōu)美的句子，體會書中人物的感情，是多么美好的一件事。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 19
XXX，一個文靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰明的學生。她沒有太多的豪言壯語，也沒有特別感人的事跡。但她勤奮好學，待人真誠、善良，努力以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)一個新時代小學生的優(yōu)秀品質(zhì)。她似一朵清新的荷花悄然綻放，受到了老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
在家里，XXX同學尊敬長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的孩子。爸爸媽媽經(jīng)常晚上加班，依依從小就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。在節(jié)假日，她會主動做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃衛(wèi)生，洗衣服、做飯。平日里，看到爸爸勞累了一天回家，她會主動遞上一杯熱茶。閑暇時，她會主動陪伴和照顧妹妹。心存感恩和純真是她的本性。因為她，家里的每一個人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在學校里，XXX同學文明守紀，學習勤奮，成績優(yōu)異，追求全面發(fā)展。課堂上，她用心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養(yǎng)。課余，她尊敬師長，團結(jié)同學，待人友善，是老師的好幫手，同學們的知心伙伴。對班里的工作，她踏實負責，有很強的集體榮譽感。作為班長，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)；老師不在時，她會主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻；對待學習，她更是一絲不茍，語數(shù)英科四門功課的學習成績在班級乃至全年級都是名列前茅的。在班里，依依以認真的學習態(tài)度、良好的`道德品質(zhì)，被同學們視為學習的榜樣，是被老師們一致稱贊的好學生。也因其各方面的突出表現(xiàn)，XXX同學年年被評為校金星少年、校優(yōu)秀學生干部等稱號，并屢次在校內(nèi)外組織的各類比賽中獲獎。
在社會上，XXX同學時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次獻愛心活動中，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極倡議同學和家人一起為災區(qū)捐款、捐物。生活中的依依，用一顆熾熱的心，感動著身邊每一個人。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，XXX同學的身上洋溢著一束強烈“向上”的光芒。從牙牙學語到現(xiàn)在的亭亭玉立，年少的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民�！彼非笕姘l(fā)展，她興趣廣泛。除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
小荷才露尖尖角，王依依同學明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優(yōu)秀少年。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 20
小張同學是順河街小學一年級三班的一名小學生，她熱愛祖國，關(guān)心集體，熱愛生活，積極向上，是一名內(nèi)心陽光、自律上進的優(yōu)秀學生。
小張今年7歲，是順河街小學一年級三班的一名學生，在老師的辛勤教育下，她牢記學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、懂禮貌的好孩子。她的.座右銘是“在家做個好孩子，在校做個好學生”。在家里，她孝敬長輩，主動幫助父母做家務(wù)，已經(jīng)學會了擺放碗、掃地、燒水等簡單的家務(wù)勞動。認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做，做一名講文明懂事理的好孩子。在學校，她始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。
在平日里她是一個樂于助人、待人有禮的女孩，善于交朋友，能和每一位同學和諧相處，大家都夸他是個講文明懂禮貌的好孩子。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 21
小李同學是臨泉縣城關(guān)街道順河街小學三(3)班的學生。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)的'優(yōu)秀學生。曾被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”、 “五好學生”、 “學習標兵”稱號，深得學校老師和同學們的好評。
在班里她不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人，她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。主動做一些力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質(zhì)。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 22
我叫小李，我是xx小學小學六年級一班的一名學生。
在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是我。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，我會盡我最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。我是一名班級干部。我從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，曾當過兩年衛(wèi)生委員，一年班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。
在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗�，F(xiàn)將我的先進事跡概述如下：
一、學習勤奮，成績優(yōu)異，專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
二、熱情樂觀、尊敬師長，深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面我積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、我敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的好少年。
五、我平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的`時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
六、在六年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
小學六年來，我一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 23
小朱，男，現(xiàn)年十一歲，xx小學五年級學生。他性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，小朱同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，經(jīng)常主動與老師同學交流，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續(xù)幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。他的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，他獲得了不少的獎?wù)拢喝ツ暝趯W校組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，學生演講比賽榮獲二等獎，縣里組織的“郵政杯”書信征文比賽獲一等獎。
二、心地善良，禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起小朱，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。
平時他堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因為他家里充滿歡笑和諧。
“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、傳遞愛心，助人為樂
身為中隊長的小朱同學，在學校這個大集體里他倍受學校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛，在班級這個小集體里他倍感光榮和任重。
小朱同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學們大多不愿與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得奇怪。后來他說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去�，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，他小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
小朱同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心�！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的.干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
小朱同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。他親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著，很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，他總是積極響應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽�！傲弧眱和�(jié)匯演，我們班組織的3個節(jié)目，都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。他所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”
四、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小朱同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的五年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
五、懂得感恩深受敬佩
小朱同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待老師，小朱同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關(guān)心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班里居然有二十多名同學寫他。
六、主動熱情，陽光自信
幾年來，小朱同學一直是班級的優(yōu)秀小組長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范。他帶領(lǐng)的小組幾乎全都被評為”優(yōu)秀小組“，他個人多次被評為“優(yōu)秀小組長”，“優(yōu)秀展示之星”，“優(yōu)秀質(zhì)疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。
小朱同學不但學習上名列前茅，而且體育上也是佼佼者，今年全縣舉行的第二屆中小學生乒乓球團體賽中，他代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參賽選手捧回了“第一名”的獎?wù)�。為此，他也成為港口中學全校師生無人不知的“名人”了！
總之，小朱同學開朗自信、熱情陽光、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，他堅信只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個社會，才能回報社會。
小朱同學在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績，并為他今后的學習，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠？
小學優(yōu)秀學生事跡材料 24
小雪同學是蒲河九年制學校的一名一年級學生，自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，被評為三好學生，學習標兵，朗誦“校園之星”。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
小雪同學是一個學習刻苦，踏實認真的好學生。自進校以來沒有遲到、早退、曠課，一直堅持不請假。良好的學習習慣已初步養(yǎng)成。課堂上，她聽講認真、思維活躍，有著良好的語言表達能力，她的發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。作業(yè)認真，每次無論課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時、獨立完成，并確保作業(yè)質(zhì)量。學習成績也非常優(yōu)秀，一直被評為班級學習標兵，今年還被推薦為縣級“三好學生”。她平時善于思考，經(jīng)常會對生活中的一些現(xiàn)象提出問題，并且喜歡刨根問底。
二、工作負責，能力突出
她擔任了班級的學習委員，是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成。每次無論是收繳作業(yè)還是檢查過關(guān)，她寧肯自己不吃飯、不休息也要認真做好自己的工作，并會盡力幫助那些難以完成任務(wù)的學生。因為她自己喜歡閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閱登記工作，做到有條不紊。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一
個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗。在她的鼓勵下。她班級里同學的閱讀興趣大大的增加了。
三、文明禮貌，樂于助人
小雪同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很愛打招呼。她內(nèi)心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的`學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在今年的青海玉樹地震發(fā)生后，她拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。
四、愛好廣泛，全面發(fā)展
小雪同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在去年學校組織的校園朗誦大賽中獲“朗誦之星”稱號�，F(xiàn)在正在積極排練快板、舞蹈，準備在今年的六一文藝表演中再才藝。鍛煉自己，為班級爭光，為學校添彩。
五、勤勞體貼，獨立性強
在家里，她能主動承擔一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。有著一定的的生活獨立自理能力。
當然，她知道，要做一個新世紀的好少年，還要繼續(xù)努力，嚴格要求自己，讓自己在不斷的學習中得以提高。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 25
我叫小明，今年9歲，現(xiàn)就讀于內(nèi)蒙古包頭市固陽縣新城小學二年級三班，曾在一年級3班擔任班長。我在學習上認真刻苦，各科成績都在班級名列前茅；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能夠出色的完成老師交給我的任務(wù)，多次受到各位老師的表彰，我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
對待學習，我一直保持著一絲不茍的態(tài)度。從一年級到二年級一直擔任班級干部，在這兩年的學習過程中，我曾獲得兩次“三好學生”等榮譽稱號。
在學校，我認為不僅僅學習重要，具有強烈的集體榮譽感也是一個學生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，能使全體同學都取得進步，才是我最快樂的事。平時，我不僅會和成績好的同學在一起交流學習心得，也會主動關(guān)心班級里成績較差的同學，我會告訴他們我的學習經(jīng)驗，也會不厭其煩的給他們講解一些疑難問題。樂于助人也是我在學校的一大特點。
在家里，我也會積極做一些自己力所能及的事情。在學習之余，我會自己洗衣服，幫母親洗碗、倒垃圾。我的興趣十分廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡美術(shù)和運動，經(jīng)常會參加一些學校組織的`活動。
我的每一點進步，和父母和各位老師的辛勤培養(yǎng)是分不開的。在以后的日子里，我一定會更加認真的學習，保持自己的優(yōu)良品格，不辜負父母和各位老師對我的培養(yǎng)！
小學優(yōu)秀學生事跡材料 26
平時生活中，他思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發(fā)展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使他從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和熏陶，使他擁有健康向上的心態(tài)。同學有困難他總是熱心幫助，班里有活動他總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自上五年級后，一直擔任班級的副班長，他深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸?shù)木�，而且他還總是懷著滿腔熱情去關(guān)心集體、關(guān)心同學。他用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。
一、勤奮好學，成績突出
他同學學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數(shù)學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。他善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級“優(yōu)秀三好學生”。
二、工作積極，樂于助人
該同學擔任了學習委員，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的`問題，都愿和他一起探討、向他請教。生活中，他一直很簡樸，但需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊、捐得最多。
三、興趣廣泛，多才多藝。
小明同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯(lián)歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、圍棋等。同時他還特別喜歡打乒乓球、溜旱冰，打籃球，踢足球。一項項榮譽飽含著小明同學辛勤的汗水。
四、文明禮貌，懂得感恩。
小明同學講文明，懂禮貌，不管是在學校還是在家里都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學和家長的好評。在家里，他經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。他關(guān)心體諒父母的辛勞，在學習及生活中從不讓父母替自己擔心。對老師，他發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學習。他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的成績，因此回報老師和家長是他奮進的動力。而他也總以一次又一次優(yōu)異成績報答老師和家長的精心培育之恩。
五、全面發(fā)展，品德高尚。
小明同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，對班級學校組織的各種活動總能積極的參加。他品行端正，能嚴格按照“中學生日常行為規(guī)范”來要求自己。不斷提高自身素質(zhì)，注重個人全面發(fā)展。在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學習，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺�？傊�，小明同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發(fā)展的好學生，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。
小學優(yōu)秀學生事跡材料 27
小龐同學，現(xiàn)擔任xx鎮(zhèn)第七小學六年（1）班宣傳委員,兼學校少先隊大隊干部。她的學習態(tài)度端正，品行兼優(yōu)，各科成績優(yōu)秀，綜合能力評比突出，經(jīng)常得到老師的表揚；熱愛祖國，關(guān)心集體，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師得力的小助手，曾連續(xù)多年被評為“金星好少年”，“優(yōu)秀學生班干部”等稱號。
在學校里，她勤奮學習、屢獲佳績。課堂上，她專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識的營養(yǎng)。課余，她尊敬師長，團結(jié)同學，待人友善，是老師的好幫手，同學們的知心伙伴。對班里工作，踏實負責，有很強的集體榮譽感。對學習和作業(yè)，她一絲不茍，追求全面發(fā)展，各科成績均名列前茅。在班里她以認真的學習態(tài)度，和良好的道德品質(zhì)，被同學們譽為學習楷模，被老師們一致交口稱贊的好學生。
在老師和學校的精心栽培下，小龐同學逐漸懂得只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、從不服輸?shù)木瘛Ｋ龑W習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，首要任務(wù)就是攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡數(shù)學、英語。她懂得，要成為新時代的.建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴， 踏踏實實地充實自己、完善自己。
在家里，她能主動承當一些力所能及的家務(wù)活，提高自己生活的自理能力。雖然是女生，但在家里從不嬌氣，自己的事情自己做，懂得體會父母的辛勞，不亂花錢。能自己一個人在家照顧自己。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，在班集體里處處嚴以律己，努力做到更好！認真、誠懇、陽光，一向是她的宗旨！一分耕耘，一分收獲。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，她自己的不懈努力，結(jié)就了成功的花朵。2016年拍攝微電影《田埂上的油菜花》榮獲溫州市一等獎。2021年榮獲平陽縣憲法知識競賽二等獎。2020年度榮獲“四季優(yōu)美”勤學少年獎學金，榮獲第四屆英語節(jié)“英語書寫”一等獎。多個學期被評為“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀值日干部”。這些正如老師寫給她的一句評語：“你是顆小星星，老師期待你能散發(fā)耀眼的光芒”。
如今，小龐同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸暖人心扉的歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
小學優(yōu)秀學生事跡材料 28
我叫小麗，是育英小學四二班的一名優(yōu)秀少先隊員，出色的中隊長。
我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、出色的班干部。
我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng)，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習，并在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發(fā)光的金子是經(jīng)過千百次的鍛煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。
我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經(jīng)常幫助成績落后的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經(jīng)驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的`力量。
我喜歡紅色，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務(wù)，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。
我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優(yōu)異的成績、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。
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