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  • 班主任工作培訓心得體會

    時間:2022-08-07 01:14:44 培訓心得體會 我要投稿

    班主任工作培訓心得體會范本

      當我們經過反思,有了新的啟發時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的班主任工作培訓心得體會范本,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    班主任工作培訓心得體會范本

      我校聯系了貴陽市第一實驗中學,在輔導員的認真負責帶領之下,有幸參加了此次班主任工作培訓講座,由實驗一中思教主任主講,輔導員的組織下展開,培訓工作雖然只有短短的兩個半小時,但對于以前從未接受類似培訓的我們,收獲是頗為豐碩的。主任從班主任工作理念悉心的講解到方法和策略說明,從學生心理健康指導到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

      一名優秀班主任應先注入以下五桶水:

      在講座中,主任給我們講:作為一名教師,不僅僅是要具有淵博的知識,而且還應具有獨特的魅力形象,因為我們的一言一行都在學生心中留下了很深的印記,足以影響學生的一輩子。所以在我們要善于發現自己的不足之處,盡早彌補上,不斷的完善自己。因此我們在此過程中必須不斷學習有關知識,在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一,除此以外,還應具有以下四桶水。 第二桶水,在任教過程中,應不斷培養自己儒雅的學術氣質,不僅會上課,還應做到做到能寫文章,能搞科研。要做到這些,就要求我們不僅在工作上兢兢業業,課余時間也不應空下,不斷學習各方面知識,不斷提高自己的綜合水平。 第三桶水提到,對學生要有真誠的情意關懷,對每一個學生充滿關懷,并且公平的對待每一個學生,不應有任何的偏見或私心,真真切切的去關懷每一個學生,用自己的愛去關懷每一個學生,用自己的愛心去感化每一個學生。因此,在班主任工作的過程中,我就應多去了解當代學生的特點:自主意識強,情緒不穩定,感情脆弱,渴望獨立,依賴性強等。針對學生的不同特點,就可采取不同的教育方式來教育每一位學生。 第四桶水,有教育的智慧,樹立起良好地班風,對待不同的學生采用不同教育方式。最后一桶水,認真務實的敬業態度,把學校的事當自己的事,把學生的事當成自己的事。要做到以上兩點,我們在工作就應認真負責,不推脫不敷衍。把學校和學生的每一件事都當自己的事來做好。

      一名合格的班主任角色上彎得下身子,學會換位思考,傾聽學生。同時班主任還應具有以下四心:以愛心作為班主任的工作核心、細心、能為學生操心、熱心。

      教師要愛自己的職業,首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。 通過學習,使我明白做為一名教師,只要愛學生,就一定會創造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學生難以產生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導與教育目的,那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅……我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生,除此以外,我們還應在學生家長面前樹立起自己的威信,不能老是以自己是新教師為由來推脫責任,對待學生家長就應以:“你既然放心把你的孩子交給我,那我就有信心較好你的孩子。”的威信去實施班主任工作。

      以上是我在實驗一中學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續努力學習,更好地精力投入到工作中。

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      我校聯系了貴陽市第一實驗中學,在輔導員的認真負責帶領之下,有幸參加了此次班主任工作培訓講座,由實驗一中思教主任主講,輔導員的組織下展開,培訓工作雖然只有短短的兩個半小時,但對于以前從未接受類似培訓的我們,收獲是頗為豐碩的。主任從班主任工作理念悉心的講解到方法和策略說明,從學生心理健康指導到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

      一名優秀班主任應先注入以下五桶水:

      在講座中,主任給我們講:作為一名教師,不僅僅是要具有淵博的知識,而且還應具有獨特的魅力形象,因為我們的一言一行都在學生心中留下了很深的印記,足以影響學生的一輩子。所以在我們要善于發現自己的不足之處,盡早彌補上,不斷的完善自己。因此我們在此過程中必須不斷學習有關知識,在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。這也是主任提到的我們必須具備的五桶水之一,除此以外,還應具有以下四桶水。 第二桶水,在任教過程中,應不斷培養自己儒雅的學術氣質,不僅會上課,還應做到做到能寫文章,能搞科研。要做到這些,就要求我們不僅在工作上兢兢業業,課余時間也不應空下,不斷學習各方面知識,不斷提高自己的綜合水平。 第三桶水提到,對學生要有真誠的情意關懷,對每一個學生充滿關懷,并且公平的對待每一個學生,不應有任何的偏見或私心,真真切切的去關懷每一個學生,用自己的愛去關懷每一個學生,用自己的愛心去感化每一個學生。因此,在班主任工作的過程中,我就應多去了解當代學生的特點:自主意識強,情緒不穩定,感情脆弱,渴望獨立,依賴性強等。針對學生的不同特點,就可采取不同的教育方式來教育每一位學生。 第四桶水,有教育的智慧,樹立起良好地班風,對待不同的學生采用不同教育方式。最后一桶水,認真務實的敬業態度,把學校的事當自己的事,把學生的事當成自己的事。要做到以上兩點,我們在工作就應認真負責,不推脫不敷衍。把學校和學生的每一件事都當自己的事來做好。

      一名合格的班主任角色上彎得下身子,學會換位思考,傾聽學生。同時班主任還應具有以下四心:以愛心作為班主任的工作核心、細心、能為學生操心、熱心。

      教師要愛自己的職業,首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。 通過學習,使我明白做為一名教師,只要愛學生,就一定會創造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學生難以產生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導與教育目的,那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅……我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生,除此以外,我們還應在學生家長面前樹立起自己的威信,不能老是以自己是新教師為由來推脫責任,對待學生家長就應以:“你既然放心把你的孩子交給我,那我就有信心較好你的孩子。”的威信去實施班主任工作。

      以上是我在實驗一中學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續努力學習,更好地精力投入到工作中。