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小學德育副校長述職述廉報告（通用11篇）
每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，需要認真地為此寫一份述職報告。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學德育副校長述職述廉報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學德育副校長述職述廉報告 1
尊敬的各位領導：
大家好！20xx已經(jīng)過去，回顧這一年來的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。 在校長的領導下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職：
一、德育工作
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
2、健全德育領導機構，重視班主任工作
健全德育領導機構。成立了由學校校長、德育副校長、德育處主任、教學點負責人組成的德育工作領導小組。定期召開會議，研究德育工作，負責具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學年初，都要精心挑選班主任，并對班主任進行相關要求，明確班主任工作職責。加強班主任隊伍建設，按時召開班主任例會；狠抓學生常規(guī)管理，把學生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，促進學生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習慣。加強校園文化建設，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學生積極向上，團結友愛，文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己，以身作則
作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、教育工作者，面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。
二、安全工作
1、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，強化安全責任意識。居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關；每月對學校的安全設施進行檢查，排查安全隱患；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，基本形成了學校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。
2、加強安全教育
堅持利用升國旗或班會，對學生進行安全教育，并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長，雙方齊抓共管，做好安全教育。
3、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。
三、衛(wèi)生工作
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操；加強個人衛(wèi)生教育，督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、工會工作
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用，堅持維護教職工的民主合法權益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的'權利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動，對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動，豐富校園文化。學校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽，富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
五、存在的主要問題
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。在此要特別感謝我的領導和每一位同事，正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家！
小學德育副校長述職述廉報告 2
走進宿豫xxx實驗小學，不知不覺已快近一年時間，這段時光是我一生中最為珍貴、最為難忘的日子，也是我成長最快、體悟人生價值最多的日子。不會忘記和校長、各位領導同甘苦共患難的歲月，不會忘記和老師、學生一起拼搏奉獻的光陰。這是一所新興的實驗小學，我作為教師一員，在副校長崗位上，認真履行職責，協(xié)助校長開展分管工作（分管學生處、后勤、幼兒園，主抓學校德育、安全、衛(wèi)生、藝體、職稱評定等工作），愛崗敬業(yè)，勤奮工作，竭盡全力干好本職工作，現(xiàn)將具體情況分述如下：
一、以身作則，打造一支優(yōu)秀團隊。
作為分管學校德育副校長，我始終堅持“躬自厚而薄責于人”，不拉幫結伙，不厚此薄彼，不惡語傷人，時時處處恪守教師本分，團結身邊每一個同志，關心學校每一位教師，力所能及幫助身邊人。遇事不怕事，做事不畏縮，敢做敢當，從不推卸分責任，從不推諉找借口，能做到的事認真做，做不到的事盡力做。利用每周一政治學習時間，除了和學生處幾位領導帶領全體老師學習一些政治文件、時事動態(tài)、法律法規(guī)、觀看來自教師身邊的專題短片《靜看花開——我為校園添光彩》，我還先后為老師講述了《如何創(chuàng)建良好班集體》、《學生評語應遵循的原則》、《實施班級“六有”工程，營造生命成長空間》、《如何創(chuàng)建和諧校園》、《管理中的柔性與剛性》等。并利用學校局域網(wǎng)站中的個人博客，發(fā)表20多篇隨筆，雖然還很稚嫩，但我愿用陽光健康的心靈喚醒大家積極健康的行為，如《人生就是承受》、《痛苦是成功的.種子》、《吃苦是福》、《成功是逼出來的》、《生命的堅強》、《你的心中有一朵這樣的花嗎》等。
當學生意外傷害時，我和班主任總是跑在前頭，不慌不忙，給驚慌失措的老師一個依靠，給受傷的孩子一種溫暖。上學期，大課間活動時，一（3）班的一名學生頭撞大廳石柱上，頓時鮮血直流，我和班主任、年級組長一起送她去醫(yī)院；一名四年級男生體育課上和同學打架，雙眼充血，馬主任、李士松主任、丁堯老師和我一直陪孩子在醫(yī)院近3個小時，回到學校時，食堂早已結束，大家扒了幾口涼飯又匆匆走上各自工作崗位。這學期6月23日上午，一（2）班一名男生課堂上突然暈倒，班主任急忙喊我，當我走出辦公室，陳慧老師抱著人事不省的孩子不知所措的時候，我把他放到沙發(fā)上躺著，然后迅速安排送往醫(yī)院，同時通知家長。中午和該班兩位老師說起此事，其中一位老師動情地說：以前在我們的學校也遇到過此事，我們找主任，他說是副校長的事，找副校長卻說是主任的事，讓我們不知所措，今天又遇到這樣的事，我們害怕極了，可有你這么關心、這么鎮(zhèn)定，我們心里真的很踏實，謝謝你。聽到這樣的感言，我的心暖暖的。
我和學生處幾位領導設計開展了“我為校園添光彩”活動,凝心聚力，激發(fā)干勁，變空洞無味的說教為潤物無聲的教育，變要我做為我要做，變找缺點為找優(yōu)點，讓身邊人教育、引領、帶動身邊人。教師中的典型層出不窮，感人的事跡不斷涌現(xiàn)。從而形成一支樂教善思、干勁十足、朝氣蓬勃、團結協(xié)作、你能我勝的教師團體。
二、以活動為載體，促進學校三風形成。
生命在于運動，德育在于活動。一年來，我們開展了以感恩教育為主線的各級各類活動近三十起，如少先大隊委員競選、講革命故事比賽、我為媽媽洗次腳、“緬懷革命先烈、爭做優(yōu)秀隊員”的清明祭掃、“情系災區(qū)人民，奉獻一片愛心”捐款、迎奧運慶六一趣味體育運動會、敬老愛老、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名等活動等。并充分發(fā)揮紅領巾小記者站、校廣播站、校報《放飛在線》的作用，豐富學生課余生活，張揚學生個性，提高學生綜合素質(zhì)。《放飛在線》每月一期，現(xiàn)已連續(xù)刊發(fā)了四期，不僅受到了全校師生和家長的好評，還受到了區(qū)政府、教育局領導的高度評價，它成為學生放飛夢想的園地，成為孩子們成長的舞臺，成為學校對外宣傳的陣地，成為家長、社會了解學校的載體。
每月評選校園之星，讓名學生脫穎而出。通過校園之星的評選，學生中主動幫助別人的多了，勤學好問的多了，講文明講禮貌的多了，愛好藝術的多了，為班級、為集體主動做貢獻的多了，校園越來越充滿朝氣、充滿希望。逐漸形成一群文明守紀、自立自強、好學善思、心存感恩的少先隊員。
三、以安全為抓手，推進和諧校園創(chuàng)建。
多年來我一直早起晚睡，心系校園安全、師生安全。每周二宿舍值班，從不懈怠，帶頭值好班站好崗。一年來學校沒發(fā)生一起重大事故，沒發(fā)生一件來信來訪。安全工作，我們是說在嘴上，落實在行動上，既注意資料的積累，又注重活動的開展，各項活動一著不讓，扎實推進。我們自編了《樓道安全兒歌》、《路隊安全兒歌》，讓安全深入人心。我們還先后請來了交警大隊一中隊兩位領導，為學生上交通安全課，教交通指揮操；帶領學生走進警營，走上交通指揮臺，體驗、感受交通事故，學會珍視生命，遵守交通秩序；我們還請來了學校法制校長來我校上法制課；舉行應急疏散演習活動等，為師生的生命安全保駕護航，積極推進和諧校園創(chuàng)建。
四、以成績?yōu)閯恿Γ瑒?chuàng)造性開展各項工作。
一年來，在迎接市人大代表觀摩、區(qū)老干部觀摩、xxx黨政企代表團觀摩、市幼兒園觀摩等活動中，高標準、高質(zhì)量完成上級交辦的任務。短短的兩個學期，分管工作成績斐然：市消防示范學校、區(qū)交通安全先進學校、區(qū)十個一先進單位、市大課間示范學校、市師生校園集體舞比賽一等獎，學校藝術與體育工作穩(wěn)步上升，碩果累累。工作之余我主動走進書香，陶冶情操，充實自我，德育論文《日記是滲透德育的良好載體》獲區(qū)一等獎，《讓數(shù)學課堂充滿生機與活力》發(fā)表在報刊“新教育”94期，并被評為區(qū)名教師、區(qū)安全工作先進個人。
小學德育副校長述職述廉報告 3
一年來，在上級教育部門的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己一學期來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請校長、各位主任、大家老師批評指正。
一、加強政治思想學習
一學期以來，自己通過自學、網(wǎng)上學習，結合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師十不準》、《中國教育發(fā)展綱要》等通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識;通過學習，提高了自己的政治鑒別能力、依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力。總之，對政治理論的學習，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了很大的收獲。
二、擺正位置
成為一名副校長，是上級領導與老師們對我的信任。因而我覺得身上的擔子不輕，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對我的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，我努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。
副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手，當好配角。在工作中，我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，不拉幫結派，不陽奉陰違，不挑撥離間，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
三、務實本職
結合學校實際，根據(jù)學校和金校長的安排，我主要分管了小繼教、人事管理、師德師風、德育管理等工作。下面，就我分管的工作對在座的各位領導、大家老師作一個簡單的匯報。
1、小繼教
在20xx—20xx年的小繼教工作結束后，本學期的`小繼教工作處于休整期，但是，大家老師并沒有停下來，在電腦室投入使用后，教導處吳奎主任安排了時間讓大家老師進行了學習，金校長還專門請人對大家老師進行了指導，使大家老師掌握了一些基本的上網(wǎng)知識和辦公技能。在六月份，新一輪的小繼教工作“貴州省‘十二五’中小學教師繼續(xù)教育(學科教育滲透法制教育)”在教育局的領導下，正式啟動，我整理上報了繼續(xù)教育教師花名冊。在下半年，老師們將再一次投入小繼教的學習中。
2、人事管理
本學期開學初，根據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局文件精神，對我校37名教師進行了崗位設置，其中八級1人，九級4人，十級9人，十一級5人，十二級9人，十三級9人。在七月份，對我校金松漁校長、劉仕華老師的資格證書進行了審核。在本月末，將對幾位老師的正常晉升進行申報。
3、師德師風
今年是師德師風建設年，根據(jù)西秀區(qū)教育局文件精神，成立了以金松漁校長為組長的師德師風領導小組，制定實施方案，學習制度，考核制度。本學期舉行了兩次師德師風學習活動，分別了解了國家教育發(fā)展方針和文明禮儀，給老師們留下了深刻的印象。在學期快結束時，對三到六年級的教師進行了師德師風問卷調(diào)查，收到了良好的效果。
4、德育管理
本學期來，學校開展了《弟子規(guī)》教學，教導學生學文明、懂禮儀、尊師重教、感恩父母，在五月份，舉行了《弟子規(guī)》朗誦大賽，使學生深受教育。本學期，大家老師還加強了學生個人習慣的培養(yǎng)，學校綠化好了，環(huán)境衛(wèi)生得到了保持。這是學校領導和大家老師努力的結果。
四、存在的問題
雖然在很多方面取得很好的成績，但也有很多不足之處。
1、工作中，有的老師還有無故曠課，經(jīng)常遲到的現(xiàn)象;有的老師鉆學校制度的空子，把學校制度中以人為本的條款當成自己請假的理由，小事不斷，小病常犯，千方百計請假，這是一種不負責任、不熱愛本職工作的表現(xiàn)。
2、師德考核中，由于學生年齡的差異、家長知識結構的參差不齊，導致師德考核不能完全地反映教師的真實形象。
3、學生中，還有破壞公物、講臟話、打架的現(xiàn)象。
回首過去，成績已成為歷史，存在的問題，還有待于解決。展望未來，我們要走的路還很長很長，師德師風、德育還是我們這個行業(yè)的永恒的話題。只有大家老師共同的努力，才能構筑教育的一方凈土，給學生一片蔚藍的天空。
小學德育副校長述職述廉報告 4
我于20xx年8月起任xx實驗小學副校長，主要負責教學管理工作，分管教導處、教科室室、信息技術中心三個處室。
一年來，在學校黨政干部的正確領導下，我一直認真踏實地履行工作職責，較好地完成了各項工作。現(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極佳機會。現(xiàn)將工作匯報如下：
一、把握角色，在學習中前行
現(xiàn)代主義先驅卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目。”他強調(diào)的就是思索。思索是主動學習的根源。由于學習，我明確了工作方向。在學習中，提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學習為重。我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學習。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向專家學習，向一線老師小學。這一年來，我認真閱讀了《學生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學語文教師》、《小學語文教學論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學理念。同時，充分利用網(wǎng)絡平臺，及時更新是自己的博客，轉載最新理論，撰寫讀書和思考的心得。可以說，讀書、學習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學校管理目標，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關注，真誠愛護，積極幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學校所有學科的教研活動，每學期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標，力求以自己的言行改變教師的教育教學思想和行為。
二、務實創(chuàng)新，在耕耘中收獲
作為學校行政過干部，本人品行端正，作風正派，能時刻恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照“低調(diào)做人，踏實做事”的為人原則嚴格要求自己。一年來，我主要做了如下幾方面工作
1、扎實常規(guī)管理。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進。在備課上，關注老師的差異，關注風格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負擔。本學期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學研究中；在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結經(jīng)驗。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧；在課堂教學方面，樹立目標意識，發(fā)揚嚴謹求真務實的工作作風，重視良好的學習習慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，我們學生以輕負擔高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。
2、強化教學研究。繼續(xù)實施“3+1”教學模式導向性意見，堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學管理、課堂教學、作業(yè)改革、學習指導與教學評價等領域的教學改革活動。各學科要以教育教學質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關注實踐變革，積極落實關于減輕學生課業(yè)負擔的各項舉措，研究課堂教學層面推進減負工作的策略和路徑，關注課堂練習設計；切實組織學科指導組、專家組成員圍繞“有效教學，提升質(zhì)量”進行主題教學視導調(diào)研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學中亮點和問題，總結和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學品牌。進一步實施學生學業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學高年級學生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結題工作，尋求兩者的契合點，形成學校作業(yè)特色；此外，以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學生經(jīng)典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動；以勞動基地建設為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關注教學質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學的第一生命線。為了提升教學質(zhì)量，我們教務處牽頭學科教學調(diào)研活動，組織了語文、數(shù)學系列化達標活動及英語口語、科學記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。
上學期，我們對一年級學生進行了學習習慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等；本學期，我們就畢業(yè)班學生的閱讀、思維能力進行了調(diào)研會。通過筆試和座談，我們總結了學生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學生的`閱讀能力。在技能學科學習質(zhì)量的研究上，我們大膽地進行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學計劃懂的審視，從中隨機抽取內(nèi)容讓學生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學生的學情現(xiàn)狀，為深入開展技能學科教學質(zhì)量的提升奠定了基礎。
此外，本學年，為了提升學生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學實驗操作等技能達標活動，有效的將教學活動日常化、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進來”和“走出去”的辦法。本學年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學碩導倪小敏老師等講學指導。學校先后承辦了省小學數(shù)學高端班教學展示活動、市小學語文練習與作業(yè)主題展示活動、市小學數(shù)學畢業(yè)復習會議，多位老師在市級舞臺上進行公開教學，從而為老師們搭建了學習的平臺。
本學年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M行校級或校極以上公開教學或講座活動，常規(guī)要求全部達標，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學畢業(yè)班數(shù)學復習與測評研討會、小學語文“練習與作業(yè)”專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動；推薦教師參加市小學學科教師協(xié)作命題評比活動；推進“小文學家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”培養(yǎng)計劃，組織學生參加溫州市小文學家、小數(shù)學家、小科學家評選活動；溫州市xx年小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽；市小學科學優(yōu)秀科學記錄本評比；做好市小學六年級數(shù)學、英語學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，等。作為學校教學管理的負責人，身上肩負的任務遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴格把關、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學工作成為學校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射，在前行中攜手
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學研究，至今已有30余篇教學文章發(fā)表于《小學語文教師》、《語文教學論壇》、《中小學教師培訓》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎教育教學成果獎二等獎，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學，多次進行市內(nèi)外公開教學講座，先后被聘為溫州市中學高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導組成員，瑞安市百名領軍教師等。
身為語文學科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔任市90學時教師專題培訓指導師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學模式，致力于學生學力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負擔高質(zhì)量”的教學路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學生輕負擔的夢想。尤其是學生“三免”激勵性評價方案的實施，引起了社會的極大關注，深受學生和家長的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。由于教育教學工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍。回首過去，展望未來，作為一所名校的教學副校長，我深深地感到能力不足，如：
1、學習時間不足。由于工作的繁雜，浪費了大量的時間，學習級不深入，尤其語文學科的教學思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；
2、管理藝術有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進一步“落實”上明顯不足，今后要強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
俗話說：“百尺竿頭，更進一步。”我將正視自己的成績，冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
小學德育副校長述職述廉報告 5
本人擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種.種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作匯報如下：
一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領導和德育工作者，務必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。
在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。
二、加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。
德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。
一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。
作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。
通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核資料，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。
同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的`作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，構成了各個年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設。
“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的`組合方式，大大促進了教師參與德育工作的積極性和主動性。
4)開展各項教育活動。
德育工作更多的是要通過活動來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構建全員德育機制。
拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理。“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。
這一項工作得到了區(qū)人大和區(qū)領導的一致好評。在社區(qū)，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關。校園24小時有人值班。每月對校園的安全設施進行檢查。校園各項管理措施嚴格到位。校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本構成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
三、以身作則，率先示范，提高效率
(1)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍，了解學生動態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。
在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿。望見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望通過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學生，樹立正確的行為規(guī)范，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規(guī)范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結合教學資料，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續(xù)擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
(2)謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識。其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
小學德育副校長述職述廉報告 6
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20xx年4月，校園又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為校園的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質(zhì)
我一向持續(xù)著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
今年8月底，校園新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1、人員調(diào)整：
針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強。教導處的工作更專注于教學。總務處和財務室的服務潛力得到加強。德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2、建章立制：
針對校園的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種制度進行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3、制定規(guī)劃：
對“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學特色缺乏學生參與的狀況，結合校園的實際，確定藝術教育、快樂體育為校園的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
此刻，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，校園管理越來越走向正軌。
本年度，校園主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動。“慈善一元捐”活動。市禮貌學生評選活動。舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的.信息上報工作，完成了校園政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
四、存在的主要問題
自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，個性是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，思考發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設職責制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重擔。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺。
借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
小學德育副校長述職述廉報告 7
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職講演如下。
一、主要工作及其功效回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
針對校園存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，建立活力型校園。強化內(nèi)部治理，建立效能型校園。加強校園文化建設，建立人文型校園。加強安全工作，建立平安型校園。
20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為校園的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，操縱民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。
三、加強德育工作治理，進步學生綜合素質(zhì)
我一向持續(xù)著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事件。
1、夯實基礎工作，培養(yǎng)學生良好的.行為習慣
校園從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。
2、加強校園文化建設
本學期，我們克服難題，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。
3、加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡建設
結合教育局黨委開展的“三進”流動，組織全部教師對學生進行家訪。繼承辦好家長校園，實施家長校園省級課題研究，加強家長校園教師培訓，進步家庭教育水平。
4、安全教育工作
為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全。校園的捍衛(wèi)工作。組織學生放學時有序搭車。對學生進行安全教育。
做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作。開展了安全大檢查。做好安全法制教育進課堂工作，5月，校園德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛(wèi)處，用于安全常識課使用。做好學生上下學搭車安全工作。
5、綜合治理工作
開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。
小學德育副校長述職述廉報告 8
我作為分管校園政教處、團委的工作，本著為老師和學生服務的態(tài)度，和政教處、團委的同志一起主抓學生德育教育、班級文化建設、學生心理健康教育、毒品預防教育、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學期來的工作匯報如下：
一、德育工作
1、加強政教管理人員的思想建設和作風建設，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責意識、服務意識，提高工作潛力。
2、重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。
3、是開展豐富的'德育活動，提升校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學生健康成長平臺。
4、指導校團委做好升降旗、校園廣播、學生會等事情，將政教處與團委的德育事情緊密聯(lián)系起來。
二、安全事情
校園安全事情是校園各項事情的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。安全管理方面做到三個落實：嚴厲落實門衛(wèi)24小時價班制度，嚴厲落實校園安全排查制度，嚴厲落實安全事故上報制度。本學期校園無一起安全事故產(chǎn)生，為校園事情的正常進行帶給了有力保證。
三、體育藝術事情
認真貫徹、落實上級有關文件精神，重視校園的體育藝術工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設，關注學生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術工作循序漸進地開展。
四、其他分管工作
1、按照校園分工，還分管了七年級組和參加政史地教研組舉動，積極參加，為年級組、教研組排憂解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認真對待，及時準假，及時告知教務處調(diào)課。
3、每一天早到校管理學生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學生紀律。
4、認真做好本學期五次值周工作。
5、作為教研組長，認真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務，讓他們安心工作，為教學服務。
五、做好xxx的助手
作為副校長，我努力做好xxx的助手，做到相互尊重，相互配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不相互推諉，不是自己分管的事情，只要領導指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。事情中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和員的稱號。當然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進一步的研究、改善和提高。謝謝大家！
小學德育副校長述職述廉報告 9
各位領導和同事：
大家好！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL，根據(jù)縣教育局安排，現(xiàn)就任橫沿小學副校長以來的情況述職如下：
一、政治思想品德
本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導，努力做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任，自覺實施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實工作，積極進取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，認真完成自己的本職工作，與同事間團結協(xié)作，共同進步。
二、學校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進行安全教育，定期召開安全工作會議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座，防微杜漸，使學生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。
2、學校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學校內(nèi)部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。
3、制度建設方面。協(xié)助校長制定、修改和完善學校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。目前學校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學的管理體制。
三、教育教學管理工作
1、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規(guī)范“三表”，嚴格控制學生在校時間，積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思，09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果。切實減輕學生課業(yè)負擔，課堂作業(yè)力爭當堂完成，課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。
2、規(guī)范教師隊伍管理。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實行組長負責制，組長負責各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，這是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。通過做好校本培訓，每周一次的公開課和講座為教師提供學習、交流和提高的平臺。三是制定了《教師考核細則》。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學生的教育管理。一是做好常規(guī)值日工作。教導處和政教處相互配合，抓好學生的日常行為規(guī)范教育和學習習慣的養(yǎng)成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開展，每天晨會對學生情況進行小結分析，提出要求，班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細節(jié)工作，確保學生管理安全，規(guī)范。如在就寢前進行點名，指導學生做好個人衛(wèi)生，就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學生大型活動，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書法比賽等，同時高段還組織了學生籃球賽。通過多種多樣，內(nèi)容豐富的活動對學生進行教育。
4、做好個人教學工作。本人擔任三（3）班語文和科學的教學任務，在教學實踐中，嚴格要求自己。在教學態(tài)度上，不斷的'探索新教材教法，更新知識，學習新的教育教學理念，改變過去傳統(tǒng)的教學模式，培養(yǎng)學生開放的思維能力。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標，教會學生做人，讓學生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔公開課教學外，還勤于摘記，不斷學習，提高自己的教學能力和管理水平
四、廉潔從教。
不接觸學校經(jīng)費使用及開支情況，不收受禮品，認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不進行有償家教。
以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將繼續(xù)當好校長的助手，當好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當?shù)牡胤秸埳霞夘I導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善！
謝謝大家！
小學德育副校長述職述廉報告 10
尊敬的校領導、老師們、家長們：
大家好！
我是xx小學副校長xxx，今天非常榮幸有機會向大家述職。首先，我要衷心感謝全體老師以及家長們在過去一年里對我們工作的支持與配合，同時也要向所有老師和家長們表示誠摯的歉意，因為由于我的不足之處，給各位帶來了不便，同時也阻礙了學校工作的正常開展。
回顧過去的'一年，在學校領導的正確指引下，全體教師團結一心、開拓進取，為了提高教學質(zhì)量、營造良好的教育環(huán)境，我們做出了不懈的努力。以下是我對過去一年工作的匯報和對未來工作的規(guī)劃：
一、教育教學工作
1、組織開展了多次教研活動，促進教師間的交流與互相學習。
2、建立了個性化教育檔案，針對每個學生的興趣愛好和特長進行個性化培養(yǎng)。
3、加強師德師風建設，積極推行素質(zhì)教育，引導學生樹立正確的人生觀價值觀。
二、學生管理
1、完善學生管理制度，加強對學生的行為紀律教育，進一步提高了學生的自律能力。
2、注重學生心理健康，組織開展了心理輔導活動，幫助學生解決心理問題。
3、加強了安全教育，定期進行消防、防震等安全演練，確保學生的安全。
三、家校合作
1、積極開展家長學校活動，邀請家長參與各項教育活動，增進與家長間的溝通和交流。
2、建立家長志愿者隊伍，積極組織家長參與學校的各類活動，增強家校互動。
3、定期舉辦家長會議，及時反饋學校工作情況，聽取家長的意見和建議，促進家校合作共育。
四、未來工作計劃
1、持續(xù)加強教師隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。
2、進一步優(yōu)化學校教學資源，改善教學設施，提高教學效果。
3、積極探索課外拓展課程，豐富學生課外生活，培養(yǎng)學生多方面發(fā)展。
最后，我要感謝全校師生及家長們一直以來對學校工作的支持和關心。作為一名小學副校長，我將繼續(xù)努力，為學校發(fā)展、師生成長不懈奮斗，爭取更好的教育教學成績，希望全體教師和家長們繼續(xù)給予我支持和幫助，在您的指導和幫助下，我相信明年的述職報告一定會取得更好的成績。謝謝大家！
以上就是我對過去一年工作的匯報和未來工作計劃，真誠希望得到各位領導、老師和家長的指導和支持，共同努力，讓xx小學邁上一個新的臺階。謝謝！
小學德育副校長述職述廉報告 11
尊敬的校長、各位領導、親愛的同事們：
大家好！我是杭州xx小學的副校長，今天非常榮幸能夠在此向大家述職。在過去的一年里，我作為副校長，與全體教職工一起努力工作，取得了一些成績，也遇到了一些挑戰(zhàn)。在這里，我將向大家匯報過去一年的工作情況，并提出未來的工作規(guī)劃。
一、工作情況匯報
過去一年，我們學校在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績。以下是我個人在過去一年的工作情況匯報：
1、推動教學改革：作為副校長，我積極參與學校的教學改革工作。我們組織了多次教研活動，分享教學經(jīng)驗，提高教師的教學水平。我也親自參與了教學觀摩，并提出了一些改進意見。通過這些努力，我們的學校教學質(zhì)量得到了明顯的提升。
2、管理職責執(zhí)行：作為副校長，我負責學校的日常管理工作。我組織了各項管理制度的修訂和實施，確保學校運行的有序和高效。我還對學校的各項工作進行了督促檢查，及時解決了一些問題和困難。
3、學校文化建設：為了增強學校的凝聚力和向心力，我積極組織各類文化活動，包括主題班會、文藝演出、運動會等。這些活動不僅提高了學生們的綜合素養(yǎng)，也增進了師生之間的感情。
4、家校合作推進：我們深知家校合作對于學生的成長至關重要，因此，我積極推動家校合作工作。我與家長進行定期溝通，聽取家長的意見和建議，為學校的發(fā)展做出了一些努力。
二、存在的問題和挑戰(zhàn)
在工作中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。以下是我個人的思考：
1、學生學習壓力大：現(xiàn)如今，學生的學習壓力越來越大，這對學校和教師都是一個巨大的挑戰(zhàn)。我認為我們要給學生們更多的關心和關愛，幫助他們建立正確的學習觀念，并積極探索和發(fā)展多樣化的教學方式。
2、師資隊伍建設：學校的師資力量是教育事業(yè)的'重要保障，但目前我們師資隊伍中存在一些老師的教學經(jīng)驗相對較少，需要進一步加強培訓和提高教學水平。我認為我們可以加強對老師的培訓和交流，鼓勵他們不斷進修提高自己的教學能力。
三、未來的工作規(guī)劃
為了進一步提高學校的教學質(zhì)量和管理水平，我制定了以下幾點工作規(guī)劃：
1、繼續(xù)推進教學改革：我將繼續(xù)組織教研活動，鼓勵教師們分享教育教學經(jīng)驗，探索創(chuàng)新的教學方式。同時，我也將加強對教師們的培訓和指導，幫助他們提高教學能力。
2、加強師資隊伍建設：我將鼓勵教師們積極參加各種培訓和研修活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時，我也將制定一些獎勵措施，鼓勵優(yōu)秀教師的發(fā)展和成長。
3、持續(xù)推進家校合作：我將加強與家長的溝通和合作，聽取家長的意見和建議，并積極解決家長關心的問題。同時，我也將加強家長的教育意識，提高他們對孩子教育的重視程度。
4、建設和諧校園文化：我將繼續(xù)組織各類文化活動，增加學生們的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)。同時，我也將加強師生之間的溝通和交流，營造一個相互尊重、和諧友愛的校園氛圍。
總結：
過去一年，我在大家的支持和幫助下，取得了一定的工作成績。我將繼續(xù)努力工作，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。最后，衷心感謝領導和同事們的關心和支持！謝謝大家！
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