主任述職報告范文【精品】
隨著社會一步步向前發展，報告使用的頻率越來越高，報告根據用途的不同也有著不同的類型。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的主任述職報告范文，歡迎大家分享。
主任述職報告范文 篇1
20xx年度，我們辦事處在市委市政府的正確領導下，在省住建廳的正確指導下，在相關部門支持配合下，遵照市局提出的“務實創新，安全高效，以人為本，溫馨和諧”的理念，緊緊圍繞年初確定的“三個三”的工作思路，積極探索住房公積金管理創新辦法，進一步完善管理措施，提高資金運用的科學性，使住房公積金保障最大化、使用最大化、保值增值最大化。現結合自身工作實際，就我本人在德、能、勤、績、廉等方面向各位領導做一簡要匯報，不當之處肯盼各位領導提出寶貴的'意見和建議。
一、在擔任市住房公積金市直營業部副主任時能夠認真履行職責，加強協作，注重團結，嚴格標準，開拓創新，增強團隊工作的凝聚力和創造力，踏實高效的做好了自己的分管工作。
1、按照中心安排，在五月份開展了以“住房公積金圓你住房夢”為主題的宣傳月活動，大力宣傳了住房公積金繳存、使用、服務等政策，使廣大職工對住房公積金政策有更深的了解；
2、積極參加各級領導組織的政治理論學習，學習黨的路線、方針、政策、法律和法規，用所學指導工作實踐；
3、積極主動加強業務理論知識學習。把本行業理論知識和粗放式的實際工作結合起來，進行不斷的思考、調查，在工作閑暇時間，能虛心向身邊的同事請教，自覺學習現代管理知識和應用文寫作，提高了駕馭整體工作的能力。
二、在通過競聘上崗擔任市住房公積金市直營業部主任時能夠把握全局，做好組織協調，確保住房公積金健康有序開展，努力增強處理復雜局面的能力。主要工作措施是：以宣傳促歸集、以制度促歸集，以提升服務促歸集。
1、10月份開展了《經濟開發區非公有制企業建立住房公積金情況》調研活動，對開發區區域內所有非公企業進行建檔，并上門宣傳、服務。從維護職工權益方面進一步提高各單位及廣大干部職工的法制意識，推進制度擴面。
3、多次與市中心領導申請解決了由于歷史原因，部門管轄范圍內的企事業單位未在本辦事處繳交的現實，領導已經同意于20xx年1月1日按屬地原則一并劃入經濟開發區辦事處。
3、經濟開發區辦事處之前一直未開辦貸款業務，給繳存職工造成很大不便。近期通過爭取，中心對我辦事處機構重新進行了設置，增設了信貸科室，這一業務的開辦無疑對歸集擴面工作注入了一劑強心劑。
4、向市中心提出申請，派辦事處兩名工作人員到市直營業部學習信貸、歸集業務，通過學習交流、業務實踐，增強了學習人員的業務能力和服務意識。
5、辦事處實行每周五下午為學習日，并定期進行業務知識考試，通過強化職工基礎業務管理和學習培訓，以學習促提升。
6、完成了公積金帳戶對帳及清理合戶工作。核對未分攤帳戶4個，徹底解決了單位公積金長期掛帳問題，并對封存帳戶、零余額帳戶進行清理合戶，消除一人多戶現象。及時完成了結息對帳單打印對帳工作，發出對帳單15份。
6、規范業務檔案管理：根據《市住房公積金管理中心檔案管理暫行辦法》要求辦事處把歷年的收發文件、歸集提取、檔案進行重整理裝訂。
7、辦事處組織專人第一次參加了經濟開發區解放思想大計論活動，并代表公積金辦事處發言，受到了領導和兄弟部門的高度評價。
8、辦事處組織專人首次經濟開發區元旦晚會，并派送了情景劇“我想有個家”節目，宣傳住房公積金政策，受到了廣大觀眾的好評。
三、廉潔自律方面
能夠自覺規范自身從政行為，牢固樹立正確的價值觀和權力觀，不折不扣地貫徹執行縣委關于領導干部廉潔自律的各項規定，切實把領導干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關制度弄清楚、搞明白，時刻警醒自己任何時候、任何情況下都不要碰這根“高壓線”。
四、不足之處
在取得成績的同時，我們也深知工作中還存在一些困難和問題。經濟開發區住房公積金歸集擴面阻力重重。轄區內所有行政事業單位、國有企業、條管單位已實現住房公積金全覆蓋。而且大部份未在所轄地繳存。在今后工作中我將繼續發揚成績，克服不足，自增壓力，埋頭苦干，銳意創新，為新時期住房公積金事業健康和諧發展再創佳績。
主任述職報告范文 篇2
任政治教研室主任以來，我始終在思想上和學院黨委保持一致，熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責，以德治教，以身立教，關心同志，盡職盡責，抓本務實，愛崗敬業，現將一學期工作報告如下：
一、認真做好教學常規工作。組織完成學院各個專業一年級學生的政治理論課的授課任務、監考工作，試題擬訂工作，教學大綱的編寫工作，近千份試卷的評定和登分工作等，并按照學院教務處的要求，每學期進行了期初、期中、期末三次教學檢查，并針對發現的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求，樹立責任意識，強化課堂管理，避免違紀現象發生。
二、開展形式多樣的教學研究活動，促進廣大教師業務能力的不斷提高。一是進行教材分析，對教材的知識結構、重點難點、規律方法進行剖析、概括和總結;二是進行教法、學法的.教科研學習，及時把搜集來的先進的教改信息反饋給教師，用先進的教學理論指導教學;三是開展互相聽課活動，探索課堂教學最優方式，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教育理念，培養學生的思想道德素質和法律意識。
三、建立集體備課制度，提高教學質量。教研室針對學期開設課程，積極配備相應參考資料，確保教師備課材料豐富。同時，教研室每月進行兩次集體備課，集思廣益，發揮大家的積極性，做到資源共享，通過說教材、說教法、說學法，保證時間，保證質量，不使集體備課流于形式。
四、開展學生座談會，及時進行教學反饋。本學期教研室為了更好的反饋教師教學真實情況，特針對每位教師的若干學員進行了學生調研活動，組織學生座談會使每位學生對自己任課教師都有了客觀評價，使教師都能針對學生反饋意見進行整改，使教與學不斷互動，極大的提高了教學質量。
五、組織教師認真學習有關教學文件和各項規章制度。使每位教師都能遵照學院的教學實施計劃，并結合學科教學內容和學生的實際情況制定了規范的學科授課進度計劃，增強了課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
六、開展標準化教研室建設活動。根據學院要求，開展標準化教研室建設，從細節上完善教研室的各項工作。例如，為適應學校發展的需要，本教研室教師注重加強業務建設，深入學習高等職業教育理論，積極參與學校開展的教育思想大討論活動，教研室鼓勵每位教師搞課題，寫科研論文。注重內業建設。教研室注重搜集各類教學文件，并且科學的分門別類裝訂成冊，及時歸檔，為學院的整體評估工作積累原始材料。
工作不足：創造性開展工作的能力有待加強，教學管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高。
主任述職報告范文 篇3
一、努力成為優秀教師
學校需要管理者，但更需要優秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養，提升業務素質，因此，我始終要求自己做到以下幾點：
1、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，取他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業務。作為負責教學工作的領導，我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的洋思教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的`思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。
4、注重研究。高素質的教師應該具有強烈的科研意識。通過“科研”，促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結中有所發現。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我牢固樹立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務實的科學態度，靠顧
全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。
2、服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應該牢固地樹立服務意識。在工作中我能處處以大局出發，時時為教師著想，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。教學管理要一手抓規范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調研為杠桿，從中發現教學中存在的問題，對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織教師進行研討。其次，期中期末統考為契機，在共性問題中提煉研討主題。
三、存在的不足
1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。
3、平時與學生的交流不多，主動性不強。
過去的工作還有許多不足，相信在同志的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
主任述職報告范文 篇4
各位領導、各位同仁：
大家好!
我于XX年9月受上級組織調配到××中心小學任科研處主任，具體管理學校的教育科研工作，過去的一年我的工作得到學校領導和全體教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結過去的一個學年，我們科研處在校長的直接領導下，在縣教研室的關心指導下以服務于教師素質的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導、以隊伍素質提升為本，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質量，努力做到“突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高”。一個中心：以老師專業水平不斷提高為中心；兩個轉變：教育觀念和教學行為轉變；三個提高：教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高。
一、為教師的發展著想，對教師負責
1、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，提高教研水平。一是力抓崗前培訓，實施全員培訓，積極參與省、市、縣組織的課改骨干教師培訓。學校予以學習培訓的經費保障，市內培訓做到多人次、全方位參與。二是組織好學校校本培訓。組織了課改起始年級的學科教材培訓和學科課改理念與實施策略的專題培訓以及課改課例、案例培訓等。三是為教師免費訂閱各種學習資料，進一步完善學習制度加強學習管理，大力開展學習型教研。
2、加強教研活動的'開展，讓教師在活動中展示自己的能力，提高教研理論水平和業務能力。積極穩妥地開展了匯報、交流課以及各科教學觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由科研處制作下發的《聽課意見反饋表》，便不難看出，老師們的聽課次數增多了，評課能力增強了，這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?
3、加強“塑師”工程后續管理，彰顯示范輻射功能，努力促進全體教師的專業發展。建立名師檔案，做好名師成長記錄，建立名師年度考評制度，要求每位名師有一個研究課題，每學期進行公開課，觀摩、示范教學，專題講座等系列教學活動，充分發揮名師的領衍、示范、輻射作用。
4、做好青年教師的培養與教學新秀的選拔工作。要求每個培養對象：
①寫一篇有教改新理念的教學設計；
②上一節教改匯報課；
③寫一篇教學案例；
④進行一次教師論壇；
⑤進行一次聽課交流。通過“新綠杯”新教師課堂教學大賽，提高新教師的課堂教學能力，選拔了教學新秀。
5、建立教師個人成長檔案。科研處統一編制教師專業成長檔案，要求教師個人制定成長規劃，充分關注教師成長過程，并做好成長檔案的展示交流工作，促進教師專業化水平的提升。我校教師在上級舉辦的各種競賽中都取得了較好的成績：如課件制作獲全國二等獎，全縣科研處主任“四項全能比賽”獲縣一等獎，音樂課競課獲縣三等獎。多篇德育案例評比獲全縣一、二、三等獎等。
二、加強服務意識，對學校負責
作為科研處主任，本人努力做好校長的助手。協同教研組努力做好了以下幾方面的工作：
1、健全和完善校本研究制度，推動校本研究走向普及，走向常態。我們建立了《校本教研三級管理制度》《教師理論學習制度》、《教師培訓制度》、《對話交流制度》、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》、《教師實踐反思制度》等。
2、加強教學研究工作，使教師能把課改的新理念運用到教學實際中去，提高教師的教學能力，為新課程的全面實施奠定基礎。設立了教研組教研活動日，大力開展教學型教研，以“課例”為載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節課展開，把研究貫穿在備課、上課、評課等教學環節中，優化課堂教學結構，力求教學方式的多樣化，促使常態教學面貌跳出陳舊教學模式的格局，求得最佳的教學效率。深入推進了每周“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。
3、以新理念、新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內容的教學方法、教學過程的研究工作。以“學科課堂教學實施策略”為專題，結合學科特點及教改實踐，以名師牽頭，確立學科研究課題，大力開展校本課題研究工作。
4、積極推行“六個一”新課程教學管理。即：教師每周讀一篇教育教學理論文章，每月推出兩節課改優質課、并作好有深度的教學反思，每月聽一節互觀課，每學期完成一個教學典型案例，每學年上一節研討課，每個校級名師要申報一個校本研究課題并進行研究。
5、積極開展“教研協作校”的校際交流活動，優勢互補，強勢發展。我校成功舉辦了大石、××、嵩峰、毛村四校校際教研活動，以課例觀摩與研討以及學校教務處論壇的形式，使校際教研活動取得實效。
6、加強完小校本教研工作的指導和督促。通過開展完小片際教研活動和名師送優質課活動，攪動完小校本教研工作，要求每個完小每學期自主組織的活動不得少于5次，促進完小教師的專業發展。
主任述職報告范文 篇5
作為老師，我始終把孩子放在第一位，除了學科教師的教學任務外，更把孩子的德育放在更高的定位上，用自己的言傳身教用感染孩子。作為中層，把學校的整體發展和教師的個體發展擺在前面，做好上下銜接工作。
作為分管人事、學籍、檔案和師訓工作的責任人，最重要的工作就是做好教師招錄、職稱評審、教師注冊、新生入學、畢業生升學、學生學籍管理、檔案管理和應用、教師十三五培訓、校本培訓和見習期培訓安排及協調等工作。從教師招聘、新生入學開始，再到教師職稱評審、教師資格注冊和檔案管理、檢查等工作，都有條不紊的開展了起來。師訓工作也按事、區相關要求做好的相關的基礎工作。
（一）人事工作，在成人中成事
人事人事，先有人再做事。人事工作之所以重要是因為任何工作的開展人都是第一位的。人事的工作就是為了維護每個人的切身利益，是一項非常重要的工作。人事工作不能只狹隘的做好各項常規工作，更需要在工作中不斷探索，除了為教職員工做好服務工作，還要為每位教職員工的發展提供平臺、將一些有利于教師發展的最新消息及時發布、溝通，盡力發揮人事干部的特殊功能，以拓寬和提升全校教職員工不斷在原有基礎上的可持續發展。只有教師發展了，學校才能取得更好的發展。因此，從招錄新進教師開始，做好人員的篩選、招錄工作是第一步。人員確定后，人事則需要排查教師情況，幫助教師做好個人發展規劃，順利的完成職稱晉升等工作。職稱晉升的平臺拓寬了，老師才有學習和進步的動力，學校也會進入一種良性循環。
到目前為止，我校現有在編教師72名，其中按學歷劃分大專1名，本科43名，研究生28名，；按職稱劃分副高級教師1名，一級教師15名。本學期根據市教委和人社局的相關文件精神，我對本校教師進行了資格的篩選和梳理，本次我校符合一級教師職稱評審條件的教師共7位。在評審前將這部分教師召集起來認真解讀了文件精神和本次職稱評審的變化。對于本次條件不符合的老師也耐心細致的進行了解答。通過講解老師們對職稱評審的要求都有了清晰的認識。同時，根據局相關要求組織評審組對這7位進行了校級初審，最后確定上報4位老師，雖然初審的工作流程繁瑣、工作量大，但為了給年輕教師豎好風向標，明確自己發展的方向和目標起到了很好的促進作用。
在以后的人事工作中，我將力求做到更加細致，根據不同階段層次的老師，制定出不同的發展建議，以便更加順利的開展工作。
（二）檔案工作，從整理到應用
科學規范的管理檔案，是衡量一個單位業績和管理水平的重要尺度。同時，日新月異的形勢也對檔案管理提出了更高的要求。檔案工作不再局限于整理、歸檔，而是要使檔案發揮更大的作用。學校辦學日漸成熟，各項檢查和督導也接踵而來。本學期我校不僅進行了科技特色校的申報、心理合格校的申報還接受了區督導室的綜合督導。綜合督導雖然以電子檔案為主，但很多過程性資料依然需要檔案材料的支持。也給檔案工作提出了更高的'要求。在今后的工作中，我也將不斷規范檔案管理工作，使檔案發揮更大的作用。
（三）加強學習，促進自身進步
作為STEm+課程的種子教師，從學校引進這一課程項目起我就承擔了該課程的主教，STEm+課程所包含的知識面很廣，要求也比較高，不僅有思維訓練、動手實踐、還包含了一定的幾何知識、化學知識的滲透等等，所以我邊學習邊上課，上課前先就自己還有疑惑的問題上網查找資料并與同組的宋晨晟老師相互討論，如何才能使孩子們在這門全新的課程中收獲更多，學的更好。讓孩子們不僅學習了知識，還拓展了思維、培養了邏輯性及動手能力。為了讓學生搞清楚一個專業概念，往往需要查找大量資料，設計出簡單易懂的實驗活動讓學生能更直觀的了解這一概念的內涵意思，往往一節課的內容，課前需要幾天的時間來準備。同時，作為一名黨員，我也不斷自我學習，不忘初心，牢記使命，也將成為我工作中的座右銘。
（四）師訓工作，促進教師發展
師訓是教師快速成長的階梯，在師訓管理工作中，我根據市、區培訓時間節點并結合老師實際情況不斷提醒老師們按時完成信息核對及相關報名、培訓工作，確保能在“十三五”培訓期間內每位老師都能按時完成培訓所需學分。同時，也與學校積極商量校本培訓課程，根據教師迫切需要學習提升的各項能力進行有效的校本培訓。本學期擬結合班級文化建設及全員德育方面組織相關的校本研修學習。同時，本學期還將組織第三年入校老師進行說課、評課的基本功過關活動。
存在問題與努力方向：
當然，由于擔任中層管理人員的時間不長，角色的轉化還不充分，同時分管的條線工作有所調整，有些工作可能還存在疏漏的地方，在今后的工作中我將不斷改進、加強學習，力求做的更好。根據常規要求制定好各項工作的日程表把各項事情前置一些，留給自己更充足的時間與空間，多多上傳下達做好橋梁工作，多多提升管理能力與溝通交流能力，在反思中重建，在實踐中升華，讓自己成為一名更稱職的管理者，讓自己專業成長的更快，能更好地為老師們服務！
主任述職報告范文 篇6
各位領導，我是xx分公司陳xx，我于20xx年1月參加第一輪述職。在述職后一個多月的工作中，我深刻領悟到述職的重大意義，第一輪述職使我改變很大。
一、第一輪述職后的認識：
通過第一輪述職，是總部對我們基層的考核。通過這次考核，使我深刻認識自身有哪些不足，使我不致于在以后的工作中，無目標、無方向。總部的述職教我如何去更好的做好我的本質工作。第一輪的述職我主要領悟到了以下幾點：
第一、如何調整好各部門兄弟的心態。金德是一個很特別的公司，有深厚的、獨特的文化底蘊，不是什么人都能適合金德的，所以心態很重要。在一線工作的兄弟們是否能夠成為一名真正的金德戰士，是否有一個良好的心態非常重要。初到金德的兄弟們一般都會抱著一種淘金的思想，認為在金德能夠實現這種夢想。的確，金德能夠成就一批富翁，但不是什么人都行。金德的文化是打壓文化，不是一般人能夠適應得了的，因此，兄弟們難免會有些思想波動。我通過這次述職，深刻領悟到日常工作中和兄弟們保持溝通，調整心態的重要性。我會時刻提醒兄弟們，我們在金德能夠學到很多東西，沒有一家企業會象金德一樣逼我們改掉身上的很多缺點，逼我們成才。只要我們有了才干，擁有了一個金德戰士所具備的所有品質，掙錢是很容易的事情。試想我們為什么會來金德，說到底是因為我們在社會上無法立足，是金德收留了我們，金德不希望她的員工不改變，不成長，不進步。金德是在每一個員工承擔一份責任，金德不是一個普通的企業，不僅要我們做事，更教我們如何做人。如果在金德還沒學會如何做人就離職了，在社會上，你的結果只能是頻繁的換工作，最終一輩子一事無成，金德就是一個教我們德才兼備的企業。與其說金德在塑造一批富翁，不如說是在塑造一批德才兼備的人。在日常的`工作和生活中，我都會時刻提醒兄弟們，也是在提醒自己，不至于迷失方向。這樣我們才能有一個良好的心態。積極的做好本質工作。
第二、就是在如何對日常的管理水平上有所提升。第一輪述職的評語下得很中肯，說我自己會干，就是不會教手下的兄弟干。說到底就是管理水平差，只有科學的管理才能打造一流的團隊，只有嚴格的管理，才能打造狼性的團隊。團隊的建設恰恰是我的弱項。我不懂得如何去管理一個團隊，導致單兵作戰的局面，也沒有給公司培養出人才。做為一個中層干部，我除了干好本職工作外，還有給總公司培養人才的義務，起到傳、幫、帶的作用，原本一棵好苗子，我不懂得如何去傳、幫、帶的話，就會毀了他，害了他個人，也耽誤了公司。
第一輪述職我學到了很多管理的方式和方法。對內要加強業務員的管理，在對業務員的管理工作中，工作上嚴格執行落實五日工作法，做到獎懲分明，樹立自己的威信，在生活上，要和他們多溝通，及時了解他們生活中的困難，在生活上融入他們的圈子，畢竟，我們都來自五湖四海，大家能聚到一起干一番事業，本就是一種緣份。在日常的管理工作中要嚴格執行總分司的作息制度和早晚例會制度，讓兄弟們迅速成長，快樂生活。對外加強市場管理。水工頭管理和經銷商管理，也要管理到細節上。對于市場的管理要摸清其它品牌的市場定位，價格體系、營銷方式等等。對水工頭的管理，要建檔，摸清水工頭的背景，諸如生日、家庭成員、性格、喜好、主推品牌等，對經銷商的管理要措清他的庫存，家庭狀況，個人狀況，出貨渠道和經營叫路等。
第三、就是領悟總公司的思路政策，杜絕等、靠、要思想。在述職前，我對于總公司下發的很多政策文件都不太了解，導致工作開展無目的、無計劃。在金德做事，其實并不需要我們有太多的思路，只要反工作做扎實，按照總公司的思路去執行落實就行了。在市場的開拓和維護的過程中，在總公司思路政策框架內還應發揮我們的主觀能動性，摒棄等、靠、要思想，總公司能夠把一個市場交給我來打理，是總公司對我的信任和肯定。總公司給了我一個平臺，總公司也有他的要求。我在日常的工作就應該按總公司的要求來做。
二、工作的改進：
第一次述職過后，我改進比較大的是對五日工作法的執行和落實上，執行力加強了。我根據xx各縣的每鄉每鎮的實際情況都會嚴格要求手下的兄弟去貫徹落實“三方嫁接”的思路，我要求兄弟每天必須收集3套自建房信息，回訪2套自建房，收集1個水工頭信息，回訪2個水工頭，宣傳彩頁發放量必須做到每天發放200張，每天拜訪網絡經銷商10家，每天晚例會時我會嚴格審查，嚴格執行總公司制定的五日工作法獎懲條例。只有我們手頭上的自建房信息到了，回訪到位了，才能嫁接自建房給經銷商，才能樹立網絡經銷商經營金德品牌的信心。也只有把水工頭抓牢了，才能優化市場渠道，調動網絡經銷商的經營興趣。通過這次述職，我對總公司的政策了解了很多，比如《零售風暴》行動，我領悟到了，要想快速打開市場，必須多開網點，在《零售風暴》開展的過程中我們應該掀起4個風暴：信息收集風暴、短信風暴、促銷風暴和帶人參觀風暴。
這次述職教給我在平時的工作中應該抓實抓細，了解業務員的工作效果必須從細處著手，信息越詳細，效果越明顯。業務員是否安全、盡職盡責的工作了，我學會了如何進行過程跟蹤，用“管、控、跟”系統來監督手下兄弟的工作狀態。管，指加強日常的管理工作，總結今日工作情況，制定第二天的工作計劃。
這次的述職也使我的執行力有所加強，對于總公司規定的思路政策，我基本上都能落實到位。
三、其下屬對我的看法。
通過第一次述職，我深深感受到要成為一名出色的中層干部還有很多路要走。述職后的改變有一點，其下屬對我的看法也有所改變。
我把第一次述職，總公司對業務員的要求傳遞給他們，教他們五日的工作如何開展，每次晚例會上，我會詢問業務員在市場中遇到的問題，并共同探討。在業務員的心目中，我代表著分公司的權威，是各項規章制度的執行者。在日常生活中，我會多關心他們生活中遇到的實際困難，他們多半是跑業務過程中，投入較大，經常會出現經費困難，我一般都會想辦法幫他們解決，和他們吃住在一起，晚上工作忙完后也會帶他們出去打打臺球，散散步等，所以他們對我有一種感激之情。在工作中，我會盡量的為他們打造一個寬松的工作環境。就是再苦再累也一個人扛著，一定要在兄弟們面前樹立一個硬漢形象，所以兄弟們也都會努力拼命的干，他們也深深的懂得只有拼命的干，自己才能有提高、有收獲。我們的團隊正朝著好的方向發展。
述職，是總公司對我的一種認可，也是對我的一種考驗。述職前，我任部門經理只有4個月，雖然我在工作的兩個周期里干出了不俗的業績，后勤仍會把我定位成一個業務員，他們只相信我個人的能力，不相信我能開拓、打拼并管理好一方市場。配合我的工作，也只是按照一個業務員的標準，述職就代表著總公司對我的一種認可，對個人也提出了更高的要求，我也從心態上調整了過來，自已現在應該把自己定位在一個分公司經理的位置上，我個人代表著xx分公司的榮譽，我也不想在開周期例會時交不出一份完美的業績答卷。做好業績，除了提升內部的團隊合力外，還必須和后勤配合好，我也會經常跟后勤人員都保持著良好的關系，這本身就是他們對我的一種認同，他們也很支持我的工作。我要求他們支持的事情，他們也都會第一時間幫我辦到。
記得我第一次述職后，我打電話向陳總匯報第一輪述職的情況時，陳總的話簡單面明了，他說：“現在知道該怎么突破了吧！”我說：“是”。說起來容易，做起來難。我不奢求一下子就變成一個優秀的職業經理人，我只要求我每天進步一點點。對于我的進步，總公司領導也看在眼里，也得到了他們的認可。
總結過去，把握未來。在學習中進步，在進步中成長。在我學會了很多做人做事的道理，我會把握好總公司提供給我的平臺，實現我人生的個人價值，同時不辜負企業對我的培養和希望。
以上是我個人的工作報告，請領導批評指正。
主任述職報告范文 篇7
各位領導、老師們：
大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月出生，自20xx年xx月任xx縣xx小學副教導主任以來已有兩年的時間了。在此期間，我收獲了豐富的專業知識，同時在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識，(黃校長的信任和其他幾位校長的言傳身教，讓我知道了怎樣去做事和做人，王校長的耳提面命，正在把我從一名普通教師向副教導主任的崗位上引領;在昌明彥主任、曠江華和冷廷波老師的幫助下，我的計算機應用能力和水平有了突飛猛進的提高。)兩年多來的工作，我體驗到教務工作艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而不可或缺。現將我xx——xx年度工作情況向各位報告，敬請評議：主要情況：
1、政治思想：與學校班子成員團結一致，支持校長工作，認真完成上級安排和學校自身的各項工作，為全校師生報務。
2、工作業績：根據學校工作安排，本人主要負責教學常規管理、學籍管理、科普工作。本年度中在語、數、英三科試行了集體備課，效果較好;排課、出勤記錄利用我校教師自己研發的軟件，做到科學合理、準確無誤;每學期以抽簽的方式自主命題抽考一個年級，極大地提高了老師們抓教學質量的積極性;堅持每學期一次全校學生參加的學校命題口算競賽，提高了學生的'計算水平;今年的年級交流課、新教師展示課、優秀教師示范課按計劃進行;每學期期中、期末對老師的教案、作業布置和批改情況進行祥查，保證日常教學的規范化;今年一年級招生635人，畢業學生714人，轉入我校學生185人，轉出35人，根據上級要求，學籍要實行網絡管理，由于我校學生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當困難，新的網絡系統大家都不熟悉，從xx年12月開始，組織教師從紙質資料的收集到電子數據的錄入，再到整理上傳，歷時半年才基本合格;每年都組織和指導師生參加全國科技創新大賽，今年獲省、市、縣級獎又達45人次;配合曠江華老師開發利用圖書管理軟件，組織在我校實習的教師將我校的三萬多冊圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進入信息化時期，學生憑電子借書證借閱圖書;組織教師積極參加各級骨干教師的評選，有一人獲省級骨干教師稱號、5人獲市級骨干教師稱號、20人進入縣級骨干的最后決賽。
3、個人成績：經過努力，本人在本年度很榮幸被評為市級骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號;被思唐鎮黨委評為“優秀共產黨員”;在縣委政府和教育局組織的縣級骨干教師競選中，經過筆試、現場備課——上課——評課后，本人已經進入最后綜合考核的決賽程序。科技創新成果獲縣級一、二等獎，市級一等獎，省級三等獎。指導學生參加縣“4+2”特色活動之現場書畫大賽獲一、二、三等獎。
存在問題：
回顧前面的工作，我深知對教導處的工作還十分稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。
一是對各位教師的了解少，服務工作還不到位。由于學校大、班級多，教務人員少，教學事務多，(只是每學期每天的臨時調課就達10節以上，將老師們的臨時代課記漏現象時有發生。)，所以深入教學一線的時間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。
二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經驗嚴重不足，以個人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對學生信息的準確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導致出現了部分學生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進度，今后工作中要加以改進。兩年的教務工作讓我受益匪淺，有人說學校的成就是果實——偉大，教師的事業是花——光榮，教務主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業進行到底。
主任述職報告范文 篇8
各位領導、老師：
大家好！時光飛逝，轉眼間我擔任教導副主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了很多。
在任職期間，我同時擔任著五年級一個班的語文教學工作和班主任的工作。說實話，在競聘前，我反復思考過會不會因為教導處副主任的工作而耽誤了學生對知識的掌握，放松了對學生班級的管理。所以，在競聘前，我就已經想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經將自己在接下來的一個半學期的教學工作和班主任工作都已經規劃好，并制定好了所有的計劃。在回校任職以后，我就按照我的規劃前進。慶幸的是，教學工作和班級管理都沒有耽誤。
在任職期間，我還主要負責讀書活動、學籍管理、黨支部工作，還要協助教導處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字——細、快、實。
一、工作實
人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會先了解時間結點。然后根據工作時間結點的不同和工作的重要程度進行按時按質地完成。比如學籍問題。由于是初次經手，很多地方需要學習。為了避免出現問題，我都是在班主任完成之后，再對照資料重新審核。當然，我還存在很多很多的不足，比如創新觀念不夠，實踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上繼續加油、努力，爭取能做一個大家都滿意的教導處副主任。
二、做事快
時間就是生命。自己浪費一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現惰性的.時候，尤其是在疲憊的時候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結點前完成。
三、思考細
教學工作、班主任工作、教導處工作都告訴我，在平時的工作中要細致觀察，仔細思考。就拿簡單的一項監考安排來說。我第一次安排監考是在學期初的測評。那時的我思考一根筋，單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過程中發現，有些老師的監考可能會與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經妥當的時候，巫校的一個忠告又提醒了我：每個年級的監考應該都要安排至少一個相應學科的老師，這樣便于發現試卷的問題，及時地進行解決。一項監考安排下來，我收獲了經驗。所以在期末安排監考工作的時候，我懂得了要多方面考慮，但舊問題不在，新問題又現——我忽略了人際關系和男女搭配的問題。最后我得出一個結論——細工出好活。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
主任述職報告范文 篇9
各位代表、同志們，大家好：
現在我向大家匯報XX年度的工作，匯報的中心內容是：“適應新崗位，迎接大挑戰，盡心盡力做好服務，為創建和諧、文明、美好的羅河礦業公司作貢獻”。
XX年1至7月擔任檢修服務中心副主任。主要分管生產、生活供水系統以及部分后勤管理工作；協助管理檢修服務中心的日常工作。
8月份，公司成立了“生活服務中心”。聘任為主持工作的副主任。“適應新崗位”，表現出絕對服從組織安排的基本政治素養；“迎接大挑戰”表明自己對自身能力素質要有全面客觀的正確認識；“盡心盡力做好服務”體現出準備做好本職工作的信心、決心、態度；“做貢獻”是必然的目的，是執行力的當然成果。
為此，我向本部門員工包括本人提出三點基本要求：
第一，做到四個“必須”。必須樹立員工生活無小事，立足崗位做貢獻的基本信念；必須充分認識到生活服務在企業的重要性；必須盡力克服人員少，事務多的'困難，力求高效工作；必須做到服務及時，讓員工滿意。
第二，規范個人行為。把個人行為規范到企業形象的高度看待自身工作的重要性，在簡化、優化工作程序、高效優質運行的前提下，把服務產品打造成優質產品。同時強調所有員工對待工作，不推諉，不拖拉，不懈怠，讓我們服務的對象滿意。做到遇到難題不繞道，遇到小事認真做。
第三，建立強烈的責任感，樹立大局觀。嚴格工作紀律。希望大家認真學習執行《員工手冊》，把自身行為自覺和公司規范保持高度一致。提醒大家很重要的一點，務必重視廉潔奉公、潔身自好的重要性。做事踏踏實實，做人清清白白。
匯報幾項具體工作：
第一，強化食堂管理工作。通過民意測評，食堂服務質量很不盡如人意，職工滿意度極低，員工怨聲載道。為此，生活服務中心在公司領導的大力支持下，采取了果斷措施，決心改變這種低劣的服務狀況。通過詳細周密的計劃，歷時2個多月，進行了詳細的市場調查，重點考察，認真篩選，確定了食堂承包商。我可以負責任的保證：本次選擇承包商，完全尊重市場規律，完全無私情夾雜，完全無關系引薦，完全無領導打招呼！近期，合同已經簽訂。預定于12月31日晚餐開始運行。期望接受廣泛的監督，更期望得到大多數員工的滿意。
第二，招待所是企業形象的重要窗口之一，務必做到規范操作，優質服務。近期制定了最基本的管理制度，期望在培訓提高員工素質的同時，將服務質量上升一個新臺階。
第三，高度重視礦區路燈、地坪燈等量化項目的整改、維修、維護工作，保證了“十.一”之前完全恢復完好。希望隨時保證為礦區環境美化添彩。
第四，狠抓員工宿舍管理，合理安排員工住宿，完善所有員工宿舍生活設施，維護修理及時。保證了中央空調運行正常。隨著入住員工的逐漸增多，綜合整治工作已刻不容緩了，希望大家理解。
第五，環境衛生、公共場所保潔將結合文明礦區建設，強化管理。目前，正在積極想辦法，以盡可能少的資金投入，把這項工作做完善，希望收到較好的效果。
第六，重點進行礦區綠化的管理。根據公司整體設計與規劃的內容，熟悉有關綠化合同內容以及后續執行工作，力爭做到合理計劃、科學設計、精細實施、重視效果。將在礦區成熟地塊經濟、美觀的分步展開。近期，公司分管領導非常重視，同時明確了這項工作的基本工作程序和各相關部門的協作關系。
當然，在日常管理工作中，決沒有忽視安全管理工作，鍋爐、壓力管道、電梯、貨梯等特殊設備使用、操作、維護保養、報驗等工作，將按公司要求認真組織落實。
最后，匯報以下XX年度的基本工作思路：
第一，認真學習思考，探索適合我礦特點的后勤管理服務模式。
第二，真抓實干，務實管理，高效運作，盡力提高生活服務質量，保證員工有愉悅的心情投入礦業公司的生產建設工作。
第三，精誠團結，帶好服務隊伍，希望因為有我們的工作，使得和諧、美好的羅河礦業更加絢麗。
匯報完畢，請領導和各位同事提出寶貴意見。謝謝。
述職人：
主任述職報告范文 篇10
本學年我繼續擔任xx小學教導主任工作，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。
校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育。
教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。
平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的'養成，嚴格要求，加強訓練。我所任教的班級人數多，有許多學生是中途轉來的，學困生也多，作業批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。
管理工作
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
日常工作
學期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學常規管理
精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。
對教師教學常規性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。
課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。其它工作
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：工作思路陳舊，缺乏創新精神。
管理缺少力度，工作缺乏藝術性。
主任述職報告范文 篇11
本人在本年度的教育教學工作中，不怕困難，敢于創新,取得了一定的成績,現小結如下:
一、政治思想素質
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
5、繼續將“愉快教育”和“情景教學”模式深入課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。
6、鼓勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學，全面提高學生讀寫能力。
三、班主任工作
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能高標準地完成學校布置的各項任務。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴”，具體表現在：
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的.基礎。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。
5、創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌。
6、加強和其他學科任課教師的協作，努力提高各科學習成效。
四、努力方向
1、充分發揮年青教師的潛力，進一步全面提高自身素質能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。
3、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決學困生問題。
4、努力學習先進的教學手段，搞好個人博客建設的學習準備階段工作
主任述職報告范文 篇12
時光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實而又快速成長的一年。這一年，我擔任初二年級主任。回首思望，從一開始的戰戰兢兢徘徊迷茫到而今的目標明確步履堅定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業務等方面將我這一年的工作向各位進行匯報。
一、高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓學生成材，讓家長滿意，讓學校放心，一年來我對工作從不怠慢，應該是超負荷奔跑。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持，所以在考勤、落實各級指示、管理學生、課堂教學等方面都能嚴格要求自己。其實，我也有許多的困難與煩惱，但在個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。
二、扎實工作、努力創新是取得成績的保證。
一年來，根據學校和政教兩處的`要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心思考，周密安排每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機檢查促進了年級教育教學工作的落實到位。特別是培優輔差的改進、質量分析的創新提高了教學的有效性，使得今年圓滿完成了學校交給我們的任務。
現在的八年級，盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點，把習慣、素養的養成教育作為工作重點，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學生，還有那6個班級的學生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務實的精神協同班主任及任課老師研究學生、分析學生，齊抓共管，使八年級的學生從班風、學風到素養等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環的軌道。
三、認真學習，提高自身業務水平是我追求的目標。
在這一年里，積極參加教育教學理論、業務學習，認真實施教育教學改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，提高了自身素質，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，當然這些遠遠不夠，今后，我將進一步的努力，爭取使自己的教學理念、業務水平進一步的提高。
主任述職報告范文 篇13
一、用心去抓好語文教學工作
熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的五年級是一個多差生的大集體，學習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業，閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。由于長期以來從事數學教學工作，為了學校的大局，從上學期改教了語文，業務上還有待于提高，雖然本學期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。
二、用活到老學到老的心去充實自己
不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。經過3年的努力，完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學，利用我校的電腦房，帶領學生上機，從網上搜索好的作文，讓學生學習，提高了學生學習的興趣，讓學生對作文不再害怕。本學期，由于呂主任的外調，我又暫時負責了學校的教科室工作，又一次認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。個人課題《語文作業中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項。現在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。
三、用關心家人的.心去關心老師
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作
1、計劃生育工作。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現違規現象。
2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動，結合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題市級立項。
3、工會工作。認真協助工會主席，楊化成老師開展工會工作，認真準備優秀模范教工之家的材料，11年4月我校教育工會被評為省優秀模范教工小家、區優秀教工之家。從這次驗收中，我學到了很多，為我今后的工作積累了經驗。
作為教導副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家人心的幫助，積極的工作，才奠定了學校發展的基礎，我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
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