公共管理專業應屆生實習總結

時間：2020-08-23 18:49:35 實習總結我要投稿

公共管理專業應屆生實習總結

　　實習是在大學期間的最后一個學習階段，是我們之前學習和實踐成果的全面總結，也是對我們的綜合素質、實踐能力與科研能力的系統檢驗。以下公共管理專業應屆生實習總結，歡迎閱覽!

公共管理專業應屆生實習總結

　　公共管理專業應屆生實習總結1

　　我的實習是由鄭州大學公共管理學院和新鄉市七里營鎮政府信訪辦共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了一些基層信訪工作過程，并參與一些案件的整理。使自己在不斷的學習過程中，發現問題，分析問題，解決問題。在兩個月的信訪辦實習過程中，我主要從事日常工作資料的整理、接待群眾的來訪、對文件進行文字上的糾正等工作。在工作中，我發現了信訪工作所呈現的特點：

　　第一，選時性。即信訪活動有規律性。在實習中，恰逢七里營鎮“兩會”期間，此時，平均每日的信訪量比往日有所增加，原因想引起有關部門和領導的重視。

　　第二，越級性。即信訪秩序的傾向性。信訪高遞、人員高訪在信訪活動較為常見。在實習中，多數案例是有上級信訪單位轉為辦理。原因是大多數群眾心里認為，機關越大，領導級別越高，越容易成功。

　　第三，復雜性。即信訪問題的復雜性。實踐調查中不難發現，有的信訪問題受歷史沿革、體制改革和時過境遷等因素的影響，往往同時涉及體制問題、政策問題和社會問題，這些問題又因與之配套的政策、措施不完善，一時難以解決。

　　針對信訪工作中出現的問題，我提出了自己的一些看法：

　　第一，實行領導負責制。該機制主要包括下列內容：一是領導接待制度。實行首問負責制，基層黨委、政府確定固定的時間、固定的地點、確定黨政班子成員輪流值班接待來訪群眾，解決信訪問題。二是領導辦信制度。確定信訪案件的辦案領導，實行領導親自過問、親自參與、親自解決，一辦到底。三是領導定期研究通報信訪制度。著力解決人民群眾反映的突出問題，及時研究解決懲腐、維權、整風、減負、治亂等一系列信訪實際工作中的阻力和困難。

　　第二，預測預防機制。任何事物的發生、發展，都有其內在原因和客觀的演變過程。實踐證明，抓早、抓小、抓實，未雨綢繆，防微杜漸是處理信訪問題有效辦法。信訪問題大多發生在基層，反映的問題也大都可以在基層得到解決。基層是信訪的源頭，因此，構建預測預防、抓源治本的機制是信訪工作的關鍵。

　　第三，普法教育機制。宣傳教育是導向，構建普法教育機制是信訪工作的前提。

　　一是將中紀委、監察部《空身條例》、《監察機關舉報工作辦法》和國務院、省《信訪條例》納入基層普法計劃，增強群眾依法信訪和干部依法辦理信訪問題意識;

　　二是開展信訪法律法規的宣傳咨詢活動，大力傳輸紀委監察機關信訪舉報工作的“分級管理，歸口辦理”原則，促進建設有序、規范高效的信訪工作秩序，努力控制集體訪、越級訪和重復訪;

　　三是宣傳反腐敗和改革開放的重大成果，理直氣壯地闡明現階段出現的腐敗絕不是根本制度性的腐敗，腐敗現象同黨的宗旨和社會主義制度是根本不相容的，引導群眾正確處理國家、集體、個人的三者關系，適應發展變化的形勢，樹立與市場經濟相適應的觀念，自覺地揭露腐敗，反對腐敗，維護大局，維護穩定。

　　兩個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對信訪工作的認識僅僅停留在表面，為能夠親身感受、并處理一些復雜的工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對信訪工作的認識，通過結合課本上的理論知識，使我對日常信訪工作有了深層次的感性和理性的認識。

　　總之，通過這次實習，提升了我自身的工作能力，使我受益匪淺。

　　公共管理專業應屆生實習總結2

　　隨著我國改革開放的.不斷深入和經濟持續快速的發展，各項規章制度法律法規不斷得到完善，規范化的科學管理是當今社會發展的必然要求。公共事業管理也日益顯得重要，在社會各領域發揮著重要的作用。作為公共管理學專業的學生來說，這無疑是機遇與挑戰并存。為更好更快地適應社會，加強自身實踐能力，在學校的安排下，我在XX市政府管理辦進行了為期一個月的實習。現將相關情況總結如下：

　　一、實習目的。為了提高應用管理、調研能力，培養和強化社會溝通協調組織能力，多層面了解政府部門體制機制運行模式，為畢業后走上工作崗位培養良好的職業精神。

　　二、實習重點。實習中重點鍛煉自身學習、勇于創新、分析和解決實際問題、適應環境變化和創業競爭、與他人協作和國際交往的能力。

　　三、實習經歷。根據專業特點，我被分到XX市政府管理辦，進行統計調研工作，輔助實習導師日常辦公事務。剛開始在導師的帶領下，熟悉政府部門基本情況、運作模式和流程、本部門的具體事務和職能、本崗位的職責和作用。由于公共事業管理專業具有研究性、實用性和綜合性的特點，主要為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，促進公共事業的宏觀發展和規范化發展。因此在實習中，我有從事管理辦具有研究性的工作，比如：參與市衛生事業管理現狀的調研，進行數據統計和分析。雖然有研究性的但更多的是日常辦公事務，比如參與起草公文、表格制作、文件處理、信件傳遞。在繁雜的事情中也能鍛煉自己多方面的能力，比如工作方法的積累、良好的工作態度的培養。在實習中，書本知識運用的并不多，更多的是需要獨立發現問題、分析解決問題的能力。

　　四、實習收獲。實習中，我拓寬了自己的知識面，尤其是統計方面的實操知識。學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑;積累了處理有關人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。

　　通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能;通過直接參與政府、事業單位的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，而且積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。

　　公共管理專業應屆生實習總結3

　　通過這次實習，使我深深的明白，新農村建設是一個由量變到質變的過程，不是一蹴而就的，要循序漸進穩扎穩打;同時它更是一個浩大復雜的工程體系，要有強大的經濟實力做后盾，更要有才干出眾的領導班子出謀劃策。它帶給農民的是真真正正的、實實在在的實惠，而不是所謂的形象工程，面子工程甚至是豆腐渣工程。當然在新農村建設中，我們在充分支持領導決策的同時也更應該重視農民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農村才能建的更快更好。

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