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我們都是追夢人心得體會范文（通用11篇）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的我們都是追夢人心得體會范文，歡迎大家分享。
我們都是追夢人心得體會 1
時光荏苒，轉眼一年又過去了。
回望2018，我們之所以“過得很充實，走得很堅定”，就是因為心懷理想，奮力追夢。這一年，我們戰勝各種風險挑戰，推動經濟高質量發展；這一年，藍天、碧水、凈土保衛戰順利推進，人民生活持續改善；這一年，中國制造、中國創造、中國建造共同發力；這一年，脫貧攻堅繼續推進，全國125個貧困縣脫貧“摘帽” ……這些巨大成就，離不開每一位科學家、工程師、大國工匠的辛勤付出。這些偉大成就的取得，正是無數勞動者奮力追夢的過程。
勇做追夢人，就必須踏實奮斗。新時代是奮斗者的時代，要幸福就要奮斗。“中國天眼”的主要發起者和奠基人南仁東，主持攻克了索疲勞、動光纜等一系列技術難題，才將FAST落成啟用；港珠澳大橋建設團隊用專注、堅守和擔當，突破一系列難題，才使得“一橋飛架南北，天塹變通途”。事實證明，任何夢想的.實現，都需要腳踏實地的奮斗。沒有奮斗，夢想就是空談。
勇做追夢人，就必須將個人夢融入國家夢。中國夢是由億萬人民的夢想組成，幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶，這些都是個人夢和國家夢的重要組成部分。個人夢成就國家夢。只有每個人都有夢想成真的機會，每個人都有人生出彩的舞臺，中國夢才能實現。在新征程中，我們要自覺將個人夢融入國家夢，將個人夢想的實現同國家、民族的命運緊密相連，在自己平凡的工作崗位上兢兢業業，不斷創造新業績，為中國夢的實現貢獻自己的力量。
人的一生被夢想牽引，不斷前行。家是最小國，國是千萬家，我們都有一個家國夢。心系祖國，放眼未來，我們都有一個強國夢，終其一生，我們都在尋夢、追夢、筑夢、圓夢。愿我們不忘初心，牢記使命，把建功立業的個人夢與祖國的強國夢緊緊相連，在火熱的2019年開啟新的征程，夢想成真。
我們都是追夢人心得體會 2
每一個人心中都深埋著一個夢想，每一個人心中都構想一個美好的前景，每一個人都是追夢人。人有了夢才有喜怒哀樂。
人生有夢，每個人的成長都離不開夢想的陪伴，夢想是光，指引我們一往無前的方向，夢想是橋，搭建起通往幸福的道路，夢想是船，滿載著我們的希望駛向幸福的彼岸。
有夢才是真正的人生。胡適說：人生應該有夢，否則人生不是太不豐富了嗎？曾經，有一個少年每天晚上用糙米煮好一盆稀飯，第二天早上凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃兩塊，晚上再吃兩塊。曾經，一個牧羊人對兩個兒子說：“只要你們想，你們就能飛起來。”曾經，一個身高僅1.6米的矮個球員天天和同伴在籃球場上苦練......終于，他們成功了。當“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩句流傳千古時，當飛機的機翼刮開高空的氣流時，當夏洛特黃蜂隊的一號球衣屬于一位NBA歷史上最矮球員時......無數個日日夜夜的努力奮斗，在那功成名就的一刻，都化作了嘴角欣慰的笑容。有夢才是真正的人生，追逐一個中國夢才能創造真正的人生。
把青春融入中國夢。人的一生只有一次青春，現在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。年輕人要把青春融入中國夢，以青春助力中國夢。孔繁森，一位支援西藏的干部，用自己一顆為人民服務的`心，收養孤兒，做出政績，把自己的青春獻給了祖國。王繼才，一位守衛海島的書記，自1986年起，以海島為家、與艱苦為伴，堅持每天升起國旗，每天按時巡島，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。黨員干部“上山下鄉”到貧困村駐村幫扶，機關優秀干部到村任第一書記，280多萬駐村干部、第一書記奮戰在脫貧一線，全國百余名共產黨員犧牲在反貧困斗爭的決戰場上。
我們是國家建設的未來力量，為了大家共同的中國夢，我們要志存高遠，積極鍛煉自己，讓我們用飛揚的青春夢，托起厚重的中國夢。
仰望星空，我們有追夢的權力，腳踏實地，我們有成功的籌碼，夢想能夠照亮生活，拂去陳舊的陰霾，還我們一片澄澈的天空，夢想也能成就我們的未來，給予我們勇氣，為我們帶來希望的曙光。青年夢，懷揣了多少沸騰的熱血，中國夢，承載了多少真摯的希冀。我們作為新時代的青年，應當站起來，勇敢地追求夢想，用自己的夢想承托起中國夢，將青春融入中國夢。
我們都是追夢人心得體會 3
青春是人生最具夢想的季節。青春是夢想的舞臺，夢想是青春的動力。夢想在青春中迸發，青春在夢想中升華。而夢想與青春則共同豐盈了我們的人生。
如果把人的一生比作四季的話，那青澀的少年時期便如那朝氣蓬勃的春季，別有一番“小荷初露尖尖角”的盎然春色；而熱情洋溢的酷夏便是我們狂放不羈，激情四射的青蔥歲月的真實寫照。經過了少年的青澀，青年的努力與成長，便迎來了我們人生中收獲的金秋；待到生命之火燃燒殆盡，我們終將走向生命的終點——迎來冰封的寒冬。
而如陽光般始終貫穿著四季的，便是夢想。因為有了夢想，我們能夠在青澀的少年時代撥開荊棘選擇正確的人生道路；因為有了夢想，我們能夠憑借青春的熱情和力量，放手一搏，探索我們人生的價值；因為有了夢想，我們得以在人生的金秋，品嘗夢想的果實；因為有了夢想，我們能夠在生命的終點回眸人生時，得到慰藉與溫暖。
我們每個人心中都有夢想。各種各樣的夢想，無所謂大小，無所謂高低貴賤。它是我們握在手中描畫未來藍圖的神奇畫筆。
兒時我們曾有過這樣的夢想：想要成為科學家、音樂家、政治家......那時的我們不知道這些脫口而出的“家”其實是各行各業的領軍人物，并不是人人可以為之。
少年時，我們懵懂的想要成為醫生、商人、教師......天馬行空，無拘無束，幼稚的描畫著未來的藍圖。
青年時，夢想在我們的腦海里有了越來越具體的形象。我們開始揚帆起航，奮力拼搏，甘愿做一名樂此不疲的“追夢人”，朝著我們的夢想奮勇前進，在我們人生的畫卷上畫出絢爛的一筆。
夢想始終像是一盞人生的領航燈，指引著我們人生的方向。當我們悲傷時，它像是沙漠里的那彎綠洲，讓我們忘記傷痛，看到希望，帶給我們披荊斬棘奔向前方的勇氣；當我們喜悅時，它像是攀登者想要征服的高峰，無時無刻不在為我們注入著青春的能量和活力四射的激情。
不要因為我們是一個平凡的人而擁有一個宏偉的夢想就妄自菲薄。沒有嘗試，沒有努力，沒有付出，誰能說在我們的人生中永遠沒有“美夢成真”的可能呢？
田徑運動場上，作為耐力和爆發力都略遜一籌的亞洲人，劉翔憑著自己對夢想的執著和努力，最終成為了奪得世界大賽男子田徑金牌的中國第一人；短跨項目世錦賽金牌的亞洲第一人；世界田徑史上，集110米欄奧運冠軍、世界紀錄、世錦賽冠軍于一身的“大滿貫”第一人。
更不要因為我們是一個平凡的人擁有一個平凡又渺小的夢想而自卑。這個世界上終究不能人人都成為大眾眼中杰出的人士。有誰說過平凡的'夢想不能鑄就精彩的人生。又有誰說過平凡的夢想不能讓平凡的人生變得更有意義？更讓人敬仰？
不僅僅在書中，在我們的身邊，“追夢人”的身影也比比皆是。他們執著著自己的夢想，奮戰在我局系統地質勘查與地質研究的第一線。蒼涼的沙漠，空曠的戈壁，遼闊的草原，巍峨的高山，到處都留下了他們征戰的足跡和矯健的身影。他們告別家鄉，離開父母，撇下妻兒，長期奮戰在渺無人煙的野外，風餐露宿，憑著地質人獨有的“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗，特別能奉獻”的精神，忍受著常人無法想象的艱辛與孤獨，換來的是一份份優秀的地質報告書和一個個優質的找礦成果。他們將自己最美好的青春奉獻給了祖國的地質事業，用實際行動譜寫出了一曲青春的贊歌。
這一位位的“追夢人”用行動向我們證明：夢想無所謂高低！我們不是要到達多高的頂峰，重要的是我們努力追求的路途。這一路上或許會坎坷不平，荊棘叢生。雖然艱難，但只要我們認真的努力過，付出過，你會發現這一路走來，路旁隨處可見艷麗的花蝶，累累的美果，拼搏之中的夢想亦有真趣!
讓我們在人生的舞臺上，踏著青春的舞步，和著夢想的旋律，翩翩起舞。可能你不是跳的最優美的那一個，也不是跳的最勁爆的那一個，但是只要你用盡全力，為著夢想，為著希望，舞出屬于自己的最絢爛的舞姿，便無愧于青春，無愧于夢想，無愧于人生。希望我們在生命即將逝去的時候，能夠驕傲的喊出：青春無悔，夢想無悔，人生無悔！
我們都是追夢人心得體會 4
一本好書是我們的良師益友。《追夢人》這本書，給我很大感觸，雖然這本書我并沒有按著書上的順序閱讀，但是其中的一些篇章啟發我很多東西，在我以后的生活中都會用到。
書中介紹了如何構建和諧的家校關系，社會、家庭與學校關系的和諧是教育事業發展的重要原則。“家長學校”是實驗小學一直以來追求的目標，在構建和諧的家校關系時，家長和學校就不應該互相埋怨，多多溝通，更要正確認識家校關系。家長和學校都是為學生發展服務的主體，只有相輔相成，才能相得益彰。當出現問題時多一些溝通，多一些理解，如果家長和學校站在了對立面，無論誰勝誰負，受傷害的.都是孩子。實驗小學的大門總是為家長們打開的，從學校建設到學校教育都會聽取家長的建議，這樣提高了家長參對學校的教育活動的參與度，就會共同把學生的教育做好，在認識上達成一致了，在感情上就會更融洽了，這樣還愁教育不好孩子么？
每次讀過一本書我都想努力把自己學到的知識運用在實踐中，努力使自己的自身素養得到提高，這樣我的每一位學生都能從我這里有所收獲。
我們都是追夢人心得體會 5
這個寒假，我和小姑姑和其他同學去尋找追夢人。
讓我印像最深的追夢人是一位邱奶奶。到了邱奶奶家，小姑姑用話筒問邱奶奶：“請問您以前的夢想是什么？”邱奶奶只說了一句話，就讓我們十分驚訝。那就是“我以前的夢想是能吃頓飽飯，因為以前家里很貧窮，家里兄弟姐妹又多。”我陷入了沉思：“邱奶奶以前的'夢想竟然如此簡單，渺小，但對那時候的她是如此渴望能吃飽飯，而我們在家里做著“小皇帝”，“小公主”吃香喝辣的。以前我還十分挑食，每次吃飯，總會剩下一點飯或菜。
之后就把剩余倒進垃圾桶。邱奶奶的夢想正像“極速蝸牛”這部電影里一個人說的“夢想再大也不嫌大，夢想再小也不嫌小。”只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。
我們都是追夢人心得體會 6
世界很大，我想到處去看看。在每個人的心中，都有一個夢想，這個夢想或大或小，可以是想吃一頓美食，也可以是想去蹦極，更可以是去周游世界……小時候的夢想就是可以每天睡到自然醒，現在的夢想就是每天可以吃大餐，成績不要太差，但是看了《中國航天員太空追夢人》以后，內心受到深深地震撼，對于夢想這個詞語在我的心里又再次產生了不同的想法。
在這本書中，記載了中國載人航天事業的諸多推動者，他們有著我們祖國航天事業的重擔。每一個航天員的太空之旅，都是祖國燦爛輝煌的宇宙征程，為祖國的發展歷史增添了厚厚的色彩。而他們那種吃苦耐勞、任勞任怨的精神也深深地影響了我。他們的成功，既是家人的驕傲，更是祖國的驕傲。
航天員之所以能夠取得航天事業的'成功，當然也離不開背后默默辛勤工作的科技人員，科技就好像人的一雙眼睛，透過這雙眼睛，我看到了這個世界的無限精彩，更讓我發現了很多不可思議的事情。科技源于生活，生活離不開科技。如今，科學技術以不可阻擋之勢走進了我們的生活。比如：我們的交通工具有了很大的變化，地上跑的，水里游的，天上飛的，應有盡有。通訊技術方面也有了翻天覆地的變化，哪怕是萬里之外的一點風吹草動，足不出戶的我們也能同步知曉。現代科技的發展為我們開辟了廣闊的天地，老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業與人類文明的進程。
夢想有時候不只是空談，更需要我們的努力。作為新時代的少年，我一定會以他們為榜樣，從小熱愛科學，好好學習，天天向上，積累知識，處處留心身邊的事物，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，成長為對國家有用的人，為祖國的發展貢獻自己的力量。
我們都是追夢人心得體會 7
又是一個美麗的春天。開學了，在這個學期里，我要做更好的自己。蘇校長說：自然界的春天是耕耘，是播種的季節，而人生的春天——少年，這是播種理想、刻苦學習，收獲新年的黃金時期。
快樂寒假過去了，冬天也隨之而去。現在正是萬物復蘇，春暖花開的季節，對我來說，這不僅是長個的黃金時期，也是一個忙碌的積累高峰期。馬上初三了，可是我還在徘徊于年級前二百名的大門外，我能夠打開這扇門嗎？我想，進入前二百名必須付出努力，所以我要多在課下充電。
今天的數學課上，老師熱情高漲，我們在下面做題也沉迷于數學的海洋。我發現自己做題的速度總是比別人差一點兒，這是我需要課下彌補的。我們每個人都必須銘記：一勤天下無難事，用心天下無難事和只有付出超人的努力，才能獲得超人的成績。人不可能隨隨便便成功，今日你播下種子，辛勤耕種，明朝便會有豐收。就拿今天的數學題的說吧！數學老師說這節課就是考察我們預習和學習的'情況。我認為我預習的不好，所以我要課下多做數學題。為什么呢？因為數學與其他學科不同。成在數學，敗在數學。而且數學不是光背背知識點就可以了，關鍵是練。
作為濮陽市一中的一員，應銘記八條素養。蘇校長的理想便是把一中的同學培養成有教養的文明中學生。我們的行為舉止要文明，并且不說臟話、不打架，對待老師要禮貌，對待同學要友好。有教養是父母從小就教育我們的，有教養是做人的基本，文明則代表了我們市一中，代表了我們濮陽，甚至代表了我們河南。
蘇校長對我們有嚴格的要求，也有很高的期望。蘇校長要求我們識大勢、立大志；干大事，成大器；做自己的主人，做時間的主人我們不僅要按蘇校長的要求去做，還應該嚴格要求自己，去追隨自己的夢想。
有夢最美，希望相隨；有夢最美，勇敢去追；有夢最美，人生增輝！在新的學期里，做個快樂的追夢人吧！
我們都是追夢人心得體會 8
二十多年過去了，我仍然清晰地記得年少時曾經風靡一時的一部連續劇《十六歲的花季》，十六歲的青蔥時光，天真爛漫又充滿夢想。有一個女主角曾經說過一句話：找一個愛自己的人當老公，找一個自己愛的人當情人。當然，是在愛與被愛不能兩全的前提下。這是一個青春少女的愛情觀。
愛與被愛，如何選擇，這或許類似一個哲學命題，沒有標準答案。《十六歲的花季》里的女主認為愛自己的人當老公，可能她認為生活應該是現實的，選擇一個愛自己的人、對自己好的人、付出愛比自己多的人，這樣自己會比找一個自己愛得多的人容易，也不會生活的太辛苦。畢竟付出太多愛得太痛苦，所以自己愛的人最多做個短期的情人浪漫一下，并不適合生活一輩子。
其實，現實生活中，這樣的選擇應該很普遍。長輩們也會告誡說：找老公錢多不多不重要，長得好不好看不重要，重要的是要對你好。長輩們一生的箴言，誠然，有一定道理。女孩子，有個疼愛自己的老公，有安全感，不用為了一個男人，痛苦、擔心，這比什么都好。
而在電影《大魚海棠》里，掌管海棠花的少女椿，同樣的十六歲，正是成人禮之時。因為成人禮時需要到變作一條海豚到人間巡禮，七天的最后一天被大海中的一張網困住，一個人類男孩因為救她而落入深海死去。為了報恩，為了讓人類男孩復活，她需要在自己的世界里，歷經種種困難與阻礙，幫助死后男孩的靈魂——一條拇指那么大的小魚，成長為一條比鯨更巨大的魚并回歸大海，幻化成人。椿為了救活鯤付出了一半的生命，而另一個深愛著椿的男孩湫，為了椿犧牲了整個生命去成全。她說：你是世界上對我最好的人，像一個大哥哥。而他說：你去人間和鯤一起生活吧，我愿化成雨露在人間陪伴你。
電影開頭說：有的魚是永遠都關不住的，因為他們屬于天空。看到這里，我想起一首詩《世界上最遙遠的距離》，選自泰戈爾《魚和飛鳥的故事》：世界上最遙遠的.距離／不是生與死的距離／而是／我就站在你的面前／你卻不知道我愛你。
跟湫在一起，椿也快樂，而湫無時無刻不為了讓椿快樂、幸福。他說：如果不快樂，活再久有什么用。而即使有孟婆湯能讓他消除痛苦，他卻沒有喝，只因為失去痛苦的同時也會忘掉美好，而他不舍得那份美好。看到湫的痛苦，湫的付出，讓人心酸。但是，愛情并不是靠單方面的付出就可以的。
所以，我們看到，在愛與被愛之間，椿選擇了愛。哪怕多辛苦，哪怕付出生命的代價。縱然，鯤回到人間可能不記得她，她只要他活下來。十六歲的愛情，或許天真，或許單純，或許理想。
但是正如電影結尾處，117歲的椿說：“人生是一場旅程。我們經歷了幾次輪回，才換來這個旅程，而這個旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽去愛一個人，去攀一座山，去追一個夢……有很多事我都不明白，但是我相信一件事。上天讓我們來到這個世上，就是為了讓我們創造奇跡。”
你還記得年少時愛的人，追過的夢嗎？愿你不論何時，都能保留一份純真，心懷夢想。
回到電影本身，雖然故事一開頭就能猜出結尾，但是整個美術設計畫面感很強，中國紅、福建圍樓等元素，山海經古文等，有中國特色。這點很不錯。
中國動畫電影，加油。
我們都是追夢人心得體會 9
好書是我們的良師益友。《追夢人》這本書，給了我極大的啟發，給了我深深的觸動。
這本書收錄了陶西平同志近年來所發表的有關我國當前教育改革與發展的系列專題論文。其突出特點是具有鮮明的現實針對性；從我國新時期教育戰略地位和歷史使命出發，緊緊抓住當前我國教育的各種熱點和難點問題，分別從宏觀、中觀、微觀不同層面和角度展開深入論證，提出了解決問題的主張、途徑和方法。
深入淺出，科學性和可讀性高度統一。在運用當代教育科學理念的思想和觀點，研討我國教育存在的現實問題時，特別注意讀者的需求，上升到現代教育規律的深層次進行研究，娓娓到來，指向于解決問題的`根本，著眼于教育發展的未來。
最吸引我的是《換一種眼光看教育》，深入淺出，將先進的教育理念寓生動形象的故事之中，讀來深受啟發。根雕原理，棄之荒野的樹根是無用的廢料，然而到了根雕藝術家手里，經雕琢卻成了藝術品。這種加工，不僅使樹根具有了藝術價值，它的社會價值、經濟價值也提高了。我想，教育的過程可能需要借鑒這樣一個道理，因為從某個側面說，教育也像一位根雕藝術家加工一個根雕藝術品的過程。但是教育的對象不是沒有生命的樹根，而是活生生的人。因此教育是使人變化的過程。陶行知先生也講過：教育就是教人變。教人變好就是好教育；教人變壞的就是壞教育；活教育教人活；死教育教人死；教人不變的不是教育。陶先生這些話對教育的功能講得很清楚。一個好的教育，一個優秀的教育是教人變，而且是教人變好，而且教人有更大幅度的變好。這樣的教育才是優質的教育。簡單的說就是促使學生有大幅度的進步。
過河原理，這個故事說明，解決不同的問題需要不同的智能。圖釘原理，強調我們要引導學生發現自己的優勢，發展自己的興趣，發現自己的特長，也發現自己的不足，總之，要引導學生正確認識自己。飲茶原理，這個故事告訴我們，最好的服務是適應對方需要的服務。我們的教學應該從教育活動的實際出發，適應學生的不同需求，實現共性教育和個性教育的結合。蛙跳原理，這個故事告訴我們，學生發展的動力最主要的還是激勵。釘孔原理，培養學生的健康情感是培養學生健全人格的重要內容。
教育應當堅持“育人為本，德育為先。穿越玉米地原理，這是個方法論問題，對教育事業存在的問題不能企圖通過單一的措施來解決，必須全面、綜合考慮解決問題的途徑。
我努力把自己學到的知識運用在實踐中，努力使自己的每一位學生都能健康茁壯成長。
我們都是追夢人心得體會 10
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福歸于自己的習慣。”的確，良好的習慣會給一個人的終生帶來無窮樂趣，丑惡的習慣會把人引向痛苦，甚至毀滅。
學生的習慣不是與生俱來的，而是在后天的環境影響和教育下形成的。事實上好的學習習慣就是好的學習方法。如課前預習的`習慣，及時復習的習慣，善于思考問題和提出問題的習慣等。這是學習習慣也是學習方法，所以培養了習慣就是掌握了方法。葉圣陶曾經說過:“凡是好的學習態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子用不盡。”所以每個教師在教學中都應該以培養學生習慣為已任。
1.在教學中研究，在研究中教學在教學中研究，教學中我發現有很多教師對探究性學習活動要么照本宣科，要么布置給學生課下完成，而結果往往是很少有學生去完成。我決定把這些探究活動放到節假日，結合我校的假期研究性學習活動進行必要的指導，這樣我們的探究性學習活動就與教學結合起來。經過實踐證明， 學生不僅對課本的探究活動進行了深入的研究，而且研究的內容擴展到書本以外，學生從社會科學、自然科學以及身邊的許多小事人手，選擇了許許多多感興趣的研究專題。例如“生態的調查”、“汽車尾氣污染調查”、“廢電池回收的研究”等。學生說，通過這些活動，學會與別人合作了，體會到成功的快樂了，也體驗到做事的辛苦了。
2.在教學研究中，不斷探索反思。在教學研究中，不斷探索反思波斯納指出：教師成長=經驗+反思。每一個教師的成長與成功，都離不開對自己和他人的教學實踐活動的經驗總結和成敗反思。長期的教學實踐，使我養成了反思的習慣，做到了課前、課中、課后反思；從學生學習中發現問題，進行雙向互動反思；從與同事的合作碰撞中反思；通過系統的理論學習，來促進教學行為。的反思。經過幾年的實踐探索，我形成了較強的反思意識，掌握了一定的反思技巧，對教學行為的反思能力有了切實提高，從而有效促進了自己的專業成長。 反思可以幫助我從沖動的例行行為中解放出來，批判地審視自己的教學行為、 教學程序、教學結果等，不斷探索與解決自身以及教學目的、教學工具等方面的問題，從而使自己朝“學者型”教師方向發展。
新時期教師要做“研究型”教師，而要做研究型教師就必須要進入科研的領域，走一條“學習--教學--科研”三結合之路，只有通過這條路，才能實現由“辛苦型”、“經驗型”教師向“科研型”、“創造型”教師的轉變。
我們都是追夢人心得體會 11
“中國夢”顧名思義，就是中國的夢想，在具體一點就是中國人的夢想，我們每個人都有一個屬于我們自己的夢想，因為我們是中國人，我們擁有自己的“中國夢”。我們國家的“中國夢”就只要變得更加強大，不受其他國家的欺負，但我們也不會去欺負其他國家。而我們個人的中國夢就不一樣了，因為我們每個人的腦子不是長在一起的`。
有的人的夢想是天天過著安定的生活;有的人的夢想是天天呆在家里，電腦開著，玩玩游戲，看看電影;而有的人的夢想卻很樸素，他們只想當一名環衛工或老師。我的夢想也很樸素，我長大以后想當一名數學家，而且要當就當一個在世界都有名的大數學家，我要讓世人一看到我的名字或提到我就都十分敬佩我。但是俗話說的也有道理啊，光是想，而不親身去做，最終還是會一事無成，所以我從剛上初中開始就一直在努力，為我的夢想去拼搏。
話說“功夫不負有心人”還真靈驗了，我從小學一年級時，數學成績一直是班里第一，因此我的“死對頭”也不少，可到了初中，我驟然發現我們班有兩個人的數學成績都比我略高一丈，從此我就開始干“地下”工作，一遇到難題我就去問他們，他們也不會的話，我就會追著問老師，直到問到會之后我才會“放下屠刀，立地成佛”等到他們來問我的時候，我就會回他們“你們都不會，我怎么可能會”。之后他們就會去問老師，我也會跟著他們一起聽老師講解。
我們常在一起討論問題，所以我們“哥兒三”關系十分好，我們也常在一起說說笑笑。上課時，老師一旦說要出一道難題的時候，我們三個都繃緊了神經，豎著耳朵聽老師出題，老師題剛出完，我們思考了一會兒，我們三便一起舉手，不等老師喊誰回答問題，我就已經站起來了，老師無奈，只能讓我回答了，回答完問題之后，他們就用殺死我的眼光看著我，下課后，他們就手握報紙朝我走來對我說，下次再搶我們的“飯”你就盡管試試吧。結果每次我都答應了，單在課堂上我才不管他們呢，說完把報紙打開給我看上面的笑點。到現在為止，我的數學成績已經超越了班級第二的小朱名，不過我不能放松警惕，防止他反超我，經過我的不懈努力，我現在的數學成績已經接近的一名了，我要在下面的一年里超越他，名列榜首。
終有一天，我會實現自己的中國夢的，我要讓全世界的人都知道，中國還有中國人都不是懦夫!
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