(精選)美德少年事跡材料
在生活、工作和學習中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的美德少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年事跡材料1
xx同學是閩侯縣上街紅峰小學五年（5）班的組織委員。她樂觀開朗，勤奮好學，面對艱難的家庭情況，體貼懂事，自立自強。她“尊老愛親”的樸實的美德猶如臘梅在逆境中綻放光彩。
xx同學的父母都是雙腿不便的殘疾人，爺爺常年臥病在床，奶奶是個清潔工，一家子就靠政府每個月幾百元的補助金，和一點微薄的打工收入維持生活。為了給爺爺治病，每年還要開支幾萬元的醫(yī)藥費，常常跟親戚們東挪西湊，生活捉襟見肘。在這樣特殊的家庭里，她從不抱怨自己的出身，打小就是大人眼里最為懂事的孩子。當別的孩子還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。她3歲時，就開始學會自己吃飯，學會洗臉，學會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，她從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會代替爸媽招呼客人坐，為客人端茶送水。
上小學后，她越來越懂事了。她每天放學回家就認真地做作業(yè)，從不讓父母操心。做完功課，她主動幫媽媽洗菜洗碗，洗衣晾衣、打掃房間，一刻也不肯空閑。媽媽擔心她做家務影響學習，她總是笑著說：“學習也講究勞逸結合嘛，我做家務等于是休息。”xx的父母靠做點小手工維持生活，一天要工作十幾個小時，晚上常常累得直不起腰，原本不便的雙腿更加酸痛。父母的辛勞xx看在眼里疼在心里，她暗地里學習了一些按摩手法，先在自己身上反復試驗，直到動作嫻熟、力道適度為止。父母下班后，她總是拉著他們坐下，先送上熱騰騰的茶水，再幫他們捶背揉肩，按摩雙腿，還給他們唱歌、講笑話。父母工作的辛勞因為有了她的關心而減輕了許多。一天晚上，媽媽加班，在回家時因為雨天路滑摔倒了，半邊身子都受了傷，臉又紅又腫，連晚飯也沒吃，就躺下休息。xx立即放下手中的'功課，用冷水浸濕毛巾敷在媽媽紅腫的臉龐，再幫媽媽的傷腿上藥。媽媽休息時，她煮了碗面，送到媽媽床前，看著媽媽吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽熟睡過去后，她才安心地做完了作業(yè)睡覺。接下來的日子，她攬下了大部分的家務活，每天幫媽媽上藥腿推拿，直到媽媽痊愈。
xx不僅為爸爸媽媽分擔家務，還精心照顧年邁的爺爺、奶奶。燁倩的爺爺常年臥病在床，奶奶每天起早貪黑掃馬路，生活起居很是不便，燁倩就成了他們的好幫手。她每日三餐為病床上的爺爺端飯、送水、按摩日益瘦弱的身體，還常常講故事、做手工逗爺爺開心。遇上晴朗的好天氣，她就推著爺爺出門曬太陽。爺爺常跟人說：“我這把老骨頭，能多活幾年，多虧了這孫女啊。”奶奶工作起來常常吃不上熱飯菜，她就每天細心地幫奶奶準備便當。不管刮風下雨還是嚴寒酷暑，年邁的奶奶都要完成馬路的清潔工作，xx心疼極了。每到周末或寒暑假，當人們還在夢鄉(xiāng)的時候，她瘦小的身影就會出現(xiàn)在大街上，跟奶奶一起扛起大掃把清潔馬路。奶奶逢人就夸孫女懂事，是貼心的“小棉襖”。
在鄰居們眼中，xx是個懂事、勤快的好孩子。從小到大，她的衣服、玩具都是親戚朋友的小孩穿過、用過的，她總是樂呵呵的接受。每當取得好成績，爸爸媽媽要獎勵她時，她也從不要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書。爸爸媽媽的生日，她總會送上精心制作賀卡和小禮物。看到鄰居的爺爺奶奶行動不便，她常常會幫忙拎東西、扔垃圾，有時還會幫忙跑腿。
在公共場所，她是個有愛心的孩子。遇上路邊的流浪老人，她會把自己做手工掙得的零花錢毫不猶豫地送出去；公交車上，她寧愿忍受暈車的不適，也會把座位讓給老人、孕婦。
在學校里，她刻苦學習，熱情地幫助同學講解難題。作為班干部，她工作負責，獲得同學們的一致好評。
xx同學尊老愛親，勤奮好學，熱心助人的事跡，為她自己贏得廣泛的贊譽。
美德少年事跡材料2
曹xx，大河北小學六年級班委成員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，曹xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是曹xx3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧曹xx年幼的妹妹及曹xx的爺爺奶奶；還要輔導曹xx的功課，很是辛苦。懂事的曹xx每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的'錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，曹xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
曹xx不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
曹xx的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，曹xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，曹xx都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，曹xx又總是和媽媽輪流前去送
飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。曹xx的外公外婆住在另一個村，離曹xx家步行要一個小時。但這不影響曹xx每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，曹xx也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當曹xx一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，曹xx都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
曹xx同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在大河北小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。但這一切都不重要，重要的是在曹xx同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
美德少年事跡材料3
她心地善良，在同學需要的時候，主動伸出援助之手；在他人需要的時候，她無怨無悔地付出。愛心似乎已經融入了她的生活，成為她的一部分。在愛與被愛，給與和接受的互動中，她感受到了個體的價值，體驗到了奉獻的快樂，她用自己的善良與愛心感動著身邊的每一個人。她就是翠巒區(qū)第三中學初一四班的班長——馮平。她多才多藝，品學兼優(yōu)，曾被授予中國圍棋業(yè)余2段稱號，獲得中國硬筆書法大賽兒童組“三等獎”，XX市硬筆書法“一等獎”，XX市“三好學生”，翠巒區(qū)“雷鋒式好少年”，多次被評為校“三好學生”、“優(yōu)秀團員”。
至純無私，傳遞愛心
爸爸在外打工，媽媽因有靜脈曲張不能勞動的馮平，雖然自己生活不富裕，學習緊張，但卻很喜歡幫助別人。
有一天，馮平發(fā)現(xiàn)同學崔娜的神情很抑郁，就跑去詢問，但崔娜并沒有說出原因，于是馮平就去問崔娜的好朋友。原來，天冷了，可是家境困難的崔娜卻沒有過冬的衣服，聽到這個消息，熱心的馮平回家后同媽媽商量把自己的衣服裝進書包帶給了崔娜，崔娜接過包裹，眼睛濕潤了。平時，馮平在作業(yè)不多的時候，還會主動幫助家樓下的一名小朋友檢查功課，因為那位小朋友父母在外打工，跟著識不了多少字的奶奶生活。這樣的事還有很多，如：班級的高藝萌同學，從小患有心肌炎，不能拿重物，馮平主動的把同學的書包移到了自己的肩上。上下學時，住戶門口的垃圾袋，總會被馮平悄無聲息的拎下樓。了解馮平的人都夸馮平是個好孩子。
勤奮刻苦，樂于付出
馮平是老師的得力助手、同學們的'好服務員。打掃衛(wèi)生時，她一馬當先，帶頭干臟活、累活，打掃完自己的區(qū)域還會幫別的同學完成勞動任務。每天從早晨進校到下午離校，組織早讀自習、檢查收發(fā)作業(yè)、開展班級活動等等，她都組織得井井有條，有聲有色。班里的同學有了矛盾，她都會耐心地勸導，都是同年齡的孩子，她卻能以身作則、凡事謙讓，為同學們樹立了良好的學習榜樣。
馮平在自己勤奮學習的同時，總是不忘幫助學習上有困難的同學。王子鈺是馮平所在小組幫扶的同學，前階段，王子鈺同學因為生病，兩個星期沒來上課，本來就內向的王子鈺經常為上課聽不懂或題目不會做悶悶不樂。馮平同學就主動幫她輔導，對不會做的題目更是精心講解，直到搞懂問題為止。對此，馮平同學從不厭煩，一直堅持。最終，在單元測試后，王子鈺拿著寫有鮮紅的“85分”的試卷緊緊地擁抱著自己的“小老師”——馮平。雙休日，同學對作業(yè)有疑問，總喜歡打電話問她，同學說：“馮平特別有耐心，總是詳細地告訴我們解題思路，從不著急，直到弄懂為止�！�
嚴于律己，志存高遠
雖然馮平家境并不富裕，但是對待金錢卻有自己獨特的看法，前階段社會愛心人士到學校幫扶品學兼優(yōu)的貧困生，馮平同學領到20xx補助金后，第一個想到的是要把這錢當作班費，以便幫助班級需要幫助的同學，后來在老師的勸阻下，她卻偷偷地買來圖書放到了班級圖書角。在給愛心人士寫的感謝信中，馮平表示將來也要做一個慈善家，幫助成百上千的人。為了實現(xiàn)這個目標，每天在學校，她堅持鍛煉身體，她說有了好身體，將來才能有所成就，也才能擔負家庭的責任。放學后的她經常幫媽媽擇菜做飯，媽媽腿疼時，她就會把親手做好的飯菜端給躺在床上的媽媽，并且每晚堅持端水給媽媽洗腳。班級有了集體活動，她也總是積極參加，主動做重活累活，還總是樂呵呵的。有的同學問她：“你家里這么苦、學習這么累，你怎么每天還這么快樂？”馮平充滿信心地說：“現(xiàn)在苦點沒關系，只有我一直努力，將來一定會越來越好，有什么不高興的呢？”
因為家庭的種種困難，馮平更早的懂得了生活的艱辛。她明白：生命不是一種享受，而是一種責任，是自己對家人和社會的一種責任。清貧不改凌云之志，她會用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任，用她的雙手去完成這份重托，用自己的努力去把握自己的命運，成就自己的人生。
美德少年事跡材料4
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物里維艱”的古訓仍在心頭環(huán)繞。現(xiàn)在，國家正在號召把我國建設成節(jié)約型社會，我們學校也要建設成為一個節(jié)約型校園。而勤儉節(jié)約歷來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它不是一時的.、而是永恒的話題。也許有人會問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從小事做起!
我從小事做起，從我做起，嚴格要求自己。我從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點兒沒啥”的思想。在穿著打扮上不過分，不追求新奇時髦，更不互相攀比;生活中不亂花錢，不隨便向家長要錢。平時不挑食，不買零食吃，能節(jié)約的錢我一定都節(jié)約;珍惜自己和別人的勞動成果，對家里、他人、國家、集體的財物都很愛護。吃飯時不亂倒飯菜，節(jié)約用水、用電、隨時注意隨手關燈、關緊水龍頭，愛惜書本，不亂撕書本，愛護桌椅、門窗、教學儀器和體育設備......
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種習慣，節(jié)約是一種責任!讓我們浸潤在學校優(yōu)質教育中，求真求善求美，實現(xiàn)人格升華!讓我們攜起手來，共同建設節(jié)約型社會，只要人人都奉獻出一份里，祖國的未來將是一片燦爛的明天。
美德少年事跡材料5
張琴同學是個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好學生，她尊敬師長，團結同學，誠實守信，樂于助人。工作中，她講究方法，尊重同學，博取眾長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動帶領班干做好班務，出色完成學校交賦的各項任務。學習中，她勤奮刻苦，善思好問，精益求精。她總能熱心的幫助學習有困難的同學，耐心地講解輔導，經常督促同學的學習，在她的帶領和幫助下，班級的成績取得明顯的提高。生活中，張琴同學更是一位“溫心”的好“姐姐”，同學病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼里，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的.好同學”，更被學校評選為“優(yōu)秀班干部”。在家里，她打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說：“父母太辛苦了！”。而我們看到的是她那金子般的心靈，她就像同學們心中的小太陽，時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。
美德少年事跡材料6
我叫xx，是xx市實驗學校五年級3班的學生，我是一個活潑開朗，陽光向上的女孩，熱愛學習，品學兼優(yōu)、團結友善、樂于奉獻，尊敬師長，并且全面發(fā)展、誠信守禮的好少年。從一年級開始，一直被同學們推選為班長，多次被評為“三好學生、優(yōu)秀學生干部“。
一、品學兼優(yōu)，對事負責
我熱愛祖國，勤奮努力，把行動付諸于現(xiàn)實，從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，懂得遵守學校的紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人；熱愛勞動，學習刻苦，在學習過程中即使遇到挫折，也能以樂觀的心態(tài)去面對。作為一名班干部，首先就要對事負責，學習成績也是一個很重要的方面，上課時坐姿端正，能認真聽講，積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)，總能在較短的時間內完成，從一年級到現(xiàn)在，各科成績優(yōu)秀，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。在年級舉行的各種課本劇展演、朗誦比賽中代表班級參賽都取得了很好的成績。每年運動會上參加的項目也取得了不錯的成績。上一學年，更有幸和同學們代表學校參加了xx市舉辦的書香假期“新華杯”課本劇展演活動，榮獲了“三等獎”。在一張張獎狀面前，我知道我不能驕傲，因為，我明白，只有先對自己負責，才能對同學負責，才能不辜負老師的信任。
二、誠信守禮，樂于助人
在學校看到老師和同學我都會主動問好，作為班長，幾年來，在老師辛勤培養(yǎng)，同學們的支持下，以身作則，嚴于律己，認認真真、勤懇踏實地履行著自己的職責，協(xié)助老師管理好班級事務，認真完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手，同學們信任的好班長。并積極參加學校的各項文體活，充實著自己的學習生活。
在和同學相處中，誠信守禮，答應了同學的`事，從來不失言，從來不和同學鬧矛盾，從來不說臟話，樂于幫助同學，看到同學跌倒了我會主動扶起她，同學忘記帶學習用品了，我會主動借給她。記得有一次和同小區(qū)的同學約好了，吃完晚飯一起去小區(qū)里的游樂場玩，但那天天氣突然變了，眼看就要下雨了，媽媽勸我不要出門了，可是想到和同學的約定，她可能已經在等我了，我還是說服了媽媽，義無反顧的出了門，到達了和同學約定的地點，確認了同學沒來，才安心的回了家。在學習上，如果有需要幫助的同學，我都能一遍一遍地耐心講解，直到他們弄懂為止。例如：我們班開展的一幫一活動，我擔任了一位男同學的小老師，他在學習上比較困難，一個問題要說幾次他才能明白，為了能更好的幫助他，我還私下里為他制作學習小卡片，讓他能隨時多復習一下知識點。
三、熱愛生活，興趣廣泛
我不僅努力學好各門功課，而且還有廣泛的興趣愛好：喜歡畫畫，跳舞，彈古箏，打籃球，閱讀等。現(xiàn)已取得舞蹈十級，古箏六級證書，曾參加了第十屆“華藝風采”紅領巾相約中國夢舞蹈大賽活動，榮獲“金獎”。還參加了“我們的中國夢”xx市20xx年文化進萬家春節(jié)文化系列活動，古箏演奏，獲得了大眾好評。；我還喜歡旅游，寒暑假和爸爸媽媽一起看過大海，甲天下的山水，歷史悠久的古城，爬過長城，欣賞過遼闊的草原，開闊了視野，增長了見識。
四、善良懂事，待人有禮
在家里，我是個勤快、懂事的好孩子，幫助爸爸媽媽做家務。幫他們掃地，洗碗，送垃圾等。媽媽總說我是貼心的小棉襖，我還養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。每天放學回家，自己認真完成作業(yè)，不用父母操心。平時，看見爸爸媽媽們的朋友，我會主動地的和他們打招問好。他們都夸我是懂事有禮，進出小區(qū)時，我會主動為其他鄰居推著門，讓他們先進出，我在進出。我從不亂花錢，過年的壓歲錢、我都會保存起來，等家人生日的時候給他們買禮物。我還會把自己一些小了的，但還很好的衣服等物品，放到小區(qū)的捐贈箱里，捐贈給那些需要的人。
古有商鞅“立木取信”，也有周幽王“烽火戲諸侯”，兩個不同的事情，獲得了不同的結果，一個富國強兵，一個身死國亡。由此我們更可以看出誠信的重要性！誠信是立人之本、交友之基、心靈之良藥。做一個有誠信的人，是我們最基本的原則。泱泱中華，千年文明，禮儀之邦，做為新時代的我們，更應該做一給誠信守禮的好少年，將中華傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承，讓它源遠流長。
美德少年事跡材料7
在我們身邊，有許多優(yōu)秀的小學生，他們用自己的行動詮釋著美德，成為身邊的榜樣。今天，我想向大家介紹幾位小學美德少年的感人事跡。
第一位少年是小明，他是一名四年級的學生。由于家庭貧困，小明從小就懂得節(jié)儉，他總是把自己的零花錢省下來，然后購買一些學習用品和書籍，送給班上一些困難家庭的同學。他用自己微薄的力量，幫助身邊的人，成為了全班同學心目中的好朋友。
另一位少年是小紅，她是一名五年級的學生。每當遇到下雨天，小紅總是會主動地為老師和同學們拿來雨傘，即便自己全身濕透也毫不在意。小紅說：“只要能讓大家少淋一點雨，我就覺得很值得�！彼纳屏己蜆酚谥说钠焚|讓人敬佩不已。
不僅如此，還有一位少年叫做小剛，他是一名三年級的學生。小剛經常利用課余時間去陪伴一位行動不便的同學，并幫助他完成一些日常的事務。小剛的愛心和耐心讓那位同學倍感溫馨和感動，也讓全班同學都對他刮目相看。
這些孩子雖然年紀還小，卻展現(xiàn)出了成熟和善良的'一面，他們用自己的行動傳遞出了美德的力量，成為了周圍同學們的楷模。
作為大人，我們更應該向這些小學美德少年學習。他們用自己的善行點亮了身邊的世界，提醒我們善良與助人為樂的重要性。正是這些小小的行動，讓我們看到了未來的希望，也讓我們更堅定了對美好的向往。
希望這些小學美德少年的事跡能夠感染更多的人，讓美德之光照亮我們的生活，讓社會充滿溫暖和愛。讓我們一起向這些可愛的小學生們學習，努力讓自己變得更美好，也讓這個世界變得更加美好。
美德少年事跡材料8
孫遷寧，男，20xx年9月13日生，家住界首市邴集鄉(xiāng)大董行政村邢廟村，父親孫永和，他現(xiàn)在新馬集中心學校九年級(1)班上學。
孫遷寧是一個品學兼優(yōu)的好學生。他勤學好問，尊敬師長，文明謙虛，助人為樂。三年來他的學習成績一直在班里以超出第二名幾十分甚至一百多分的絕對優(yōu)勢保持第一，他是德智體全面發(fā)展的"全才"，他曾在界首市級演講中獲獎，每學期都是"三好學生"，在學校文藝匯演中才藝出眾。
孫遷寧在學校樂觀開朗，可誰知他的家庭生活有多么艱辛，文弱的他又多么堅強。他的父母有三個孩子，他是老三，上有兩個姐姐都在界首讀高中，他的爺爺去世早，奶奶年邁且患膝關節(jié)炎癥，靠扶住板凳移動，生活不能自理。父親為了一家的生計不得不長年在外，靠給別人修漏水房子掙點錢，修房子要爬高上低，一個人單干不行，跟別人合伙只能分到一半的工錢，現(xiàn)在漏水房子也少，活不好找，母親只好跟著爸爸一起干，只為多掙點錢。媽媽也不想走，不忍心把這一老一小丟在家里，懂事的小遷寧說："爸爸、媽媽你們走吧，家里有我呢。"爸媽一起外出四年了，四年間只有春節(jié)時才回來幾天，在這四年中小遷寧和有病的奶奶相依為命，擔起了生活的重擔，本還是在父母面前撒嬌的玩孩呢，但為了這個家，為了照顧奶奶，他承受的了
甚至成人都難以承受的艱辛，以弱小的肩膀擔起了本該父母擔起的重擔。人家都用上了電磁爐，他家沒有，他家里的家電，只有一臺電視機，那是為奶奶一人在家時打發(fā)寂寞。四年中多少個清晨，他早早起床，生火著飯，幫奶奶穿衣洗臉，把飯捧給奶奶，奶奶年老多病，鍋里打一個雞蛋也給奶奶吃。他沒時間上街買菜，他在家里的院子里種了點蔬菜，還養(yǎng)了幾只下蛋的雞，只為給奶奶增加點營養(yǎng)。他就讀的新馬集中心學校本是一所寄宿制學校，可他不能住校，因為殘疾的奶奶在家無人照料。他每天風雨無阻地騎著自行車，往返于相距五公里的家庭和學校。中午回家要做飯，還幫著奶奶吃飯和下床活動。平時對奶奶細心照顧，他聽說老人久睡不好，就經常為奶奶曬被褥，洗衣服，幫著奶奶洗頭。奶奶多病，他買些常用藥放在家里，用作應急。他還隔三差五不忘給奶奶改善一下生活，自己卻不吃或吃的很少。由于家務占用了他寶貴的學習時間，又不能在學校上晚自習，所以他每晚學習都到十點多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的錢都是爸媽的血汗錢，生活上就精打細算，還記錄平時的日常開銷，他省吃儉用，不錯花一毛錢。他穿的衣服都是別人送的舊衣。
平時的艱辛對于孫遷寧還算不了什么，農忙時節(jié)，可累壞了他。爸媽長年在外，家里只有這一老一小，本來耕地要承包給別人種的，可懂事的孫遷寧卻說，現(xiàn)在莊稼收割都是機械化，到時候只是把糧食裝起來運回家，播種時也是機械化，勞動量不太大，真忙不過來，到時候讓舅舅幫幫忙，他家還有農用車。況且，咱家四畝地一年也能收入三千多塊，別租給人家種了。結果爸爸采納了他的建議，就沒讓別
人種。孫遷寧說的.輕巧，殊不知干農活不是一個十幾歲的孩子所能承受的。更何況孫遷寧說這話是在四年前，當時他才11歲，還那么瘦弱。前三年，是舅舅看著外甥干不動農活，農忙時節(jié)幫著收收種種，可平時，除草、治蟲、施肥還需要他管理，孫遷寧還是個在校的學生呢，可想而知，孫遷寧是多么辛苦。去年麥收時節(jié)，舅舅全家都不在家，媽媽在外有病了，爸也不能回來。孫遷寧只能靠自己了，小麥收了倒在地里，別人家也都忙的很，他就用自家的架子車慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一點鐘，肩膀被拉車的繩子勒出了血，還不敢給奶奶說。村里人有人說，孫永和真心狠，自己不能掙錢，光指望孩子撐這個家，孩子恁小，也不怕累壞了。還有的說，孫永和的兒真能，比大人還行。
孫遷寧不但孝敬自己的家長，還尊敬師長，誠實厚道。村里的二大爺腿腳不便，從地里回來背了一筐草，很吃力，孫遷寧就主動幫著背到他家。鄰居三大娘打藥的噴霧器壞了，他主動幫著修好。平時見了人主動打招呼，知道老少。在學校他遵守紀律，團結同學。他的學習成績好，能主動幫助同學補缺補差，尋找學法。
他與人相處從不占別人便宜。又一次，他家又沒錢了，給爸媽打電話，爸爸說，近幾天沒找這活，沒錢，把院子外面的大楊樹賣掉吧。這天恰巧真的有個買樹的，大樹賣了一千多，人家給了錢，孫遷寧當時也數(shù)了一遍，發(fā)現(xiàn)不少，就把錢收了起來。后來買樹的走了，數(shù)幾遍都是多100元，家里也沒有其他錢，分明是人家數(shù)錯了。他把這是跟鄰居說了，鄰居說，算是救濟你家了�？蓪O遷寧卻說："不是自己的就不能要，，人家買樹做生意是出力活也不容易，一定還給人家。"過了幾天，才打聽到那個買樹的又在鄰村買樹了，孫遷寧就找到人家，說明情況后，就把這100元錢還給人家。買樹的和當時在場的其他人都很感動，買樹的說："一個小孩子，這么誠實，不見錢親，好孩子有出息，錢不要了，你上學買本子吧!"可他還是堅持把錢換還給了那個買樹的人。
這平時的困難對孫遷寧來說，就習以為常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸媽就出門了，正月初六下起了大雪，夜里奶奶肚子疼的厲害，奶奶忍不住了，呻吟著，他被叫醒，奶奶讓他看看能不能找點止疼藥，遷寧說："吃止疼藥會掩蓋和耽擱病癥的，怎么能行，我給奶奶請醫(yī)生去!"衛(wèi)生所在別的村莊上，有大約一公里，他家住在村子外邊，離別人家都較遠，連個同去的人都找不到，孫遷寧正準備自己去，這時奶奶的肚子疼的更厲害了，怎么辦?他不敢再遲疑了，他給奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了條被子，背起奶奶就向衛(wèi)生所跑去，奶奶雖只有七八十斤，可孫遷寧的體重也才有八九十斤，風雪中，他深一腳淺一腳急忙趕路，一路上栽了四五跤，平時堅強的他沒哭過，這時他哭著說："奶奶，栽著你了沒有?快到衛(wèi)生所了。"到了衛(wèi)生所，醫(yī)生初步判斷是急性闌尾炎，必須立刻到大醫(yī)院就診。醫(yī)生打了120急救電話。救護車四十分鐘才到，到了界首市醫(yī)院，醫(yī)生也診斷是急性闌尾炎，醫(yī)生說，多虧送來的還不算太晚，不過需要立即做手術。孫遷寧這時急了，對醫(yī)生說："我才拿了40元錢，這咋辦呀!"說著就哭了。這時，醫(yī)生才注意到身邊的孩子，見他只穿著一只鞋子(另一只鞋子可能丟在從家到衛(wèi)生所的路上了)，穿一件單薄的棉襖，頭發(fā)上都是冰雪化的水。醫(yī)生說："你家大人呢?"同去的衛(wèi)生所醫(yī)生說："他家就來他自己，他爸媽不在家，平時，就這個小孩照顧他奶奶。"在場的的人都感動了，市醫(yī)院的醫(yī)生請示院長，看怎么辦，院長得知情況后說："先救人，錢以后再說"經過手術，奶奶得救了，不過還需住院調養(yǎng)。醫(yī)院的好心醫(yī)生還送給了孫遷寧一身暖和的棉衣。在醫(yī)院里，他日夜守在奶奶的病床前，本來就瘦弱的他，小臉更瘦了。由于春運，路上有雪，高速路封閉等原因，爸媽第三天回來了，跟醫(yī)院結了帳。孫遷寧笑了，可媽媽哭了，媽媽摟著他哭著說："難為你了，孩子!"
在我們學校沒有人不夸孫遷寧是個品學兼優(yōu)的學生，在他的整個村莊上，沒有人不夸孫遷寧是個早當家的孝順娃。
真金有價，善心無價，愿好心人有好報。愿早當家的孩子有出息。
美德少年事跡材料9
小周，一個沉穩(wěn)，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校三年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展，是三年級的杰出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他總是把班集體的榮譽看得高于一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的`信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，并在班里成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人干;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。
小周，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目!
美德少年事跡材料10
xx，12歲。啟明實驗學校六年級（6）班學生，學校少先隊大隊長，學校播送站站長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，鼓勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面開展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
xx同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六（6）班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的'幫助下，成績全都趕了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。xx同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難同學就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，xx同學二話不說就幫助蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫助十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人�？墒莤x同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫助同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會喪失了錢或學習用品、生活用品，xx同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董龍敏同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學翻開水，陪他們去衛(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，宿舍的幾位小同學經常會哭鬧，xx同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。xx同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“尹媽媽"。
不僅是如此，“尹媽媽"在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，xx從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦？她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學�？隙ㄊ菚頁P她的。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就翻開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，xx同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯！主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“尹媽媽"所為。
如今“尹媽媽"助人為樂的事跡早已傳遍整個學校�！耙鼖寢�"也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生"名單中有她，學校的優(yōu)干名單也有她；學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“尹媽媽"！你真是好樣的！愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添榮耀！
美德少年事跡材料11
從古至今，尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，有一位11歲的小學生，在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的好學生;在同學眼里，她是個樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，她是個尊老愛幼的好孩子,她就是合作市三小五年級(4)班XX 。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養(yǎng)了她良好的學習習慣和自學能力。她愛護班集體的榮譽,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,作為小組長，到寒暑假的前夕，幫老師抄寫成績單。記得還有一次，老師正在幫同學們講評作文，時間已過去半個小時了，老師的聲音早已沙啞了�？吹阶琅缘呐�，XX趁老師在進行個別指導的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水，雙手端著杯子，對老師說：“老師，您辛苦了，請喝口水吧!”老師看著她贊許的`笑了!平時幫同學打掃衛(wèi)生、整理課桌、幫課代表把作業(yè)收齊整理好并幫助交給老師。
合作市三小五年級(4)班 班主任丁風元表示，XX同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
在家中，XX孝敬父母。去年年底，在外地的爺爺和奶奶來合作，媽媽做了好吃的飯菜。她在開飯前，夾了幾塊最大的排骨，放進爺爺、奶奶的碗里，然后等爸爸媽媽坐在飯桌前時自己才動筷子，爸爸望著她微笑地點了點頭。吃完飯主動幫媽媽洗刷碗筷，媽媽稱贊她是一個懂事的好孩子。去年年底爸爸的腳扭傷了，XX每天放學回到家里幫爸爸換紗布，拿藥端水，還經常幫爸爸媽媽洗襪子，爸爸說她長大懂事了!
XX同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。
合作市三小尊師孝親美德少年XX說，老師在小小的講臺上，默默無聞的耕耘、澆灌，為我們打開知識的大門。父母的養(yǎng)育，長輩的關愛，為我的健康成長傾注心血。我要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，對老師，對父母，對長輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。
美德少年事跡材料12
古語說“百善孝為先”，孝是我們中華民族的美德。是善心、愛心、良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。
煤窯中心校三年級學生劉xx同學常說：“長輩在我們身上寄托了太多的期望，總是給我們創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感，從呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學習著媽媽和爸爸的孝順，給他們帶來更多的驚喜！”
劉xx平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事。像“親嘗湯藥”、“蘆衣順母”這些小故事。他很小的時候就熟知。在學校開始背《弟子規(guī)》時，他不是死記硬背，而是會去理解句子的含義�！兜茏右�(guī)》就是教我們做人的道理，讓每個少年兒童成為一個聽話懂事的好孩子。
在生活中，劉xx也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。在姥爺病的很嚴重的時候，媽媽每天非常的忙碌，一會兒去醫(yī)院給姥爺抓藥，回來又要熬藥，還要幫姥姥伺候姥爺，他看著媽媽和姥姥這么辛苦，看著姥爺被病魔折磨的那么痛苦，他幼小的心里就想到，姥爺非常喜歡看書。他就把自己的書拿到姥爺家，坐在姥爺?shù)拇策吷辖o姥爺讀書。把樹里有趣的故事講給姥爺聽，還把報紙上的新聞讀給姥爺聽，還幫媽媽給姥爺?shù)顾人帯５抢褷斶�是離開了他們，他看到媽媽哭得非常傷心，終于理解了媽媽為什么這樣孝順姥爺，因為老人都會先離開自己的`親人。所以劉xx現(xiàn)在對姥姥非常孝順，幫姥姥掃地、拖地、干一些自己力所能及的事。媽媽每次看到，高興地說：“你長大了，可以用內心去發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”
每一次到媽媽的生日時，他都對媽媽說：“媽媽，我愛您！”每年劉xx同學都會做不同的小卡片放在媽媽的床頭，上面整齊地寫著：“舒服卡、終身享用，隨叫隨到”，“洗襪子卡”，“按摩卡”等等，媽媽每次看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在家里，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姥姥常�？梢韵硎艿酱繁澈桶醇�。如今，他又承擔了一份工作，每天晚飯后，廚房就是他的“領地”，經常圍著圍兜唱著歌洗洗刷刷。
村里，認識劉xx的叔叔、阿姨，他都會主動向他們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候劉xx會主動給老爺爺、老奶奶和比自己小的小朋友讓座。他們都夸他是個懂事的好孩子。
在學校，劉xx同學牢記學校的校訓：做人要講道德，懂禮儀，熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法。做為日常行為準則，并且真正能做到尊敬師長和同學團結友愛，熱心的幫助需要幫助的同學。
相信，劉xx同學將會繼續(xù)努力，做一個尊敬長輩、孝敬父母、團結鄰里的優(yōu)秀美德少年！
美德少年事跡材料13
他，品學兼優(yōu)、愛好廣泛；他，勤奮好學、自強自立；他，樂于助人，深受老師和同學的喜愛。
他就是尤溪縣第二實驗小學三（3）班的小同學。9歲的，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊員、三好學生，進入小學后每學年都擔任班長，多次獲得縣、校級榮譽。
勤奮自覺、善思好問是學習上的好習慣。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情；課下，他積極主動地做復習和預習。學校圖書室是他最愛去的地方；在這里，他不僅刻苦學習書本的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科成績一直非常優(yōu)秀。
幫老師出主意、想點子，主動參與班級管理工作，主動幫助學習有困難的同學，讓深得老師的信任，同學的喜愛。從一年級開始，同學就一直擔任班長，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作，而且班里的同學都能服從他的管理。
是個富有愛心的孩子。每次學校組織捐款，他總是帶頭用零花錢獻愛心。年，日本發(fā)生了特大地震，當通過電視看到那一幕幕可怕又感人的鏡頭時，先是睜大了那雙驚恐地大眼睛，接著對媽媽說：“媽媽！我要幫助他們！”第二天，他不僅主動把平時積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會，還帶領全班同學發(fā)起倡議，積極呼吁為災區(qū)孩子捐款捐物。同時，他還發(fā)動的親人和朋友積極為災區(qū)孩子捐款。的舉動在學校迅速傳開了，得到了全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總是靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”，
常懷感恩之心讓學會自強自立。在學校是個好學生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。他出生沒幾天，父親就查出患了癌癥。父親在堅強與病魔做斗爭的6年中，得到很多人的關心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅強，銘記了每次感動。6歲，他失去了父親。失去父愛的他不僅沒有在悲傷、自卑中度日，而是煉就了堅強、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好”的良好習慣�，F(xiàn)在，在家里除了學習，他還主動收拾屋子，做簡單的飯菜。尤其是母親有時加班很晚回來，他會把門窗關好，保護自己；吃完飯后，自己做作業(yè)，用自己自強自立的'行動讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢，不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經》、《弟子規(guī)》的他，深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤�！皩Σ黄稹�、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪。看到長輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好��！”
同學雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自強自立”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。
美德少年事跡材料14
龐xx男，xx省延邊州敦化市黃泥鎮(zhèn)第二中學學生。他身處逆境，孝老愛親，學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，多次獲得學�！皟�(yōu)秀學生”稱號，得到老師和同學們的一致好評。
龐父親患輕微弱智，母親患有腦癱，生活無法自理。他從小就承擔起了侍奉媽媽的重任，每天早晨5點起床，給媽媽做飯，一口一口地喂媽媽吃飯。有時等媽媽吃完，上學的時間就到了，他只好空腹去上學。他每天為母親洗漱、梳頭、洗腳、換洗尿布。把所有的`家務忙完，他才能抽出時間開始學習，即使這樣，他的成績還是名列前茅。到了雙休日，別的孩子可以睡懶覺，出去玩耍，可是他依然要早早起來，伺候母親，操持家務。他從不奢望自己的童年和別人一樣，因為他早已把自己當成了大人。
他總是說：“父母雖然身體有疾病，但是他們給了我生命，讓我來到這個世界，我沒有理由不照顧他們，這是我最應該做的!”他認為每個人都要學會感恩，感謝世間萬物。在學校，他努力上進，勤學善思，各科成績出類拔萃，是一名品學兼優(yōu)的好學生;他多才多藝，愛好廣泛，積極參加各種文體活動;他富有愛心，熱心公益。懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強挑起一個家庭的重擔，他用行動抒寫著最華美少年的篇章!
美德少年事跡材料15
她，或許沒有多數(shù)人那么幸運;她或許真的很平凡很平凡;她，或許確實很渺小很渺小，縱使時光記憶中如何篡改，縱使歲月在皮膚上如何雕刻，然而自始至終都無法改變的，是她那顆追求夢想，激情四射的心，從未，改變，亦，永不會改變。她，用稚嫩的肩膀承載著敢于擔當?shù)挠職?她，用負責的態(tài)度面對每一次挑戰(zhàn);她，用盡責的付出編織收獲的快樂。她，用微笑面對這每一天的陽光。
也許，小小的她承載了太多的痛苦，她是不幸的，亦是有幸的。她沒有一個完整無缺的家庭。她沒有擁有她該擁有的快樂，她沒有一個愛她的母親，也沒有一個有能力愛她的父親。但是，她沒有怨天尤人，生活既然給她開了這么一個玩笑，她知道自己無力去挽回些什么，但至少她會自己珍惜自己，至少她仍擁有傾盡所有去愛她的爺爺奶奶。至少，還有很多很多的愛她的人彌補殘缺不全的愛，她想，這就足夠了吧，何必奢求太多呢?
也許，她又是弱小的，記憶中揮之不去的定格在并不遙遠觸手可及的曾經。猶記，那年，她尚幼小，卻丟失了那個年齡所應具有的快樂的細胞。患有神經疾病的父親似掙脫牢籠的雄獅，發(fā)了瘋似的與瘦骨嶙峋的爺爺撕打在一起，她看到了這場景，遠遠地，她的心被深淺不一的刀片劃過，汩汩地往外滴血，被撕裂的疼痛，像是有巨大的鐵錘敲打在胸口，疼痛得無法呼吸，淚水模糊了她的視線。然而，她，無能為力，只能默默地看著，靜靜地流淚。她所能做的`只是撫摸爺爺早已佝僂的背，數(shù)著爺爺頭上的白發(fā)，安慰他不要傷心，至少，還有一個她。她會照顧他的，會用一輩子的時間來撫平他那千瘡百孔的心。她，一定會做到。這是她對家人的承諾，這是她矢志不渝的夢想。無論如何，她都會為夢想而拼搏的，因為，這不僅是她的夢，更是她對爺爺用心許下的承諾。她一定要改變自己的命運，以及，爺爺?shù)拿\。 也許，她又是強大的。盡管面對的是如此不堪的家庭。但她同時有很強的尊嚴，她的尊嚴是不容許任何人踐踏的。于是，尊嚴是她堅強的后盾，親情是她的依附的支柱。她用幼小的雙手，撐起了這個家。她將家中整理的有條不紊，她能夠分擔一些家務，她燒得一手好菜，雖不是雞鴨魚肉，但普通的青菜豆腐在她手中也可以是美味佳肴。至少，她沒有被困難的生活所束縛;至少，她是大家交口稱贊的對象。當然她懂得學習、生活是艱辛的，但她明白不經一番寒徹骨，哪得梅花萬里香?她感謝生活給予了她人生的磨練，她感謝上帝賜予她愛與被愛的權利，她感謝那些所有幫助過她的人。
也許，她真的是一個堅強的女孩，她相信等待著她的不是布滿整片天空的陰霾，而是高遠曠達的藍天碧日。她不怕在荊棘叢中打滾，具有克服一切困難的決心和斗志，她是堅強的，堅強到足以將心靈打磨成光滑的鵝卵石，不需去害怕風吹日曬暴雨的淋漓。她知道，前方的路荊棘載途。但，她將執(zhí)著地前進，不會退縮，不會膽怯。她會豪邁地放歌，大步向前。這就是她，一個具有無限夢想激情的將強女孩，永不會被生活所泊，懷抱信念，勇敢前行。 她，就是這樣一個看似平凡卻又不平凡的女孩，一個追夢的女孩。
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