適合兒童玩的游戲
有哪些游戲適合兒童玩呢，下面YJBYS小編為大家精心搜集了關(guān)于適合兒童玩的游戲，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、 手口不一致(嘴巴手指不一樣)
(1)手口一致數(shù)數(shù)
(2)手口不一致
同時(shí)數(shù)——輪流數(shù)
2、 干擾讀數(shù)字
兩個(gè)人，一個(gè)從1數(shù)到10，一個(gè)從10數(shù)到1。(同時(shí)數(shù))
3、 誰(shuí)是老大
小朋友輪流抽卡片，抽到特定的卡片就是老大,老大就可以發(fā)指令。
如：抽到面包就是老大
A抽到面包就是老大
A：小弟們
B、C：哎
A：(發(fā)指令讓B、C做)
4、 用卡片說(shuō)話
如：蛋糕——蛋糕是過生日吃的
蛋糕是奶油做的
我愛吃巧克力蛋糕
蛋糕有水果味的 、、、、、、等
5、 口香糖
如：A：口香糖
B、C：粘什么?
A：粘(穿藍(lán)色衣服的小朋友)
A、B、C同時(shí)粘穿藍(lán)色衣服的小朋友
6、 大風(fēng)吹
小朋友圍圈坐好進(jìn)行游戲，椅子比人多一個(gè)。
如：A：大風(fēng)吹
B、C：吹什么?
A：(吹男孩)
所有男孩換位置
7、 搶椅子
小朋友圍圈站好，中間放椅子(椅子數(shù)比人少一個(gè))。小朋友圍著椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就搶椅子，沒坐的小朋友就輸了，其余小朋友繼續(xù)游戲并撤掉一把椅子——直到剩下一個(gè)人。這個(gè)人就贏了。
8、 小老鼠吉米(兩個(gè)版本)
版本一：
小朋友圍圈坐好
如：A、B、C：吉米嘰嘰，吉米嘰嘰，嘰嘰嘰
A：打老鼠
B、C：打幾只?
A：打3只。
注：在打老鼠時(shí)說(shuō)打幾只就拍幾下手。在游戲中可加入變化，可加入同時(shí)拍/輪流拍、出聲數(shù)/默數(shù)、打到/打不到。
版本二：
臺(tái)詞：小老鼠吉米一個(gè)人坐在家里，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，有人來(lái)敲門。誰(shuí)呀?我呀!(變換不同的音調(diào))
注：讓孩子猜是誰(shuí)敲的門。(不同的人有不同的聲音，不同的人音色不一樣，讓孩子去辨別聲源)
9、 木頭人
臺(tái)詞：我們都是木頭人。一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。
所有人都不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就輸了。
10、 大頭貼
臺(tái)詞：青島真是好呀!來(lái)照大頭貼呀!(拍手)大頭貼呀大頭貼!大頭貼呀大頭貼!、、、、、、(可變換不同動(dòng)作)
步驟 ：(1)教孩子3個(gè)動(dòng)作讓孩子記住
(2)老師做動(dòng)作，讓孩子做一樣的(僅限剛記住的三個(gè)動(dòng)作)
(3)交換角色(僅限剛記住的三個(gè)動(dòng)作)
(4)老師變換更多不同的的的.動(dòng)作，讓學(xué)生做一樣的。
(5)交換角色(可以的話讓學(xué)生自己想動(dòng)作)
變化：(1)和老師做一樣的
(2)和老師做不一樣的
(3)所有人做不一樣的
11、 數(shù)字心臟病
可以延伸為顏色/形狀/類別等屬性“心臟病”
以數(shù)字心臟病為例：教師拿一疊數(shù)字卡一張一張放到桌子上，并且說(shuō)出卡片上的數(shù)字。
如果說(shuō)的和卡片上的是一樣的(說(shuō)得對(duì))學(xué)生就要拍卡片(搶卡片)，如果說(shuō)的和卡片上的是不一樣的(說(shuō)得不對(duì))就不許拍卡片(搶卡片)。
12、 聽數(shù)字拿積木
步驟：(1)聽到數(shù)字幾就拿幾塊積木
如：3——拿三塊積木
(2)聽到短語(yǔ)或句子中含有數(shù)字幾就拿幾塊積木
如：5張卡片——拿五塊積木
我家住在四方——拿四塊積木
數(shù)字隱藏的越來(lái)越隱蔽
13、 釜底抽薪
拿積木搭一個(gè)金字塔，學(xué)生從金字塔上一塊一塊的抽積木(不許拿最上面的一塊)，誰(shuí)把金字塔弄倒了，誰(shuí)就輸了。
14、 青蛙跳水
如：A：青蛙跳水
B、C：跳幾下?
A：跳3下。
A、B、C：呱呱呱。
15、 水果蹲
一個(gè)蹲完另一個(gè)蹲，在蹲完時(shí)說(shuō)出另一個(gè)伙伴的名字。
變化：蹲、拍、指、跳、走、坐、、、、、、
如：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了蘋果蹲
蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完了草莓蹲、、、、、、
升級(jí)版：快速水果蹲
聽到自己名字要蹲下，起立時(shí)要說(shuō)別人的名字。
16、 詞語(yǔ)接龍
如：蘋果——果凍——冬天——天氣、、、、、、
一個(gè)小朋友接著另一個(gè)小朋友說(shuō)的詞語(yǔ)的最后一個(gè)字進(jìn)行組詞。
17、 紅燈綠燈小白燈(一步一回頭)
一個(gè)小朋友站在前面說(shuō)“紅燈綠燈小白燈”在說(shuō)小白燈的時(shí)候回頭。其他小朋友要趁前面的小朋友沒看見時(shí)向前走，直到拍到前面的小朋友(其中一個(gè)小朋友拍到就可以)，拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑，前面的小朋友說(shuō)“�！彼腥硕疾辉S動(dòng)，前面的小朋友站在原地摸到誰(shuí)誰(shuí)就輸了，輸了就要站到前面進(jìn)行下一輪。
18、 三個(gè)字
一個(gè)小朋友去拍其他小朋友(拍到就輸了)，如果在拍到之前說(shuō)出三個(gè)字，拍人的小朋友就不能拍他，如果沒說(shuō)被拍到他就輸了。
19、 乘車(乘公交車)
孩子前后排隊(duì)坐好，設(shè)置一條路線(肯德基、公園、海水浴場(chǎng)、超市、、、、、、)，開車后一個(gè)人報(bào)站名(XX站到了有到XX站下車的請(qǐng)下車，下一站OO站請(qǐng)做好準(zhǔn)備)，有到站的就下車，下一站下車的要起立站好，不下車的繼續(xù)坐著，繼續(xù)反復(fù)報(bào)站名，直到所有人都下車。
20、 Up down
臺(tái)詞：Up down Up down Up Up down down down、、、、、、
當(dāng)說(shuō)到Up時(shí)要起立，說(shuō)到down時(shí)要坐下
21、 狗熊蜜罐
臺(tái)詞：狗熊狗熊愛吃蜂蜜，狗熊狗熊蜜在哪里，蜜在罐里。(狗熊睡覺)
其他小朋友把蜜藏起來(lái)，狗熊醒后找蜂蜜。
狗熊可以用任何方法(引誘、恐嚇等)去騙小朋友告訴狗熊蜜在哪里。
狗熊要認(rèn)真察言觀色，找到蜜在哪里。如果誰(shuí)告訴狗熊蜜在哪里，誰(shuí)就輸了。
22、 聽指令
(1) 聽簡(jiǎn)單指令。
如：舉手、跺腳、抬腳等
(2) 加入左右概念。
如：左手舉起來(lái)呀右腳跺一跺。
(3) 不論老師做什么都只按老師“說(shuō)”的去做(兩人同時(shí)做)
如：左手舉起來(lái)呀右腳跺一跺。
a、 老師和兒童一起做，面對(duì)面坐好，兒童舉左手跺右腳，老師舉右手跺左腳。(給兒童一個(gè)視覺提示)
b、 老師和兒童一起做，面對(duì)面坐好，兒童舉左手跺右腳兒，老師也舉左手跺右腳(給兒童一個(gè)干擾)
23、 007
例：ABCDE五人一起玩，圍圈坐好。
a) “輪流”說(shuō)007，每人只說(shuō)一個(gè)數(shù)字。誰(shuí)說(shuō)數(shù)字7誰(shuí)就是槍手。
A、 槍手可以打任何人，槍手打誰(shuí)誰(shuí)舉起雙手“啊”(被打死)。
B、 槍手打一個(gè)人，被打的這個(gè)人不動(dòng)，兩邊的人舉起雙手“啊”。
b) 每個(gè)人都做出槍的姿勢(shì)，說(shuō)007(每人只說(shuō)一個(gè)數(shù)字)。槍指誰(shuí)誰(shuí)接下一個(gè)數(shù)字，直到說(shuō)到數(shù)字7，7變?yōu)闃屖帧?/p>
A、 槍手可以打任何人，槍手打誰(shuí)誰(shuí)舉起雙手“啊”(被打死)。
B、 槍手打一個(gè)人，被打的這個(gè)人不動(dòng)，兩邊的人舉起雙手“啊”。
24、 我們家的雞(石頭、剪刀、布)
臺(tái)詞：我們家的我們家的我們家的雞，我們家的X雞我們家的猜。
(X可以是公雞、母雞、小雞)
贏的是公雞，輸?shù)氖切‰u，出的一樣是母雞
25、 傳話
多人游戲(至少兩個(gè)人)
(1)、先告訴第一個(gè)人一句話，然后讓他對(duì)第二個(gè)人說(shuō)，然后傳下去，在傳的過程中要注意人稱的轉(zhuǎn)換。
(2)、在一張紙上寫上(1、拍手2、跺腳3、揪耳朵)，只給一個(gè)人看。
1、告訴第一個(gè)人讓他指揮第二個(gè)人做1號(hào)動(dòng)作。
2、告訴第一個(gè)人讓他指揮第二個(gè)人做1號(hào)動(dòng)作，做3下(拍3下手)。
在傳的過程中要注意人稱、名稱、數(shù)字的轉(zhuǎn)換。
(3)、還可變?yōu)閷W(xué)小動(dòng)物叫。
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