小學生室內游戲活動

時間：2020-12-19 17:32:08 團隊游戲我要投稿

小學生室內游戲活動

　　游戲就像是大腦的興奮，大腦中的特定區域可以通過游戲的方式進行訓練。下面是YJBYS小編為大家整理的小學生室內游戲活動，希望喜歡!

小學生室內游戲活動

　　游戲一

　　游戲名稱：擊鼓傳花

　　游戲方法：全班學生在座位上做好，選出一名學生，讓他在教室的一角背向全體學生擊鼓。

　　游戲開始，擊鼓的學生連續不斷地擊鼓，全班同學聽到鼓聲，迅速按一定的方向沿座位依次傳遞花束(或手帕)。擊鼓的學生可隨時突然停止。這是，花束落在誰的手里，就請誰表演一個節目。然后另換擊鼓人，游戲重新開始。

　　游戲規則：1、按指定的順序依次傳遞花束。

　　2、鼓停時不能隨意亂扔花束。

　　游戲二

　　游戲名稱：打手臂

　　游戲方法：甲、乙兩人坐著或站著，甲兩肘彎曲，兩手平舉與體前，掌心向上，乙掌心向下，將同側手放在甲的手上。

　　游戲開始，甲出其不意地翻打乙的手臂，乙憑反應縮手躲避。如甲為打到乙的手臂，則雙方互換聯系角色。

　　游戲三

　　游戲名稱：偵察兵

　　游戲方法：全班學生在座位上坐好，選一名學生擔任“偵察兵”，讓他站在黑板前面閉上眼睛，背向大家。

　　游戲開始，請一位同學悄悄地離開座位到教室外“執行任務”，然后全班學生任意互換位置，待全體學生安靜后，情“偵察兵”睜開眼睛，是哪位同學去“執行任務”了。如偵查對了，就請“執行任務”者擔任“偵察兵”角色，游戲繼續進行。如三次偵查失敗，就請他給大家表演一個節目。

　　游戲四

　　游戲名稱：碰球

　　游戲方法：將全班分成人數相等的幾個小組，各組選出一個小組長為小組指揮人。每個小組成為“球”，并編上號數，成為“1球”、“2球“……

　　游戲開始，假定老師指定“1球”為開球組，那么“1球”組同學在組長指揮下齊呼：“嘿!我們1球碰3球。”提出向3球碰“球”，第三組“3球”聽到后就迅速同學由小組長指揮(可用手指示意)齊呼：“嘿!我們3球碰某球。”回答的要求：一定要齊，要全組口徑一致，有一人胡錯即算失敗，二要有節奏，節拍亂了算失敗。如失敗，任由前一組“開球”。

　　游戲五

　　游戲名稱：猜猜誰是領頭人

　　游戲方法：全班學生按座位做好，選一名學生做猜人者，讓他站在黑板前面閉上眼睛，背向大家。

　　游戲開始，教師悄悄示意，指定學生中任何一人做領頭人。領頭人帶領全班同學做各種模仿動作。如：鼓掌、招手、刷牙、梳頭等。這是猜人者睜開眼睛向四周對著大家巡視觀察、判斷，猜出誰是領頭人。如果猜中了，就請領頭人做猜人者;如果三次未猜中，就請他表演一個節目，并另選猜人者，游戲重新開始。

　　游戲六

　　游戲名稱：傳口令

　　游戲方法：將全班學生按座位分成人數相等的若干組，教師分別告訴各組排頭不相同的一個口令，如：”跑步”、“做操”、“跳高”等，(各組所傳口令的字數要相等)。

　　游戲時，教師發令后，各組將口令一個接一個向后傳，最后一人聽到口令后，立即站起喊：“到”，并舉手示意。游戲以先喊“到”，又沒有傳錯的隊為勝。

　　游戲七

　　游戲名稱：拍拍手

　　游戲方法：兩人面對面做好。

　　活動開始，拍一次，動作(1)：兩人在胸前擊掌一次，接著右手對拍一次;動作(2)：兩人在胸前擊掌一次，接著左手對拍一次;動作(3)：兩人在胸前擊掌一次，接著兩手背、手心各對拍一次。拍兩次，動作(1)：兩人在胸前擊掌一次，右手對拍一次，再擊掌，再右手對拍一次;動作(2)：兩人在胸前擊掌一次，左手對拍一次，再擊掌，再左手對拍一次;動作(3)：兩人在胸前擊掌一次，兩手背、手心各對拍一次再擊掌，再兩手背、手心各對拍一次。拍三次、拍四次、拍五次——照此方法進行，對拍的次數越多越好，如中途亂了節拍就算失敗，必須從頭再來。

　　游戲八

　　游戲名稱：明三暗四

　　游戲方法：教師先確定報數的順序。游戲開始，第一人開始報“1”，其他人依次往下報數;凡遇到3，即3的倍數，不得說出，只能以擊掌表示。搞錯者或停頓者為失敗。然后重新開始。

　　游戲九

　　游行名稱：傳球比賽

　　游戲方法：以座位縱向排列為組，每組準備一個球(足球、排球、書本),全班同學坐在原位上。

　　游戲時，聽到發令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直至每組最后一人，看哪組快。同樣也可用轉身向后傳的方法進行游戲比賽。

　　游戲十

　　游戲名稱：猜人入座

　　游戲方法：把學生分成人數相等的兩組，一組坐在原位不動，另一組分散在教室四周，面對墻壁站好。游戲開始，教師指定座位上的某同學，呼叫站立在教室四周任意同學的名字。被叫到名字的同學聽到后，立即轉身猜出叫他的`是誰。如果猜中就和叫他的人坐在一起;如猜錯，他仍必須面墻站立。游戲繼續進行，直到站立一組全部坐定為止。然后小組互換。

　　游戲十一

　　游戲名稱：滾球擊木

　　游戲方法：在教室走道后端各畫一條線，在前端各立一木柱。按行進行，每行第一人手持一球站到橫線后，第二人則站在木柱后準備拾球。游戲開始，第一人將球低手投出，使球沿地面向前滾動擊擲立木，擊倒一次得一分，第二人拾球后滾回并擺好木柱，換第二人投，本組第三人站在木柱后拾球，其他人則順次向前移動座次，投擲結束的第一人坐在本組末尾的位上。依次類推，每人均投過后游戲結束，以得分多的組為勝。

　　游戲十二

　　游戲名稱：棉花球

　　游戲方法：用膠帶將課桌分成同樣大小的兩個陣地，將棉花球放在桌子中間。游戲開始，同桌雙方用力將棉花球吹響對方的陣地上，你就贏了。

　　游戲十三

　　游戲名稱：翻繩

　　游戲方法：70cm左右的細軟繩一根，兩頭結在一起形成繩圈，兩人進行游戲。先由一人用雙手大拇指和小指將繩圈撐起，再用一手中指將另一首中指根部的繩挑起，另一手中指也挑起，形成“網”狀做好準備;然后由另一人運用挑、勾、撐等各種手法將繩翻出新花樣，兩人輪流依次翻繩，直至其中一人無法翻出新花樣或失誤為止，判對方獲勝。

　　游戲十四

　　游戲名稱：傳播種子

　　游戲方法：按座位分成四組，頭像每組一雙筷和三只碗，在第一只碗里放上15粒種子(黃豆或干豌豆)。每組第一個同學以最快的速度把第一只碗里的一粒種子用筷子夾到第二只碗里，然后從第二只碗里夾到第三只碗里。看哪組先把所有的種子運到第三只碗里。

　　游戲十五

　　游戲名稱：數蛤蟆

　　發令后，大家有節奏的擊掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一張嘴”，第三人呼“兩只眼睛”，第四人呼“四條腿”，第五人乎“撲通一聲”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人則呼“兩只蛤蟆”及對應數量的“嘴、眼睛、腿及撲通聲”等，余者類推。說錯或停頓為失敗。游戲中斷后，中斷者可從任何一句開始。

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