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  • 信的格式是什么

    時(shí)間:2020-12-10 16:24:15 推薦信 我要投稿

    關(guān)于推薦信的格式是什么

      推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫(xiě)的信件,是一種應(yīng)用寫(xiě)作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他(一般是國(guó)外)大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí),請(qǐng)老師所寫(xiě)的推薦信。小編精心為你整理了,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

    關(guān)于推薦信的格式是什么

      篇一:入學(xué)推薦信格式

    xx委員們,您好:

      同學(xué)畢業(yè)于本校資訊管理學(xué)系,在校期間,品學(xué)兼優(yōu),課業(yè)一直保持的相當(dāng)優(yōu)異,因此本人極力推薦同學(xué)參加貴所研究生保送甄試。 在本人所教授的主從式資訊系統(tǒng)等課程中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)于資料庫(kù)方面的特別有興趣,并以業(yè)界的水準(zhǔn)要求自己,由他所完成的作品中,可以發(fā)現(xiàn)他在這方面確實(shí)下過(guò)苦心。常在課后與我討論課程及程式技巧上的問(wèn)題,且對(duì)于問(wèn)題的解決相當(dāng)執(zhí)著,務(wù)必求得自己滿意的答案后方肯罷手。每當(dāng)對(duì)問(wèn)題有所領(lǐng)悟后,定于返家后立即動(dòng)手實(shí)作,然后將程式結(jié)果與我再作進(jìn)一步的討論。這種做學(xué)問(wèn)的精神,實(shí)在難能可貴,但這也就是于資料庫(kù)程式設(shè)計(jì)領(lǐng)域,能在系上能擁有傲視群倫的程度之主因。

      除了在課業(yè)上表現(xiàn)出相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)外,對(duì)于系上的活動(dòng)亦熱心參與。由他擔(dān)任系學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任的表現(xiàn)可以看出,確實(shí)是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)且具領(lǐng)導(dǎo)能力的人才。無(wú)論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行,及成果回報(bào)上,均能戮力答成師長(zhǎng)們的要求,其更難能可貴的是帶領(lǐng)同學(xué)及學(xué)弟妹共同完成任務(wù)精神與能力,所以給我的印象,一直是團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者、發(fā)言人。

      同學(xué)不但做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地,對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得,實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。本人基于提攜后進(jìn)之心,在此為同學(xué)推薦,并祈以好學(xué)不倦的求學(xué)精神,能獲各位委員的認(rèn)同,順利進(jìn)入貴所就讀。

      XX大學(xué) XX系 XXX教授

      簽名

    20xx年月日

      篇二:學(xué)校推薦信的格式

    各位賀州學(xué)院的老師:

      你們好!

      很榮幸以這樣的形式向貴校推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生——王倩同學(xué),作為一名校長(zhǎng)能夠看到自己優(yōu)秀的學(xué)生去貴深造,這是我人生最快樂(lè)的事,作為一名校長(zhǎng)把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的學(xué)校是我義不容辭的責(zé)任,希望我的這封推薦信能夠讓你們更好的了解她。

      王倩同學(xué)是我校14學(xué)前教育的優(yōu)秀學(xué)生之一,她文化課成績(jī)優(yōu)異,在2015年下學(xué)期期末測(cè)試中榮獲三等獎(jiǎng),在2016年下學(xué)期期末測(cè)試中榮獲二等獎(jiǎng)。

      她愛(ài)看課外書(shū),在數(shù)學(xué)方面有獨(dú)特的見(jiàn)解自己無(wú)法解答的難解,總會(huì)找老師或同學(xué)講解。當(dāng)然在專(zhuān)業(yè)上成績(jī)也非常優(yōu)異,她舞蹈方面基本功好,美術(shù)是她的愛(ài)好,琴法、聲樂(lè)、舞蹈……方面也不差,還在剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)學(xué)期考取了普通話證。從不浪費(fèi)時(shí)間,勤于練習(xí)不落下任意一門(mén)課程。在為人處事方面,她不僅團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、還具有拾金不昧的品質(zhì)。待人友善,非常懂禮貌見(jiàn)著老師、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)上前主動(dòng)打招呼。她有思想、有道德,具有一位幼兒教師該有的品質(zhì)。

      這就是我校優(yōu)秀的學(xué)生王倩,我向貴院校推薦,希望貴校老師能給予她一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),讓她實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      謝謝!

      xxxxxxxx學(xué)校

      校長(zhǎng):xxxxx

      2017年xx月17日

      篇三:夏令營(yíng)教授推薦信

    尊敬的北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo):

      你們好!

      很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生張爽,作為班主任,把優(yōu)秀的.學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學(xué),同時(shí)也能夠使張爽同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)的夏令營(yíng)得到鍛煉。

      張爽同學(xué)是以河間市08年中考第一的成績(jī)進(jìn)入我班的。當(dāng)時(shí)他剛剛進(jìn)入高中,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā),高中生活把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活,有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生。

      她熱愛(ài)生活,富有愛(ài)心。我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀人才,首先應(yīng)是熱愛(ài)生活的,對(duì)生活和未來(lái)充滿希望、信心和勇氣,張爽同學(xué)就是這樣。他富有愛(ài)心,曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助,多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)。作為班里的數(shù)學(xué)課代表,學(xué)習(xí)委員,她長(zhǎng)期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個(gè)同學(xué),不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,使這幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)有較大的提高。

      她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門(mén)功課外,利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物、物理、英語(yǔ)、作文競(jìng)賽,曾獲得全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽二等獎(jiǎng),迎奧運(yùn)作文大賽二等獎(jiǎng),中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng),希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。她熱愛(ài)讀書(shū),讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué),不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想,這在今天的理科生中實(shí)屬罕見(jiàn),因?yàn)椴┯[,所以全面。因?yàn)榍趭^,所以突出,她多次被評(píng)為年級(jí)學(xué)習(xí)之星,校園學(xué)習(xí)之星,多次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。

      該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣,有著廣泛的愛(ài)好和興趣。演講比賽,她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采,博得陣陣掌聲;文藝匯演,動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲,讓同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊;吉他彈奏,繪畫(huà),更顯出她的才氣。

      我相信,有全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底,加上大學(xué)的寬松環(huán)境,張爽同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,并鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機(jī)會(huì),讓她參加北京大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)。

      推薦人:XXX

      校長(zhǎng)推薦:XXX

    20xx年月日

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