學雷鋒事跡材料（通用21篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學雷鋒事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學雷鋒事跡材料 1
小娜，一個十三歲的普通的女孩，她是孫莊小學六年級的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀女生。
小娜同學出生在一個普通的農民家庭，父親在外打工，母親在村中工廠上班。雖然家境一般，但她始終以樂觀、豁達的心態面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了她們的夸贊
在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，學校少先隊大隊長，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了不少榮譽。上五年級時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，我們班得了第一名。
她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。郭紅微同學學習狀態不好或有什么問題，她都會主動與同學們溝通，她還經常幫助幾位成績不理想的同學輔導功課課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的`孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的游戲時間的時間雖然這些事耗費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部。
由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——20xx年3月，她被評為“孫莊小學學雷鋒標兵”，她曾連年獲得獲得了“孫莊中心三好學生”這一殊榮， 在此期間，她還曾參加班隊會主持活動獲得優秀獎，并在愛國演講賽上做了“愛我中華，路在腳下”的報告演講
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上六年級學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學雷鋒事跡材料 2
段老師老師參加工作以來，始終堅持以雷鋒為榜樣，忠黨愛國，忠誠于黨和國家的教育事業，她一直以教師道德行為規范為準則，愛崗敬業，努力鉆研，勤勤懇懇，任勞任怨，熱愛學生，對學生付出自己的細心、耐心、愛心和高度的責任心。
至今，她任教33余年，在教學工作中，針對學生的實際情況，因人施教，因材施教，特別注重有重點、有導向、有效率地講解知識，注重發揮學生的主體作用，努力教給學生學習的方法，大膽創新，勇于實踐。積極開展賞識教育，增強學生的信心，激發其學習興趣，形成良性循環。33年中，他所教的學生成績、能力、才藝等各方面都得到了良好的發展，受到家長的好評。
段老師擔任班主任工作30年，熱愛本職工作，愛生如子。今年她擔任三地溝門小學六年級班主任，本班學生情況很特殊，單親、留守兒童、病、慘情況嚴重。百分之三十的學生是單親，百分之四十的學生是留守兒童，百分之二十的學生身體欠佳或殘疾。對于這些學生段老師都給予深厚的愛，學生中午吃不上飯，段老師中午長期在學校義務給學生做飯、蒸飯，有時做飯的材料個人花錢購買。學生缺少衣服段老師經常節衣縮食，給學生購買衣服，有時學生家長因事不在家沒人照顧，段老師便把學生帶回家，輔導學習管吃管住。假日為差生輔導功課，不但不收任何費用還給學生做可口飯菜，給學生改善生活。
段老師，不但關心愛護自己學生，還關心愛護其他學生，因為中午不回家，中午全校學生那個有困難都找段老師解決，沒錢買飯，沒開水泡方便面，打不開飲料瓶子，磕著碰著了，生病了都找段老師，段老師都一視同仁的幫助孩子解決問題。每天學生都吃完了，段老師才吃飯。
段老師常說：“我喜歡孩子，自己家就一個，所以把所有的孩子都當做自己家的孩子疼，孩子都貼乎你、親近你，圍著你，這多快樂！”她把奉獻、給予作為快樂，這正是雷鋒精神的具體體現啊。
段老師學雷鋒不僅是在單位，在社會中野處處自覺地向雷鋒學習，每當看到別人有困難時都主動去幫助，每當看到街上有乞討的人，她都上前給些錢，別人告訴她說；“那是騙子，別給他們錢�！彼偸钦f：“那么大年紀了，沒困難誰愿意跪在這里�！笨吹嚼夏耆四脰|西多走路艱難，主動去幫助。公交車上主動給老人小孩孕婦讓座，并且幫助老人拿東西，這些事雖然很小，但卻能看出雷鋒精神已經植根于她的心中。
有一次，她步行去公交車站走在祥源小區前面的大橋時，一個高中生騎著自行車飛奔，不小心從背后把段老師撞倒了，高中生一害怕，下不來車子了，歪歪斜斜在車流中搖擺著前行，段老師看高中生這樣很危險，還沒從地上起來就朝學生大聲喊：“孩子，慢點騎，別害怕，阿姨沒事！”段老師就是這樣時時處處踐行著雷鋒精神。
去年十月，段老師為本班換腦膜瘤的學生康海臣捐款并倡導全班全校學生為康海臣捐款，還動員社會各界為康海臣捐款七千多元。哪個學生有困難段老師都會伸出熱情之手，段老師說：“看到孩子有困難不幫他們睡不著覺�！币荒昙墝W生李佳林老家是安純溝門二道河子，爸爸癱瘓，媽媽早出晚歸在瓜園肉聯廠打工，無人接送，沒人做飯，段老師把孩子帶回家，同吃同住，同上學，并且早晚給孩子輔導功課，直到半年后孩子媽媽在學校附近租了房子。安樂學生張可是個智障的孩子，媽媽在孩子7個月時去世了，父親經常外出打工，由70多歲的奶奶照顧，孩子的衣服又臟又破，散發著難聞的氣味兒，學生都不愿意和她同桌。段老師經常給她洗衣服，還給她買一些換洗
衣服。還經常給她化化妝，把她打扮的漂漂亮亮的`，讓孩子自己高興，葉讓同學親近她，和她一起玩，使她快樂起來。
段老師任教三十余年為學生花費的錢不計其數，段老師常說：“給予也是一種快樂！”這不正是雷鋒精神的真正內涵嗎？發自內心的自覺地奉獻、給予、助人，并把它作為快樂，這就是雷鋒精神的真諦！段老師在平凡的崗位中默默的踐行著雷鋒精神，不圖名不圖利，幾十年如一日，這就是真正的雷鋒式的典范。
學雷鋒事跡材料 3
xxx，今年十三歲，是我班體育委員，又一位品學兼優的學生。
自從今年在全校開展“誓做雷鋒傳人，爭當愛心天使”活動以后，xxx同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，他就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
他把學習看成是一種樂趣。上學是他最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年他他在體育訓練中腳扭傷了，他也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，xxx勤奮學習，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問題，他的聲音響亮清脆，充滿了自信。他的各科作業都是優，遇到學習難題，他愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，他都能夠正確解答。
他還是老師的小助手。擔任體育委員近一年，他每天認認真真帶領全班同學做課間操，組織大課間活動；他是一名小組長，作業本收發及時、整齊；新學的校園集體舞動作難度大，xxx就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課他都幫助同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到他，他總是盡自已所能給同學講解。他覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。
xxx同學有著很強的集體榮譽感。去年全校組織跳繩比賽，他是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，他的腳扭傷了，最后只好放棄，他覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光！今年春校季運動會，xxx參加了小學男子子200米和800米比賽，為了能取得好成績，他天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到他們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，xxx在雨中奮力拼搏，經過預賽和決賽，最終取得了200米第一名的好成績，這次，能夠為班級爭光，他開心地笑了！
xxx同學有著“小大人”般的懂事。他不僅關心班級的事，在家里，他一樣關心家人。他知道爸爸媽媽工作都忙，他的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，他在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；看到老師勞動，他都會主動搶過老師的工具。
xxx還是一個特別善良的.同學。每次看到街上那些乞討者，他都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，xxx說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養成源于平時的積累，有好吃的，他從不一個人獨自享用，他覺得與家人、與朋友一起分享更快樂；在學校，看到小朋友摔倒了，他會跑去扶起來；拾到錢或物，他會毫不猶豫地交給老師。
在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，xxx同學處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年！
學雷鋒事跡材料 4
xx，女，1970年1月出生，西北婦女兒童醫院（陜西省婦女保健院）生殖中心副主任醫師，中共黨員。
工作以來，堅持立足崗位踐行雷鋒精神，鉆研業務、服務患者、無私奉獻。工作上，努力做生殖醫學高峰的攀登者。做為ivf中心臨床負責人，近2年采取囊胚培養及單囊胚移植，使妊娠率達60%以上，其顯著降低多胎妊娠的發生，降低了多胎造成的產科并發癥。
20xx年在西北地區率先開展經腹中孕多胎減胎及選擇性減胎手術，避免因早期漏診而致多胎妊娠或畸胎的`出生，使省婦幼成為國內少數可行中孕減胎的醫院。在忙碌的臨床工作之余，對科研工作也從不放松，堅持做科研教學的排頭兵。近5年來在國內外醫學刊物發表論文20余篇，其中國外sci收錄期刊2篇，主持完成科研項目5項，獲得20xx年度陜西省科技進步二等獎。她對待患者，態度和藹，語氣和善，每天有許多不孕癥患者慕名前來就醫，每次門診幾乎都會延時到中午1點，下午的門診要推遲下班1—2個小時是常有的事，她說：病人給我最好的禮物就是病人能懷上孩子。常年的超負荷工作，使她患上了高血壓、頸椎病，吃著藥堅持工作，帶著藥片上門診，克服病痛，竭誠為患者服務。
學雷鋒事跡材料 5
xxx，今年xx歲，是xxx年級xx班的一位品學兼優的學生。
自從她從老師那兒得知雷鋒的故事：雷鋒從小就是一個孤兒，長大參軍后，天天做好事，時刻為他人著想，22歲時不幸犧牲。她就下決心要向雷鋒叔叔學習。
她是這么說的，也是這么做的。
平時，她勤奮學習，上課認真聽講，下課作業認真完成；她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；她能認真完成老師交給的每一項任務，她是班級的副中隊長，能夠協助老師管理好班級，老師交給的其他任務，她也能帶頭模范地完成，老師都夸她是老師的好助手。她還是學校大隊文藝委員，能夠積極參加學校的各項文娛活動，很認真的教同學們做第三套廣播體操，作為學校國歌指揮員，她很認真的練習指揮動作，受到老師和同學們的好評。她在做學校的值周生時很認真負責，每天很早就到校，到自己負責的位置完成自己的任務。
難能可貴的'是，她能經常關愛同學，主動關心班級的事。春暖花開之時，她會默默地從家中搬來一盆花擺放在教室的窗臺上，讓同學們在教室里就能感受到春的氣息。做起值日來，她更是一絲不茍，不是她值日，她只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸她是班上的“環保小衛士”。
同學們年齡都非常小，經常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，她一定會將自己的東西借給需要的同學，為此她還要求她的父親多給她準備一些文具之類的東西。
拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在馬雨晴身上不知發生了多少次，大家交口稱贊。
她不僅在關心班級的事，在家里，像一個“小大人”，她自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，她有時還幫助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爺爺奶奶，她在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。
去年五月份，四川發生了特大地震，她從電視上得知后，非常傷心，每每看到小朋友遇難或無家可歸，她都會痛哭不已，說，我如果是一個超人就好了，我會立刻飛去幫助他們，聽起來是童言，但包含著她對四川小朋友的同情之心。她在得知學校向四川災區捐款時，她立即回家將自己的零花錢拿出來，捐給了災區人民。她在她的日記中寫到，希望災區的小朋友早日收到捐款，重建家園，重新回到課堂，與她一樣在明亮的教室里上課。
一個僅有11歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在她的幼小的心靈中扎下了根，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。
學雷鋒事跡材料 6
xx，58歲，6歲時患上小兒麻痹癥，1974年開始學醫，82年正式成為鄉醫，90年自籌資金建起診療所。從事鄉醫工作33年來，始終以診室為家，待患者如親人，唯有的休息日是自己住過2次院和為父親去世料理后事。
為讓行動不便或年邁的病人享受就診服務，主動向周邊群眾公布服務電話，提供上門診療服務。積極響應國家政策號召，努力提升公共衛生工作水平，協助上級醫院定期為老年人、孕產婦、新生兒、慢性病患者進行尋訪及檢查。
20xx年，在政府專項資金補助的基礎上，個人出資27萬元實施了村衛生室規范化建設，建成布局合理、設置規范、標準統一的.衛生室，改善了群眾就醫環境。主動向群眾進行政策宣傳，為95000人次辦理了合療報銷，讓群眾充分享受到了新農合保障制度帶來的實惠�？恐鷮嵉臉I務能力、熱情的服務態度，在四鄰八鄉贏得了口碑，周邊村甚至外鄉鎮的病人都慕名前來就診，僅20xx年一年，就診人次就達26000人次。箭王村衛生室連續3年被區衛生局評為先進衛生室，并多次接受國家、省、市領導及相關部門調研檢查。個人也先后獲得全省優秀鄉村醫生、西安最美鄉村醫生等多項榮譽稱號。
學雷鋒事跡材料 7
王xx，一個十歲的普通女孩，她是新鎮小學六年級的紀律委員，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀小學生。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的'學習榜樣，身為班干部的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，為班級贏得了少榮譽。她善良、熱心，從拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的很多時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班干部。
由于她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽――優秀學生、優秀班干部、學習標兵……一張張獎狀，一份份榮譽更是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進。她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學雷鋒事跡材料 8
我叫xx，是中華大街小學三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結。
一、樂于助人，保護弱小
1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發生地震、貧困山區的小伙伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習，成績優秀
我作為一名學生，首要的任務是學習。為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，學習成績始終保持在優秀。業余時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識，現在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉，取得榮譽
我愛好體育運動，平時我刻苦鍛煉，利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的`春季運動會上，我發揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名。”我說：“這是我天天在學校鍛煉的結果。”為鍛煉意志，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當游泳健將!
四、關心集體，熱愛工作
作為一名班干部，在搞好學習的基礎上，我還協助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：
1、協助老師開展“一幫二、結對子”活動，不讓一個同學掉隊。發動學習成績好的同學與學習較落后同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學后，幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班干部一起創建圖書角，擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我帶頭捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學后，同學們都爭先恐后的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應學校號召，組織了一臺別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協助老師搜集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今后，我要繼續努力，取得更好的成績。
學雷鋒事跡材料 9
我是二年級六班的小涵，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。
在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎�。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的.光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動
手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。
在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒
的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！
學雷鋒事跡材料 10
小李，女，漢族，現年15歲，現就讀于大姚縣三岔河中學七年級504班。她自進入初中以來，各方面嚴格要求自己，積極求上進、全面發展，并在20xx至20xx學年上學期期末考試中總成績年部第一，被評為“學習標兵”。她的主要事跡主要有以下幾點。
一、尊師守紀、積極進步。
小李同學在三岔河中學就讀的這一年中，能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及溫習好作業，受到各科任老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于20xx年1月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
進入初中來，小李同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘�，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的'明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；一年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
三、帶領全班、共同進步。
小李同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，�？慈嗤瑢W都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著溫習，由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續溫習。固然她犧牲了很多時間，但是她還是覺得挺值。此外，班級在她的倡導下，組建起了學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然小李同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的學習委員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在教師節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生主動向各科任教師問好，培養同學們養成良好的尊師重教的思想品德。她還把班級的各項學習任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
小李同學作為學習委員，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修理好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。
小李同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
學雷鋒事跡材料 11
小周，女，現年十三歲，鄧州市羅莊鎮一初中學生，學校共青團書記，班級中隊長。小周同學品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭先。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
勇擔重任，敢于創新
作為學校的共青團書記，她不僅是學校輔導員的得力助手而且是共青團隊的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將共青團隊的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的`習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
總之，在我校小周同學的帶領下，同學們逐步樹立了正確的是非觀、美丑觀、善惡觀，思想認識和道德水平有了較大提高，對同學們今后的成長成才將產生十分重要的影響。雷鋒精神這顆種子，會深深埋在同學們各自心中，并將生根、發芽、開出美麗的花朵！
學雷鋒事跡材料 12
自從今年一完小在全校開展誓做雷鋒傳人爭當愛心天使活動以后，小李同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業都是優，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業本收發及時、整齊;新學的第三套廣播體操希望風帆動作難度大，就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
小李同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!
小李同學有著小大人般的懂事。她不僅關心班級的事，在家里，她一樣關心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的小學生先進事跡。
無論是在家里還是在學校、社區，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：討錢的太多了，說：能夠幫助一點是一點呀。好習慣的養成源于平時的`積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師�！ 〗裉斓厍蛏系哪茉丛絹碓缴倭�，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關燈;看到水龍頭沒關緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是小李同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!
學雷鋒事跡材料 13
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。每當耳邊一次次聽見這首歌時，我都會被雷鋒的一件件好事所打動。
當他走在泥濘的小路上看見一位老大娘在和孩子從這小路回家時，他背起了年邁的大媽，這里，留下了雷鋒的足跡；當他在路上看到公共汽車的車胎沒氣而沒有備胎時，他把自己的備胎給了公共汽車，這里，留下了雷鋒的足跡；當他路過一片建筑小學的`工地時，他忘掉了自己肚子疼，迅速地幫工地干起了活，這里，留下了雷鋒的足跡。
我們是不是要學習雷鋒呢？是的，我的同學小袁就做了一次小雷鋒。
前幾天下雨時，放學之后袁玉梁發現沒帶雨衣，只好騎上自行車在雨中冒雨回家，小袁發現后，跟上袁玉梁，說：快，穿上我的雨衣，別感冒了。袁玉梁大聲地說：不用了，你的心意我領了，但你穿上吧，你就不怕感冒嗎？小袁一下把袁玉梁抓住，遞給袁玉梁雨衣，說：快穿上，要不我們以后就不是朋友了。袁玉梁說不過小袁，不好意思的穿上了小袁的雨衣，晚飯后，袁玉梁把他的雨衣還了回去，當時，袁玉梁看見：小袁的吊瓶正在一滴一滴的輸入體內
這件事是我終生不忘，我想：我也要學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠不下崗。在家里，我們要向雷鋒一樣節儉，不亂扔舊衣服，為家庭做一些力所能及的事情，我們可以掃掃地、擦擦窗戶；在學校，我們可以為班級貢獻一些工具，如，灑水的瓶子，我們還可以為老師在網上查出課件，給老師分憂；在社會上，我們可以為貧困山區的小朋友捐獻愛心，我們還可以為急需血緣的人們鮮血。
讓我們一起學習雷鋒，我們全世界一起共獻愛心，雷鋒精神就不會out，我們的世界將成為一個美好的大家庭。
學雷鋒事跡材料 14
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強，學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”相信大家對這首歌一定耳熟能詳，大家也被雷鋒這人和他的精神所感動吧！
學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，即便在當今的社會上也是隨處可見，到處都是“活雷鋒”。
不說遠事遠人，就說最近發生的`一件事吧！前不久，我們同父母到時代廣場的商城中買衣服，妹妹吵著要拿著爸爸的錢包，無奈之下，爸爸便給了她，還再三囑咐：“千萬不能弄丟，弄丟了就麻煩了，要保管好！”我們在一家商店試衣服，妹妹坐在沙發上，將錢包放在上面。我們出了商店，妹妹卻把錢包落在了沙發上�；氐郊液�，爸爸怎么也找不到錢包，這才會想起肯定是妹妹忘在了商店里。爸爸媽媽急忙回去找，錢包中有五千多塊錢、幾張銀行卡、身份證和駕駛證，丟了都是非常麻煩的。正當他們找得熱火朝天時，一位清潔工走了過來，手里拿著一個錢包說：“你們找的是這個吧！”聽到這個聲音，爸爸媽媽望了望錢包，點了點頭。“拿好了，錢包我還給你，下次要小心保管，找不到就麻煩了！”那位清潔工一邊說，一邊把錢包還給我們。爸爸媽媽詢問他的名字和電話號碼，以便感謝她�？伤齾s說：“不是什么大事，就當我是學習雷鋒做好事罷了！”便轉身離去。
這位平時并不起眼的清潔工，卻是我們心中的活雷鋒！雷鋒并沒有死，因為在這個社會中，時常會有雷鋒的身影出現，他們就是當今的活雷鋒。雷鋒的精神就像一縷陽光，照亮了每個人的胸膛，溫暖了每個人的心窩！
學雷鋒事跡材料 15
3月5日是“學雷鋒紀念日”。今天又到了一年一度的三月五日，又到了學雷鋒活動日。
今年我們班舉行了豐富多彩的活動號召我們大家向雷鋒同志學習。比如說我們班舉行了學習雷鋒精神主題班會和全班同學一起義務打掃我們系的實驗室活動。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。通過此次活動我們學習到了他那“堅定的共產主義理想信念”， 雷鋒在日記中寫道：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義�！币粋�共產黨員是否有堅定的共產主義理想信念，這是一個根本的問題。如果一個共產黨員沒有堅定的共產主義理想信念，那就是一個不堅定的共產黨員，或者說是一個沒有靈魂的共產黨人。堅定的共產主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學習;現在進行的共產黨員先進性的教育，就是一次很好的學習機會;當然也要發揚雷鋒具有的“釘子精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光�！彼晕覀� 做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，
釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。我們學習到了他那“一心為公的精神”，雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為大學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。通過此次活動我們還學到了他“團結一致的精神”，雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的`優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒精神，就是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
學雷鋒事跡材料 16
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！大家應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒的.成長環境、工作環境從大家讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象�；貞浺幌�，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
學雷鋒事跡材料 17
小麗同學是坪城鄉中心小學五年級的學生，現為學校少先隊紅領巾監督崗值日干部。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生，深得學校老師和同學們的好評。
在2010年獲得中心學�！皟炐闵傧汝爢T”稱號，在2011年6月獲得校級“三好學生”稱號，還于2012年獲得學�！皟炐銓W生”稱號,以及學校頒發的“愛心奉獻好少年”稱號。
五年級小麗同學，在班里擔任學習委員，各科學習成績優異。她不僅學習成績優秀，并樂于助人。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；有這樣一件平凡的事，感動了我們五年級班每一位同學。我班有位王歡同學玩耍時不小心摔傷了胳膊，在醫院打了石膏，學習生活都需要別人照料。這件事，小麗看在眼里，記在心中，主動向老師請愿，“老師你太辛苦了！讓我來負責照顧王歡吧！”近一個多月的時間里，她天天堅持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準備學習用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣收拾干凈。沒有一點怨言。這件事，我們班每一位同學都記在心中，立志要向她學習。
在平時，對于有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里算得上是優秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。
班上的`值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”
五年級班在一個這么有責任心，這么優秀的學習委員的帶領下，一定會越來越好！
在我校號召“學雷鋒精神”活動中，我們要發揚她這種助人為樂的精神。
學雷鋒事跡材料 18
我是八年六班的小怡，在班內擔任學習委員一職，是團委的一員，并且還是華明中學第一批學雷鋒標兵。想想最初剛進學校那個還很幼稚的我，到現在已經成熟許多了。兩年的學習時光里，有苦也有樂，也學到了很多東西，無論是在學習上，還是在品德、生活中都進步很快，成為學生中的榜樣。
一、學習刻苦努力，積極進取。
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。一直都以認真刻苦的態度對待自己的學習，做到不懂就問。學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和他們共同探討問題，共同進步。記得有一次，班里有一個同學生病了，我主動去她家看望她并幫助她把落下的課程都補上了，每天都會幫她送作業，風雨無阻。我熱愛學習。為了提高成績，我經常做好榜樣作用。通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己。學習目的明確，認真刻苦。每個學期，我都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真；即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭取下次能考好。從一年級到現在都是班內干部，每學期都被評為“三好學生”，每學期都能獲得前三名。還是老師的得力小助手，經常幫助老師管理班級里的大小事務，吃苦耐勞、踏實肯干。并且有高度的責任感和自信心。經常幫助班內其他班委搞好班內工作，我謹遵學規章制度，服從老師的，要求;助人為樂，與人為善，幫助同學們解決學習上的，并耐心的意見和采納的建議，做應該做的事。
二、品德高尚，多次獲得榮譽稱號。
在思想品德方面，有一次，我在上學的路上撿到了一個數目很大的存折，當時我也不知道該怎么做，見到認識的人也沒敢跟他們打招呼，我在心里想該怎么辦，是把它交給學校尋找失主還是把它據為己有，我的腦海中想了好多畫面，但是我突然想到老師平日里告訴我們要做拾金不昧的好學生，還有媽媽告訴我不能要來歷不明的東西……經過了一番激烈的思想斗爭，最終我還是堅定了自己的信念把存折上交學校。到了學校見到校長，手里拿著那價值不菲的存折，心中的正能量讓我走到校長面前并把存折雙手遞到校長面前，校長接過存折看了看數目并連忙問我姓名，之后，我就在學校的廣播里聽到了對我的表揚，老師、同學也對我贊不絕口，我的心里美滋滋的。校領導對我一致好評，還授予了我“拾金不昧標兵稱號”“學雷鋒標兵”“東麗區學雷鋒先進個人”等榮譽。從那以后，我便帶領同學繼續發揚拾金不昧的精神，從身邊的小事做起，隨之，校內的好人好事便越來越多。
三、積極參加校內各項活動，提高自身素質。
我不僅注重學習方面的提高，還注重其他方面的培養。我是華明中學田徑隊的一員，為學校爭得了很多榮譽，曾在區運會上獲得女子400米第三名和200米第四名的好成績、區迎春長跑第八名和第十七名；在學校的運動會上，我曾獲女子400米第一名和800米第一名的好成績。在區三跳比賽中，獲得女子盤蹲踢第四名。在運動場上，我總是能找到自信，也從中獲得了不服輸的.精神，并把它合理的運用在了學習上。我還經常積極參加學校組織的各項活動，為華明中學校歌。
四、維護校園環境，是家長、老師的好幫手。
在日常生活中，我經常帶領全班同學搞好班內衛生，清除班內死角。每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。作為志愿者，有時，見到校園里的地上有垃圾，我也會主動彎腰撿起，并帶動身邊的同學一起將校園里的垃圾消滅。我在家里也是家長的好幫手，我自己的事情盡量自己做，打掃衛生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強。我還經常和爺爺奶奶、姥姥姥爺交流，陪他們聊天、散步、干活，言談舉止中透露出對長輩的尊敬和愛意。
有一位偉人說過“人的才華就如海綿里的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能夠吸收新的源泉。”所以我必須努力擠壓自己，爭取更上一層樓，無愧于自己所得到的榮譽。相信我會保持我的一貫的優良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著地追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章；我要用理想和只求做筆，進取和奮發為墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。
學雷鋒事跡材料 19
小旺，男，1982年4月出生，大學專科學歷，中共黨員。是大方縣第一小學一名美術骨干教師,大方縣少先隊總輔導員。上小學時，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲一直響徹耳邊，自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，他對雷鋒的認知不斷加深。一直以來，小旺老師都盡已所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。他認為能夠幫助別人，是一件非�？鞓返氖虑�。
在1999年至2002年小旺還在畢節師范就讀時，得過恩師無微不至的幫助。三年學業的六個假期時間，他上過工地，背磚、做過苦力，賣過都市報，做過家教，但他最難忘的是2000年暑期，他在畢節市洪南路打工的時候，在工地上，一名工友被拉磚的磚塊扎傷腳無法動彈時，小旺主動承擔了工友那段時間的工作，工友沒有被老板責罵，待發工錢時，想方設法找機會感謝小旺，但卻被他婉言謝絕了。小旺告訴工友：“我年輕，我能行!真的，說實話，幫助別人，哪怕一丁點的小事，做了，心里真的特別舒服�！�
參加工作后，2005年小旺老師光榮地加入了中國共產黨。作為一名黨員，他經常參加一些自己力所能及的活動，對校園的衛生死角在別人下班之時他總是提著掃把進行清掃，美化了校園，為孩子們生活學習營造了一個良好的環境。2004年至今他一直負責學校少先隊工作和關工委工作，工作12年來，對于留守兒童來說，他并不陌生。留守兒童是父母雙方或一方外出打工，自己留在農村生活的孩子
們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活,與自己父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
這些留守的少年兒童處于成長發育的關鍵時期，卻無法受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些孩子甚至會因此而走上犯罪道路。
我們學校每年都有上百名留守兒童，每次小旺老師帶留守兒童去移動公司參加“親情電話關愛活動”，感觸很深。很多場面讓他這個大尺男人也情不自禁，潸然淚下。有時候他在想，在日常生活中娛樂、花錢奢侈之時，想想那些孤苦伶仃的孩子是多么需要溫暖呀?擠出一點點時間給他們送去關懷，他是這么想的`，也是這么做的。 去年團中央中國少年先鋒隊發展事業部鄭老師發動全國少先隊輔導員為貧困兒童、留守兒童捐助愛心畫筆活動，小旺看了黑龍江漠河縣的孩子們的生活寫照，一幅幅畫面在他的腦海里閃過，讓他心酸、難過。當天放學回家之后興旺一夜未眠。第二天他毫不猶豫拿出2000元錢買了200套美術畫具直接郵寄到黑龍江漠河縣實驗小學。當接到那邊邀請他9月12日去現場發放愛心工具時，他很激動，由于時間關系，加上工作無法脫身，他請那邊老師的替他做了，看到孩子們領到愛心畫筆高興、激動的樣子，他非常開心。
今年9月，當得知小屯鄉楊婷婷小朋友家比較困難，姊妹多，父母長期在外務工，9歲的她即將面臨輟學，他立即與楊婷婷母親聯系交流，決定把楊婷婷帶到大方一小就讀，興旺決定從現在的三年級起，他將從學習、生活、物資方面一直資助楊婷婷到高中畢業。
學雷鋒事跡材料 20
小榮，銅川市公共交通有限責任公司6路一名普通乘務員，至今已在這個崗位上工作20余年，堅持“用心去做才能達到優秀”的理念，立足崗位，敬業奉獻。2014年榮獲陜西省“雷鋒式職工”稱號、6月榮登 “中國好人榜”。
20年來，她每次發車前、收車后把車廂地板拖凈，車窗擦亮，讓乘客坐著舒心。營運中遇到暈車的乘客，就及時遞上清潔袋�？匆姅y帶多件小行李的乘客上車，都主動幫助拿東西，并遞上方便繩幫助乘客把小行李捆扎在一起。遇到老年人、殘疾人、兒童上下車乘車，主動上前攙扶，幫忙找座位。在車上服務中，看見精神不好的`或面色差的乘客，就多問一句，以便及時給予幫助。2010年在公交車上遇到被騙身無分文的年輕姑娘張艷，就自己掏錢為女孩買了票并帶女孩吃飯，又幫她聯系在漢中的親戚。二十年來，她始終在工作中把規范服務與溫馨服務相結合，以情動人，以誠待人，熱心助人，傳遞正能量，用自己的真情服務，形成了自己獨特的服務風格為每位乘客帶來歡樂和溫馨。
學雷鋒事跡材料 21
小樂，生于1947年， 2003年至今任中鐵一局社區黨支部書記、社區主任。從事社區工作11年來，以無私的奉獻精神和愛崗敬業的工作熱情，在本職崗位上默默傳承和踐行著雷鋒精神。先后榮獲全國優秀文化工作者、陜西省三八紅旗手等稱號。積極創新社區工作方式，堅持“四必訪”，元旦、春節對七十歲以上老人、殘疾人必訪、居民家中發生重大事情必訪、居民大病住院必訪、90歲以上老人生日前后必訪。接待居民“四個一”，一聲招呼、一個微笑、一杯水、一聲道別。廉政服務“五不準”：不準利用工作便利索要財物、以己好惡對居民有親有疏、卡挪占用政府發給居民的錢物、以任何借口鋪張浪費、工作制度化不準有隨意性。
2008年起，開辦起了“夕陽紅老年餐桌”，了解每一位就餐老人的`飲食習慣，精心設計食譜，保證飯菜質量，所拓展的送餐服務已惠及多位行動不便老人，累計送飯近4832人次。開展“溫馨電話問候”活動，對社區內70歲以上的孤寡老人堅持每周至少一個電話了解情況，及時幫助他們解決問題。堅持組織社區群眾在節慶日慰問空巢老人和殘疾人，對七十歲以上的老人挨家探訪，并送上寫有社區電話的年畫，方便老年居民生活。
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