新員工團隊游戲

時間：2020-11-26 10:44:41 團隊游戲我要投稿

新員工團隊游戲

　　新員工入職要進行團隊意識的培訓，那么有哪些游戲是適合新員工一起玩的呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于新員工團隊游戲，希望能夠幫到大家!

新員工團隊游戲

　　新員工團隊游戲一：開火車

　　用具：無

　　人數：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

　　新員工團隊游戲二：瞎子走路

　　游戲方法：

　　兩人一組(如a與b)

　　a先閉上眼睛，將手交給b，b可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引a行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

　　然后交換角色，b閉眼，a指引b走路

　　分析：

　　通過親身體驗，讓學員體會信任與被信任的感覺

　　作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

　　而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

　　另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建

　　新員工團隊游戲三：帶眼罩行走，兩人一組

　　第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1.領導行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2.手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導

　　新員工團隊游戲四：解手鏈

　　形式：10人一組為最佳

　　時間：20分鐘

　　材料：無

　　適用對象：全體人員

　　活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　操作程序

　　1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。

　　2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開

　　3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

　　4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

　　有關討論

　　你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂?

　　當解開了一點以后，你的`想法是否發生了變化?

　　最后問題得到了解決，你是不是很開心?

　　在這個過程中，你學到了什么?

　　新員工團隊游戲五：踩報紙

　　參加游戲人員在10人以上，在規定的時間(由講師視人數多少而定)內全部站到1開的報紙上，(特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界)

　　分析：

　　解決問題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實驗學員的建議，排除不可行的方案

　　游戲六：雙人走路

　　1、把全班人事先分成幾個小組，準備好幾根牢固的繩索。

　　2、開始前兩個小朋友各自伸出左右各一條腿，主持人發令，隊員前進，直到走到劃分好的終點線，再返回。然后輪到下一對同學繼續。

　　3、以哪組先完成的為勝組。

　　4、第一名可獲得獎品。

　　道具準備：繩索干份。

　　活動意義：培養同學間的默契感和靈敏度。

　　新員工團隊游戲七：信任如何建立

　　帶眼罩行走，兩人一組

　　第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示;

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1.隊員行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2.手把手教-引導-建立信任，授權，同時不斷給予指導

　　新員工團隊游戲八：贏得客戶

　　形式：人數不限

　　類型：團隊建設

　　時間：講師可自行確定

　　材料：(講師用)小絨毛玩具、乒乓球、小塑料方塊各1個，將以上材料裝在一只不透明的包里

　　場地：室內外約6平方米的空間

　　活動目的：

　　*讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神

　　*讓學員體會團隊是如何選擇計劃方案以及如何發揮所有人的長處的

　　*讓學員感受團隊的創造力

　　操作程序：1、將學員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳

　　2、講師讓學員站成1個大圓圈，選其中的1個學員作為起點

　　3、講師說明：我們每個小組是一個公司，現在我們公司來一位“客戶”(即絨毛玩具、乒乓球等)。它要在我們公司的各個部門都看一看，我們大家一定要接待好這個客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉到地下，客戶就會很生氣，同時游戲結束。

　　4、“客戶”巡回規則如下：

　　a)“客戶”必須經過每個團隊成員的手游戲才算完成

　　b)每個團隊成員不能將“客戶”傳到相鄰的學員手中

　　c)講師將“客戶”交給第一位學員，同時開始計時

　　d)最后到拿“客戶”的學員將“客戶”拿給講師，游戲計時結束

　　e)3個或3個以上學員不能同時接觸客戶

　　f)學員的目標是求速度最快化

　　5、講師用一個“客戶”讓學員做一個練習，熟悉游戲規則。真正開始后，講師會依次將3個”客戶“從包中拿出來遞給第一位學員，所有”客戶“都被最后一位客戶傳會講師手中時游戲結束。

　　6、此游戲可根據需要進行3至4次，每一次開始前讓小組自行決定用多少時間。講師只需問”是否可以更快“即可。

　　有關討論：*剛才的活動中，哪些方面你們對自己感到滿意?

　　可能答案：試用了多種方法;大家能同心協力;每個人都積極發表意見''''''

　　*剛才的活動中，哪些方面覺得需要改進?

　　可能答案：一開始思想沒有放開，有些局限;沒有充分了解游戲規則;過于急于求成。

　　*這活動讓你們有什么體會?

　　可能答案：成功需要團隊所有成員的參與和配合

　　游戲總結：

　　*要想贏得客戶，企業的每個部門要相互支持和合作。

　　*銷售的成功并不是銷售部門的事情，要取決于全公司的支持

　　*要想在激烈競爭的環境中贏客戶，發揮團隊的創造力是非常重要的。

　　*創造力的發現需要嘗試和每個人的支持

　　*團隊的創造力決定團隊的質量和前景

　　游戲九：眾志成城

　　活動時間：30-40分鐘

　　活動材料：報紙數張

　　活動場地：不限

　　活動程度：

　　1、老師先將全班分成幾組，每組約十人。

　　2、老師分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

　　3、各組完成后，老師再請各組將報紙對折后，再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。

　　4、上述進行至淘汰到最后一組時結束。(勿過長)，時間到換下一位上場，至輪完為止。

　　5、分享與回饋：請各位成員圍坐成一圈，討論剛才之過程并分享心得。

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