領導培訓心得體會

時間：2025-02-13 08:59:43 麗薇心得體會范文我要投稿

醫院中層領導培訓心得體會推薦度：
領導力培訓心得體會推薦度：
領導力培訓心得體會推薦度：
領導力培訓心得體會推薦度：
領導力培訓心得體會推薦度：
相關推薦

領導培訓心得體會范文（通用22篇）

　　心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的領導培訓心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

領導培訓心得體會范文（通用22篇）

　　領導培訓心得體會 1

　　3月22-23日，我場對組織機構調整后重新聘用的中層領導干部進行了為期2天的集中培訓。培訓主要內容有：如何當好基層黨支部書記，打造團隊凝聚力，如何發揮基層黨組織在經濟建設中的作用，現代商務禮儀，中層領導角色定位與高效執行力等。

　　本次培訓時間盡管短暫，但來自區黨校、婦干校和林干校的授課老師們個個學識淵博，經驗豐富，他們理論聯系實際，采用生動的案例深入淺出地傳授知識經驗，闡明道理，使大家在輕松的環境中不知不覺轉變觀念，提高認識，拓寬視野，增長才干。兩天的培訓，內容充實，注重實效，尤其是龐場長在結業典禮上對中層領導干部身上存在的思想作風和工作作風問題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層領導干部今后更好地工作指明了前進的方向，提出了明確的目標。現將培訓心得體會總結如下：

　　一、提高認識，不辜負領導的重望。

　　龐場長在培訓會上一再強調，中層領導干部要加強學習，多讀書，多思考，多總結。21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創新要靠學習，只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領導重望，完成林場交辦的各項工作任務。

　　二、加強溝通，正確處理好各級關系。

　　要學會溝通與協調，正確處理好與上級、同級和下級的關系。要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作;正職為人處事要率先垂范，敢于負責，勇挑重擔，作副職學習的榜樣。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發現自身存在的`問題。

　　三、寬宏大量，樹立“三吃”的奉獻精神。

　　“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人，嚴于律己;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層領導干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，做到在成績面前先人后己，在困難面前先己后人。

　　四、講究文明禮儀，增強綜合素質。

　　文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，尤其是在開展接待、外聯等工作時，更應該注重細節，講究文明禮儀，體現出派陽人應有的良好精神風貌。

　　五、加強作風建設，強化“兩個意識”。

　　“兩個意識”是指憂患意識、宗旨意識，兩者是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，在思想上是一種崇高的境界，在工作上是一種良好的姿態。只有進一步增強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步增強宗旨意識，才能始終樹立全心全意為林場服務、為職工服務的意識，才能不斷增強使命感和社會責任感，才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態，為林場的發展獻計獻策，貢獻力量。

　　總之，通過這次培訓，使我既增長了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創新，求真務實，盡心盡力做好本職工作，為林場的發展做出自己應有的貢獻。

　　領導培訓心得體會 2

　　按照醫院的統一安排，我參加了醫院舉辦的中層干部培訓班。下午的培訓學習雖然短暫，可是內容充實，注重實效，白院長為我們深刻的解釋了怎樣做一名合格的中層干部，而同濟醫院的陳安民院長更細致的講解了，做一名合格的中層干部的基本要求是什么，陳安民院長的講解可謂字字千金，尤其是對怎樣當好中層干部的講話，使我更深入的認識到了中層干部這個詞語的重要性。院長提出的“聽話，出活”，生動的明確的為全體中層干部更好的工作指明了前進的方向，更為我們這些初入的新手們提出了明確的目標，我作為一名初入中層的新人，通過這次培訓，既增長了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。

　　首先通過這此次培訓使我知道了知識對中層干部的重要性，多讀書是提高中層干部素質的最有效手段之一。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的'醫療知識和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領導重望，完成醫院交辦的各項工作任務。

　　其次通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉更要加強溝通與協調，熟練工作方法，要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思，工作、學習的不足，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

　　總之，在今后的工作中，我要不斷加強業務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好放射科的管理工作，為醫院的發展做出自己應有的貢獻，在此我要引用出師表里的“鞠躬盡瘁死而后已”這句，以對醫院的領導表示我的決心。

　　領導培訓心得體會 3

　　通過此次學習培訓活動，感到收獲頗豐。一是拓寬了思路、明確了方向。這次學習使我們進一步認識到，只有不斷增強發展意識、改革意識，才能有效應對各種困難和挑戰，才能科學確定奮斗目標和努力方向，從而為橫山水利的建設發展做出自己的貢獻。二是掌握了知識、提高了素質。在日常工作中的理論學習自身存在理論學習的深度不夠、理論學習的系統性不強。通過此次集中培訓，對于本單位在工作中遇到的問題在理論層面有了更深一層的理解和領會，對進一步增強理論修養、拓展知識覆蓋、提升綜合素質奠定了扎實的基礎。

　　學習永無止境。回到工作崗位后，我要結合自身工作實際，進一步做到深入學習、積極宣講。著重深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，使認識更深刻、視野更寬廣、思路更開闊，對黨員干部職工的宣講更透徹；進一步做到結合實際、推進工作。我將堅持學以致用、以用促學，深化發展意識、改革意識、創新意識，不斷開創工作新局面。

　　一、常抓不懈落實學習制度。

　　按照建設學習型機關、學習型組織、學習型班子的要求，進一步完善領導干部參加集體學習制度及開展理論研討制度；制定切實可行的學習研討規劃，做到理論學習與交流研討相結合、輪流講黨課相結合；改進學習方式方法，制定年度學習計劃，每次學習有專題，定期安排交流研討活動，注重理論學習的系統性和針對性，結合工作實際，重點在學深學透上下功夫，在深鉆細研上下功夫；嚴格集體學習請假制度，真正把理論學習作為一項硬任務落到實處。

　　二、靠實責任激發工作活力

　　按照橫山縣水務局2014年制訂的發展的重要任務、長遠目標和各項落實措施，激發黨員干部的工作積極性與創新活力；重點在分解責任與落實措施上做文章，強化責任意識，形成各負其責、協調統一、相互配合的良好機制，充分調動班子成員及黨員干部的`主動性和創新精神；通過履職擔責，促進班子成員牢固樹立整體觀念和大局意識，營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍。

　　三、堅持溝通促進凝心聚力

　　堅持黨政一把手之間、黨政主要領導與副職之間、副職與副職之間的溝通交流作為一項基本制度，長期堅持；在召開局務會時，安排一定時間讓班子成員討論工作、交流思想，爭取在認識上達成一致，在行動上形成默契；黨政主要領導率先垂范，班子成員緊密配合，堅持“大事講原則，小事講風格”，做到相互尊重理解、相互信任支持，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，不斷增強班子的凝聚力、向心力和戰斗力。

　　四、帶頭示范引領清廉務實

　　嚴格按照中省市縣各級相關要求，對違紀、違規現象進行教育整頓，嚴肅紀律，重申制度；領導班子成員率先垂范，黨員干部從自我做起，大力倡導埋頭苦干，清廉務實的作風，自覺做到廉潔自律，不浮藻、不攀比、不抱僥幸心理，自覺做到審慎用權、立黨為公，用真心真情贏得職工群眾的支持和擁護。

　　五、保持一致形成強大動力

　　在工作中，以大局為重，確保大局的政令暢通，確保各項工作任務落到實處，堅決同大局在思想上、目標上、行動上，工作上保持高度一致；堅持民主集中制原則，不斷強化領導班子創新力、凝聚力、和諧力、執行力、公信力建設，推進班子民主建設，完善班子工作機制，以團結和諧的領導班子推動各項工作順利開展；大力開展艱苦奮斗，愛崗敬業的教育活動，做到上下一條心，擰成一股繩，增強全局上下的集體榮譽感，形成整體合力，推動各項工作穩步有序的開展。

　　領導培訓心得體會 4

　　在上級領導的親切關懷和組織安排下，我近期參加了總行組織的關于“團隊管理與領導力提升”的培訓。這次培訓內容十分豐富，有打造績效營銷團隊、高效溝通策略與技巧、商業銀行網點運營與管理、支行行長必備素質和能力等課程。我十分珍惜這次培訓機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，掌握知識，力爭取得優異成績。短暫的XX天培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優化理念、充實經歷、提高綜合素質與工作能力幫助很大，深感受益匪淺。

　　一、明確培訓的意義

　　隨著市場經濟形勢的不斷深入發展和信息化技術的廣泛運用，隨著銀行經營范圍的擴大、經營種類的增多和經營產品的不斷豐富，隨著金融同業競爭日趨激烈、服務手段技能的升級改善和社會公眾對銀行越來越高的期望，都對銀行基層支行行長的素質能力提出了更高的要求。銀行基層支行行長只有具備較高的素質能力，才能增強基層支行的市場核心競爭力，才能在日趨激烈的金融同業競爭中站穩腳跟，獲得生存與發展。銀行基層支行行長要牢記“生于憂患，死于安樂”的古代名言，具有憂患意識，正確認識自身業務知識匱乏、業務技能不足、營銷手段落后等的不足，已制約銀行經營業務的發展。要提高認識、統一思想，下深功夫、化大力氣，努力學習業務知識，做到向書本學習、向實踐學習，向先進銀行學習，強化理論聯系實際，在學習中進步，不斷更新知識、增長才智，使業務知識充足、業務技能增強、營銷手段先進，具有發展經營業務所必備的知識與技能，適應不斷發展的金融形勢需要，促進經營業務發展，取得良好經濟效益。

　　二、培訓學習的收獲

　　1、打造績效營銷團隊，增強團隊戰斗力。通過培訓，我進一步加深了對團隊作用的理解，團隊是由支行全體員工組成的，具備相輔相成的技術或技能，有共同的目標，為實現共同目標而作出各自的努力。打造績效營銷團隊，銀行基層支行行長要組織員工認真學習，加強思想教育，提高員工的思想覺悟與道德情操，使員工忠誠于支行，熱愛自己的崗位，盡心盡職工作；要組織員工學習業務知識，增強員工的業務技能，能夠適應不斷發展的金融形勢需要，做好本職工作，提高工作效率和工作質量；要組織員工學習銀行制定的各項規章制度，樹立“制度至上、執行完美”的理念，提高員工的制度執行力，高效完美地完成工作任務。總之，打造績效營銷團隊的目的是增強團隊戰斗力，促進經營業務發展，創造更好經濟效益。

　　2、加強網點運營與管理，促進網點業務發展。網點是支行發展業務的根基，只有把網點運營與管理好，才有好的經營效益。在加強網點運營與管理中，作為支行行長除了抓好網點的全方位工作外，要著重抓好三方面工作：一是繼續鞏固、挖掘支行現有機構和企業客戶、個人高端客戶的綜合貢獻度；二是加快培育優質對公、對私和小企業客戶，不斷豐富支行優質客戶群體；三是發揮網點轉型作用，提高服務質量和服務效率，最大程度地引導大眾客戶使用自助、電子銀行等服務渠道，降低大眾客戶服務成本，提高大眾客戶利潤貢獻度。

　　3、加強自身建設，爭當優秀銀行基層支行行長。火車跑得快不快，全靠車頭帶。服務優良、業績顯著的支行，必定有一位優秀的.行長。爭當一名優秀的銀行基層支行行長，一要定好角色位：支行行長首先是一名銀行員工，而且是一名優秀的員工，做到說話得體、做事沉穩、態度認真、懂得合作。二要當好職業經理人，具備一定職業素質和職業能力，管理經驗豐富，能夠遵守職業操守。三要做好服務工作，服務上級行，服務支行員工，服務客戶，當好員工的表率，講責任、講奉獻，形象好，聲譽高。

　　三、今后努力的方向

　　1、加強學習，爭做學習型行長。我要努力學習，做到學習有目的、有方向，進行系統思考、系統安排，增強學習的危機感、緊迫感，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型行長，切實提高自己的素質能力。

　　2、勤政勤業，致力業務發展。我要把工作精力著重放到市場營銷上，堅持以專業的人才團隊為支撐，以創新的經營管理為動力，以領先的科技、優質的服務為引領，以縝密的風險管理為保障，全面提升支行的市場競爭力，確保支行業務發展，效益良好，成為優秀支行。

　　3、盡心盡職，做好服務工作。我要牢固樹立當行長就是服務的意識，要端正工作態度，培養良好工作作風，盡心盡職服務，做好支行的領頭人。通過自己全面、優質的服務，提高員工工作積極性，使支行各項工作發展順暢，經營范圍擴大，經營業務增多，經營效益日好，在社會上有良好形象，成為客戶心目中的好銀行。

　　培訓學習結束了，但是學習永無止境，我還要繼續學習，要踐行自己終身學習的承諾。這次培訓學習所掌握的的知識和理念將使我終身受益，增強了自己為支行更好更快發展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為支行的健康快速發展，作出不懈的努力與奮斗。

　　領導培訓心得體會 5

　　xx年6月1日我有幸參加了省局主辦的“團隊融入”的體能訓練，毫不夸張地說受益扉淺，終生受用。在此培訓我有如下幾點學習心得體會：

　　一、鏡子總是要照向自己，不要歸罪與外

　　這點體會在歷時一天一晚的訓練中始終貫徹各個訓練項目，特別是在團隊14人的抬桿訓練項目我體會最深，本來看似很簡單的一個訓練科目，我們隊預報的時間是在五分鐘之內完成，這已經算比較理性的了，六個團隊中預報的時間最短的是在45秒之內完成，其中三個隊是預報在1分鐘之內完成，結果最快的是用了23分鐘完成，最慢的在31分鐘完成，我們隊居中，用了25分鐘。糾起原因，我感覺到最重要的是團隊中的每個成員在項目開始后的15分鐘一直都在不停埋怨其他成員，互相指責，誰都認為自己做的很好，而別人總是不認真不掌握要領，不遵守規則。這樣就造成團隊不團結，各行其是，軍心渙散，甚至有的隊員干脆“罷工”。后來教練不斷在旁邊告誡我們“鏡子要照向自己，不要歸罪與外”，我們團隊的隊員也開始意識到這樣互相指責，互相埋怨，而不從自身找原因是不利于團隊的團結，對項目的完成也于事無補，因此大家開始從自身找原因，互相之間也從互相指責到相互提醒，相互鼓勵，相互幫助，結果大家心平氣和，齊心協力，發揮團隊精神，最終把項目按規則不折不扣地完成了。從一個小小的“游戲”從頭到尾的經過，給我最深的體會是“鏡子要照向自己，不要歸罪于別人”在今后的工作中我也始終會提醒自己，要努力做到做好這一點。

　　二、細節決定成敗

　　《細節決定成敗》一書，多次再版，受到社會各界熱烈反響，我也拜讀多遍，有一種這樣的理念，本以為自己對它的理解已經比較到位，但通過這次訓練，我才自己親身體會到這句話的含義以及細節的重要性。尤其是《領袖風采》這個項目，我體會更深，《領袖風采》訓練科目從訓練本身來講非常簡單，團隊報數，小學生都會，但教練設置了很多規則，我認為這些規則就是細節，比賽分為兩隊，共進行八場。但是我們隊成績非常不理想，糾起原因就是不注重細節，隊員們有的私下講話，有的接聽手機，有的`甚至離開團隊去洗手間，要不就是不專心而報錯，這些教練也在比賽之前就講得很清楚的規則，可因為不注意細節，導致了一個最簡單不過的一個工作完成不了。足以說明細節的重要性。一個小小細節完全可以決定成功的與否。

　　三、屢敗屢戰，越挫越勇

　　屢敗屢戰是一種態度，也是一種精神。在培訓當中，“運人過電網”的科目讓我切身體會要做到這一點真的不容易，我仔細地算了一下，我們的團隊一共失敗了19次，其中有幾次團隊43人已經送過去40人，結果由于個別隊員觸網教練要求重來，大家真的很泄氣了，不想再來，教練大聲告訴我們：什么叫屢敗屢戰，什么叫越挫越勇，看看對方的團隊仍然堅持在不斷地在失敗中總結經驗，失敗、重來、失敗、重來，反反復復。大家也感覺到不能氣餒，要迎難而上，終于經過近3個小時的努力，我們成功了，大家歡呼雀躍，慶祝勝利，盡管有些隊員因為耗盡體力累趴下了，但大家從中領悟到了“屢敗屢戰，越挫越勇”的真正內涵。

　　領導培訓心得體會 6

　　作為xxx信用聯社的新員工，第一期就參加了xx農村合作聯社(合作銀行)在上海金融學院組織的新員工培訓班，感到莫大榮幸。這次新員工培訓為期12天，實行半軍事化管理，培訓期間不能外出，學員培訓的日常管理授權教官和班主任共同管理。對于這次半軍事化管理培訓，我感觸頗深!

　　一、千里之行，始于足下

　　“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”走一千里路，是從邁第一步開始的。從《當前國際國內金融形勢介紹》、《新行員職業化禮儀》到《金融基礎一》、《金融基礎二》、《商業銀行業務》、《會計學原理》、《銀行會計基礎》、《銀行支付結算》、以及《新行員職業化訓練――職業化儀表與商務禮儀》等，課程安排豐富緊湊、有聲有色。我們用這些最普通，但又最實在的鑰匙打開了這扇門，步入了全新金融世界，領略金融無限風光。

　　二、天行健，君子以自強不息

　　“立正、稍息、向右轉……”在教官的嚴肅帶領下，我們來自溫州各個行社的90位學員，學到了什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。本次培訓制定了嚴格的作息時間，12天的培訓，早操6：30出操，下午13：30上課、晚上19：00上課，睡覺22：00，但期間無一人遲到、無一人早退，下課就餐井然有序，無一人插隊。軍訓能夠培養我們堅強的意志和韌性的毅力，當我們迎著冷風紋絲不動的`挺拔軍姿、聽教官訓話，這最能培養人的意志和韌性的毅力，人的一生，終究會經歷許多困難和挫折，有時候甚至是非人的磨難，能否度過難關，靠的就是自己有沒有堅強的意志和韌性的毅力，有沒有吃苦耐勞的品質。

　　三、無他，唯手熟爾

　　看著《點鈔技能訓練》的邵老師那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原先鈔票還能夠這樣的四指撥動，只見她那熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮制，但是十來次，手有微酸。問及邵老師點的如此高超，傳授技能技巧和經驗時，邵老師看了我點鈔四指手法時說，你指法撥的已經對了。我反問，那你撥的如此之快，有何捷徑邵老師面有微笑：“熟能生巧。”當聽到一個高手輕描淡寫的將自己的成功歸結為“無他，唯手熟爾”時，其中的酸甜苦辣就更耐人尋味。

　　四、送人玫瑰，手留余香

　　這次培訓，作為xxx聯社一行九人的帶隊人，又是班委第三組組長，我每一天堅持在早上和午睡起床時，提早15分鐘，給xxx學員寢室以及第三組每個成員寢室打個電話，叫醒服務。由于以前學過金融和會計的一些基本知識，對課上老師講的也能較快理解，在晚自修小組討論上，對于那些還不是很理解的學員解釋問題，主動的關心他們。雖然這樣會占用掉自己的一些學習時間，但當其他社學員夸獎我們xxx聯社代表隊有多么的團結時，第三組組長的服務到位時，我是有說不出的自豪和喜悅。善待他人，就是善待自己，將你的快樂分享給別人，也就得到了分享別人快樂的機會，因為幸福是：送人玫瑰，手留余香。

　　培訓生活結束了，知識僅僅是扎實了基礎，對于實踐還尚有距離，但是他卻給我們每個人留下沉甸甸的財富和無盡的思憶。

　　領導培訓心得體會 7

　　為期十天的省行培訓轉眼即逝，那里留下了我們靜靜聆聽前輩教導的身影，那里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰，內心誠惶誠恐，卻又滿心歡喜和期盼。

　　如果有人問我，培訓期間給你留下印象最深刻的是什么我想說，是榜樣的力量。每一位為我們授課的省行領導，他們的做人準則、工作經歷和體會都深深的感染著我們，他們博學多才，他們經歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業業，甚至連培訓班每一天與我們朝夕相處的老師，他們無微不至的關懷和服務精神，都令人為之動容。感謝培訓班的老師為我們真誠而溫馨的付出，感謝省行帶給的培訓機會，帶給我們全新的精神洗禮。

　　如果有人問我，培訓期間你最大的收獲是什么我想說，是實現了由菁菁校園的學生走向職業人的心態轉變。在那里，我們了解了中國農業銀行的發展歷程、基本概況、業務模塊、風險管理、公文規范、服務禮儀、薪酬管理體系，人才培養和晉升制度。透過系統的學習，學員們明確了自己的職業發展方向，規劃人生藍圖，躊躇滿志。

　　“違規就是風險，安全就是效益，合規創造價值……”，依法合規的觀念已經深入人心，銀行業是個高風險的行業，在金融創新浪潮的推動下，金融業逐漸發展成為主要帶給風險轉移策略的銀行，從某種好處上講，商業銀行就是“經營風險”的金融機構，以“經營風險”為其盈利的根本手段，健全的風險管理體系能夠為商業銀行創造附加價值，在市場上獲取盈利機會的風險承擔潛力，是現代商業銀行核心競爭力之所在，風險存在于商業銀行的每一個業務環節，全面的風險管理體現為每一個員工的'習慣行為，因此，作為一名銀行從業人員，我們就應時刻具有風險管理的意識和自覺性，主動預防工作中可能潛在的風險因素，同時，注意保護自己。

　　“歡迎加入農行大家庭!”這句溫馨的話語不斷地在每一位前輩的發言中得以重復，確實如此，培訓期間，培訓班透過組織各種文體活動，增進學員之間的溝通交流，其樂融融。

　　每一天的行程都安排得很充實，上課學習，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動，為新學員帶給了一個展現自我，融入農行大家庭的舞臺。個性是文藝匯演的排練，加深了學員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春，在文藝匯演這個活躍的大舞臺上，充分地展現農行新一代員工的亮麗風采!在此，預祝20XX年中國農業銀行廣東省分行第三期新員工培訓班文藝匯演取得圓滿成功!

　　中國農業銀行在成功上市之后，以市場為導向，以客戶為中心，以效益為目標，努力把農業銀行建設成一家面向“三農”、城鄉聯動、融入國際、綜合經營、致力為最廣大客戶帶給優質金融服務的現代化全能型銀行。我們作為農行的新員工，本著愛崗敬業，勤勉盡職，依法合規的職業心態，踏上征途，追求卓越，共創輝煌!

　　最后，謹以下文與各位同事共勉：

　　知之非艱，行之惟艱，知難行易，知行合一，行我所信，信我所行。

　　領導培訓心得體會 8

　　我有幸參加了市局（公司）組織的中層干部能力與素質三期培訓班，回顧三期的學習，我深深地體會到：每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀與實踐經驗的結晶，每一次氣氛熱烈的小組交流、專題研討，都顯示了學員們對實際工作深深地思考。各位授課老師水平高超，有效地開拓了我們學員的思路，課程安排內容充實、形式多樣而又特色鮮明，達到了學有所獲、學有所成、學有所用的目的。希望今后組織上能更多地舉辦類似的培訓活動，讓大家走得更遠、學得更多。

　　培訓的內容很豐富，涉及到了現代企業管理、戰略管理、績效管理、目標管理、溝通協作、組織激勵、團隊領導等各個方面，從三期的培訓中，我有以下幾種收獲：

　　一是武裝了頭腦，增長了知識。通過培訓，學到了很多未曾涉獵的知識，對一些重大理論和實踐問題有了進一步的理解，對現代企業管理、人際溝通、目標管理等方面有了更進一步的理解，學到了許多新觀點、新理念、新方法。大家普遍認為，這次培訓是一次很好、很及時的“充電”，獲得了很多有價值的信息，對今后的工作有很強的指導作用。

　　二是開闊了視野，拓寬了思路。通過培訓，逐步提升了自身管理能力，提升了戰略思維能力，能夠站到更高的角度，去看石嘴山煙草的發展。更科學系統地學習了如何做好一名卓越的管理者，如何更好的運用績效管理、如何培養人格魅力、建立和諧的人際關系、當好中層干部等方面的領導藝術。這次培訓，對大腦是一次徹底的清洗，拓寬了知識面，打開了眼界，大長了見識。

　　三是解放了思想，提高了執行力。通過培訓，對提升執行力的必要性有了更深刻地理解，我深切地感受到，我們的專賣工作與先進單位還存在著一定的`差距，要縮小差距，迎頭趕上，就必須站到更高的角度，認真學習借鑒先進單位的科學理念、發展意識、超前眼光、創新精神，不斷解放思想、更新觀念、提高執行力，推動石嘴山專賣管理工作不斷進步。

　　結合自身實際，我將著重從以下三個方面下功夫：

　　一是將學習思考作為終身的習慣。好學、勤學、樂學，把學習當作開展好工作的前提，當作業余生活中的樂趣，當作提升人生品質的重要方式。要樂于學習、善于思考，刻苦鉆研業務，改進工作方法。通過學習、思考、鉆研，不斷提高個人整體素質，不斷提高業務熟練程度，不斷提高服務群眾的能力, 努力使自己成為“想干事、會干事、干好事、不出事”的優秀干部。

　　二是將工作實踐作為進步的階梯。自覺把深入實踐作為成長、成熟、成才的必由之路。在實踐中，不僅要干一行、愛一行，更要鉆一行、精一行，努力把復雜的事做成功，把簡單的事做完美，把平凡的事做出彩，充分發揮中層干部作用，盡力當好稱職的橋梁和紐帶。在實際工作中，要認真查找不足，勇于完善，在改善服務態度中樹立良好形象，在改進工作方法中提高效率，在創新實踐經驗中提高能力水平，在平凡的崗位上做出實實在在的成績。

　　三是將能力提升作為永恒的追求。堅持學有所用、學以致用,充分發揚理論聯系實際的良好學風，結合專賣工作實際，努力把所學的各類知識轉化為提高工作質量，實現工作目標的本領。

　　領導培訓心得體會 9

　　根據組織的安排，本人有幸參加了黨校科級領導干部黨性修養班學習。為期兩個月的黨校學習，是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。這次學習，本人堅持把學習作為首要任務，靜下心，沉下心，專心學習，學到了很多以前沒有接觸過的知識，不僅開闊了視野，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識，黨性修養得到進一步加強，思想水平、政治理論水平、領導能力、執政能力都有了較大程度的提高。現將學習期間的主要情況總結如下：

　　一、學習內容方面

　　這次參加市委黨校組織的科級干部黨性修養班學習，學習形式多樣、內容豐富，主要有以下幾個方面：

　　一是課堂學習。重點學習了社會主義文化建設、核心價值體系、文化強國、服務型黨組織創建、領導能力與領導藝術等50余個專題，作了近7萬字的課堂筆記，吸收了很多以前沒有涉及到的知識，開拓了視野，提升了理論素養。

　　二是現場教學。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監獄和戒毒所等現場教學活動，通過正面教育與反面教育的強烈反差，提醒我們每一名學員要引以為戒，時刻保持警醒，不斷校正人身坐標，保持健康的心態和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題。

　　三是在線學習。利用晚上課余時間，積極參加了西部網的在線學習，系統的學習了相關的法律法規、農村土地流轉、領導藝術等專題，學習時長達80多個小時(學校要求為40課時)，作為課堂學習的一種補充，充實了學習內容。

　　四是課余自學。利用課余時間，系統的學習了馬列主義原著，因對原著很多地方不理解，還從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》、《馬克思主義經典著作選》等書籍進行輔讀，作了近3萬字的讀書筆記。同時，還從圖書館學習了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍，對中國農村及改革等很多問題進行了思考。

　　五是異地教學。之后參加市委黨委異地教學活動，學習了《經濟發展的路徑與經驗》、《城市建設與城市發展》、《文明城市建設的路徑》等課程，通過課堂學習，初步了解了在經濟發展、城市建設以及文明城市創建等方面的基本做法及取得的經驗，感受到了市近年來在科學發展觀的引領下經濟社會發展所取得的巨大成效。余下的時間分別考察了，分別從經濟、文化、歷史、旅游、城建以及發展等方面對進行了一次全新的認識和考察。通過異地教學，走出了要旅游不要工業的思想誤區，感受到城市建設帶來的巨大魅力，體驗了城市發展與人的發展相協調。

　　二、學習態度方面

　　學習期間，基本做到了學習與工作上的分離，以一名普通學員的身份參加學習，除單位上重大事情外，決不請假離開課堂，能夠靜下心來學，安心的學。同時非常珍惜這次難得的`學習機會，按照課程安排，在堂課之前，基本上都要在電腦上進行一次預學，查閱相關資料，以增加對該堂課的理解與熟悉。同時，在課外學習、網上在線學習等方面都是超額完成了學習任務，其目的就是讓自己利用這次難得的學習機會多學點東西，對今后的工作實踐有所幫助。

　　三、學習紀律方面

　　帶頭遵守《干部在黨校學習培訓期間加強作風建設的十五項規定》，端正學習態度、嚴于律己、尊師重教、服從管理，基本上做到了不遲到和早退，無請假和曠課。課堂上認真聽講，并專心作好學習筆記，自覺維持課堂秩序和紀律。在學習期間堅持不用公車接送，堅持在食堂用餐，堅持在學校住宿，保證了以飽滿的精神投入每天的學習活動。

　　四、學習收獲方面

　　這是我第一次參加市委黨校兩個月時間的系統學習，我十分珍惜這次學習機會。在這里除了思想水平的提高以外我還有四點收獲：

　　一是聽取了市級領導的高水平的專題講座。作為鄉鎮基層干部，很少與市領導直接接觸的機會。這次在市委黨校學習，直接聽到了市政協主席陳凌華、市委組織部部長王華平、市委宣傳部部長田茂松、市紀委副書記李正旭、市委組織部副部長吳起等領導同志的專題講座，使我獲得了這份殊榮，感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益匪淺。

　　二是享受到了溫馨舒適的學習條件。在市委黨校參加異地教學，除了聽取專家教授的專題授課外，還享受了優美的學習環境，這里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優美的園林風光，是讀書治學的好地方。在這里不僅心曠神怡而且利于思考。

　　三是結識了新的朋友和老師。兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了學生時代，又找到了當年學生時代的感覺。從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。

　　四是堅持做到學以致用。回到工作崗位以后，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，在鄉鎮工作中努力創新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻。

　　五、服務班級方面

　　在學習期間，本人憑著一顆熱情的心和好學的態度，始終嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱心服務，虛心向同學、老師和專家學習，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當同學們學習的表率和行動的楷模，力所能及的幫助班委做一些體育器材管理、外出期間生活服務等工作，以積極肯干的性格和細致的工作深得老師和同學的贊揚。

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本”。通過這次學習，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學習為契機，以更加飽滿的熱情和執著的信念投入到工作和學習中去，博學多聞，好學不倦，學以致用，知行合一，把自己打造成“學習型”的復合人才。

　　領導培訓心得體會 10

　　通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。這次培訓我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。

　　首先，我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是“忠誠”的，一個優秀的干部，首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的.非權力影響力。

　　其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我會記得魯澄南魯副局長給我們上“學校管理與改革”，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現；本學期謝紅副局長的“如何當好一名中層干部”讓我們受益匪淺，好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，特別是聆聽了蔡曉陽主任的“虛功實作，搞好校本教研工作”，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。

　　最后，我想要追求一名干部的生命狀態。我想把學生的意愿作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入狀態。

　　我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我們的成長。

　　寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，是我這次干部培訓的感受。

　　領導培訓心得體會 11

　　為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，學校特派我和另外兩名中層領導參加了此次由xx市教師進修學院組織的針對中層領導的培訓活動，此次培訓活動為期半個月，（20xx年11月6日----11月25日）。活動期間我主動地參與學習，聽主題報告，參與專題交流及素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，學了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。

　　我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優秀的干部，首先應該是一個優秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業，才能體現一個高品質團隊的風貌，才能發揮中層干部的非權力影響力。

　　其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業精神、鉆研精神、創新精神。謀學校事業發展我們樂意敬業，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發展合力，善謀就是敬業精神的具體體現；鄭重書記的全方位，多角度的海闊天空的`演講，讓我們受益匪淺，使我更加真切認識到好學習才能有發展，才能成為學校發展的領頭羊排頭兵。而創新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰略性。因為創新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續深化，我想自己還應該不斷在創新上多思考、多實踐。特別是聆聽了開原市第三中學校長劉國臣的報告，讓我對當前的國內國際教育形式及存在的差距有了清晰的認識，作為一名學校政教干部，還要不斷學習和對教育前沿的走勢有所了解和把握。

　　最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態。我想把學生的意愿作為第一信號，把優質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育管理理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳工作狀態。

　　同時，我還想說，我們既是領導的助手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我體會到居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續關注我的成長。

　　寓教于樂，盡情去玩，用心去體驗，充分信任學生，還孩子的天性率真，以及作為中層干部的職責和使命，是我這次干部培訓的最大感受。

　　在xx師專心理學張教授布置的去大山里挖金活動中，我們學會了團結、互助，我們懂得了團隊力量的重要性及在完成一項任務時，細致周到的預案，對可能出現的困難的估計，對數字的精確分析，對隊友的信任，關注細節的重要性等等，這些對完成一項任務的重要性，讓我們認識深刻，受益匪淺。

　　這次培訓中，不僅讓我明白了作為政教干部應該負起的責任，更讓我明白了我們的生活到處都充滿著讓我們感動的事情，充滿著幫助我們的人，也充滿著需要我們伸出雙手去給予協助的人！培訓中，我們第5小組的成員始終都是團結一致，共同去面對困難和挑戰！在這其中讓我看到了友誼的珍貴！

　　我相信，在接下來的學習和工作中我會做得更好，更上一層樓！

　　領導培訓心得體會 12

　　3月15日至3月17日州局對全州科級干部進行了培訓，通過這短短3天封閉式的學習，使我能夠靜下心來認真學習，讓我受益匪淺，下面就此次培訓學習情況談體會如下：

　　體會一：對民主集中制的認識。民主集中制關鍵在于如何貫徹落實，作為基層縣局黨組如何貫徹落實民主集中制，我認為重點要做好以下幾個方面工作：

　　一是樹立一個共同目標。領導班子的責任是認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，帶領整個隊伍履行好鞏固黨的執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業的重大政治和社會責任。這是班子成員的共同目標，也是共同利益。為了完成目標任務，班子成員都應努力工作，心往一處想、勁往一處使，這是班子成員的思想基礎。只有牢固打下都是為了共同目標而以誠相待的思想基礎，去掉私心雜念，班子成員之間才能更容易形成共識，更能凝聚人心、凝聚力量。

　　二是“重大問題”必須實行集體討論決定，按照少數服從多數的原則和集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事規則辦理。在這種條件下可以使各級領導班子的每一個成員只能在集體決定重大問題的范圍內開展工作，同時避免重大事件一人說了算的現象及以權謀私、營私舞弊的'現象。

　　三是正確處理好班子成員中的兩個關系。一要正確處理好黨政之間的關系。在黨組班子內部，黨組議事過程中，大家要平等議事，按規定做決策。二要要善于聽取各種不同意見，既要敢于負責，又不搞個人專斷，充分發揚民主，平等議事、集體決策，而且還必須負起主要責任，發揮核心作用，敢于和善于集中。

　　只有這樣，才能聽到班子成員的心聲，才能摸透情況，做出正確決定。四是要加強班子內部民主監督。就班子內部而言，是否貫徹民主集中制，貫徹的情況如何，領導班子成員最有發言權，也最便于進行監督，因此要有意識的加強領導班子內部對貫徹民主集中制的監督，具體工作要通過領導班子內部民主生活會的方式，充分發揚民主，堅持批評與自我批評的方法、民主的方法，廣泛征求意見，對其他領導班子成員和班子整體堅持民主集中制原則的情況進行自我監督和相互監督，才能夠更好地貫徹和執行民主集中制。

　　體會二：如何當好副職。一是要當好“一把手”的參謀和助手。一要在適當的時候出現，具體體現在“一把手”無法分身時、“一把手”不便出面時、“一把手”不必出面時。

　　二要替“一把手”分憂、到位不越位、講責任、講大局、講創新、講胸懷；三要成事不誤事、避免“壞事”、避免“誤事”、避免“多事”；

　　二是要當好分管工作的“主帥”。要獨當一面但不能獨斷專行、要用心謀事但不能投機處事、要當好配角但不能消極“守攤”、敢于任事、勇于亮短、樂于謙讓、善于放權；三是要成為班子成員的合作者。不為分管工作講“特殊”、分工不分心、分合得宜、分合一體；不讓分管工作拖后腿、不使分管工作越了界；四是要當好群眾心目中的領導者。五是要服從不盲從。服從于局部修正中、服從于善意的質疑中、服從于靈活處置中。

　　體會三：牢固建立廉政這道防線。通過對預防職務犯罪、瀆職罪的學習以及到監獄接受警示，這些看到和聽到的對我震撼很大，回想這幾年來上級和領導們經常說我們稅務工作是高風險行業，我不以為然，通過這次學習和身邊一個又一個活生生的案例，回想這些年來的工作，讓我出一身冷汗，不禁想起前段時間熱播的電視劇《懸崖》中的一句臺詞：我現在天天好像站在懸崖上，稍不注意就會跌入萬丈深淵。

　　這句臺詞用到我們日常工作中太貼切了，我們的工作就像天天站在懸崖上，“生”與“死”就在一念之間，因此，我們在干好本職工作的同時，一定要加強對黨紀法規的學習，要牢固建立廉政這道防線，不去觸犯違法違紀這條高壓線，并且按照吳茂文書記和三位老師所說的，我們在任何時候，處理任何事情都要按照法律法規把握好一個度，這樣我們的一生才能平安、健康、幸福。

　　領導培訓心得體會 13

　　首先，十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓機會。作為一名基層的管理者，通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對“管理七劍”、“業績倍增七步法”“會議經營”等知識有了更深的理解，同時對照日常的工作、生活中出現的問題也有了以下更深的感悟。

　　（1）團隊精神：

　　團結一致，相互協作。團隊精神自始至終貫穿著整個培訓活動。所有人員分為八個支行，每個支行又有5至6名行員，每個支行有自己的行名和口號，以促使行員盡快融入新團隊中，宣貫集體榮譽感和自豪感。所有的比賽及游戲，均需全體人員共同參與，成績的考評也是以團體為單位進行的。個人能力再強，不依靠其他隊員的協助配合，很難完成培訓老師要求的任務，即使勉強完成，在效率和質量上，也不可能與其他靠整體力量完成的團隊相比。如現場開晨會、孤島求生、紙牌堆塔等一系列活動都要發揮團隊的作用。當今社會，各種事業取得成功，特別是銀行的'不斷發展壯大，不靠團隊的共同努力，是不可能取得今天的成就的，同樣，缺乏團隊意識的組織成員，也將會越來越不適應新的機制和新的工作要求，而引至掉隊直至脫離團隊。

　　（2）核心競爭：

　　在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力,通過培訓我們更加深刻地認識到：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的工作計劃，然后將任務進行分解，通過輔導、追蹤、激勵、評估、反饋一系列方法來促使目標的完成。其次，整個團隊必須有強大的凝聚力，單個成員對整個團隊要有責任心和使命感，形成一個相互信任的核心，使每個成員都參與團隊才能不斷進取，取得成功。再者，合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。這一點我們在“孤島求生”這個游戲里最能體會到，只有如此，整個團隊才會保持高度的發展態勢，從優秀走向卓越。

　　（3）超越自我：

　　在此次活動中，我在深深體會團隊協作精神在工作過程中重要性的同時也學會了突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷，通過“一分鐘即興演講”從思路的整理，時間的掌握，內容的充實，互動的自如，到展現自己的與眾不同，令人印象和深刻，感覺真不容易!仔細聆聽，有人親和力很好，有人表達非常清晰，有人很會講故事層層深入，引人入勝，有人邏輯性非常強，有人聲音很動。但是綜合所有優點的選手卻很少，要是以往我可能會認為擁有這些優點的，都是天生的，或者都是運氣，抽的題好，但是現在我明白，任何事情，自己其實通過努力，也能體會到個人能力發展的潛力，證明自己，超越自己就能夠創造奇跡。從這次培訓的內容上看，這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化，也就是說我們是通過一個個的小小的游戲，通過各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓中體會到的切實應用到工作當中，使自己充分融入到創造卓越的團隊之中。

　　領導培訓心得體會 14

　　非常感謝各位資深園長百忙之中精心為我們準備學習課件，聽取了各園長的辦園經驗、管理方略、園本課程、幼兒園各領域解讀、幼兒園危機管理等，園長們毫無保留的講解，令我進一步開闊了視野，拓寬了思路，可謂受益匪淺。通過這次培訓學習，使我感觸頗深。現結合我園實際，我從中得到了幾點啟示：

　　（一）做好科學管理

　　聽了江良老師的《幼兒園管理理念的思考》讓我了解到辦好一個幼兒園首先就是要做好幼兒園的管理，園長是幼兒園的管理者,俗話說：＂一個好的校長就是一所好的學校＂,園長在幼兒園管理中的作用如同校長,對幼兒園的發展起決定性的關鍵作用。教師是立校之本,園長的管理方式,直接影響著教師的身心健康成長,左右著隊伍的整體發展。幼兒園的和教師都應該對幼兒園的發展有一個目標或者是模式，只有這樣幼兒園的每位教師才可以本著對這種理想的向往來實現幼兒園的和諧建設。園長在組織培養中肩負雙重身份，即用好自己的智慧，管理好幼兒園他人的智慧，激發教工潛能，把個人的智慧轉化為組織的智慧，打造—充滿生機和情趣的現代幼兒教師。有了好的員工就有好的團隊，有了好的團隊才能在快速發展的現代化幼兒教育中立于不敗之地，才能生存和發展。講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，做為管理者，只有做到與教師心靈溝通，用自己的人格魅力影響教師，用制度來幫助教師發展，用聆聽來拉近與教師的心理距離，用溝通來釋放教師的能量，才能引領教師完成“愛的責任”的高度使命，使教師感受工作的幸福。

　　（二）創設特色園本課程

　　聽了林園長的《建設園本課程，走內涵發展之路》知道了園長在課程開發過程中，起著重要作用。從課程目標的制定開始，課程資源的開發、課程體系的確立等一系列環節中，園長扮演著課程的設計者、引領指導者、后勤服務者三種角色。作為一名園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園，怎樣辦好幼兒園正是我所面臨的問題。通過林園長的講述，了解到自己幼兒園沒有創設出自己的特色，只是盲目跟風，沒有創設出真正屬于自己幼兒園的內涵，林園長說過挖掘園本特色需從環境資源、教師特色出發，幼兒園環境是一種隱形的課程，對幼兒的身心發展起著重要作用。幼兒園的環境年年出新，但如何把它作為形成特色文化、發展幼兒園內涵的.有效載體還有待思考，通過調查、分析、尋思路，我覺得幼兒的環境應由孩子自己來參與、創造。我園通過多次班主任會議，我園成立了美術環境創設研究小組，為班級特色環境打造出點子、提建議、創機會，并相繼開展豐富多樣的研討活動，讓每個教師堅定了特色環境創建的目標和信心。班級是構建特色的支撐點，更是孩子展示自我的大舞臺，教師們結合本班幼兒的年齡特點和興趣點找準一個主題，圍繞主題“小題大做”打造班級特色環境開展多元活動。這樣既培養了幼兒的藝術情趣，又營造了和諧的美術氛圍。

　　（三）樹立危機意識，強化幼兒園安全危機管理

　　胡老師的講座《幼兒園危機管理》讓我感觸甚深,“幼兒園到底是樂園還是失樂園”太多發生在幼兒園觸目驚心的事件讓幼兒園引起了很多人的重視，幼兒園必須把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，做好幼兒園安全管理的前提就是樹立好主動防范的觀念，通過引入危機管理意識，將一切可能發展成危機事故的情況消滅在潛伏期，降低危機事故發生的幾率。幼兒園活動的主體是孩子，他們的主動避險意識比較弱，這就要求幼兒園安全管理處處有危機意識，排除來至園外的、至園內的安全隱患。我們要高度重視“校園安全，依法治園”，通過最大努力把安全傷害降到最低點，幼兒園不僅要增強教職工的危機意識，讓教職工時時繃緊“安全弦”，明確日常安全管理要求、教育內容、事故處理辦法、避險自救、逃生技能等，還要提高教職工對安全事故后果的預見能力，鞏固樹立以預防為主的思想及高度的責任感。

　　在培訓中，專家們對幼兒的管理和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。

　　此次培訓不光是知識上的收獲，更多是意識上的提高。使我體會到“人活到老要學到老”的真正含義。真是收獲多多。在此，感謝上級主管部門為我們提供了這次極好的學習機會。在今后的工作中要不斷地反思自己、不斷的學習、多方面錘煉自己，讓自己在實踐中成長，做一名優秀的幼兒園園長。

　　領導培訓心得體會 15

　　為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質,提升幼兒園管理水平和質量,昆明市民辦教育協會于2013年10月23日—10月24日組織“昆明市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓，我有幸參加了2天的封閉學習，這次學習的內容豐富、給我帶來了不小的收獲，通過參加培訓深深的懂得了幼兒園常規管理和安全管理的重要意義。

　　各位專家的講座給我留下了非常深刻的印象，她們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我對照自身的管理，從中找出不足，吸取她們的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：

　　一、教育管理理念。

　　幼兒園管理者要深入了解教師，積極創造條件滿足教師的需要。一是滿足教師的學習需要，在工作上為教師提供學習的機會和條件，鼓勵他們接受繼續教育提高學歷層次，為他們報銷學費；組織教師到外地參加有關學習活動，使教師獲取更多的專業知識，提高教育教學能力，二是滿足教師體現自我價值的需要，建立獎勵機制，通過評先樹優活動，幫助教師實現自身的價值。三是滿足教師的生活需要，關心教師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體，解決子女入學問題，落實教師的福利待遇，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動，使教師緊張的情緒得以放松，始終保持良好的心理狀態。

　　其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。

　　二、堅持以人為本，加快教師專業成長的`步伐，全面提高教師隊伍的整體素質。

　　推進幼兒園科學發展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。今后通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業務上成長起來，為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質。

　　這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學習活動，讓我們學到更多的專業知識，真是受益匪淺。

　　領導培訓心得體會 16

　　在小學時光的最后一個綜合實踐活動中，我們高年級的同學參加了軍訓，軍訓？那不是很累？對，是很累但它讓我的身體變得更加強壯了，行為也規范了，還讓我學到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質和能力。

　　最讓我刻骨銘心的還是結營儀式的最后一個活動“責任心與領導力”的訓練。這天的天氣很晴朗，雖然很多云，但這并不能阻止太陽在散發著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽光下做訓練，頭頂上的汗水低下來的聲音已經是我們的'家常便飯了。“現在開始結營儀式的‘責任心與領導力’訓練！請各班到指定位置。”在園山青少年活動基地的天空中回蕩著這句話。

　　給我們做演講的是一位教授，教授要我們每一個班產生出兩位領導，我很榮幸被主教官點名讓我擔任其中的一位。當時我想：我一定要做好自己應有的責任，給同學們樹立一個榜樣。這個訓練的規則是這樣的：只要在訓練的過程中，有一個同學錯，作為領導的我就跑一圈，十個同學錯，就跑十圈，那是多么大的運動量呀！“好累呀！”我不禁小聲嘀咕了一句，但我立即反悔了：呀，呀，呀，我在說什么呀，怎么能這樣呢？我是領導，同學們做錯了，我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么，在生活中，只要我們做錯了一件事情，父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢？父母為我們付出了太多太多了。

　　有些同學一回到家，放下書包，做到沙發上，就說：“媽媽，我好渴，快給我一杯水。”當你說出這句話的時候有沒有想過，媽媽剛上班回來也很累呀！可是她并沒有先休息，而是先倒水給你喝。如果你去問她，這是為什么呢？也許，她只會由衷地告訴你一句最簡短也是最讓我們很難理解的話：“因為我是你的母親！”

　　在生活中，每一個人都回有自己的責任，比如：學生的責任是好好學習，醫生的責任是治好病人，警察的責任是為人民服務。我們現在的責任就是學習，不要浪費童年的時光，一定要！努力，努力，再努力！做好自己應有的責任！

　　可以說這次的訓練讓我認識了自己，也可以說這次的訓練完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才！

　　領導培訓心得體會 17

　　一、常抓不懈落實學習制度。

　　二、靠實責任激發工作活力

　　按照橫山縣水務局2014年制訂的'發展的重要任務、長遠目標和各項落實措施，激發黨員干部的工作積極性與創新活力；重點在分解責任與落實措施上做文章，強化責任意識，形成各負其責、協調統一、相互配合的良好機制，充分調動班子成員及黨員干部的主動性和創新精神；通過履職擔責，促進班子成員牢固樹立整體觀念和大局意識，營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍。

　　三、堅持溝通促進凝心聚力

　　四、帶頭示范引領清廉務實

　　五、保持一致形成強大動力

　　領導培訓心得體會 18

　　隨著為期五天的全市鄉科級領導干部綜合素質提升研修班的結束，在浙江大學經濟學院的求學之旅也圓滿完成，短暫的五天學習可謂收獲頗豐、受益良多。在今后的工作中，我將學以致用、真抓實干，不斷推動公安交管事業高質量跨越式發展。

　　一是聆聽教誨，學思結合悟精神。

　　此次研修培訓將《深入優化營商環境推動高質量發展》、《新常態下招商引資與招才引智新思路》、《數字經濟與地方產業經濟轉型》、《精細化工行業發展的設想與對策》、《高質量發展與區域經濟發展新模式》、《縣域城市精心化管理與品質提升》、《當前宏觀經濟形勢分析——內循環和外循環》等作為主要課程，專門邀請了浙江大學為學員們授課，教學內容系統全面、突出重點、注重引導，讓參訓學員有所學、有所得、有所思、有所悟，進一步幫助學員吃透精神、把握政策，為今后更好的推動工作奠定基礎。

　　二是悟有所行，理論實踐相結合。

　　走進，重返校園，既開闊了眼界，也延展了理念。培訓強化了自身理論素質，提升了專業水平和領導溝通能力，在今后工作中，我要堅持學以致用，推動所學知識、理念、經驗在交通管理實踐中的'轉化應用。作為道路交通管理者，要認真分析、梳理日益復雜的道路交通狀況，努力將理論學習的成果同實際工作緊密結合起來，進一步發揮理論對實踐的指導作用。

　　三是開闊視野，更新觀念促實踐。

　　要緊跟知識潮流，在日常交通管理實踐上，進一步開闊視野、拓展思路，避免思維模式固化，“跳出公安看公安，跳出交管看交管”，掌握好先進工作方法，提升領導、協調、溝通能力，帶領廣大基層民警完成好各項工作任務。要進一步創新思維推動交管實踐發展，深入分析以往道路交通管理中的不足，找準定位，與時俱進，在交管實踐中充分融合互聯網+，依托云計算、大數據、物聯網等先進技術，緊抓智能交通發展大趨勢，以新思路、新理念在交通管理工作中展現新擔當、新作為。

　　領導培訓心得體會 19

　　20xx年10月21—26日，我有幸參加了陜西省系統領導力提升培訓班學習，時間雖短，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機會，此次培訓班的教學方式靈活新穎，專家學者教授授課精彩、寓教于樂、深入淺出、實用性很強，具有很強的針對性和實效性。通過這次培訓，我對進一步提高本人領導素質和工作水平，如何處理好各方關系、增強團隊凝聚力、充分調動全處干部積極性、主動性、參與性和創造性的認識有了進一步的提高，對領導藝術有了比較全面的了解，增強了做好工作的信心。通過培訓會上靜心聽、仔細悟，我覺得主要有以下幾點體會。

　　“悟”：培訓中，針對提高領導能力，各位專家通過很多生動形象的實例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告訴領導者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力。這些能力不是聽講座可以掌握的，必須通過自身的深刻感悟去體會去實踐，而不能只是聽聽就能掌握的。

　　“思”：當好領導，必須要在處理問題和工作中有自己獨特的思考，有良好的心態和正確的用人方法，要把握好一個“度”。力爭要做到“關心不偏心、放手不放任、隨和不隨便、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級之間、同事之間、干群之間的關系。對單位中“心態好能力高的精品”人員要用好，對“能力差心態壞的廢品”要改造好，對“能力差心態好的半成品”要幫助好，對“心態壞能力高的毒品”要調整好。

　　“擔”：通過學習，我深刻的體會到，領導能力是一種藝術。作為領導必須要用敢于擔當的勇氣。對待同志要從好的地方去多發現優點多表揚，少突出缺點少批評。對待責任要勇于擔當敢于擔當。要明白，領導不是地位是職位，領導不是頭銜是責任，領導不是特權是擔當，必須力戒官僚主義和形式主義。

　　“行”：好的理論知識必須通過實際行動和實踐來體現。通過學習，結合目前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我更深刻的明白，領導就是率領與引導，領導者是構成領導力的關鍵，必須身體力行。必須在思想上、行動上做表率。必須不斷學習、提高修養，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學多問、素質過硬。

　　一、通過學習《領導力與執行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會：

　　執行力是企業管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等。可是，該如何執行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業是否有足夠的條件來執行。要明白策略原本就是為執行而擬定出來的。所以，提升人員的執行力就變得尤為重要。

　　執行力是否到位既反映了企業的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執行力。執行力的關鍵在于透過企業文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業執行力文化。管理者如何培養部屬的執行力，是企業總體執行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執行。

　　而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰略思維能力、組織協調能力、指導能力與領導能力。

　　1、提升執行能力

　　解決問題的能力不足，主要反映在執行能力欠缺。員工平時能否充分發揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。

　　首先，應該對執行人員進行執行前強化培訓，讓執行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執行到位，各盡其責。

　　其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執行力的基礎，也是我們工作執行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪里，這些依據是否還在執行。

　　2、強化執行動機

　　使員工充分發揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。

　　3、端正執行態度

　　有令不遵，違規操作，是執行態度不端正的表現。執行態度即對待工作的態度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好，養成勤于學習、善于思考的良好習慣。

　　4、有效促進與控制是領導力的體現

　　執行能力、執行動機、執行態度是執行者的行為能力、意愿和態度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執行者的行為與控制事情的發展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：

　　a、事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。

　　b、事中跟進，在任務進行中發現問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。

　　c、事后跟進，出現問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。

　　d、對身兼管理責任的人進行監督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監督十分有效，如果沒有有效的監督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。

　　e、對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明；然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。

　　5、建立良好的溝通

　　建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執行的基礎，有效地提高執行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。

　　一個領導者必然是某一行業的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的`時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務；靜心研究，鉆研業務水平，讓自己的專業水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。

　　二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：

　　（一）實施素質教育

　　1、開展技術練兵活動，增強員工實戰能力。人才成長離不開工作實踐，采取內外結合的方式，外聘專家專題教學，內請有經驗的員工“傳、幫、帶”，學習內容的多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業務知識和技能，提高了受理業務能力和水平，創造出有利人才成長的工作環境和發展環境。

　　2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。組織員工學習適讀教材，開展心態調整和新業務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現代企業素質高、業務精、作風硬的員工隊伍中。

　　（二）培養團隊精神與魅力班組的實踐經驗

　　在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰出發，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業、多層面的人才梯隊，是基層企業文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。

　　1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業文化的靈魂和企業發展的動力，是企業的群體意識和精神風貌的統一體。為此，根據員工的現狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優秀團隊的協作創新精神，是增強核心競爭力，體現員工價值，促進可持續發展的重要途徑。

　　2、構建團隊精神。企業精神作為企業文化的深層內涵，直接決定著企業的興衰，是企業文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業文化內涵，不斷提高員工人文素養，組織員工開展競賽，豐富業余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創造性，對促進支行的改革發展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。

　　3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業的發展獻計獻策，增強工作的活力通過培養員工對企業核心價值觀和企業精神的認同度，引導員工樹立良好的職業思想、職業道德、職業技能和職業作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。

　　4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業文化的最終體現，是通過員工層對管理者經營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現管理層與員工層的和諧統一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發了員工的創造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。

　　（三）如何提高員工素質

　　1、個人學習

　　強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現”了。因此，員工應以開放求實的心態互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發現問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創新，從而增強企業快速應變、創造未來的能力。

　　2、組織學習

　　強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業來講是很有必要的。“全員學習”，即企業組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業發展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。

　　3、形成學習型企業

　　強調“團體學習、互相學習”。學習型企業就是把員工的個人愿景逐步發展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業中的員工活出生命的意義，讓整個企業不斷適應環境的變化而永葆青春。

　　它強調的是團隊內外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工（相互）學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發展。

　　從以上可以看出，員工就是企業發展的靈魂與主力軍。學習型企業的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質（無論是文化素質還是思想道德及技能素質等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續學習的企業才能茁壯成長起來。

　　從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產出新知識。企業就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。

　　總的來說，素質在于修養。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。

　　三、學習人生十字真言心得體會：

　　王總所講的人生十字真言，其含義的確太深奧，它應該是跟據不同的層次、不同的素質、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在這里也只有根據自己的實際現狀談談自己的感受：

　　十字真言包含了做人態度，思想思維，素質修養，行為能力，辦事能力，辦事方式方法等諸多方面。

　　1、做人態度：主要體現在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要謙和。

　　2、思想思維：主要體現在“心”字，心有七竅，表示做事要多想，多思考。要考慮什么該做，什么不該做，該怎么做，尋求一個最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情。

　　3、正確看待自己：主要體現在“幾”字，幾古文是一根純子，表示自己最重要的東西。表示一個人要正確認識自己，要有正確的人生觀和世界觀。這也是人的素質修養的一種表現。

　　4、辦事能力：主要體現在“知”字，古文是弓箭和盾牌組成，可以理解為擁有的知識和辦事的能力。

　　5、辦事效率：主要體現在“智”字，表示不僅要擁有弓箭和盾牌，主要體現在干，而且要有目的有目標地干，也就是箭要射中靶的中心。說明我們不僅要擁有知識和辦事的能力，而且要用于實踐，要有目的有目標去干每一件事情。也說明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。

　　6、確定人生目標：主要體現在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，體現了人們追求美好的東西。也就說明了人生活要有追求，要樹立自己的目標。

　　7、辦事方式方法：主要體現在“器”字，器是有四個口和一個犬組合而成，古文表示用狗來守住自己的工具。也說明了辦事的方式方法。

　　8、素質修養：主要體現在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，說明做人要選擇好自己的道路，要走正道，不要誤入歧途。這也說明了人的平行和素質既有先天性的，也隨社會環境而改變，如何選擇好自己的道路，這就要求不斷地進行素質修養和提升。

　　9、辦事恒心：主要體現在“持”字，說明了做事要從一而終。表示人要經受得住挫折和失敗的打擊。沒有任何事情是一帆風順的，要有信心，持之以恒，堅持自己的信念，堅持自己的理想，堅持自己的事業，勝不驕，敗不餒。

　　10、獲得成功：主要體現在“成”字，成字古文是斧頭加個杵，表示對成績的肯定。終上所述，十字真言，我個人理解為：一個人，首先要正確認識自己，明確自己的社會地位和社會角色，保持一個良好的心態，樹立一個正確的人生觀，選擇好自己正確的人生道路，確立正確的奮斗目標，不斷提升執行力和素質修養，提供自己的知識含量和工作能力，辦事多思考，尋求一個好的方式方法，持之以恒，堅持原則，終就會達到自己的奮斗目標，獲得成功。

　　領導培訓心得體會 20

　　通過這次領導力培訓，對全省社會組織負責人提高學習能力、執行能力、協作能力和創新能力提出了明確的要求，使我進一步理解和認識到領導力培訓對社會組織負責人的重大意義，特此分享我培訓完的心得體會。

　　20xx年11月29日-12月1日，我有幸參加了甘肅興邦社會工作服務中心舉辦的《2019年社會組織負責人領導力培訓》，培訓過程中，時間短、任務重，但是通過團隊協作，我們都圓滿的完成了任務，在短短三天的時間里，我學到了很多東西，這場培訓讓我收獲頗多、受益匪淺。

　　通過學習培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓是一種學習方式，是提高社會組織管理者素質的最有效手段。開場的破冰活動，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個小游戲，讓大家迅速認識，在這個環節中，我們在最短的時間里對身邊的幾個伙伴都有了籠統的認識。破冰環節，組委會通過抽紙條的方式給大家布置了“國王與天使”的作業，要求大家在三天培訓結束后通過細微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關系的作業，這些小任務的布置，體現出了甘肅興邦在組織培訓時的良苦用心之處，最終目的`不是完成任務，而是讓大家在三天的培訓時間里抓住每一次機會了解其他組織，取其精華，去其糟粕。

　　通過學習培訓，使我清楚的體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉的重要性。

　　因為自身原因，我已經有3年多沒有參加過類似的社會組織培訓。這次的機會，對我來說也是一種挑戰。面對全省社會組織界的各位前輩，內心的膽怯總是有的。脫離社會組織培訓時間太久，對各個機構的了解以及政策的熟知都有些生疏，但是短短三天時間，讓我學習到了很多知識。張麗宏老師從《領導力概念》、《第五級領導力》、《什么是領導力風格》、《領導力行為實踐》、《高效組織領導》等各個方面，從自身舉例子，又從身邊的事件說起，幾堂看似很復雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。

　　通過學習培訓，讓我體會到全省社會組織上下一心、共度時艱、共謀新的發展。

　　在參加培訓的過程中，會務組把我們所有學員分成了6個小組，我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后，我們在自己的小組里各自詳細的介紹了自己還有自己的機構，通過介紹，我們對彼此都有了一個詳細的認識，最后大家一致推選資歷最深、機構發展較快的慶陽市匯澤社會工作服務中心姬懷淵老師為我們的組長。在后續三天的培訓里，組長也發揮了他的職能，賦權給我們每一個組員，我們也各自發揮優勢，哪個任務誰擅長誰就上，在大家的多方協作下，我們順利完成了老師布置的各項任務。甘肅興邦的這次培訓，通過破冰、分組等各個環節，把全省社會組織凝成了一股繩，抱團才能取暖，合作就是力量。

　　通過培訓，讓我重新認識了自己，在今后的工作中有了新的方向。

　　本次培訓，張麗宏老師通過對我們進行DISC性格測試，讓我們清楚的認識到自己是什么樣的人，自己的缺點和優點都是什么？又通過畫平衡輪的方法，讓我們為自己的生活、情感、家庭、健康、工作等等各個方面打了分數，在新的一年讓我們為各自想要的分數做了調整，通過這個方法，讓我對自身有個全面的了解，也為下一年的工作生活做了打算。

　　總之，通過這次培訓，既增長知識、明確目標，又學會了諸多方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我要通過這次領導力學習，不斷加強自身素質修養和管理水平提高，立足本崗、開拓創新，盡職盡責干好本職工作，為全省社會組織的發展貢獻自己的力量！

　　領導培訓心得體會 21

　　我是組裝三部的班長李xx，很榮幸能夠參加電連技術班組長基層領導力訓練營，并有幸代表小組學員發表在學習中的一些感想和體會。

　　一、首先我要感謝公司為我們基層班組長提供一次學習的平臺，能夠讓我們在學習中提升自我，超越自我。

　　二，感謝公司高層領導的大力支持，在訓練營開幕時，從幾位高層領導的指導講話中，讓我深刻感受到了高層領導對我們班組長的重視和栽培之心，和對我們班組長的期望，讓我們對此次培訓更加充滿信心。

　　三、感謝老師們精彩且專業的授課，讓我們在此次培訓中能夠學有所悟，學有所獲，這都是來自于老師們的辛苦付出，把他們自己的管理經驗，全方面的解析傳授給我們，讓我們在此次培訓中受益匪淺，收獲滿滿。

　　四、感謝人力資源部細心辛勤的統籌安排，不僅為我們作出了精細科學的教學安排，還在精神和體能方面給予我們足夠的后勤保障，既讓我們身心充滿力量，又讓我們在課堂上心情愉快，提高了學習質量。

　　此次培訓的課程內容涉及很多，回顧培訓課程現在還記憶猶新，特別是王老師的“班組長的'角色認知”，培訓的過程中老師親和又幽默，使培訓課程更加的輕松易懂，讓我更加理解了作為公司基層管理者，班組長的執行力及執行效果直接影響著決策的實施，影響著企業目標的追蹤事項，決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實處。班組長既是承上啟下的橋梁又是員工聯系領導的紐帶，是生產的直接組織和參加者，班組長既是指揮者，又是生產者，要懂得生產各個環節的工藝流程和操作程序，才能發現出問題，才能管理到位。從撕紙游戲在猜動物游戲中，也讓我感受到一個團隊保持良好的溝通和默契的配合，才能是一個高效團隊，才能讓我們的工作更上一層樓。回顧張宗文老師精彩的“7S管理”培訓，讓我了解了7S的發展歷程，理解了7S的推行好處，也讓我明白了7S管理，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，可以改善和提高企業形象，促進工作效率提高，降低生產成本，切實保障安全作業。還有其他5節課老師們的培訓也很精彩，老師們在培訓過程中的自信，和學員們耐心的互動，讓整堂課的學習氛圍都非常的輕松，帶動了我們所有學員的思維，認真去思考我們在學習中的問題，這些都是我在培訓班組成員時所欠缺不足的地方，也讓我在后續班組成員的培訓中有了新的方向。

　　通過此次培訓，讓我發現了自己在現場管理，7S管理，品質管理，團隊建設，等方面的不足，回到班組后我將把培訓期間所學融會貫通，全面貫徹運用到生產工作中，不斷提高團隊能力，提高工作效率，從小事抓起，從自我做起，不斷提升自我，帶出優秀的小組團隊！

　　領導培訓心得體會 22

　　為期兩天一夜的培訓課程——突破性領導力。在輕松和嚴肅的氣氛中完成了，互動性很強的體驗式游戲增添了不少培訓樂趣，但游戲中所蘊涵的知識和哲理讓我感觸頗深，感悟之余頓覺輕松。

　　是的，如果在那里去想學習管理知識和鍛煉領導能力，那是學不到任何東西的，因為“突破性領導力”這一課程沒有老師和績效教練給你傳授如何管理和鍛煉你如何去管理，課程中你就是運動場上最優秀的運動員，一切的勝敗都是取決于你。而課程過程是那樣的順其自然，舒服。而你這個主角所學的東西全部都是在你自己身上學到的，沒有人告訴你你該怎么做，那只是最深處的自己。只是你自己在自己身上學東西。

　　課程中你可以找到許多面鏡子。這面鏡子好像誰都不愿意去照他，也不想去照他。因為它可以照出最真實的你，它會把你的全部的暇漬、美麗與不平凡呈現在你面前。而這些鏡子將會見證“我是一切的根源”這一不爭的事實！

　　這些人生之鏡將會伴我隨行！

　　部有如下這些共同特質：

　　1、個性活潑、思維活躍、反應迅速；

　　2、勇敢挑戰、無懼不同的嘗試；

　　3、自信、大方，樂于分享成長中的各種經驗與體會；

　　4、純真、正直、善良，有一顆朝陽般充滿熱量與能量的心；

　　5、語言表達能力強，具有豐富的詞匯與組織能力，善于表達思想與內心的感受；

　　在這里分享其中與孩子們互動的點滴，在我問到孩子們：“在擔任少先隊干部工作中，你是如何看待自己的角色與工作的？”孩子們的回答是精彩的，他們說：

　　1、在協助老師的工作中，鍛煉與提升了我們自己的能力；

　　2、是實現老師與同學們交流、溝通的一座橋梁；

　　3、是友誼的使者，不但在學校里能實現這樣的角色，在更多的交往領域也能實現友誼的'互通；