實用的大學生實習心得體會范文集合5篇
心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的大學生實習心得體會5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生實習心得體會 篇1
目前的生活姑且算是告一段落了，大學四年最后一場考試也落下帷幕，接著就是大五一年四家醫院的實習了。
大學四年，從第一門中基考試到最后一門推拿考試，這期間我到底經歷了什么，剛入學滿懷斗志，拼命努力，上完一節課就整理筆記復習，現在的我考前一天才開始復習，是大學的日子讓我對成績的追求漸漸失去了興趣，有更重要的事兒等著我做，有屬于自己的事情要做。
以為一切都結束，其實一切才剛開始，真正的日子才開始，未來幾年甚至幾十年的常態或許都如此吧。曾經想象過無數次醫院轉科的日子會是什么樣的，想象過穿著白大衣在病房與患者交流病情，想象著獨立面對患者時會遇到哪問題，但更多的是對自己即將面對的一切迷茫與惶恐。這幾年跟診見習也是見過各種各樣的病人的，有無理取鬧的，有咄咄逼人的，也有善解人意的和謙和有禮的，即將面對的一切令人有些不知所措，我的日常工作到底有哪些，我真的可以做好一切嗎？
四年過去了，高中同學幾乎都本科畢業了，想來當年我們班就四個人學醫，學醫真的是一件苦差事，是一份需要選擇與放棄的職業，有的人剛畢業已經開始拿年薪了，有的人選擇出國深造，也有些人繼續在國內讀研，但毫無疑問的是賺錢的能力都強于選擇醫生職業的我，或許未來的十幾年間我都需要在同學賺取年薪而自己起早貪黑值夜班的對比中度過，學醫的心動搖了嗎？選擇后悔了嗎？醫生是一個博愛的職業，是一份以責任為目的的職業，母親曾告訴我有兩種職業最受人尊敬，一種是老師，另一種則是醫生。不忘初心，這是我一直堅守的信仰，人活著的意義是什么，是為了快樂，而使自己快樂的方式就是我們自己的選擇，因為我們的努力病人重現笑容，這一切會讓自己覺得生活有意義，那賺錢呢，也是一種使自己快樂的方式，我們有無數的方式令自己快樂，而這恰恰是我們追求的目標，試想我們誰不是為了快樂而努力活著呢？今天的你快樂嗎？
醫生真的不是什么賺錢的職業，因為我們的初心就不是為了賺錢，而是救命。周一考完推拿考試一個人去電影院看了最近被刷屏的《我不是藥神》，可能是因為之前已經看過故事大概講了什么，所以我居然沒有掉眼淚，只是在一些場景面前心里被揪著，莫名的壓抑。警察把拿藥的病人全部關起來，大家不約而同地保持沉默；黃毛為了引開警察飆車，最后挑釁般的一笑卻忽視了對面的汽車發生車禍，這一切讓所有都寂靜了下來。藥真的可以救命，但到底什么是假藥，假藥是否需要被重新定義，患者與家屬的無助焦慮期待，身為一名醫學生的我是比較熟悉的，疾病無情，我們所做的一切都是為了救命。
之前其實一直在想我是一名中醫學生，中醫就應該在門診開中藥，我們學習了太多的西醫知識，而且在醫院轉科也可能會丟掉自我，但是近一年的反復學習見習思考，我發現，我們不應該強調自己是中醫還是西醫，我們是醫生，醫生就是救死扶傷，不管用什么辦法，用現代醫學或者中藥，只要可以緩解患者的痛苦，就實現了我們自身的價值，因為我是一名醫生，所以就要對一切可以選擇的治療措施手段了如指掌，我們在腦海中自動形成兩套思維系統，我們勢必需要付出更多的努力。加油吧，未來有無限可能。
再談談生活吧，體重終于下三位數了，正在以肉眼可見的速度變瘦！原來我可以堅持做成一件事的，可能胃口真大變小了，晚上只吃八分之一個西瓜也不覺得很餓了，可是聞到舍友披薩，烤串，泡面的味道依舊想吃，努力告訴自己你是下定了決心要減肥的，你甘心總被別人調侃嗎，每個人都不一樣，你是屬于那種必須靠節食少吃控制體重的，就是有些人晚上胡吃海塞也不會變胖，你必須接受這一點，可這和你有什么關系呢?自己變瘦了就好了，總是要先付出才可以考慮接下來的事情的。
都說大學是一所整容院，要是沒有學醫，我今年也該本科畢業了，可是，看看自己，體重依舊如此，沒有讀很多書，英語也沒什么進步，依舊沒有男朋友，四年間我到底干了什么，成績，哦，第一名，可是有什么用嗎？連找導師沒有優勢，因為很多老師只收男生。
看來真的要改變一下生活了，下周一正式入科，是要好好規劃一下未來的生活了。
大學生實習心得體會 篇2
每個人都有一個家。家，家給了人們快樂；給了人們親情；給了人們溫馨。但今天我要給大家講的是一個特殊的大家庭。3年前，我懷著憧憬和美好的心情，踏進了這個特殊的大家庭。從此，我和這個大家庭結下了不解之緣，3年來，我把自己的熱情和力量全部獻給了她，因為班組就是我的家，我愛我的班組。
工作前大家都告訴我工作了，就不像讀書時那么開心了，于是我懷著一顆忐忑又懵懂的心開始了我的新生活。20xx年，我和同一屆的幾個同學來到了電裝車間我被分到了電裝1組。那會在組里我是最小的，可能因為這樣我覺得大家都很照顧我，雖然挺忙的，可是我覺得合伙那充實，而且大家都對我很好，我覺得他們所說的“工作了關系復雜了，人心就難測了”這些話在電裝好像不怎么正確。
第二年，因為車間的調整，我被分到了我現在的組，電裝二組，同時，我遇到我這一生都要感謝的人。他就是電裝二組的組長-荊波。我把他當師傅，當老大，當知己，當個好組長，當成自己的伯樂。其實開始我真的不是那么認為他是個好組長，對他也沒有那么的肯定。因為他在工作上面從不寬恕任何人�？偸窍矚g說別人這個那個的活干的不好。我出徒后總是給我一些又難干又不掙錢的活。剛剛出徒的我，基本的東西才剛剛熟悉，就開始讓我干那么復雜的東西，看著一同來的校友們干著些容易簡單的活，而且掙著工時，心里真的有些記恨于他，有好次，我好不容易干好的活，都被他說得一無是處，然后兇巴巴的告訴我“拆了從干！”。殊不知，我當時的委屈，每次被他說完我會掉眼淚，感覺自己背到家了！攤上了那么一個組長。但有句話不知“日久見人心”這句話用在這里是否合適。雖然剛出徒開始掙工時的那半年我沒掙到什么工時。但第二年我發現生產任務中一些在同時來的校友們眼中。
看來很難的任務，在我看來已經沒有什么難度。那時我才明白我組長他當時的用心。而今我已成為電裝二組乃至電裝車間的生產骨干。這正因為他當年魔鬼式的訓練法。
我們班組一共8個人，每個人都有自己不同的性格。別看我們班組人不多，可辦起事來一點也不含糊，我們總是有活大家干，所以我們的工作效率很高哦�？赡芤驗榇蠹叶急容^年輕所以我們之間很有話題的，每次一到午休或是小組會上大家的話匣子就打開了，有時候講講笑話，偶爾“欺負欺負”我們的組長，我們8個人的感情也就在不知不覺許許多多地第一次中變得越來越深厚了。我還記得我第一次干電纜，組里較老的師傅手把手的教我正確擺放電纜的姿勢。還記得第一次干重點型號遇到困難時組中干多的組員耐心細致不厭其煩教我如果走線，接線。還記得上班后第一次過生日，組員們送出的祝福。
我很慶幸，我能在一個這么快樂的環境中工作和生活，我希望這樣快樂的工作環境能一直繼續，我真得很喜歡我可愛的班組，我為自己是其中的一員感到幸福！
“若問谷中何所有，千樹桃樹萬樹柳”這詩句就是300多年前，清代詩人孫學清對慕田峪這個草木蒼蔥，群山環抱，植被覆蓋率80％以上的旅游勝地的描繪。慕田峪長城位于北京懷柔境內，距京73公里。據記載，朱元璋大將徐達在北齊長城遺址上督建而成這座段長城，1404年正式命名。這是歷史上修建規模最大，質量最高的長城。慕田峪長城長2250米，有敵樓22座。居中端的正關臺，三座敵樓并立，三樓之上并排有三座望亭，在整個長城建筑中極為罕見。聽說是萬里長城的精華所在。還有句俗話說得好，不到長城非好漢。前陣我們借著單位給出的機會全組出動去當了回好漢！雖說我們沒有攀爬到長城的頂峰，但長城周邊的景色深深吸引住了我們的眼球。不禁感嘆周邊的美景與長城的雄偉。三座敵樓并立，箭扣、牛角邊、鷹飛倒仰等，一些著名景觀映入眼簾。在這次的長城之行，我不僅感受到新鮮的空氣，慕田峪長城疊嶂的山巒和夏季，滿山青翠。同時讓我感受頗深的是組員們團結一致，互幫互助，能力互補、同舟共濟，利益共享的精神。我們還曾笑談把這次出游起名為“一個老爸和們的孩子們”我深信如果有人看到我們當時攀爬的情景，一定可以感覺的到家的溫暖。
班組是企業組成的一個微小細胞，也是一線職工聚集的地方，是搞好安全生產、提高經濟效益的最前沿。班組職工的思想穩定是企業快速發展的重要因素。
我們的班組不僅是職工工作的集體，也是職工溫暖的家我組是一個溫馨、具有濃濃親情的組。在這里，你可以盡情傾吐心中的煩惱，讓大家為你出謀劃策；在這里，你也可以訴說快樂，讓大家與你共同分享我們會齊心協力，以人為本，創新思想工作，攜手共建和諧。
大學生實習心得體會 篇3
現今，企業在招聘時普遍要求具有一定的工作經驗，對于應屆畢業生，也看重學生是否參加過專業實習和社會實踐。因此，大學生們對于實習越來越重視，很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會，就業前大學生實習應做好職業生涯規劃。
雖然更清楚認識到了實習的重要性，但是，由于缺乏職業生涯規劃設計，大學生們卻容易忽略自己的特長，興趣和能力，對于實習本身的技術含量缺乏關注，盲目參加多個實習，只顧積累實習次數，忽略了實習本身對個人能力的'鍛煉和培養。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿，或者是為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發傳單”等低技術含量、重復勞動的實習之中。這樣的實習，效果可想而知。
實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步，是自身職業生涯的一個重要起點，大學生真正需要的實習經歷是一份對自己的職業生涯發展更有幫助的實習，能夠為以后的職業發展打下基礎，保持職業生涯的連續性和可持續性。在實習過程中，大學生可以大概知道自己需要什么，和公司的實際運作情況。由于職業生涯還沒有正式開始，一些調整可以無成本地開始。在實習中，必須要取得的收獲是了解行業，認清自我，找到人職匹配點，制定合理的目標，在實習的過程中有效調整職業生涯規劃。
職業生涯規劃專家建議,大學生一進校門就應有職業規劃，在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業。從大三、大四開始，學生們就可以開始在最后圈定的兩三個行業去實習，用實踐來證明自己最適合何種職業，以免走彎路。在實習中，學生最初級的目標就是要對所從事的行業、所在的企業進行充分了解，同時也可以認識自己的興趣愛好和優勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長的職業。同時，不同年級的學生，實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素質儲備為主，根據自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現自己，把實習變成工作。
大學生實習心得體會 篇4
為期3個月的實習結束了，我在3個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現在我對這3個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎�！ �6.增進了我們的師生感情，從這次生產實習的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴格要求自己，按時報到，注重安全。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
在為期一個月的實習里，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天9點起床，然后像一個真正的上班族一樣上班.實習過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，3個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對該公司有了更深刻的了解，通過了解也發現了該公司的一些問題：1由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，是銷售工作陷入被動，直接影響工廠生產的正常運轉;2銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉;3市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作作的不夠細.
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試.我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話：if you can dream it,you can make it!
大學生實習心得體會 篇5
從二月底開始，大名回中教學活動進入聽課周。作為一名實習生，我有幸參加本次的聽課學習活動。經過兩周的聽課學習，讓我開闊了眼界，豐富了教學歷程，學到很多東西，受到很多啟發，聯系著一個多月的實習教學中的經驗和問題以及在大學學到的理論知識，說一說我的心得體會。
大名回中采用的是杜郎口教學模式。通過在大學學到的、向本校老師的學習和請教以及一個多月的親身教學經歷，我了解到，與傳統教學模式不同，杜郎口教學模式最大的特色就是在課堂上讓學生真正動起來。在學習中，老師和學生之間的人格是平等的，相互學習，教學相長，老師不再是權威，而是學生學習的參與者、引導者、合作者。班內學生以小組為單位，合作學習，相互幫助，共同探究。通過小組間的討論合作，集思廣益，是學生對問題的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透徹，使學生真正成為課堂的主人，而老師要起到穿針引線的作用讓學生以自己的方式分享自己的聲音。
學生各抒己見，積極性很高。新的課堂模式，使學生互相取長補短，共同進步，培養學生的合作團隊精神。杜郎口模式教學還有一個特點，就是課前都會提前發給學生一份由各科學習組老師精心編寫的學案，讓學生課前預習并有目的地自主學習，體現了“先學后教，學案導學，精講點撥，當堂達標”的高效教學模式。通過課前學案預習，讓學生了解本節課所學知識，通過基礎知識訓練，既讓學生找到自己的薄弱點，又讓老師在教學中具有針對性，對癥下藥，真正體現學生的主體地位，提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，教師真正做到點撥、解惑、升華。
課堂上，教師成熟的教態、教姿、教風給我留下了深刻的印象，精心地備課讓我很感動，獨特的教學設計也讓我很敬佩。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。教學并不是簡簡單單地把書本知識讓學生知道，而是能在課堂這個小小的舞臺上演繹出屬于你自己的傳奇。
由于本校學習并實施杜郎口教學模式還不到一年，時間不長，所以實施過程還不是很成熟，在實施過程中仍然存在一些問題。一是在學案的編排上要典型。初一的學生剛接觸初中知識，對知識點還會有一種模糊狀態，本校有一部分學生基礎知識較差，在題目的選取上不僅要有典型性，還要符合學生的實際學習情況。難度最好讓學生“跳一跳就夠著”，學案上的內容既要完成學習目標，有不可涉及太多，題目設計要有梯度，這樣才能激發學生的學習興趣，培養學生的獨立性和自主性以及解題能力。二是教學流程中的合作探究環節可以更靈活一點。
在聽一節數學課時，我發現大多學生的合作探究缺乏在個人思考基礎上的真正合作探究，只是流于形式。有的學生還會趁此機會閑談說題外話，出現一些混亂現象。其實，對于那些基礎的、難度很小的題目不用討論，沒有必要非要小組討論，既可以節約課堂時間，又可以提高課堂效率，不要拘泥于形式，二是要根據實際情況而定。三是教師在講解時一定要突出“精”。（心得體會）正正體現出“點撥”的作用和效果，使學生在自己分析解決問題時快速找到切入點，合理剖析疑點，正確分清易混淆點，正學會解決問題。
通過這段時間的聽課活動，豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的實習教學工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導和組織學生學習，思考怎樣編寫好導學案，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！甭犝n是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，不斷地提升自身的素質，充分利用一切學習機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思，彌補自己的不足，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界—“寓教于樂”。
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