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規范運用普通話手抄報內容
1、什么是普通話?
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普通話就是現代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
2、為什么要大力推廣普通話?
語言是最重要的交際工具和信息載體。民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。
在建設中國特色社會主義現代化進程中，大力推廣普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，維系民族團結，對社會主義經濟、政治、文化建設都具有重要意義。
3、國家推廣普通話的方針是什么?
方針是：“大力推行，積極普及，逐步提高。”
4、普通話與各民族語言的關系怎樣?
各民族語言平等共存，各民族都有使用、發展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數民族語言進行教學的學校，開設漢語課程，應當教學普通話。民族自治地方和少數民族聚居地方需要使用漢語的場合，要推廣和使用普通話。
5、推廣普通話是不是要消滅方言?
在處理普通話與漢語方言的關系上，堅持社會語言生活主體化和多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應用能力，并在必要場合自覺使用普通話;另一方面承認方言在一定場合具有其自身的使用價值，推廣普通話不是消滅方言。
6、推廣普通話工作的目標是什么?
2010 年以前，普通話在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話;本世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡。經過未來四五十年的不懈努力，我國國民語文素質大幅度提高，普通話的社會應用更加適應社會的經濟、政治、文化發展需要，形成與中等發達國家水平相適應的良好語言環境。
7、普及普通話主要是普及哪四種用語?
第一成為教學用語，指各級各類學校采用普通話教學。第二成為工作用語，指各級各類機關工作時一般使用普通話。第三成為宣傳用語，指廣播、電視、電影、話劇使用普通話。第四成為交際用語，指不同方言區的人在公共場合交往基本上使用普通話。
8、推廣普通話的重點在哪些領域?
學校、黨政機關、廣播電視和公共服務行業是推普的四個重要領域，學校是普及普通話的基礎陣地。黨政機關在全社會普及普通話方面充分發揮龍頭作用。廣電等有聲傳媒對全社會有巨大而廣泛的影響力，應當成為普及普通話的榜樣。公共服務行業應當成為全社會推普的窗口。
9、全國推廣普通話的形象大使是誰?
全國推廣普通話的`形象大使是中央電視臺主持人王小丫。
10、為什么要開展全國推廣普通話宣傳周活動?
因為我國是多民族、多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標準。至今全社會普及普通話目標尚未實現，還不能適應改革開放和社會主義現代化建設對于普及各民族共同語的客觀需要。開展全國推普周活動就是要大力推廣、積極普及普通話，以適應經濟、文化建設和社會發展的迫切需求。
11、全國推廣普通話宣傳周活動開始于哪一年?
經國務院第134次總理辦公會批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。
12、今年全國推廣普通話宣傳周的宣傳主題是什么?
本屆(第八屆)推普周活動的宣傳主題是：“實現順暢交流，構建和諧社會。”
13、普通話水平測試是怎么一回事?
普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學化、規范化、制度化的重要舉措。目的是評定應試人普通話所達到的水平等級;通過測試，促進普通話的普及，并在普及的基礎上逐步提高全社會的普通話水平，提高現代漢語規范化的程度。
14、什么是規范漢字?
規范漢字，是指經過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經整理簡化的傳承字。
簡化字以1986年10月國務院批準重新發表的《簡化字總表》中收錄的簡化字為準。
正體字以1955年文化部和中國文字改革委員會發布的《第一批異體字整理表》中選用的字為準，與此相對的異體字(共淘汰1027個)不再使用。
傳承字是指歷史上流傳下來沿用至今，未經整理簡化或不需要整理簡化的字。
15、為什么要推行簡化漢字?
推行簡化漢字，可經從幾個方面來認識：
第一，簡化是漢字發展的總趨勢。古文字從甲骨文到小篆，再向隸書、楷書的發展，無論從字形、筆畫都在簡化;
第二，簡化漢字是廣大群眾的自發要求，也是知識分子的共同愿望。今天推行的簡化字，絕大多數是歷代群眾創造的;
第三，簡化字簡便易學，有很大的優越性;
第四，簡化字已被各個使用漢字的國家、地區所接受。
16、哪幾種情形可以保留，使用繁體字?
《國家通用語言文字法》第十七條規定，下列情形可保留或使用繁體字、異體字：(一)文物古跡;(二)姓氏中的異體字;(三)書法、篆刻等藝術作品;(四)題詞和招牌的手書字;(五)出版、教學、研究中需要使用的;(六)經國務院有關部門批準的特殊情況。
17、濫用繁體字有什么危害?
繁體字泛濫所造成的嚴重危害，不容低估。
其一，濫用繁體字使我國漢字規范化工作受到干擾，文字改革成果面臨嚴峻挑戰。
其二，濫用繁體字給廣大群眾的學習、工作和生活帶來了極大的不便，其中，首當其沖受害都便是中小學生。
其三，濫用繁體字加劇了社會用字的嚴重混亂，有損國家形象。
18、《中華人民共和國國家通用語言文字法》是什么時候通過，又是什么時候開始施行的?
《中華人民共和國國家通用語言文字法》是2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議通過的。從2001年1月1日起施行。
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