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  • 電教網絡中心述職述廉報告

    時間:2022-08-07 14:26:50 述職述廉報告 我要投稿
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    電教網絡中心述職述廉報告范文

      XX年就要過去了,回顧一年來的學習和工作,在院黨委、院領導的正確領導下,在電教網絡中心及全院同事的關心支持下,堅持以科學發展觀為指導,認真學習貫徹落實十八大精神,努力提高自身素質,積極履行崗位職責,求真務實,開拓進取,嚴于律己,廉潔從政,為促進我院電教網絡工作努力工作,現將有關情況匯報如下:

    電教網絡中心述職述廉報告范文

      一、加強政治學習,以高度的政治責任感在崗位上工作

      網絡中心的工作直接涉及到計算機網絡、網絡信息系統的高效安全,加強自身的政治理論學習,培養高度的政治責任感和使命感。首先認真學習十八大精神,并將“十八大”精神落實到推動學院科學發展的各項工作中,集中精神抓好當前各項工作,積極參加我院廉政學習,實踐科學發展觀,認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策,有了一定的進步,學習上也比較刻苦努力,在對科學發展觀的認識上,樹立全面、協調、可持續的發展觀,又好又快的開展各項工作。為保穩定、?旖、保安全,積極工作辛苦守護,認真貫徹各項規定,落實管理制度,無違紀違法問題發生,無責任事故和安全事故發生。二是提高了思想政治素質。堅持理論與實踐相結合的學風,在實踐中學,在實干中用,不斷改造自己的主觀世界和客觀世界,從而進一步提高了思想政治覺悟和道德品質修養,做到了與人為善,和睦相處。學習教育信息化十年規劃,教育信息化十年規劃是對我國教育未來十年信息化發展的指導性文件,對教育信息化的建設和發展提出了具體意見。通過學習,了解和掌握教育信息化的政策、方針及總體要求,把學到的知識應用到我院的信息化建設和規劃當中。三是提高了政策理論水平。通過學習,進一步增強了政策觀念,能正確理解和掌握黨、國家和學院的有關政策、法規,并能結合學院的實際及時貫徹執行,為推動學院信息化建設奠定了良好的基礎。同時要結合部門的業務工作實際,通過各種途徑不斷加強業務知識的培訓和學習,提高業務水平和業務能力,更好地為學院地信息化建設和發展服務。

      二、努力提高業務能力和勤奮的工作態度

      在電教網絡中心的工作崗位上,尊重領導,團結同志,經過不斷學習、不斷積累,具備了一些的工作經驗,能夠處理日常工作中出現的各類問題,工作能力經過鍛煉都有了提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,同時也提高了自己的工作能力,加強了自己的實踐經驗,鍛煉了自己的團隊意識。通過工作實踐,技術素養和業務技能都有不同程度的提高,可以順利在基層開展各項工作。責任意識和服務意識增強,崗位責任嚴格落實, 堅持遵循規章制度,及時處理用戶要求,排除故障聯絡溝通,妥善處置突發事件,在工作中遇到的疑難問題可以得到正確處理,保證了學院網絡與信息化系統的通暢和穩定。

      三、完成各項職責工作任務,推動學院信息化建設

      根據學院的部署和領導的安排,進一步夯實學院電教網絡建設,加強學院網絡服務,保證教學促進教學全面提高服務質量,完成各項工作任務。加強和完善網絡制度和工作機制建設,使學院信息網絡各項工作步入正規化、制度化、科學化的軌道,繼續加強完善各項規章制度,構建長效工作機制,進一步開展和完善校園網絡建設及管理工作。本年度主要完成以下工作:

      1、XX年,我院積極申報省級示范校,積極做好示范校申報相關方案的計劃、編寫,培育方案的規劃及培育期的計劃實施工作,我部門負責示范校其它項目中兩平臺建設,即教學資源管理平臺和辦公自動化平臺。這兩個平臺涉及內容多,牽扯面廣,在培育期有明確的要求,我們應當積極做好相關工作,爭取培育期的順利驗收。驗收之后,要充分調研和論證,為建設期兩平臺的正式開發建設打好基礎。

      2、 為了加強對教職工信息化知識的培訓,提高教職工信息化應用水平,在今年暑假期間,參與組織策劃了我院教職工進行了第一期信息化知識的培訓。培訓學習采用課堂講授和實習操作、學員考核和授課監督相結合的方式,內容主要包括教育信息化、計算機基礎、網絡技術、辦公自動化軟件等相關內容。參加培訓的136人有122人通過考核,達到合格以上水平。學員普遍反映,本次培訓工作效果顯著,達到了預期目標。

      四、存在的問題和今后的打算

      回顧XX年在網絡中心的工作,有收獲也有反思,有對我們努力工作的肯定,對自己也是種鍛煉和提高,雖然取得了比較可喜的成績,但在網絡安全、穩定、高速上還存在差距,在制度化工作中還有不足,工作中要學會重點突出,有所取舍。我院的信息建設和發展有著更多的工作和任務,我們也倍感壓力、深知責任重大,但同時我們也有著更多的期待,期待著我們在新的一年取得更大的進步,期待著學院的信息化發展能再上一個新的臺階。如何運用新技術滿足學院的發展和師生在網絡信息化的需求,將是以后工作的重點。在以后的工作中,為學院的教育教學、教育管理的現代化、信息化、數字化做出更大的貢獻。

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