美德少年事跡材料

時間：2020-12-11 18:11:20 事跡材料我要投稿

美德少年事跡材料

　　今年15歲的YJbys出生在一個普通的農民家庭，父母期盼著他能走出山溝，有一個美好的未來。他知道，要想有一個美好的未來，有一個最好也是唯一的辦法------好好學習。于是，他開始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望他能先做“仁”，再做學問，這句話被他牢牢記住，記在了心里。

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　　從上小學起，每年的獎狀他至少得一張。“三好學生”他從來沒缺過席。他是一個班干部，他自認為他沒有班干部的架子，平常和同學打打鬧鬧，如果有同學遇到了難題，他一定盡自己的最大能力去幫助那位同學，同學們說他應該利用自己是班干部來耍耍威風。他堅決不用，因為他認為班干部是為同學服務的。在家里，他也盡量幫媽媽干家務，刷碗，掃地，洗衣服都是他的。他也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。

　　上了中學，他得的獎更多了。“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著那一面“獎狀墻”，看著父母欣慰的笑容，他高興的笑了。

　　在學校里，他擔任許多職務，這些職務讓他很累，但他卻樂此不疲，他喜歡并忠于為同學們服務。他是一個小組長，他努力讓組里同學的'成績提高，盡力不放過任何一個差生。他是一個數(shù)學課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。他是一個團支部書記，每天為了團里的事忙上忙下，又要開會，又要布置任務，他卻樂此不疲。為了讓差生的成績提上去，他想法設法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵他們;別人都不愿意接近差生，而他卻主動幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當他看到有人欺負弱小時，他會挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。

　　他很陽光、開朗，往往會感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;他愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學校里有什么活動他都參加，他不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己;他還算幽默，能在課余時間讓同學們笑聲不斷;他喜歡幫助他人，看到他人高興，他也感到幸福。

　　他曾三次得過年級第一名，家里的榮譽證書不下十張。但他不會驕傲，他將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因他而精彩，同學們讓我們一起向他學習!

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