手抄報(bào)作文合集8篇
在各領(lǐng)域中，大家對(duì)手抄報(bào)都再熟悉不過(guò)了吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的手抄報(bào)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手抄報(bào)作文 篇1
農(nóng)歷5月初5端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原，就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大夫，他非常愛(ài)民，深受老百姓的擁護(hù)。那個(gè)時(shí)候，秦國(guó)的實(shí)力非常強(qiáng)大，屈原想聯(lián)合各個(gè)國(guó)家一起對(duì)抗秦國(guó)。可是卻是遭到楚國(guó)貴族的強(qiáng)烈反對(duì)。屈原見(jiàn)秦國(guó)的軍的隊(duì)已經(jīng)快要撞開(kāi)楚國(guó)城門。心想：國(guó)家已經(jīng)沒(méi)有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的'猛獸吃了屈原。為了驚動(dòng)魚(yú)兒不讓它們吃屈原的尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長(zhǎng)船。每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在，我們依舊過(guò)著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，按規(guī)定放假一天。現(xiàn)在過(guò)端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒(méi)條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻](méi)忘記屈原這位“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
手抄報(bào)作文 篇2
地球是我家，環(huán)保靠大家。是呀，我們的環(huán)境是多么美麗，多么可愛(ài)。可是，有一些人就用垃圾來(lái)破壞它，用臟水來(lái)污染它。為了保護(hù)這個(gè)美麗的環(huán)境，我和鄭童心、許書(shū)寧，蔡栩和陳chi丞五人準(zhǔn)備一起去九峰公園撿垃圾。
星期六下午一點(diǎn)，我們陸續(xù)來(lái)到了集合的地方——國(guó)大門口，人到齊了，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下拿著撿垃圾用的夾子，帶著塑料袋，走向九峰公園大門。
一進(jìn)門，就看到地面上三三兩兩地散落著紙巾，香煙頭，包裝袋……我們看見(jiàn)了，趕緊把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)袋子。
走到樹(shù)蔭下，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)香煙頭和廣告紙，我們都爭(zhēng)先恐后地把它們夾了。當(dāng)我們走到兒童樂(lè)園的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多食品包裝袋，這些應(yīng)該都是來(lái)游玩的孩子們?nèi)拥摹Ｓ袝r(shí)遇到一片比較大的垃圾，我們五個(gè)人就會(huì)齊心協(xié)力，用各自手中的夾子一起把它扔進(jìn)裝垃圾的袋子。有一些在草叢里的垃圾，我們要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能把它們夾出來(lái)，這讓我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
不知不覺(jué)兩點(diǎn)鐘，我們已經(jīng)撿了兩袋子的垃圾，我們把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶后，就各自回各自的家去了。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)美麗了我身邊的環(huán)境。
手抄報(bào)作文 篇3
國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校放假七天。在這期間我做了許多事，比如：登山、玩電腦、看新聞、做作業(yè)……
最震撼我的是新研制出來(lái)的嫦娥二號(hào)發(fā)射成功了！當(dāng)時(shí)全場(chǎng)都震撼了，人們盡情的歡呼、吶喊著。透露著喜悅的心情。我來(lái)介紹一下：娥二號(hào)衛(wèi)星簡(jiǎn)稱嫦娥二號(hào)，也稱為二號(hào)星，嫦娥二號(hào)是嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的姐妹星，由長(zhǎng)三丙火箭發(fā)射。但是嫦娥二號(hào)衛(wèi)星上搭載的CCD相機(jī)的分辨率將更高，其它探測(cè)設(shè)備也將有所改進(jìn)，所探測(cè)到的有關(guān)月球的.數(shù)據(jù)將更加翔實(shí)，“嫦娥二號(hào)”于20xx年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。你們知道了嗎？
中國(guó)的科技有了很大的進(jìn)步，你瞧：中國(guó)第一次發(fā)射的嫦娥一號(hào)雖然有些失誤。但中國(guó)人沒(méi)有放棄，繼續(xù)研制比嫦娥一號(hào)更加精準(zhǔn)、更加細(xì)致火箭飛船。你瞧這不是很好嘛！
長(zhǎng)大我也要報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)。
手抄報(bào)作文 篇4
星期三上午，我正在家寫作業(yè)，爸爸打來(lái)電話說(shuō)劉老師要做一張手抄報(bào)，主題是端午節(jié)的內(nèi)容。呀！手抄報(bào)從來(lái)沒(méi)做過(guò)，怎么做啊？我腦海里只有端午節(jié)粽子的樣子，真不知該如何下手。
傍晚，媽媽回來(lái)拿著手抄報(bào)的制作要求和格式給我看，我這才有了構(gòu)思。巧的是我的.好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報(bào)，她要制作的是關(guān)于“六一”節(jié)的內(nèi)容。于是我就去了她家，和她一起制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干，我們拿出了兩張紙，我畫(huà)了一條橙色的龍舟，幾個(gè)小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著。右下角畫(huà)了幾個(gè)粽子，然后插入了端午節(jié)由來(lái)的文字和端午的詩(shī)句。整張手抄報(bào)通過(guò)文字和插畫(huà)相結(jié)合的方式，我看著自己的作品很得意。覺(jué)得我比貝貝棒，因?yàn)樗辛藘蓚�(gè)同學(xué)幫她涂顏色，我是自己獨(dú)立完成的。唯一缺點(diǎn)是在抄寫文字時(shí)，抄錯(cuò)了幾處。聽(tīng)媽媽說(shuō)手抄報(bào)要求是不能有錯(cuò)字，而且行距要大于字距。這兩點(diǎn)我都沒(méi)注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好，更精彩。
手抄報(bào)作文 篇5
今天作文課上，老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干，大家立刻開(kāi)始討論分工。不一會(huì)兒，我們組就分好工了：我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。
接著老師給每組發(fā)了張八開(kāi)的紙，我們就興致勃勃地做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)圣恩“天啊！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問(wèn)怎么了？只見(jiàn)她一臉沮喪地指著紙上的錯(cuò)別字，我一看，真的.！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個(gè)錯(cuò)給改過(guò)來(lái)呀！可不能涂改，一涂，我們的報(bào)就不整潔了，看著另外兩位同學(xué)，他們正忙著在挑選內(nèi)容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說(shuō)：“有辦法了！”我拿起手里的畫(huà)筆在錯(cuò)別字上面畫(huà)了一個(gè)紅紅的愛(ài)心，嘿嘿，這樣一來(lái)，錯(cuò)別字遮住了，小愛(ài)心看起來(lái)還挺可愛(ài)的呢！圣恩高興地直夸我畫(huà)得妙啊！問(wèn)題解決了，我們沒(méi)來(lái)得及多高興一會(huì)，就趕緊抓緊時(shí)間繼續(xù)做了。
我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時(shí)做完了。看著自己的成就，我們個(gè)個(gè)都美滋滋的，心想：我們團(tuán)結(jié)合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報(bào)，一定能有一個(gè)好成績(jī)！果然不出我們的所料，在最后的評(píng)選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來(lái)。
這節(jié)作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，既能讓我們進(jìn)行快樂(lè)地實(shí)踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛(ài)這樣的課！
手抄報(bào)作文 篇6
為了迎接“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，我萌生了在閑暇之余制作一張關(guān)于“閱讀”的手抄報(bào)的想法。
說(shuō)干就干，我從家中的柜子里找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線筆。材料準(zhǔn)備齊全后，我開(kāi)始構(gòu)思。“主題是閱讀，那么，題目該是什么呢？《快樂(lè)閱讀》？不好不好，小題目就只能圍繞快樂(lè)寫了。那——《認(rèn)真閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這么呆板的題目？”我不斷地自言自語(yǔ)。想了半天，我仍然沒(méi)法確定最佳方案。突然，我的頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛(ài)讀書(shū)》吧！這樣，手抄報(bào)的內(nèi)容就可以很豐富了。”“對(duì)，就這么辦！”我突然大聲叫道，把正端水進(jìn)來(lái)的媽媽嚇了一大跳。“你要辦什么呢？快告訴媽媽。”媽媽在一旁看著我，顯露出疑惑的神情。“暫時(shí)保密，母親大人。”我調(diào)皮地沖媽媽眨眨眼。“這個(gè)調(diào)皮鬼。”媽媽搖搖頭，走了出去。
主意一定，我開(kāi)始思考手抄報(bào)的具體內(nèi)容。我計(jì)劃手抄報(bào)主要由“喜歡讀書(shū)的名人”、“讀書(shū)的'好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“開(kāi)心一刻”等五部分內(nèi)容組成。心中有數(shù)后，我開(kāi)始上網(wǎng)搜查有關(guān)資料。“哈，如今有了網(wǎng)絡(luò)就是方便！不用再一本書(shū)一本書(shū)地去找嘍！”我很快地找全了資料。
資料收集完畢，下一步就是設(shè)計(jì)版面了。我先在紙張最上端的正中間寫上了“我愛(ài)讀書(shū)”幾個(gè)美術(shù)字，再根據(jù)每部分內(nèi)容的多少，我畫(huà)出了版面的輪廓：內(nèi)容最多的，也是最重要的“讀書(shū)的好處”安排在最中央，圖形是一本大大的書(shū)；其次是“喜歡讀書(shū)的名人事例”，被我安置在手抄報(bào)的右上方；接著是名人名言，被我畫(huà)在了左上方；然后是“生活事例”，則被我框在了左下方；最后是“開(kāi)心一刻”，它就被我理所當(dāng)然在放在了右下角。安排妥當(dāng)后，我用水彩筆給每個(gè)圖形都畫(huà)上了五顏六色的花邊，然后拿起來(lái)一看：“嘿，還真不錯(cuò)！”我情不自禁地贊嘆道。
最后，我用黑色水筆工工整整地把內(nèi)容對(duì)應(yīng)抄在框框內(nèi)。原以為抄寫會(huì)一帆風(fēng)順，可就在這時(shí)起了波瀾——抄寫內(nèi)容時(shí)，由于太過(guò)仔細(xì)，手都出汗了！當(dāng)寫完所有內(nèi)容，我放下筆。呀！筆沒(méi)放好，從手中飛出去，并劃到了標(biāo)題上。怎么辦？怎么辦！這樣多難看呀，重畫(huà)又太浪費(fèi)時(shí)間了。我靈機(jī)一動(dòng)，使出必殺技——用涂改帶改寫。抄寫完內(nèi)容，我在空隙部位畫(huà)上了幾位讀書(shū)郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂?”我哼著歌兒，結(jié)束了這張手抄報(bào)的“工程”。
這次真的大功告成了！我把這張圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷的“杰作”拿給爸爸媽媽鑒定，結(jié)果是“VERY GOOD！VERY GOOD！”“哈哈??”我太高興了！真是功夫不負(fù)有心人啊！
手抄報(bào)作文 篇7
今天，我很高興，因?yàn)槲易龅氖殖瓐?bào)貼在了黑板報(bào)上。當(dāng)我看到黑板報(bào)上的這份手抄報(bào)時(shí)，便會(huì)想起在這之前所付出的努力。
前幾天，老師讓我們做一份關(guān)于讀書(shū)方面的手抄報(bào)。回到家，我就興致勃勃的打開(kāi)電腦，把有關(guān)資料摘抄下來(lái)，有名人小故事，有名人名言，還有自己寫的感受。接著把寫作材料準(zhǔn)備好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線筆。然后，便開(kāi)始排版了。我在大腦里仔細(xì)的想著要怎樣排版？這塊地方應(yīng)該寫什么好？題目取什么？
隨后，我用鉛筆輕輕地構(gòu)好圖，便開(kāi)始譽(yù)抄了。我仔細(xì)地把名人名言；以及百度上搜索的'名人小故事，認(rèn)認(rèn)真真地抄寫在我排版好的框架內(nèi)。我就像練書(shū)法一樣，每一個(gè)字都寫的很有筆鋒。我心想："寫得這么好，到時(shí)候肯定能上黑板報(bào)。"正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然，一個(gè)字寫錯(cuò)了，這下可麻煩了怎么辦？唉！早知如此、何必當(dāng)初呢。如果我不得意，腳踏實(shí)地的認(rèn)真地抄，就不會(huì)寫錯(cuò)了，可現(xiàn)在有什么用，還是趕緊想辦法把它改掉吧！但是，用修正帶會(huì)影響美觀，所以，最后我想來(lái)想去還是用單面膠好，這回我粘的非常仔細(xì)，粘好后，看看還是挺干凈平整的，沒(méi)有什么痕跡，我心里的石頭才算落地。我不禁感嘆道，這可千萬(wàn)不能大意啊！因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?/p>
最后，我開(kāi)始美工了。可是又有一大堆問(wèn)題來(lái)了，怎樣美工才好看呢？需要用什么顏色的彩鉛構(gòu)畫(huà)才鮮艷奪目呢？稍稍理清了一下思路，我便開(kāi)始美畫(huà)了。首先我用黑色的粗記號(hào)筆寫上醒目的標(biāo)題——《書(shū)香滿園》，然后我畫(huà)上一條彩虹，并在彩虹的下面畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩，徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書(shū)，接著再點(diǎn)綴些漂亮的花朵和翠綠的小草。最后在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍(lán)的雪花。一副內(nèi)容豐富、花樣翻新、圖文并茂的手抄報(bào)“誕生”啦！
雖然這次我的手抄報(bào)上了黑板報(bào)，但是我還是要更加努力，使以后做的手抄報(bào)越來(lái)越好！
手抄報(bào)作文 篇8
老師布置了一個(gè)作業(yè)：辦一份手抄報(bào)。我想，這么簡(jiǎn)單，不就是一份手抄報(bào)嘛！找一張紙，抄點(diǎn)東西，畫(huà)個(gè)框不就行了！誰(shuí)知，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
我拿來(lái)一第水粉紙,開(kāi)始做手抄報(bào)。我把題目起為《漢字樂(lè)園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂(lè)”字的時(shí)候，把樂(lè)字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認(rèn)真。該寫歇后語(yǔ)了，我匆忙地寫了六條，就開(kāi)始裝飾，我用綠水彩筆給歇后語(yǔ)畫(huà)了幾片葉子，接下來(lái)到知識(shí)漢字區(qū)域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來(lái)，拿了一根水彩筆就往手抄報(bào)上亂畫(huà)，當(dāng)時(shí)，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來(lái)了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的'教訓(xùn)，非常專心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于，又到知識(shí)漢字區(qū)域了，我警覺(jué)地向四周望了望，小表妹沒(méi)有上來(lái)，我可以專心地辦手抄報(bào)了！接下來(lái)搞個(gè)字謎游戲，畫(huà)棵樹(shù)，樹(shù)上……我絞盡腦汁的想著、畫(huà)著，還查了大批資料，才找到合適的，過(guò)了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報(bào)，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報(bào)在我的精心設(shè)計(jì)下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭，妹妹站在一旁，投來(lái)羨慕的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花，付出了這么多，值！
我從今天辦手抄報(bào)中懂得了一個(gè)道理：那就是認(rèn)真、專心；有苦才有樂(lè)，付出了才會(huì)有收獲。
【手抄報(bào)作文】相關(guān)文章：
學(xué)生作文 手抄報(bào)06-27
學(xué)生作文:國(guó)慶手抄報(bào)06-20
關(guān)于手抄報(bào)的學(xué)生作文06-30
【精選】手抄報(bào)的作文三篇09-23
手抄報(bào)的作文3篇08-26
手抄報(bào)作文四篇08-27
手抄報(bào)作文9篇09-06
【精選】手抄報(bào)作文四篇09-08
手抄報(bào)作文4篇09-09
手抄報(bào)的作文五篇09-01