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  • 大學教授自主招生信

    時間:2022-10-10 19:39:45 推薦信 我要投稿
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    大學教授自主招生推薦信

      寫給招生辦的推薦信有什么格式嗎?下面是應屆畢業生網小編為大家帶來的大學教授自主招生推薦信,相信對你會有幫助的。

    大學教授自主招生推薦信

      大學教授自主招生推薦信(一)

      清華大學招生辦老師:

      您好!我是××省××中學高三(×)班班主任×××,在這里我向您鄭重推薦我們班的優秀學生×××。×××同學品學兼優,興趣廣泛,特長突出,是一名優秀的高中生。

      在學習方面×××同學勤奮刻苦,善于思考。自進入高中以來,×××同學的成績一直在所在年級名列前茅。推敲其取得優異成績的原因應歸功于他的勤奮刻苦和不懈努力。課堂上他是活躍的、積極的,課后他也能夠根據所學自覺地進行拓展思考。他注重學習方法的摸索,注重高效率地學習,以最近開始的高三復習為例,他既結合各科老師的授課內容進行同步訓練學習,還根據自己的特點制定出了相應的復習計劃。這樣一來,他便能夠根據實際靈活地調整學習節奏、合理地分配學習任務。這足以表明他是一個懂得學習、善于思考的有心人,一個懂得把握時間、積極上進的好學生。

      課余時間他最大的愛好是上網和打籃球。這兩個愛好不但沒使他的'學習成績受到影響,反而使他提升了學習效率、強健了體魄。他喜歡上網,但并不像很多中學生那樣沉迷于網絡游戲。他能夠有意識地從網絡上獲取各種有用的信息、了解國家大事、拓展自己的知識面。他喜歡打籃球,還一直是學校籃球隊的成員,通過較為正規地訓練,不僅鍛煉了身體、磨礪了心智,還讓他培養出了較強的團隊協作意識和集體榮譽感。

      自高二上學期開始,通過競選,他高票當選我們班的班長。熱心、負責的他很快就將全班同學凝聚到他的“旗下”,班級日常管理中在課堂氣氛調動、紀律維持、衛生保持等方面都做得相當出色,獲得了任課教師和年級領導的一致好評。在課余時間他能夠在班級和同學間組織一些小型的知識比賽、文體活動等,豐富了同學們的課余生活、陶冶了大家的情操。進入高三后,在全班同學的一致推舉下,他繼續連任我們班的班長。

      當然,他身上還有一些缺點和不足,比如處理一些事情時表現的過于急躁、缺乏耐心,在思考一些事務性的問題時縝密度還有所欠缺。于是,遇到類似的情況,我便會及時地啟發他,讓他注意到自身的不足,揚長補短,全面發展。

      高中三年的時間轉瞬即逝,看著×××同學一步步成長、一天天進步,作為班主任的我由衷地為其感到高興。高中的生活即將結束,他想通過自主招生走入貴校——這個他一直夢寐以求的大學校園,作為他的班主任,我有責任、也有義務向貴校介紹、并推薦我的這名學生,希望您看了這封推薦信后,能夠給予×××同學一個機會參加貴校自主招生的相關測試,相信他定能夠利用這次機會向您充分展示自己,不辜負您的所望!

      大學教授自主招生推薦信(二)

      尊敬的蘇州大學大學招生辦:

      您們好!

      一直以來,我成績優異,團結同學。從一年級開始當班長,一直當到高一,獲得了很多獎勵:“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的,而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以,我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心:感謝它們為我帶來的榮譽。同時,更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們,是他們教會了我如何做人,如何自強自立。

      我這人屬于雙向性格,有時會沉靜地去思考、處理問題,但絕大多數時候,我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”,這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!

      我很喜歡看書,像爸爸一樣是個“書蟲”,也喜歡滑冰,彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的,莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候,我通常對待它的`最好的辦法,就是把它大聲讀出來,我感覺這樣才能得到心靈的升華。

      說到學習,我感覺自己還是一個比較有自制力的人,知道該學習的時候不能夠分心,并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上,而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意,我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷;也會在兩人吵架后,勸他們換位思考一下,最終讓他們和好。其實,這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話:“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望,這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。

      記得那是在我剛升入高中的軍訓期間,休息時,我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”,北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾,“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著,像是在說:學弟、學妹們,好好努力吧,勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時,好友碰了我一下,說:“快看,‘蘇州大學 ’,名字蠻有趣的!”我當時就笑了起來:“什么?‘蘇州大學 ’,?”她笑了笑,說:“我也不知道,想知道你只有自己查去啰!”于是,這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家,我就查看了有關蘇州大學 的資料。我漸漸了解了關于蘇州大學 的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學,它是新中國第一所郵電高等學府。多年來,蘇州大學 始終堅持開放式辦學理念,為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里,我發現自己深深地被蘇州大學 吸引了。從那時起,我就決定,不管結果怎樣,我都要以蘇州大學 為目標,奮斗3年……

      確定了目標,刻苦努力自然少不了,但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬:我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時,我都會情不自禁笑出聲……

      我學文,這是事實,但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此,我并不想做任何反駁。我只是想說:我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始,我就當上了班干部,所以,老師和周圍的人都說我有天生的組織才能:班里組織晚會,我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學生募捐,是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉,這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學,我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道,自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆,想要什么就會得到什么……

      在眾多的學習精英之間,我常常會感到自己有些力不從心,學習勁頭有時也會下降,這也是我的一大缺點:有些怕吃苦,但在慢慢長大的過程中,我在努力克服著這個不足,并且我也認識到,唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候,我對一件事情很重視,會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情,不值得我費那么大力氣的時候,我會淺嘗輒止,免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“,而不是全優的原因吧?我也正在努力改正這個毛病。

      俗話說“有緣千里來相會”,三年前,我有緣認識了您—蘇州大學 ,我相信,在不遠的一天,我會滿懷驕傲和感恩的心,投入到您的懷抱……

      此致

      敬禮

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