美德少年事跡材料

時間：2024-03-23 08:54:14 事跡材料我要投稿

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(精選)美德少年事跡材料范文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編為大家整理的美德少年事跡材料范文，歡迎大家分享。

(精選)美德少年事跡材料范文

美德少年事跡材料范文1

　　舉世著名的愛因斯坦有這樣一句話：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”我國的大教育家韓愈也有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”他們都是在告知我們：學業(yè)精深源于勤奮，假如懶散貪玩就會學業(yè)荒廢;凡事三思而后行，假如隨波逐流將會墮落毀敗。勤奮是最重要的，這是永恒的真理。勤奮像是發(fā)動機，假如沒有它我們將會在學習上舉步維艱。我的勤奮，不僅是勤奮讀書、學習書本，而且還勤于向教師學習，向身邊的人學習，向同學學習，重視相互學習、相互砥礪，在爭論與探究中共同前進。究竟“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ裕苡薪袢盏某煽儯业那趭^是必不行少的。

　　“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”這是貝爾納的名言。一個正確的方法，是特別重要的。莫非不是這樣嗎?假如勤奮這一個發(fā)動機，缺少了正確的牽引，那結(jié)果將會是四處亂撞，一事無成。這個牽引，就是方法。我擁有一套最適合我的'方法，所以我才會有今日的驕人成績。我的學習方法總結(jié)成一句話，那便是：該學習的時候絕不偷懶，該休息的時候絕不牽強，仔細對待每一件事，每一道題。說起來簡潔，可是要執(zhí)行好這些方法，卻需要極強的意志力與自制力。由此可見，我是特別喜愛學習的。所以，我能用最高的質(zhì)量完成自己的學習任務(wù)，并用最充足的精力去迎接下一個學習挑戰(zhàn)。勤學創(chuàng)新美德少年事跡簡介

　　綜上所述，我用自己的勤奮與方法，制造出了驚人的成績。我在學校的每一次月考中幾乎都是年級第一名，甚至在七下和八下的期末考試中拿到了龍崗區(qū)其次名的好成績。沒有我的勤學，這樣的成績從何而來呢?

美德少年事跡材料范文2

　　我是一名學生，就讀于廣安友情中學，從踏進中學的第一天，我便積極向上，勤奮學習，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，在同學們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在教師們眼中，我是學習仔細的一名好學生，也是同學們的好幫手。我為人正直、和善，興趣廣泛，積極參與學校組織的活動，曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。

　　我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應(yīng)表達于生活的每一個方面，特殊是在學校，作為一名學生，應(yīng)當時刻以《中學生日常行為標準》為準則，嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓，我不僅做到了勤奮學習、助人為樂、喜愛勞動，還做到了敬重師長、團結(jié)同學、文明禮貌、積極向上。

　　禮貌待人，言語謙和表達出一個學生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到教師都會面帶微笑，主動向教師問好;我看到正在怒火中燒的同學，我會急躁讓他們和解;看到需要幫忙的同學，我會熱心的幫忙他們。在家里，我會常常給長輩們?nèi)嗉绱繁常鲃訐斠恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動。

　　行為文明、舉止得體表達一名中學生的素養(yǎng)，我從來不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作，在教師上課時對教師做鬼臉，我覺得這是一種特殊不文明、不得體的`行為，我和同學說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫;同學和我爭論問題時，我會語氣溫柔，急躁地和同學們商討。因此在同學眼中我是一個文明友善的人。

　　我遵守《中學生日常行為標準》，我每天穿戴干凈，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前預備好學習用品，上下課時，起立向教師致敬。下課時，請教師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學生的義務(wù)。

　　養(yǎng)成良好的生活習慣是一名中學生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛惜公共設(shè)施等。我常常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

　　做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永久努力的方向。

美德少年事跡材料范文3

　　XX，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在在羊山學校六年級學習。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，敬重師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，他是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　陳家樂同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心承受教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;他喜愛勞動，積極帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素養(yǎng)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績始終名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講競賽和古詩文誦讀競賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

　　在家里，在每天的.日程規(guī)劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家敬重老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶談天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。清掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一慣要求。由于他，家庭里布滿了歡樂、和諧。

美德少年事跡材料范文4

　　她叫XXX，一個陽光而開朗的女孩，生性聰慧活潑，擅長助人為樂。她對待生活和學習樂觀自信，自強不息，在各方面對自己要求嚴格，始終做到積極進取，有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。作為第一批入團的團員，她沒有辜負團組織對她的培育，榮獲了校自強少年優(yōu)秀團員稱號。她連續(xù)四年擔當班長一職，以身作則，對班級工作盡心盡力，始終是教師的得力助手。除此之外，她積極參加學校活動，各方面都拿得起，是學校的.小名人之一。升旗儀式上有她洪亮的聲音，校園歌手大賽上有她甜蜜的歌聲。她德才兼?zhèn)洌w魄強健，除了演講、唱歌特長以外，她還愛好體育，喜愛打籃球。

　　在社區(qū)里，無論寒暑假，總能看到她積極參與社區(qū)活動的身影。她曾在春節(jié)前夕去了社區(qū)敬老院，為老人們帶來快板表演，暖和了老人們的心。又在炎炎酷暑下參加清潔家園活動，為愛護社區(qū)環(huán)境出了一份力，還在靚女孩才藝大比拼競賽中代表社區(qū)出戰(zhàn)榮獲佳績，為小區(qū)爭光添彩。

　　在家中，她不做公主，自己鋪床拖地，擔當家務(wù)。不對長輩亂發(fā)脾氣，明事理，懂道理，獨立性強，學習自覺自主，不讓家長為她多操勞，是一個很孝順的孩子。

　　當2008年汶川地震時，還是四年級小學生的她看到電視上的災區(qū)小朋友生活環(huán)境那么惡劣，條件那么艱難，就毫不遲疑地用自己平常省下來的零花錢積極捐款，不僅參與了學校組織的募捐活動，還參加了慈善機構(gòu)組織的獻愛心活動，把自己的書包等學習用具寄給災區(qū)小朋友，奉獻出自己的一份愛。

　　以心之美，行之德，感動身邊人。美德少年，就在你身邊。

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