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  • 園本培訓(xùn)的心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-06-10 06:11:38 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

    園本培訓(xùn)的心得體會(huì)

      心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是園本培訓(xùn)的心得體會(huì),請(qǐng)參考!

    園本培訓(xùn)的心得體會(huì)

      園本培訓(xùn)心得體會(huì)

      我園組織了教師園本培訓(xùn)講座,在這三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,作為從事幼教工作的我,對(duì)自己的教育教學(xué)和幼兒園的特色又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

      此次培訓(xùn)的內(nèi)容有以下幾項(xiàng):

      沈莉莉主任的《幼兒園規(guī)章制度》。

      宋梅主任的《幼兒一日生活常規(guī)及保教人員工作要求》

      王新穎園長(zhǎng)的《師德修養(yǎng)與幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》

      王新穎園長(zhǎng)的《教育法律視野下教師教育行為分析》

      張菊主任的《幼兒教師心理健康與維護(hù)》

      張麗老師的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》分析-----社會(huì)領(lǐng)域

      以上的內(nèi)容讓我記憶深刻。受益匪淺。下面我從以下幾個(gè)方面談一談自己的心得體會(huì):

      一、每個(gè)人都應(yīng)該遵守幼兒園的規(guī)章制度

      熟話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓,幼兒園是一個(gè)大家庭,如果大家都不遵守規(guī)章制度,就會(huì)亂套。如:備課不認(rèn)真,遲到早退,不及時(shí)寫(xiě)交接班記錄,隨意請(qǐng)假等等。

      二、幼兒一日常規(guī)要記在心里

      什么時(shí)間段干什么事情,無(wú)論是帶班教師還是保育員教師都要謹(jǐn)記。每天常規(guī)的事情一定要做細(xì)。

      早上幼兒來(lái)園時(shí)教師一定要放下手上的事情,熱情跟幼兒打招呼;

      早操前要請(qǐng)幼兒如廁喝水,教師帶操時(shí)精神飽滿(mǎn),面帶微笑;

      早操后讓幼兒休息一會(huì),之后一定要給幼兒充足的水喝;

      在教育活動(dòng)時(shí)要培養(yǎng)孩子的坐姿以及認(rèn)真,保育老師不能在教室打擾,如需保育教師配合,當(dāng)班教師應(yīng)提前告知;

      戶(hù)外活動(dòng)時(shí)一定要注意安全,當(dāng)班教師一定在玩之前定好規(guī)則,提前五分鐘告知保育老師,保育教師一定要配合;

      餐前保育教師進(jìn)行桌面消毒,當(dāng)班教師及時(shí)帶孩子有序入廁、洗手,準(zhǔn)備吃午餐;

      進(jìn)行午餐時(shí)教師介紹今天的食物,午餐時(shí)培養(yǎng)幼兒安靜午餐,不挑食;

      散步時(shí)要等大家吃完一起出去散步,注意安全;

      午睡時(shí)教師教助能力弱的孩子脫衣服;

      起床時(shí)教師教能力弱的孩子脫衣服,培養(yǎng)孩子獨(dú)立,自己的事情自己做,要有自我服務(wù)意識(shí);

      離園時(shí)教師要檢查孩子的衣物是不是都整理的很好,教師要有計(jì)劃的組織孩子的離園活動(dòng),孩子走時(shí)很有禮貌的跟老師說(shuō)再見(jiàn),并且把自己的'小椅子架起來(lái)。

      以上的每一條都能做到的話,我想班級(jí)的一日常規(guī)就會(huì)非常好。

      三、師德

      師德對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的,主要包括以下六點(diǎn):

      1、愛(ài)國(guó)守法;

      2、愛(ài)崗敬業(yè);

      3、關(guān)愛(ài)學(xué)生;

      4、教書(shū)育人;

      5、為人師表和終身學(xué)習(xí)。

      如果每一條都能做到是非常不容易的,但我們大家一定一條一條的把他做好。

      四、幼兒教師的心理健康與維護(hù)

      我想只要我們做到以下幾點(diǎn):

      1、了解自我,悅納自我;

      2、接受他人,善于人處;

      3、正視現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí);

      4、熱愛(ài)生活,樂(lè)于工作;

      5、能協(xié)調(diào)與控制情緒,心境良好;

      6、人格完整和諧;

      7、智力正常,智商在80分以上;

      8、心理行為符合年齡特征。

      雖然是短短的幾句話,做起來(lái)是非常不容易的。

      五、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則

      做到以下11種大能力:

      1、信心:覺(jué)得有能力去做;

      2、動(dòng)機(jī):想要完成它;

      3、努力:愿意認(rèn)真工作;

      4、責(zé)任:做正確的事;

      5、主動(dòng):積極采取行為;

      6、毅力:有始有終;

      7、關(guān)懷:關(guān)愛(ài)別人;

      8、團(tuán)隊(duì)合作:和別人共事;

      9、常識(shí):發(fā)揮良好的判斷力;

      10、 解決問(wèn)題:將所知和所能轉(zhuǎn)化為行為;

      11、 專(zhuān)注:專(zhuān)心于心中的。

      每一次的學(xué)習(xí)都有很多的收貨,讓我更深刻的了解了我們平時(shí)的工作,我們的職責(zé),我們的一日生活,師德,我們的健康,我們的心理以及去怎么消化他們,這些是我們平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去要做的,要消化的。

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