拓展項目齊眉棍

時間：2022-07-22 12:11:15 拓展項目我要投稿

拓展項目齊眉棍

　　拓展項目齊眉棍是一種團隊協作溝通型的項目活動!下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于拓展項目齊眉棍，希望能夠幫到大家!

　　齊眉棍

　　一、項目簡介

　　1、項目類型：團隊協作溝通型

　　2、場地：室內外均可的一塊平整場地

　　3、器材：一根約2—3米的輕質塑料桿或竹竿

　　4、人員要求：12人以上為佳

　　5、項目目標：

　　(1) 相互適應、默契配合在團隊協作中的重要性;

　　(2) 理解統一的規則在完成團隊目標時的重要性;

　　(3) 交叉管理與統一指揮的巨大差異;

　　(4) 突破思維定勢尋找成功的方法。

　　6、項目時間：約90分鐘

　　二、項目暖場

　　齊聲喊隊訓，唱隊歌

　　三、項目布置

　　1、讓小組成員站成相對的兩排，全部將雙手舉到自己的眉頭高的位置;

　　2、要求學員的雙手的兩個食指伸直，其它的手指縮成拳頭，并與對面的同伴間隔而放手指，即自己的兩個食指不相鄰而放;

　　3、將輕質塑料桿放在有食指排成的平面上，注意，必須保證所有學員的食指都接觸到桿，緊貼桿，并在桿的下面;

　　4、要求小組成員將桿水平地放到地上，此過程中必須保證桿始終水平狀態，任何人的食指不得離開桿，并一直在桿的下面，一旦有人食指離開桿，項目就以失敗告終并重新開始。

　　四、項目實施

　　五、安全要求及注意事項

　　1、始終高度監督規則執行情況，一旦有人離開桿，立即結束項目，讓其思考后重新開始。

　　2、可以運用語言不斷調控桿的狀態，從而不讓其輕易成功，讓其充分領會協調一致完成團隊任務的困難性。

　　六、討論總結

　　1、從想到看，再到親身體驗的不同感覺，學會換位思考;

　　2、為什么兩個人輕松完成的任務，卻在人多時變得那么艱難，怎樣有效整合一支團隊，順利完成團隊任務;

　　3、統一的目標，統一的領導管理與交叉管理的比較

　　4、頭腦風暴法，盡快搜集最佳方案

　　5、默契配合源于共同的規則

　　6、在整個過程中，我扮演了什么角色

　　七、點評與授課技巧答疑

　　1、培訓師補充點評

　　一個看似簡單的游戲，但要成功完成非常不容易，如果一兩個人去完成這個任務時，非常簡單而有效，但是人多了就難了，因為人多了，人和人之間的關系也多了，也復雜了，就制造出許多新的工作，問題也就容易出現，協調管理工作就會變得更難，怎樣使團隊能夠默契配如同一個人一樣? 俗話說;沒有規矩不能成方圓，只有大家在統一的規則下，團隊所有成員都按共同的方式和習慣去做事，在統一的價值觀、行為模式、思維習慣形成后，這將是一支無敵的團隊。

　　在一個團隊形成的初期階段，需要領袖的誕生，只有在領導的統一指揮下，采用民主集中制的方法作出決策，需要頭腦風暴式的方法搜集各種可行方案，只有發動團隊的積極性，一個團隊才會有活力。避免混亂無序的交叉管理，這樣會消耗無謂的時間精力。

　　在民主表決、頭腦風暴、決策時，甚至執行中，為什么在一些最優方案沒有成為主流而讓一些次優甚至錯誤的方案成為主流呢!是不是與發表意見的隊員在團隊中所處的地位、所扮的角色、自身的性格有某種相關聯系，那么作為領導者更應該摘掉有色眼罩，客觀全面地征取意見，有時候團隊中最響亮的聲音未必是最正確的聲音，團隊中較小的聲音可能正是團隊孜孜以求的心聲，即在征求意見時要做到公平公正公開。

　　2、授課技巧

　　本項目應把注意力著重放在實施中的監控中，發現有人手指離桿，就要馬上喊“停”重新開始，并多次引導，多重復項目的實施。

　　剛剛開始第一次時，培訓師一定要會運用語言的技巧誤導學員，不輕易讓其成功，這時你會發現你要求的越嚴格，他們越容易失敗，他們會跟著你的節奏變化。

　　八、項目演繹與創新

　　1、感知覺障礙法：讓所有人變為啞人，或部分變為啞人;讓部分人變為盲人;最好與正常做法比較來做。

　　2、改變器材法：用報紙裹成桿會更輕，難度會更大;或用呼啦圈代替桿。

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