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  • 學生學生的信

    時間:2020-12-14 08:03:42 推薦信 我要投稿

    【精華】學生推薦學生的推薦信模板5篇

    學生推薦學生的推薦信 篇1

      我講授過xx同學的本科專業課課程:項目進度與質量管理、項目預算與成本控制,通過一年多的授課教學,對他的情況比較了解。

    【精華】學生推薦學生的推薦信模板5篇

      xx同學學習刻苦,有鉆研精神,在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長,團結同學,為人誠實,待人熱情,樂于助人,思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己,聽講認真,每次上課都坐教室前排,并能夠與老師很好的進行互動。基礎知識扎實,喜歡鉆研。優異的成績和良好的學習及鉆研的素質這為他今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。在遇到學習上的問題能夠獨立思考,這可從她平時提交的作業和報告之中體現出來。在我所指導的控制測量實習中,他擔任小組組長,和組員配合按時完成了實習任務,也取得優秀的成績。

      該學生具有扎實的學院本科知識,滿足保送校外研究生的資格,我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。

    推薦人:xxx

    20xx年xx月xx日

    學生推薦學生的推薦信 篇2

    尊敬的先生/小姐:

      謝謝你花時間閱讀我的個人自薦信,給了我這樣一個作個人自我介紹的機會。

      真誠、熱情是我的為人之道;踏實、謹慎是我的處事風格。

      在大學的學習和生活中,我基礎扎實,成績優良,有一顆充滿活力的心,多次參與校園活動,鍛煉了我的組織能力、團隊協作能力。而利用假期不斷參加社會實踐工作雖然時間不長,但是讓我學到了很多書本上沒有的專業知識,更磨練了我吃苦耐勞的意志,掌握了與人溝通的方法,增長了我面對困難獨立處理問題的信心和能力,同時也給了我很多如何面對未來工作問題的解決辦法和良好的心態。

      通過認真地學習和實踐,我認為自己將來在電子商務、市場營銷等方面一定能為雇主做出應有的貢獻,而欣聞貴單位作為需要這樣的人才,我感到非常的興奮。從目前了解的情況看,貴企業提供的發展環境和機會與我的理想不謀而合,我也有萬分的熱情來迎接這份挑戰。

      對我來說,獲得這個機會,來之不易,我也知道,經歷尚淺是我的`弱勢,但是我的優勢是我的專業知識、實踐經驗、悟性以及我的熱情,我相信,我定能很快彌補我的弱勢。

      伯樂相馬,不因馬瘦,能食數石,必行千里。若有幸成為貴單位的一員,必將以自己的努力釋放出最大的熱忱和能量,與同仁攜手同心共進退,共同打造我們美好的明天!

      隨信附個人簡歷表,再次感謝尊敬的領導對我的審閱,不論結果如何,我都衷心地祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

      此致

    敬禮

      自薦人:林XX

    學生推薦學生的推薦信 篇3

    Dear Sir or Madam::

      武義實驗中學是武義成績最優異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師徐珊,我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹,以便貴校的評估。

      在相處的這三年間,他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業,他都能積極仔細的完成好,碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助,所以,這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言,他還是很突出的。

      從另外一些方面,我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候,他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中,他為了班級的榮譽奮力的奔跑,最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此,他還十分喜歡音樂,并且也積極的參加各類的比賽,取得了不錯的成績,而且還在打球骨折的情況下,堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。

      在于同學的相處方面,一到下課,就有同學喜歡圍坐在他的周圍,跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候,他總是第一個搶著去完成,是老師不可缺的助手。即使在期末考將近,課業繁重的時期,他也是第一個到校為同學們開門,最后一個離開教室關好門窗,只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲,生活方面的能力有待加強。

      施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現,我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生,請毫不猶豫的與我取得聯系。

    學生推薦學生的推薦信 篇4

      您好!

      我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生 。該生初中畢業于吉林大學附屬中學,成績優秀,曾獲得優秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員,積極為班組服務,是老師的得力助手。高二時,上課認真聽講,課后努力學習,關心班級,熱愛集體,參與班級管理,積極參加集體活動,踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強,曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后,更加側重于學習,在第一次摸底考試中就進步了很多,取得了優異的成績。令老師和愛長倍感欣慰。現在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好,交際能力強,曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人,深受同學的歡迎和老師的喜愛,是一名品學兼優的好學生。

      希望考入貴校的體育新聞系,性格外向的她十分喜歡體育類活動和節目,時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強,口才好,擅交際也為她未來的人生增添了不少優勢。她經常在班級內展示自己的才華,相信以后加入貴校,也能為貴校爭光添彩。三年來,近千個日子里,作為老師的我,一直希望她能考上理想的大學,尋找更適合的未來,更開放的學習氛圍,更多優秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。

      在這里,我保證我向貴校推薦的是一名優秀的學生,一個杰出的人才,她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇,也希望貴校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜。

      此致

      敬禮

      推薦人:

    學生推薦學生的推薦信 篇5

    ××公司人事部:

      我知道李麗馨向貴公司入職,已經遞交了求職簡歷及求職信,我在此為她寫推薦函。

      敝校法律專業知名度較高,入學考試競爭激烈,十多人中才有一人被錄取,李小姐就是這樣一所法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。1992年6月畢業,獲得法學學士學位,而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學,第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,參與課堂活動,并提出了有創意而深入的見解。

      在個性方面,李小姐表面上是沉靜而被動的,但實際上卻充滿了和善進取精神,痕恨輕易的妥協。她積極的求學態度與生活方式,已經幫助她在商業界擔任了重要的商業職務。首先是在新皇--一家房地產公司管理契約業務,從1992年7月到1993年9月;繼而受聘于松偉貿易公司企劃部,從1993年10月迄今。

      李小姐現在是想應用她所學到的商業經驗和學識,到貴公司發揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好,所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。

      我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。

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