中學(xué)辦公室主任述職報(bào)告
述職報(bào)告是對自己過去工作的一種總結(jié)，以下是關(guān)于中學(xué)辦公室主任的述職報(bào)告范文，希望對大家有幫助!
中學(xué)辦公室主任述職報(bào)告(一)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!
20xx-20xx學(xué)年度是我校極不平凡的一學(xué)年，在市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是郜洪聯(lián)副局長和楊生科長的直接指揮和參與下，經(jīng)過我校全體教職工的努力，我校于20xx年12月份順利通過省級示范高中的評估驗(yàn)收，其他各項(xiàng)工作也取得了顯著的成績。作為辦公室主任 ---這一書寫“孫中神話”的參與者、見證者，我為此付出了自己的心血和智慧，因而感受和體會(huì)也頗多。現(xiàn)將我一學(xué)年度的工作簡述如下：
1、我的工作職責(zé)。
根據(jù)中學(xué)【2008】007號文件《關(guān)于中學(xué)干部分工的決定》，我分管我校的公務(wù)招待、公務(wù)用車、日常考勤、文件處理、會(huì)議安排、印章管理、招生、宣傳、黨務(wù)、計(jì)劃生育等多項(xiàng)工作，在學(xué)校整體工作可謂中舉足輕重。
2、公務(wù)招待、公務(wù)用車。
開學(xué)之初就出臺《中學(xué)關(guān)于公務(wù)招待、公務(wù)用車的暫行規(guī)定》，在公務(wù)招待、公務(wù)用車方面自覺遵守規(guī)定，嚴(yán)格操作程序，根據(jù)工作需要，先向校長提出申請，待批準(zhǔn)后開具招待呈批單或派車單，從不自作主張，不用權(quán)謀私。
3、日常考勤。
加強(qiáng)考勤工作，起草《中學(xué)績效工資考勤辦法》，加強(qiáng)了績效考核制度建設(shè)，對會(huì)議制度、上下班制度、請假制度、值班制度、崗位職責(zé)等都進(jìn)行了明確規(guī)范的要求，堅(jiān)持日考勤，周公布，不謀私情，嚴(yán)格執(zhí)行。盡管考勤工作常常受到干擾，但仍然堅(jiān)持不懈進(jìn)行。
4、文件處理工作。
接到上級文件及時(shí)向校長和有關(guān)人員、有關(guān)科室匯報(bào)傳達(dá)，并復(fù)印歸檔。學(xué)校文件及時(shí)起草下發(fā)、宣傳、貫徹、落實(shí)。
5、黨務(wù)工作及其他。
今年我校黨支部被評為市先進(jìn)基層黨組織，是上級黨組織對我校黨務(wù)工作的肯定和鼓勵(lì)。本學(xué)年度，黨支部開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作卓有成效;業(yè)余黨校辦的紅紅火火，深入人心，在學(xué)生中產(chǎn)生良好效應(yīng)，有46名學(xué)生向黨支部遞交了入黨申請書，4名學(xué)生被確立入黨積極分子，有兩名青年教師被發(fā)展中共預(yù)備黨員，我校黨支部也被評為淮北市先進(jìn)基層黨組織，受到市委表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
按照校長室和行政會(huì)議要求，籌備各項(xiàng)會(huì)議，及時(shí)起草會(huì)議文件，認(rèn)真布置會(huì)場，主持會(huì)議，做好會(huì)議記錄。由于準(zhǔn)備充足，我校各次會(huì)議均開的圓滿成功。
由于我校招生宣傳工作做的好，加上我校進(jìn)入省級示范高中行列，招生情況較去年有很大的改觀，我似乎看到我校打翻身仗，再創(chuàng)輝煌的曙光。
6、把自己綿薄之力奉獻(xiàn)給中學(xué)。
在創(chuàng)建省級示范高中各項(xiàng)工作中，盡了自己的綿薄之力。主持設(shè)計(jì)出校徽、校旗，創(chuàng)作了《中學(xué)校歌---放飛夢想》歌詞。編制創(chuàng)建材料總目錄、基本材料，起草各類文件和匯報(bào)材料，編制宣傳畫冊，撰寫專題片解說詞，為素質(zhì)教育成果展示文藝演出寫串詞，創(chuàng)作歌頌?zāi)感５拈L篇朗誦詩《仰望星空，放飛夢想》，參與審定教科室編制的《教師優(yōu)秀論文集》等等，在整個(gè)創(chuàng)建省級示范高中過程中，像他干部和老師一樣，我犧牲了所有的節(jié)假日和正常的休息時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)，廢寢忘食。還為創(chuàng)建工作出謀劃策，但從不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)分內(nèi)分外，不推托，不等待，不爭名奪利，埋頭工作，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，顧大局，殫精竭慮，無怨無悔。
每每想到這些，我耳畔就仿佛響起中學(xué)校歌中那鏗鏘有力的詩句：踏上這片土地，熱血就會(huì)沸騰;走進(jìn)這方樂園，希望就會(huì)點(diǎn)亮;踏上這片土地，智慧就會(huì)閃光;走進(jìn)這方殿堂，青春就會(huì)飛揚(yáng)。
7、愿中學(xué)的明天更美好
說實(shí)話，中學(xué)現(xiàn)在存在大量不盡如人意的地方，許多問題和矛盾需要解決，又面臨許多新的挑戰(zhàn)，到了很危險(xiǎn)的時(shí)刻。如由于績效工資方案實(shí)施的不及時(shí)、不完善，班主任津貼一年多沒發(fā)，教職工課時(shí)津貼也拖欠太多，大家收入在減少，而物價(jià)又一直再上漲，教職工們，尤其是年輕教師的生活艱難，工作積極性受到打擊，心靈受到傷害，教學(xué)、管理工作受到嚴(yán)重影響;如生源質(zhì)量下降，高考成績在下降，社會(huì)聲譽(yù)在下降，留守學(xué)生難管理，各種社會(huì)勢力干擾辦學(xué)，學(xué)校資產(chǎn)的嚴(yán)重流失等等，但是我們沒有理由回避和退縮，我們現(xiàn)在唯一的選擇是團(tuán)結(jié)在汪校長周圍，把問題和矛盾逐一解決。從來就沒有什么救世主，拯救我們的只有我們自己。我們要有危急意識，大局意識，多傾聽群眾的呼聲，解決群眾最關(guān)心的問題，把中學(xué)經(jīng)營好、管理好、發(fā)展好。孫中的明天一定更美好。
由于本人心直口快、性急直率，不善溝通交流，加上能力有限，工作中疏漏和錯(cuò)誤在所難免，敬請大家批評、指正，我一定虛心接受，努力改正。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)辦公室主任述職報(bào)告(二)
本人現(xiàn)任xx中學(xué)辦公室主任，主持辦公室工作，分管檔案室、打字室、并聯(lián)系政、史、地教研組。下面我就勤政廉政、工作方面的情況匯報(bào)如下，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。
我是20xx年底作為副主任主持辦公室工作的，就任期間，本人能認(rèn)真履行職責(zé)，與行政一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，處處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》及相關(guān)條規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處室的各項(xiàng)工作，盡自己最大的努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校公文的擬稿發(fā)布工作，主辦的《xx中學(xué)校報(bào)》《xx中學(xué)教育信息》等，得到了廣大師生的一致贊譽(yù)，協(xié)助教務(wù)處、總務(wù)處搞好招生工作，使學(xué)校的學(xué)生數(shù)逐年上升，還負(fù)責(zé)學(xué)校的展板、宣傳欄、公示欄的撰寫更新，使學(xué)校的形象在校內(nèi)校外得到提升。因?yàn)楸救嗽诠ぷ髦械耐怀霰憩F(xiàn)，2005年由縣教工委考察之后，任命為辦公室主任主持辦公室工作。連續(xù)三年在本校行政人員民意測評中都獲得高分。
本人還擔(dān)任初中歷史課的教學(xué)工作，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。現(xiàn)代教育需要我們打破傳統(tǒng)模式，而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。我不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
但回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處：一是在理論學(xué)習(xí)方面不夠，對黨的方針政策僅是通過學(xué)習(xí)文件、報(bào)紙、觀看電視，不夠系統(tǒng)、深入;二是工作抓落實(shí)不夠，深入群眾少，對下面的情況了解的不全面。
針對以上不足之處，在下步工作中，應(yīng)首先加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的政治思想水平和政治活動(dòng)能力，樹立崇高的科學(xué)的理想和信念，樹立正確的世界觀、人生觀，學(xué)好、落實(shí)好《廉政準(zhǔn)則》端正思想作風(fēng)，克己奉公，勤政為民，堅(jiān)持原則，主持正義，維護(hù)教師的權(quán)益。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在勤奮學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐中加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，勇于實(shí)踐、深入實(shí)踐，了解實(shí)際情況把握實(shí)際的本質(zhì)，切實(shí)解決實(shí)際問題引導(dǎo)事物向前發(fā)展，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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