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  • 藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的

    時間:2022-05-29 11:54:25 實習(xí)目的 我要投稿
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    藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的

      在短短的藥用植物生產(chǎn)實習(xí)期間中,相信大家認(rèn)識到藥用植物生產(chǎn)的重要性,那么,藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的怎么寫,為此小編為大家收集整理了精彩的藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的范文,供大家參考,希望對大家有所幫助!

    藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的

      篇一:藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的

      實習(xí)的目的:

      (1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科

      (2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志

      (3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)

      實習(xí)的意義:

      認(rèn)識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

      二、 實習(xí)的時間和地點

      地點:吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)

      時間:20xx年6月21日至25日

      三、 實習(xí)的內(nèi)容

      (1)對野外植物的識別,包括歸屬的科與形態(tài)特征

      (2)壓制標(biāo)本的.方法、注意事項、植物的保色等

      (3)寫實習(xí)報告

      (4)老師考察學(xué)習(xí)的情況

      四、 實習(xí)的體會

      6月21日,我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。6月22日,我們離開了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實踐的活動。

      我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號并進(jìn)行記憶。認(rèn)識了一百多種常見植物,并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種,同時進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。有趣的實習(xí)活動使我們學(xué)習(xí)并快樂著。

      在馬虎頭山上,我們艱難的往上爬,尋找著每棵具有特點的植物,然后老師很細(xì)心地給我們講解,好學(xué)的同學(xué)們早就分工合作了,有的負(fù)責(zé)采樣品,有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽,有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種,我們時而聞氣味,時而觀察花序,時而比較果實和葉子;平常人看來是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個個寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!

      在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽,不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲子,不怕長途跋涉的辛苦,我們互相說著話、互相關(guān)懷著,想想李時珍,我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個物種,為了能學(xué)的更多,我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了,雖然都已經(jīng)汗流浹背,但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊,大家一起吃著、玩兒著,很是開心。

      在短短的一周實習(xí)中,我們感到時間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們怎么才能用有限生命在中藥學(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下,我們活動都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序;學(xué)習(xí)中我們看到合作的重要性;學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到經(jīng)驗繼承的重要性,如果沒有老師和工具書,我們會一直手忙腳亂!

      在數(shù)不勝數(shù)的植物中,我們遇見了非常漂亮的花、草,在強(qiáng)大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著陽光的沐浴;實習(xí)讓我們開了眼界:大自然是一本學(xué)不完的書。

     

      篇二:藥用植物生產(chǎn)實習(xí)目的

      A.觀察和了解廬山的植被及其主要植物群落類型,了解植物群落與環(huán)境的'相互關(guān)系,認(rèn)識植物群落在生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用及其分布規(guī)律;識別本地區(qū)主要的一些植物種類;調(diào)查樣地的植物群落。

      B.通過觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等,培養(yǎng)我們的動手能力和分析、解決實際問題的綜合素質(zhì),學(xué)會鑒定植物的方法。

      C.驗證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識,做到理論聯(lián)系。

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