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  • 進步之星事跡材料

    時間:2023-03-31 10:09:37 事跡材料 我要投稿

    進步之星事跡材料范文

      在我們平凡的日常里,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的進步之星事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    進步之星事跡材料范文

    進步之星事跡材料范文1

      楊xx是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心,喜歡耍小聰明,成績平平。直到有一次英語月考,他考了全班第28名,他便意識到自己落后了。

      自那以后,一貫洋洋自意的他,開始有了危機感。在強手如林的班級,他發奮苦讀了。剛開始英語落后,作業時常完成不了,楊xx就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講,積極的`發言。英語老師給他的評價是:聰明、上進、自覺、要強、聽話。

      時刻牢記自己的座右銘:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

      一份耕耘,一份收獲,今年期中考試,楊xx英語得了98分。語數外三門進入班級前十名,得到老師和同學們的稱贊。楊xx嘗到初步成功的甜頭后,更加勤奮刻苦,各方面更加嚴格要求自己,爭取在陽光林小的校園里,更上一層樓。

      同學們說會關心楊xx人,看到其他同學不開心,會安慰人。

      科任老師說楊xx:為人隨和,大氣,沒有什么壞習氣。班主任說楊xx:踏實,不驕氣,學習態度積極向上。聽了這些贊揚的話語,熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說:“我將繼續好好學習,爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。”

      希望楊xx同學通過不懈的努力,取得更好的成績。

    進步之星事跡材料范文2

      xxx,女,來自一(2)班,能夠得進步之星褒獎,全都得益于:

      一、尊師守紀、積極進步。

      xxx同學能模范地遵守學校的各項規章制度,認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發言,課后認真完成老師布置的作業及復習好功課,受到老師的一致好評。

      二、刻苦勤奮、成績喜人。

      xxx同學在學習方面嚴格要求自己,把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真,學習目的明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。她經常說:我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天。

      三、帶領全班、共同進步。

      xxx同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香,百花齊放香滿園。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的.技巧,希望全班同學都能共同進步。

      xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

    進步之星事跡材料范文3

      xxx,女,10歲,現就讀于xx市xx校四年二班,身為大隊委員、衛生委員、英語、書法和音樂課代表的她,以其良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質,連年被學校評為優秀學生、四好少年。

      作為一名班干部,她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨,自覺地遵守學校的各項規章制度,在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。

      她愛班如家,處處為集體著想,具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。課間,她隨時打掃班級衛生,讓師生能有一個干凈愉悅的學習環境;課下,她主動幫助同學補習,耐心細致地解答,不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時,她不嫌臟臭,默默地清理干凈;在實踐基地上課時,同學們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時,她卻不聲不響地拿起撮子,把地上的紙屑線頭掃了個干干凈凈。

      她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每周班隊會,她都會根據學校布置的主題,協助老師認真組織開展形式多樣的主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報,她都會絞盡腦汁,多方查閱資料,從版面設計到內容抄寫,都力爭做到盡善盡美。正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無私的奉獻,使她在師生之中享有很高的'信譽,深得老師們的信任,同學們的好評。在她的帶動下,她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。

      學習上,她勤奮刻苦、專心細致,養成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上,積極思考、踴躍發言;課外,她熱衷于暢游書海,不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操,更提高了她的寫作水平,連續兩年獲得沈陽市“經典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽二等獎,�!伴喿x知識競賽”第一名。

      她的愛好廣泛,“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿,開學典禮上有她從容大方的主持身影,升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講,運動場上留下她奮力沖刺的汗水

      勤奮努力是她永恒的目標,盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的xxx,會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。

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      自那以后,一貫洋洋自意的他,開始有了危機感。在強手如林的班級,他發奮苦讀了。剛開始英語落后,作業時常完成不了,楊xx就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講,積極的`發言。英語老師給他的評價是:聰明、上進、自覺、要強、聽話。

      時刻牢記自己的座右銘:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

      一份耕耘,一份收獲,今年期中考試,楊xx英語得了98分。語數外三門進入班級前十名,得到老師和同學們的稱贊。楊xx嘗到初步成功的甜頭后,更加勤奮刻苦,各方面更加嚴格要求自己,爭取在陽光林小的校園里,更上一層樓。

      同學們說會關心楊xx人,看到其他同學不開心,會安慰人。

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      希望楊xx同學通過不懈的努力,取得更好的成績。

    進步之星事跡材料范文2

      xxx,女,來自一(2)班,能夠得進步之星褒獎,全都得益于:

      一、尊師守紀、積極進步。

      xxx同學能模范地遵守學校的各項規章制度,認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發言,課后認真完成老師布置的作業及復習好功課,受到老師的一致好評。

      二、刻苦勤奮、成績喜人。

      xxx同學在學習方面嚴格要求自己,把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真,學習目的明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。她經常說:我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天。

      三、帶領全班、共同進步。

      xxx同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香,百花齊放香滿園。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的.技巧,希望全班同學都能共同進步。

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      作為一名班干部,她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨,自覺地遵守學校的各項規章制度,在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。

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      她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每周班隊會,她都會根據學校布置的主題,協助老師認真組織開展形式多樣的主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報,她都會絞盡腦汁,多方查閱資料,從版面設計到內容抄寫,都力爭做到盡善盡美。正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無私的奉獻,使她在師生之中享有很高的'信譽,深得老師們的信任,同學們的好評。在她的帶動下,她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。

      學習上,她勤奮刻苦、專心細致,養成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上,積極思考、踴躍發言;課外,她熱衷于暢游書海,不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操,更提高了她的寫作水平,連續兩年獲得沈陽市“經典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽二等獎,�!伴喿x知識競賽”第一名。

      她的愛好廣泛,“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿,開學典禮上有她從容大方的主持身影,升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講,運動場上留下她奮力沖刺的汗水

      勤奮努力是她永恒的目標,盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的xxx,會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。