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  • 保研的專家信

    時間:2020-10-18 15:18:55 推薦信 我要投稿

    保研的專家推薦信

    保研的專家推薦信1

      尊敬的xxx:

    保研的專家推薦信

      本人應**同學請求,推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

      本人是該生在**大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

      在指導該生創作作品的過程中,可以發現,該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現有知識,并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。 在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

      經過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

      推薦人簽名:

      日期

    保研的專家推薦信2

      推薦人姓名:

      推薦人職稱:教授

      推薦人工作單位:

      推薦人與申請人的關系:科研項目指導老師

      推薦人聯系方式:

      我是**同學在“重慶大學優異生培養計劃”以及《國家大學生創新性試驗項目》中的導師。同時還講授過他的《c程序設計技術》課程,對他的情況比較了解。

      **同學在學習上有較強的學習能力,學習成績名列專業前列。他善于思考,發現問題的能力很強,能找到課本中知識點的缺陷,遇到問題了會積極想辦法去解決,思維很活躍。在個人品德素質方面,他對待老師、同學都很真誠,有禮貌,非常樂意幫助別人,做事很踏實,責任心很強,可以很放心地把事情交給他去做。

      該生在科研方面表現出了濃厚的興趣,我指導他的《國家大學生創新性試驗項目》課題為《磁性–熒光多功能納米復合材料的制備與性能研究》 ,他對科研有很大的熱情,在研究過程中閱讀了很多英文文獻,善于歸納總結,能把別人的創新點與自己的思路相整合。實驗過程中的思維很嚴謹,對實驗現象的觀察很仔細。同時他的團隊合作能力和組織能力很好,在老師以及團隊同學之間,能建立高效的溝通與合作。

      鑒于**同學的優秀表現以及較好的科研潛質,故推薦到貴所,望審核通過。

      推薦人簽名:

      推薦日期:年月日

    保研的專家推薦信3

      一、保研專家推薦信格式

      推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

      (一)標題

      推薦信的標題一般由文種名構成,即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關系較熟則可以不要標題。

      (二)稱呼

      推薦信要在第二行頂格寫上收信方領導的姓名和稱呼或只寫對方領導的職務,如“尊敬的××局局長:”。

      如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友,則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼,如“英華兄:”

      (三)正文

      推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結尾三部分構成。

      1。開頭

      推薦信的開頭既可以先問候一下對方,略敘思念之情,也可以開門見山直說其事,這要視你和對方的關系而定。假如你和對方見面較多,關系也較為密切,就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份,以及自己同被推薦人之間的關系。同時說明寫此信的意圖。

      2。中段

      中段是推薦信的展開部分,要針對用人單位的情況需要,介紹被推薦人的一些情況,如學歷學位、專業特長、外語水平、業務能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產生好感,從而達到推薦人才的目的。

      如果是自薦信,更要寫明自己在原來崗位未能發揮或沒有機會發揮的潛能和特長。

      3。結尾

      再次表達自己希望能辦成此事的愿望,懇請領導給予被推薦人工作或晉升機會,并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業績的有關材料。

      4。落款

      推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名,以及成文日期的年月日。

      有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址,以備以后必要時的聯系之用。

      二、保研專家推薦信范文

      作為xxxxxx同學在xxxxxxxx大學本科生階段學習指導老師,我和該生有過較多的接觸,并且非常樂意向您推薦xxxxxxxx同學。

      從大一起,該學生就十分注重基礎知識的學習,打下了良好的專業知識基礎。進入大二后,該生努力提高自身的科研能力,在第四屆xxxxxxxx大賽中,分別獲得了xxxxxxxx。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究,將成果寫成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”,已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的.專業技能訓練,獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書,并且掌握了多種專業軟件的使用。

      進入大三,該學生是其創新實踐項目“xxxxxxxx”的主要參與者。在項目完成過程中,該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究,獨立地編寫出整套系統的程序,并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文,已在xxxxxxxx上刊登。作為她的指導老師,可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎,能夠完成相應的科研任務。

      根據學生交給我的材料,結合學生在平時的表現,可以看出,在我所教授指導的專業學生中,該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。

      該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想。

      該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到xxxxxxxx大學xxxxxxxx院進一步學習、深造的強烈愿望,所以,我向你們推薦xxxxxxxx同學,希望通過你們的指導,她的專業知識和科研能力會得到更大的提升!

      推薦人簽名:xxx

      xxxx年xx月xx日

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