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  • 大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)目的和意義

    時間:2020-10-27 14:25:46 實習(xí)目的 我要投稿

    大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)目的和意義

      參加畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)畢業(yè)生必經(jīng)的階段,那么畢業(yè)生參加實習(xí)的目的和意義是什么呢?下面一起去了解一下吧!

    大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)目的和意義

      大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)目的和意義【1】

      實習(xí)不只是實習(xí)

      不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實習(xí)工作,有的則是為了從不斷更換的實習(xí)工作中找到自己適合的工作,有的干脆就是為了打發(fā)時間,讓自己躲在實習(xí)的外衣里,遲遲不肯面對找工作獨立生活的現(xiàn)實。不管怎樣,頻繁的更換實習(xí)工作會和頻繁的更換正式工作一樣,到處淺嘗輒止,最終得到的也是無從下手。

      用人單位對短期內(nèi)頻繁跳槽的求職者也會提出大大的問號,認為這樣的求職者缺乏穩(wěn)定性、規(guī)劃性。對于企業(yè)的員工穩(wěn)定和文化發(fā)展有著不好的影響。

      實習(xí)不必專業(yè)對口

      對于很多大學(xué)生而言,如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情。可眼下,“工作與專業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。

      在選擇實習(xí)工作時,大學(xué)生其實不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性,應(yīng)更多地考慮興趣嘗試,在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點,惟有如此,才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。

      為未來鋪路

      據(jù)調(diào)查顯示,60%以上的應(yīng)屆生認為得到相關(guān)實踐經(jīng)驗是才是實習(xí)的真正目的。他們希望從實習(xí)的工作中找到自己的工作方向,同時也是一個對社會了解機會。實習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖,對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實起著重要的作用。可以幫助學(xué)生實踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗,并可以親身體驗?zāi)繕斯ぷ鞯木唧w內(nèi)容,認清自身距離職業(yè)化的差距。

      盡管不少實習(xí)生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒,但是從長遠的利益來看,實習(xí)更能便于他們找準自己的職業(yè)定位,讓自己的求職簡歷變得充實生動。有計劃有針對性的實習(xí),會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目”,提前做好繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準備,也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。

      大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)目的和意義【2】

      實習(xí)可以培養(yǎng)大學(xué)生的實踐工作能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。大學(xué)生的理論知識不錯,但真正工作起來,未必就能勝任崗位職責(zé)。實習(xí)提供給大學(xué)生親身實踐的機會,通過不斷摸索解決實際的問題,可以提升大家將理論應(yīng)用于實踐的能力。

      實習(xí)可以幫助大學(xué)生完成心理轉(zhuǎn)換。實習(xí)為大學(xué)生提供了一個更加深入接觸社會,了解社會的平臺,作為學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境轉(zhuǎn)換的一個過渡,可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會,融入社會。讓大學(xué)生們提前認識到社會的殘酷,為即將到來的職業(yè)生涯做好準備。

      此外,大學(xué)生往往都是靠家里給的生活費生活,實習(xí)賺取工資可以讓大學(xué)生體會到工作的.艱辛,就業(yè)的困難,更加理解父母的辛苦,學(xué)會感恩。而在校園招聘時,你也會感謝你的實習(xí)經(jīng)歷鍛煉培養(yǎng)了你,讓你有自信選擇更好的工作機會。

      大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)目的和意義【3】

      (一)使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認識,逐步明確自身的發(fā)展定位,克服對前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實思想,客觀地確定人生的發(fā)展道路;

      (二)加強學(xué)生的實踐能力鍛煉,提高學(xué)生的實際操作能力,縮小與企業(yè)實際需要的差距;

      (三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);

      (四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會,在社會實踐中學(xué)會做事、學(xué)會作人,為走上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準備,打下良好的基礎(chǔ)。

      (五)根據(jù)頂崗實習(xí)情況,在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下,完成頂崗實習(xí)報告。

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