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  • 在職申請留學信怎么寫

    時間:2020-11-17 10:58:29 推薦信 我要投稿

    在職申請留學推薦信怎么寫

      推薦信的格式與一般書信基本相同,那么,在職的人如何寫好一封推薦信呢?一起來看看:

    在職申請留學推薦信怎么寫

      在職申請留學推薦信怎么寫?

      如果有同學現(xiàn)在在職,預備之后申請出國的話,建議大家現(xiàn)在依舊與在校的老師保持聯(lián)系,這樣的話等你到請老師寫推薦信的時候,老師不至于說已經不記得你了。

      另外一封由公司上級出具的推薦信,最好能夠體現(xiàn)在工作中的成績,團隊協(xié)作能力,工作應變能力,在設計上表現(xiàn)出的特色、天賦等。

      推薦信中不一定盡是溢美之詞,秉持客觀公正,即便有一些小缺點,但是考官認為你在藝術設計學習方面有很好的潛力,同樣會給出高分。

      還可以介紹推薦者對申請人個性特征的印象:譬如學習精神、工作態(tài)度、與同事相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力等。

      推薦信格式:

      推薦信有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。

      注意學校是否有提供現(xiàn)成的推薦表格,是否利用問答的方式,直接讓推薦者作敘述和評價。

      請推薦者寫推薦信:須溝通撰寫方式,由申請者擬草稿或是推薦人自行寫作;最好能的利用交談機會讓推薦人能對你有進一步了解,這樣才能再寫作或修改推薦信時,防止出現(xiàn)與現(xiàn)實不符的敘述。

      推薦信撰寫要求是什么?

      關鍵點1

      推薦信的內容必須對申請者的品質高度贊揚,措辭可以夸張一些,不要不痛不癢。推薦的用詞舉例:extraordinary, exceptional, remarkable等,這些表達顯然比一般程度的用詞例如:good,nice等更容易讓認留下印象,擺脫平庸的措辭,和中規(guī)中矩的推薦信拉開差距是推薦信的基本要求。

      關鍵點2

      推薦信細節(jié)要具體,推薦信要闡述清楚學生的經歷和優(yōu)勢,這就需要具體的細節(jié)來支撐。例如:張三是高等數(shù)學考試年級唯一的滿分獲得者;李四根據(jù)統(tǒng)計分析做出的數(shù)據(jù)模型比其他所有人做出的模型預測率都要準確。這些專業(yè)的素材內容能直接打動招生官,提高學生的錄取概率。

      關鍵點3

      推薦信篇幅不宜過短,要詳細闡述學生的特點,以及介紹清楚推薦學生的原因,推薦信需要把過程和來龍去脈說明清楚,也可以利用一些小故事來填充。整體的篇幅不宜超過一頁半,也不要低于四分之三頁。

      關鍵點4

      使用比較級的方式來做推薦,鑒于美國招生官對于中國國情和學校了解信息較局限,很多招生官其實缺乏整體概念,這個時候推薦信就可以采取比較級的方式來解決問題,例如:張三是本專業(yè)100名學生中的前3名;李四的綜合能力是我過往十年教學經驗中最突出的那一個。總之,推薦人要利用數(shù)據(jù)化的分析對比,在對比中幫學生背書,達到良好的推薦效果。

      關鍵點5

      推薦信內容不要重復,大部分學校都需要2-3封推薦信,學生一來要合理分配不同的推薦人選,二來要利用推薦信展現(xiàn)自己的不同特點,不能把所有的推薦信都落到同一個重點。有一封推薦信著重講了科研能力,另外的推薦信就可以結合學生的特長或者社會活動經歷等內容來幫學生爭取分數(shù),這樣立體展示學生背景能有效幫助申請者拿到理想的錄取結果。

      關鍵點6

      推薦信的內容和申請方向要匹配,這個要求其實可以拆分為兩點,第一是推薦信要有具體內容支撐,不能泛泛而談,研究生階段的學習都是劃分比較精確的'窄域,推薦信中需要把這部分內容作介紹,讓學校迅速找到重點;第二是這部分具體內容需要和申請的方向一致或高度相關,投學校所好,這就需要學生在申請前就做好規(guī)劃,最大程度利用自己的優(yōu)勢。

      推薦人的選擇問題:

      關鍵點1

      非常熟悉申請者,很多人會選擇自己的授課老師來寫推薦信,但是如果這位老師只教授過你一門課程,可能對你并不能做到全面了解。如果有一位老師教授過你多門課程,同時還和你在同一個科研項目下工作過,還指導過你的論文,那么他明顯對你的情況有全方位的了解,給你做推薦的話也更有說服力。

      關鍵點2

      名氣大的推薦人說話更有分量,想象一下如果你是學CS的,拿到了比爾·蓋茨的推薦信,學金融的拿到了巴菲特的推薦信,你覺得學校真的不會對你刮目相看么?先盡力找到有分量有頭銜的人先給自己站臺,再構思推薦信的內容也不遲。

      關鍵點3

      推薦人和學校有關系,好的推薦人不僅對學生熟悉,而且對學校也熟悉,這樣的話更容易說服招生官信任他的推薦意見,推薦人可以是學校的校友,可以和學校有一定程度的合作關系。自己人說一句話比外人說上百句都管用。

      關鍵點4

      此外在推薦信推送過程中,嚴格意義來講,學生是不能看到推薦信具體內容的,推薦人以自己的信譽作擔保,給予對方自己的意見。在申請過程中,推薦信的網(wǎng)申上傳是需要推薦人自己直接操作的,不能讓學生代勞。學生需要叮囑推薦人使用與自己頭銜匹配的郵箱,及時上傳推薦信內容,不要耽誤了學生的申請。

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