演講心得體會(huì)范文1000字
主持人：前面我們黌舍為了慶祝祖國(guó)國(guó)慶六十周年，舉辦了主題為“祖國(guó)在我心中”的青年教師演講角逐。演講代表激情，若是你的課堂、你的為人處世缺乏激情，那你怎么能以更年夜的激情投入到更年夜的規(guī)模。今天，我們有幸請(qǐng)到了黌舍的朱豐慧主任，就上次演講角逐中呈現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，以及對(duì)演講的理解和感悟等方面，和巨匠面臨面交流。讓我們掌聲接待。
朱豐慧：很歡快有這個(gè)機(jī)緣和巨匠做一個(gè)交流。上次演講角逐，我作為評(píng)委介入了整個(gè)過(guò)程。應(yīng)該說(shuō)，在演講內(nèi)容、氣概上都有不盡如人意的處所，下面我會(huì)給巨匠具體地剖析。
1、通俗話
我是1995年入校工作，到此刻我已經(jīng)良多次站在舞臺(tái)上和講臺(tái)上，也有良多次被同窗、教員更正通俗話。1999年，我加入南通根基功角逐，說(shuō)課的時(shí)辰，通俗話很差勁。這招來(lái)良多同業(yè)教員的“冷笑”，雖然不是惡意的“冷笑”，但我下決心往后盡量說(shuō)好網(wǎng)通俗話。
此次演講角逐，我是理科組評(píng)委，我聽(tīng)理科組教員演講時(shí)，沒(méi)有一個(gè)教員通俗話是標(biāo)(來(lái)歷：）準(zhǔn)的。若是上公開(kāi)課，那就糟了，臉丟年夜了，而且丟的是黌舍的臉。
我曾經(jīng)在中考前一個(gè)月，為了給全體師生讀一篇稿子，因?yàn)橹雷陨碛姓f(shuō)話發(fā)聲缺陷，所以拿到稿件，每一個(gè)字一再讀，高聲朗讀，以求完美。
2、演講應(yīng)該把握的要點(diǎn)
（1）機(jī)緣：每一次站在公家前面的時(shí)辰都應(yīng)該把握好。
（2）什么是演講？什么是朗誦？?jī)烧呔W(wǎng)區(qū)別是什么？
（3）內(nèi)容忌浮泛
3、“定”——定題、定框架、定內(nèi)容
演講“四步”——啟、承、轉(zhuǎn)、合
“四種思維”：（1）關(guān)注聽(tīng)眾定位，（2）逆向思維（3）縱深度（4）“五借”：借物、景、人、事、情闡揚(yáng)
（4）立場(chǎng)當(dāng)真，抓住每一次上臺(tái)的機(jī)緣，精心籌備。
（5）得益于音樂(lè)教員，有發(fā)聲的基本。
（6）每一次演講張校長(zhǎng)的事跡之前，演唱《幸福在哪里》，吸引不美觀眾，讓不美觀眾注重力集中。
所以，我的`感應(yīng)是：找回你自己，彰顯你自己
那么請(qǐng)你談?wù)勀愕母袘?yīng)？
錢(qián)小軍教員：立場(chǎng)抉擇一切
倪金晶教員：害羞成不了天色
主持人：什么是胡想？在這里，我給巨匠講兩個(gè)故事：
1、丹麥童話作家克拉朵夫的作品《鷹的遨游》，講述了一只鷹從小和雞、鴨一路相處，它不知道自己是誰(shuí)。有一天，當(dāng)它站在谷倉(cāng)的最上端，俄然發(fā)現(xiàn)自己同黨的力量。當(dāng)它俯視年夜地時(shí)，它頓悟了：作為天之驕子的鷹意味著什么？意味著遨游，在寬敞寬年夜曠達(dá)無(wú)垠的藍(lán)全國(guó)勃發(fā)自己的力量。東洲中學(xué)就是那藍(lán)天，你就是那鷹。你作為天之驕子——鷹，你的胡想是什么？——做一只遨游于天空的鷹！
有了胡想怎么做？
2、另一個(gè)故事的名稱(chēng)是“‘專(zhuān)注——一種斑斕’”。日本京都有一個(gè)餐廳，距今已經(jīng)有260年歷史，生意一向很好，當(dāng)有人問(wèn)餐廳老板：“既然生意這么紅火，為什么不開(kāi)分店？”老板說(shuō)：“我要做全日本最好的摒擋，我要專(zhuān)注于一件事。”胡想分歧，做人、干事的體例、立場(chǎng)也就分歧，功效也就分歧，這就是“胡想價(jià)值”。若是一小我失蹤去了“胡想價(jià)值”，他也就失蹤去了魂靈。我們已工作了一段時(shí)刻，已經(jīng)由了粉紅色浪漫期，胡想可能在慢慢退去。這時(shí)，需要一種精神支撐——專(zhuān)注。要有勇氣去堅(jiān)持胡想，請(qǐng)你時(shí)刻回首回頭回憶自己的胡想，做東洲最好的教員，做海門(mén)最好的教員，甚至做南通最好的教員。關(guān)頭是專(zhuān)注并堅(jiān)持自己的胡想。
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