猴年數(shù)學(xué)手抄報圖片

　　數(shù)學(xué)是一門充滿趣味的學(xué)科，我們在生活中很多有趣的現(xiàn)象都可以用數(shù)學(xué)的知識解答呢。和應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編一起看看猴年數(shù)學(xué)手抄報圖片吧!

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：走路搖搖擺擺

　　兒童看見鵝，很容易著迷。那鵝披著一身潔白羽毛，走路搖搖擺擺，昂首高歌，悠然自得，實在可愛。這時，兒童身邊的父母就會情不自禁，回想起自己小時候?qū)W會的一首詩：

　　鵝、鵝、鵝，

　　曲項向天歌。

　　白毛浮綠水，

　　紅掌撥清波。

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　　這是唐代才子駱賓王七歲時寫的《詠鵝》詩。駱賓王后來由于聲討武則天的檄文而垂名史冊，享譽(yù)文壇，這首童年作品《詠鵝》卻在民間口頭流傳，世世代代的家長們像教兒歌一樣把它傳授給自己的小孩。

　　現(xiàn)在有一道關(guān)于鵝的題目，需要動一點(diǎn)點(diǎn)腦筋。

　　如圖1，在正方形池塘周圍，有一群鵝散步。它們共有12只，恰好在正方形的每條邊上都有3只。牧鵝少年對他的四位小朋友說，“我到樹蔭下面躺一會兒，你們幫我看住這些鵝，池塘的每一邊岸上都要保持3只。”

　　牧鵝少年很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鵝群抵擋不住水的誘惑，有4只溜進(jìn)池塘游泳去了。4位幫忙的朋友趕緊商量對策。能不能讓游泳的鵝繼續(xù)游泳，岸上的鵝又保持每邊3只呢?

　　結(jié)果想出一個妙計：如圖2，調(diào)動岸上的8只鵝，讓它們在正方形的每個角上各站一只，每條邊的中間各站一只，就能保持每條邊上3只，同時又可任憑池中的4只鵝繼續(xù)“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，兩全其美。

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　　數(shù)學(xué)家的名言

　　“宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。”----京斯

　　“這是一個可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。”----A?N?懷德海

　　“給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。”----柯西

　　“純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。”----諾瓦列斯

　　“如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。”----柏拉圖

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　　“整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀(jì)以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。”----伯克霍夫

　　“數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。”----A?埃博

　　“生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)” ----普爾森

　　“用心智的全部力量， 來選擇我們應(yīng)遵循的道路。”----笛卡兒