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因數(shù)與倍數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
因數(shù)與倍數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容：
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)題
一、填空。
1．在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。
2．同時(shí)是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是( )最大兩位數(shù)是( )。有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ），最大三位數(shù)是（ ）。
3．1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，1708至少加上( )就能被5整除。
4．.如果a×b＝c (a、b、c是不為0的整數(shù))，那么，c是 和 的倍數(shù)，a和b是c的
5．一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。
6．兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有（ ）和（ ）；三個(gè)數(shù)都是合數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有（ ）和（ ）。
7．在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數(shù)中：
①偶數(shù)有（ ）； ②奇數(shù)有（ ）；
③3的倍數(shù)有（ ）； ④5的倍數(shù)有（ ）；
⑤質(zhì)數(shù)有（ ）； ⑥合數(shù)有（ ）。
8．在0、1、7、8、5中選出3個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)能同時(shí)是3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）。
9．三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45，這三個(gè)奇數(shù)分別是（ ）、（ ）和（ ）。
10．100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是（ ），差是（ ）。
11．是56的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，這些數(shù)可能是（ ）。
12．兩個(gè)質(zhì)數(shù)和為18，積是65，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（ ）和（ ）。
13．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。
①8=（ ）＋（ ） ②12=（ ）＋（ ）＋（ ）
③18=（ ）＋（ ）＋（ ）
④24=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ）
14．在 填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)成為3的倍數(shù)。（括號(hào)里寫出所有填法）
8（ ） 4 6（ ） 2 3 1（ ）
16．20以內(nèi)不是偶數(shù)的合數(shù)有（ ），不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)有（ ）。
17．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是37，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）。
18．有三個(gè)質(zhì)數(shù)，它們的乘積是1001，這三個(gè)質(zhì)數(shù)各是（ ）、（ ）、（ ）。
二、判斷題。
1．奇數(shù)都比偶數(shù)小。 ( ) 2．一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。( )
3．質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。( ) 4．是3的倍數(shù)，一定是9的倍數(shù)。（ ）
5．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。( ) 6．質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)，合數(shù)一定是偶數(shù)。（ ）
7．一個(gè)數(shù)的因數(shù)都比它的倍數(shù)小。（ ）8. 因?yàn)?×8＝56，所以56是倍數(shù)，7和8是因數(shù)。（ ）
三、把下面的數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。
(1)18= (2)24=
四、思維訓(xùn)練。
1．有一箱蘋果每次按2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)地?cái)?shù)，都正好數(shù)完，這筐蘋果至少有多少個(gè)？
2．猜電話號(hào)碼
0592－A B C D E F G
提示：A—5的最小倍數(shù) B—最小的自然數(shù) C—5的最大因數(shù) D—它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù) E—它的所有因數(shù)是1，2，3，6 F—它的所有因數(shù)是1， 3
G—它只有一個(gè)因數(shù)這個(gè)號(hào)碼就是
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