學習霍懋征事跡心得體會范文
在上個周末，我們全校教師一同觀看了霍懋征老師的先進事跡錄像。多年以前，在我剛參加工作的時候，就曾讀過關于霍老師的報道，她早已成為我心中學習榜樣；這次，觀看了她的先進事跡后，心靈又一次為之震撼！
首先是她對基礎教育奉獻時間之長。六十年的教齡，已八十多歲高齡了仍活躍在教育戰線上。她用自己的愛培養了成千上萬的人才，這才是真正的一代名師！
二是聽霍懋征老師事跡報告時有這么一段話印象特別深刻：“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。從事小學教師工作60年，我從沒有對學生發過一次火，從沒有懲罰過一個學生，從沒有向一個學生家長告過狀，從沒有讓一個學生掉隊。”從事基礎教育幾十年，從未對學生發過火！我想這得要有多大的愛心和包容心啊！也許很多學生的母親還經常向自己的孩子發火呢，她的愛真比母愛還偉大。能做她的學生是多么幸運，教育界正是因為有了這樣的教師才顯得如此神圣。這一點對我的啟示很多：1、學生不應該有三六九等之分，只有內向外向之別，沒有先進后進之分。所以，我們在管理學生時，要求教師不要讓學生產生自卑感。2、在教育孩子的時候，要有一顆媽媽心，要用“激勵、賞識、參與、期待”的目光去看學生。3、師與生、教與學之關系，過去人們常喻為一桶水和一杯水。面對終生學習時代的來臨，霍懋征改“一桶水為長流水，只有源源不斷而來，才能滔滔不絕而去。”所以作為教師的我們就應該不斷的學習，才能適應當前的教育發展的需要。通過今天組織學習霍懋征事跡使我深刻認識到了一個師德高尚的教師應該怎樣做，那就是學生的事沒有小事，自己再大的事也是小事。文中介紹了當霍老師的女兒病重，讓她到醫院去看時，她正在上課，領導通知她以后，她沒有立刻去，而是堅持把那節課上完，可當他上外內完課趕到醫院時，孩子已經永遠地離開了她。
讓我震撼之三的是她對教育事業的熱愛和堅守。雖深受打擊，卻仍不放棄對教育事業的執著追求。幾十年如一日地做著最基礎的小學教育。她說：“當老師是最辛苦的，但也是最光榮的、最幸福的。當你的學生一批又一批地成為國家棟梁之材的時候，你獲得的欣慰是任何人也理解不了的`。”霍懋征老師對自己從事基礎教育６０年感到無怨無悔。這是多么偉大的人生追求啊！如果我們的老師都能象霍老師這樣，那么教育就變成了一種享受！學生在這種環境中接受教育也就成了一種享受樂！教師的職業是太陽底下最光輝、最崇高的職業，我們應該為能成為一名人民教師而感到無比的自豪和光榮啊！
眾所周知，教書不僅僅是傳遞知識，更重要的目標是育人。作為教師我們一定要認真把握課堂德育目標，用心傳承文明。向霍懋征老師學習，用真愛去教育學生。
通過學習霍懋征老師的事跡，讓我看到了一位高素質教師在學生心目中產生的巨大影響。霍懋征，真是一代教育大師，真是我學習的楷模。在工作中，她始終認為沒有教不好的學生，決不讓一名學生掉隊。由此我想到了我們的教學工作，學校的學困生很多，如何才能找準切入點，關心、幫助、引導他們，使他們發揮所長，成為優秀的學生是我們在今后工作中的一個努力方向。
感動的是事實，震撼的是心靈，而我能夠做的就是向霍老師學習，竭己之所能，用一份耐心和責任心與老師一起奮斗，共同教育好學生。
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