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拓展項目丫丫大腳板
拓展項目丫丫大腳板大家有玩過嗎,下面就讓應屆畢業生小編為大家介紹拓展項目丫丫大腳板,歡迎閱讀!
項目簡介
這是一個能充分體現團隊合作的項目,在規定的時間內,學員利用已提供的工具進行比賽,以獲得最高分數為最終目標。
項目準備
1、(四根繩子+兩塊木板)*N(N代表組數)。
2、寫好規則的白板。
3、起點和終點的標線。
項目目標
在規定的時間內利用提供給你們的工具,以4-5人/組競爭的形式,獲得最高分數為最終目標。
項目規則
1、本項目共分為3輪。
2、R1規則為第一到最后一名的得分依次降低;R2由培訓師先宣布規則,各組派一名代表協商并溝通,選擇一種規則后重新進行項目。 R3由培訓師先宣布規則,并依此征求各組意見,各組不能溝通,根據比賽結果依學員選擇的規則對各組的結果進行評分,最終以三 輪累計為最終成績。四組為例ROUND 1:5,3,0,-3。ROUND 2:5,3,0,-3或都為5(第一名和最后一名距離在1M以內)/0(第 一名和最后一名距離在1M以外)ROUND 3:5,3,0,-3或都為5(第一名和最后一名距離在0.5M以內)/0(第一名和最后一名距離 在0.5M以外)各自按照各自選定的規則記分。
3、在項目行進的過程中,若有學員的腳觸及地面,須重新上板后再出發。
操作流程
1、使大家集中注意力,布置項目名稱,項目目標。
2、宣布項目規則(先講分三輪進行,首先講第一輪規則)。
3、講項目足以事項和項目完成的衡量標準(可根據起點和終點和木板的首尾具體描述)。
4、開始第一輪,完畢后開始宣布第二輪規則,并請各隊代表協商并取得統一意見,培訓時根據所選規則執行評判。
5、第二輪完畢后,開始第三輪宣布規則,注意各隊不得討論,培訓師要單獨記錄各隊的規則,執行中根據所選進行評判。
監控要點
1、注意排頭學員的安全,對0.5M或1M的標準控制不需太嚴,以板尾通過終點線位標準。
2、學員的腳板不許穿入繩子內。
3、服從培訓師口令的原則。
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