- 相關(guān)推薦
典型材料與開(kāi)頭結(jié)尾方法
學(xué)生習(xí)作精彩開(kāi)頭、結(jié)尾：
1、思念是什么:思念是牽掛，是眷戀，是祝福……;思念如水，在心海里靜靜地流淌;思念似火，在心田中熊熊地燃燒;思念是夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外，咫尺天涯;思念是詩(shī)，字里行間，催人淚下。
2、思念很美，美在牽掛與眷戀;眷戀很美，美在關(guān)愛(ài)與祝福;祝福很美，美在心中充滿了真善美。
3、有了親情的思念，你才會(huì)感受到家庭的溫馨;有了友情的思念，你才會(huì)享受到朋友的關(guān)愛(ài);有了愛(ài)情的思念。你才會(huì)體會(huì)熱戀的甜蜜。
4、仰望新月，曾記否?也是這樣的秋，一個(gè)女孩，依窗托腮，與新月共語(yǔ)：成長(zhǎng)是什么?
成長(zhǎng)像一首詩(shī)。點(diǎn)綴著平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用美麗的韻腳勾出絢麗的篇章。
成長(zhǎng)如一段歌。躍動(dòng)每一個(gè)音符，譜寫出火熱與激情，執(zhí)著與年輕。
成長(zhǎng)似一幅畫(huà)。勾勒出美好的憧憬，置身其中，恍若“畫(huà)中游”。
成長(zhǎng)的紫風(fēng)鈴搖曳著一串串心動(dòng)的故事。
成長(zhǎng)的千只鶴飄飛著一個(gè)個(gè)恒久的承諾。
成長(zhǎng)的歲月里，孕育著一種朦朧的欲望，交織著醉人的喜悅和淡淡哀愁……
成長(zhǎng)歲月里，我們也曾悲傷哭泣，也曾消極厭世，也曾哀嘆命運(yùn)的多舛，也曾抱怨蒼天的不公。我們也有失落和不幸，也會(huì)有徒勞無(wú)功。但是我們 ----
在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己------ 不以物喜，不以己悲!
用靈魂撞擊夢(mèng)想，用智慧超越夢(mèng)想——這就是成長(zhǎng)!
5、微笑是一種力量，它可以化干戈為玉帛，化乖戾為祥和。它也可以使人與人之間變得更友善，是世界變得更溫馨。
如果你感覺(jué)到生命的悲哀，請(qǐng)你笑一笑，人間畢竟還有歡樂(lè);如果你感覺(jué)到生命的欺罔，請(qǐng)你笑一笑，世間畢竟還有真誠(chéng)。如果你總是微笑待人，那么你也會(huì)得到友愛(ài)、熱忱和忠誠(chéng)。正所謂“我見(jiàn)青山多嫵媚，青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。那時(shí)，春花秋月，冬凌夏露，都是那樣美好，你會(huì)明白，世間充滿了愛(ài)。
6、人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。
人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
7、人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦;人生是一部雜集，有精華也有糟粕;人生是一譜旋律，有高潮也有低谷;人生是片天空，有陽(yáng)光也有烏云。快樂(lè)的人生是多彩的。快樂(lè)的人生也會(huì)有痛苦，沒(méi)有痛苦的人生，不是完整的人生。可是總有人遭遇了生活的挫折后，卻不能直面挫折，化解痛苦;反而放大痛苦，忽略快樂(lè)，讓失意的陰霾占據(jù)了心情的天空。
8、當(dāng)你真心給予別人以愛(ài)的關(guān)懷，你便也收到一份濃濃的感激，而這感謝又會(huì)化作愛(ài)的熱流，去滋潤(rùn)或許受困得你，受困的他。
當(dāng)你拒絕向人伸出友愛(ài)之手，盡管你心安理得，盡管你未受任何損害，但你卻失去了播下愛(ài)的種子的機(jī)會(huì)，當(dāng)你“饑餓”時(shí)，你便只可能收獲一片“荒蕪”。
9、花兒因?yàn)樘撔穆?tīng)取雨水的勸誡，才會(huì)格外嬌嫩美麗;雄鷹因?yàn)檎_聽(tīng)取藍(lán)天的召喚，才得以在蒼穹一展崇高的自我。
身為萬(wàn)物之長(zhǎng)，我們更應(yīng)當(dāng)擁有舍我其誰(shuí)的自信，秉持自己的個(gè)性，并且擇善而從，才無(wú)愧于上天賜予我們的一雙善于聆聽(tīng)的耳朵。
10、當(dāng)然，電腦世界和現(xiàn)實(shí)世界一樣，盛開(kāi)著鮮花，也生長(zhǎng)著毒草。Internet實(shí)現(xiàn)了全球化的資源共享，把人類推進(jìn)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，提供給人類意想不到的方便和成功。與此同時(shí)，也出現(xiàn)了黑客作惡，色情泛濫，廣告污染，游戲沉迷。它在打破地域限制，擴(kuò)大生存空間，拉近距離的同時(shí)，在無(wú)形中也會(huì)淡化親情，擴(kuò)大人際間的心靈距離。
盡管如此，我們還是毅然決然地愛(ài)它沒(méi)商量，因?yàn)檫@從來(lái)就是人類生活的辯證法。要想享受交響樂(lè)，就得割愛(ài)田園詩(shī);要想有夏荷的清香，就得告別冬梅的怒放;要想盡情地網(wǎng)上沖浪，就得犧牲一點(diǎn)親情與交往。這就是得與失的辯證法。要想嘗魚(yú)品美味，就得冒骨刺戳喉的危險(xiǎn);要想下海捉魚(yú)鱉，就要冒船翻人亡的危險(xiǎn);要想成為硅谷的英雄，躋身“知本家”之列，就要敢于面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的各種挑戰(zhàn)。這就是成與敗的辯證法。發(fā)明電腦是為了強(qiáng)大人類自身，使用電腦，也是為了強(qiáng)大人類自身。伴隨著計(jì)算機(jī)的升級(jí)，人類自身也在升級(jí)。人類能夠發(fā)明電腦，人類也能夠控制和戰(zhàn)勝電腦，如同人類能夠發(fā)明核武器，也能控制核武器一樣。以法制網(wǎng)的時(shí)代即將到來(lái)。
11、后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)!我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，青春似火，朝氣蓬勃。對(duì)逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對(duì)明天的太陽(yáng)，我們有殷切的企冀。精衛(wèi)填海，夸父追日，我們血液里流淌的是對(duì)人生的不懈追求;篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，我們脊髓里秉承的是對(duì)困難的不斷征服。這就是自強(qiáng)不息!這就是生命無(wú)悔!
……
生命，像清泉噴涌，流銀瀉乳，潺潺流動(dòng)，陽(yáng)光下熠熠生輝;生命，像瀑布飛懸，素練白絹，蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙細(xì)雨。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚(yáng)起自強(qiáng)的鞭子，生命才會(huì)如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)上飛奔!
聰明的，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧!讓我們揚(yáng)起無(wú)悔的云帆，揮動(dòng)青春的蘭槳，乘千里長(zhǎng)風(fēng)，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險(xiǎn)灘，讓生命之舟義無(wú)返顧地——遠(yuǎn)航!
12、愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
13、流星的永恒源于生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒源于一次次選擇。
14、在人生這部雄渾的交響曲中，失敗常常被譜作第一樂(lè)章。如果想躲開(kāi)失敗避開(kāi)挑戰(zhàn)，那只能離成功之門更遠(yuǎn)。
15、失敗，無(wú)論多大的失敗，也不過(guò)是人生中的一次經(jīng)歷而已。因此，成功時(shí)不要過(guò)分炫耀，失敗時(shí)也不要過(guò)分悲傷，人生之路長(zhǎng)著哩!
16、成功是對(duì)執(zhí)著者的一種饋贈(zèng);失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。
17、你如果能將一部分獻(xiàn)給成功者的鮮花獻(xiàn)給失敗者，那么這世界上會(huì)有更多成功的曙光。
18、《這也是財(cái)富》
健康是長(zhǎng)壽的財(cái)富;貧窮是意志的財(cái)富;寬容是道德的財(cái)富。這些，皆是吾之財(cái)富。
“汗牛充棟”亦是我的財(cái)富 ------- 題記
當(dāng)然，我的財(cái)富也有失竊的時(shí)候，當(dāng)有人借書(shū)不還，我也為之傷心黯然。但想到“物質(zhì)守恒”，我的財(cái)富變成他的財(cái)富，促進(jìn)他思想的變化，這份功勞，還是我的，不禁釋懷。
席地而坐，以書(shū)為伴，秉燭夜讀，不亦悅乎?你也該營(yíng)造這樣一份財(cái)富。
19、《完美的答案》
完美不是完整。
完整不是完美。 —— 序
失敗警示我，挫折歷煉我，平庸考驗(yàn)我，我，現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)，自信滿滿，斗志昂揚(yáng)，我相信我的答卷不是蒼白，不是空洞，而是一份完美的答卷 —— 自信，努力，完美著我。
離開(kāi)考場(chǎng)，我將立刻奔向美術(shù)館，告訴欲追求完美的每一個(gè)人，完美的答卷，不是理想，不是奢望，而是現(xiàn)實(shí)。
20、《選擇寬容》
容，能容天下之不能容。宰相肚里能撐船。 —— 題記
世紀(jì)是全世界希望和平的日子，如果我們多一點(diǎn)寬容，不就少一些戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?
寬容，能化解矛盾。
寬容，能增進(jìn)友誼。
寬容，能提高素質(zhì)。
選擇寬容，就等于選擇真理。
21、《給予》
辯證地思考給予，我才真正發(fā)現(xiàn)，給予的確會(huì)讓自己有點(diǎn)損失，然而，給予的同時(shí)，自己其實(shí)也得到了一種無(wú)價(jià)之寶，那就叫愛(ài)。 —— 題記
末末給予的是真誠(chéng)的幫助，木木給予的是內(nèi)斂的友愛(ài)，她們的彼此給予，的確是有一點(diǎn)小損失的。然而，在真正的友誼面前，那點(diǎn)損失只有望塵莫及的份。我想，她們是有小幸福的，因?yàn)橛辛吮舜私o予伴隨，在給予的伴隨下，成長(zhǎng)。
順便說(shuō)一句，木木就是笨笨的我，末末就是我最好的朋友菲。我想，有了這種給予的傳函，我們會(huì)是一輩子的朋友，一定是!
22、《合作》
合作，感悟自己的狹隘，發(fā)現(xiàn)別人的廣博;
合作，體會(huì)友誼的真諦，參透人生的密碼;
合作，發(fā)散彌香的氣息，微微的。
共享彼此的歡愉——題記
合作很美，它是一種凝聚之美;當(dāng)我學(xué)會(huì)了去和木木交換意見(jiàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了合作。合作在列定的生命的密碼中，是很重要的一項(xiàng)。我“破解”了如此重要的密碼，欣慰自己對(duì)人生的理解。
人和人的交往，離不開(kāi)合作。當(dāng)你試著用心去合作，用心去尊重別人的見(jiàn)地，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)在身邊。
23、《父愛(ài)之讀》
都說(shuō)母愛(ài)是慈祥的，那么父愛(ài)又是怎樣呢?
我讀父愛(ài)，讀出了：
父愛(ài)，包容與寬恕的詩(shī)篇;
父愛(ài)，體貼與關(guān)懷的贊歌;
父愛(ài)，嚴(yán)厲與期盼的藍(lán)圖。
父愛(ài)之讀，讀出了包容，讀出了寬恕;
父愛(ài)之讀，讀出了體貼，讀出了關(guān)懷;
父愛(ài)之讀，讀出了嚴(yán)厲，讀出了期盼;
父愛(ài)愛(ài)我，我更愛(ài)父親。
24、《當(dāng)掌聲響起時(shí)》
掌聲是美的，當(dāng)掌聲響起時(shí)，帶來(lái)的是鼓勵(lì)，是肯定也是贊美。不要吝惜掌聲，即使只輕輕拍兩下，給別人的，卻是莫大的鼓勵(lì)與贊美。
我們不需要排山倒海似的掌聲，我們要的，只是在靜靜的角落里，有人曾為我們拍過(guò)手，僅此而已。
25、《校園寫真》
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃。每一個(gè)片段，每一個(gè)鏡頭都為我們的生活添上一筆濃彩，被珍藏在青春的寫真集里。
校園的寫真集里暢想著青春的韻律，洋溢著友愛(ài)和真摯，記錄著同學(xué)們成長(zhǎng)的印跡，反映了老師們的辛勤耕耘，給我們帶來(lái)了永恒的回憶。
26、《為自己喝彩》
一個(gè)偉大和智慧的民族，從災(zāi)難中一定會(huì)學(xué)到比平時(shí)多得多的東西，一定會(huì)懂得比平時(shí)多得多的道理。 —— 寫在地震時(shí)期的話
為自己喝彩，不是高傲，不是自滿，而是對(duì)生活乃至生命意義的感悟：做一個(gè)熱愛(ài)集體的人，做一個(gè)自律、自謙的人是自豪的。
【典型材料與開(kāi)頭結(jié)尾方法】相關(guān)文章：
總結(jié)開(kāi)頭結(jié)尾優(yōu)美句子12-16
實(shí)習(xí)報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾范文04-28
總結(jié)開(kāi)頭與結(jié)尾怎么寫07-19