小學生數(shù)學爆笑笑話

時間：2024-09-19 19:14:50 毅霖爆笑笑話我要投稿

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小學生數(shù)學爆笑笑話

　　笑話是一個漢語詞匯，意思是引人發(fā)笑的話或事情。笑話具有篇幅短小，故事情節(jié)簡單而巧妙，往往出人意料，給人突然之間笑神來了的奇妙感覺的特點。以下是小編幫大家整理的小學生數(shù)學爆笑笑話，供大家參考借鑒。

小學生數(shù)學爆笑笑話

　　小學生數(shù)學爆笑笑話 1

　　微分

　　常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)ex走在街上，遠遠看到微分算子，常函數(shù)嚇得慌忙躲藏，說：“被它微分一下，我就什么都沒有啦！”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道：“它可不能把我怎么樣，我是ex！”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道：“你好，我是ex。”微分算子道：“你好，我是d/dy！”

　　小學生數(shù)學爆笑笑話 2

　　旗桿的高度

　　一隊工程師在丈量一根旗桿的`高度，他們只有一根皮尺，不好固定在旗桿上，因為皮尺總是落下來。一位數(shù)學家路過，拔出旗桿，很容易就量出了數(shù)據(jù)。他離開后，一位工程師對另一位說：“數(shù)學家總是這樣，我們要的是高度，他卻給我們長度！”

　　小學生數(shù)學爆笑笑話 3

　　統(tǒng)計學家

　　數(shù)學的組成是：50%公式，50%證明，50%想象力。拓撲學家不能區(qū)分咖啡杯與面包圈。統(tǒng)計學家的頭在烤爐腳在寒冰時，會說：“平均感覺是良好的.。”

　　小學生數(shù)學爆笑笑話 4

　　救火

　　一天，數(shù)學家覺得自己已受夠了數(shù)學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：“您看上去不錯，可是我得先給您一個測試。” 消防隊長帶數(shù)學家到消防隊后院小巷，巷子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊長問：“假設貨棧起火，您怎么辦？”數(shù)學家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。”

　　消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數(shù)學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著。”

　　消防隊長大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？” 數(shù)學家回答：“這樣我就把問題化簡為一個我已經(jīng)解決過的問題了。”

　　小學生數(shù)學爆笑笑話 5

　　左右分開

　　老師出了一道題：8？=？

　　隨后問大家："8分為兩半等于幾？"

　　皮皮回答："等于0！"

　　老師說："怎么會呢？"

　　皮皮解釋："上下分開！"

　　丁丁說道："不對，等于耳朵！"

　　老師："哦？"

　　丁丁回答："左右分開唄！"

　　小學生數(shù)學爆笑笑話 6

　　名人的生日

　　眾所周知，名人、偉人都有不尋常的個人特性。如果你學代數(shù)，算一算他們的生日，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的名人和偉人的生日都具有如下的一個特點：如：愛因斯坦的`生日是：1879年3月14日，將年月日寫在一起是1879314。把這個數(shù)隨意排列一下，可得到另一個數(shù)，比如：4187139。用大的數(shù)減去小的數(shù)得到一個差：4187139—1879314=2307825。將差的各個位數(shù)相加得到一個數(shù)，2+3+0+7+8+2+5=27，再將這個數(shù)的位數(shù)相加，其和是9。即最后得到一個最大的一位數(shù)9。按上述方法來計算數(shù)學家高斯的生日：高斯生于1867年11月7日，于是可得一個數(shù)1867117，重新排列后的數(shù)比如是1167781，差數(shù)為1867117—1167781=669336，算其位數(shù)和可得：6+9+9+3+3+6=36，再算位數(shù)之和，最后得3+6=9。同樣，最后得到一個最大的一位數(shù)9。

　　所有的著名人物的生日都有這樣的特點。這是成為著名人物的“必要條件”。