英語遠程培訓心得體會

時間：2024-11-08 17:03:30 培訓心得體會我要投稿

[薦]英語遠程培訓心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的英語遠程培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]英語遠程培訓心得體會

　　在20xx年11月，我參加了國培訓，這次網絡培訓是我從教多年來首次通過網絡信息提升了自己在網絡教研方面的學習與參與，讓我深刻體會到網絡教研的重要性與日俱增。它對我們的教研工作方式變革和教育教學改革的影響深遠。因此，我寫下了自己的感想，以激勵自己。

　　一、重視課堂常規，關注實際效果。

　　我們的共同目標是——讓學生真實地獲取知識并加以運用，享受學習英語的樂趣，而不是僅僅進行一些表面上的活動。如今的英語課堂上，教師們增強了語言輸入，教學資源更加豐富，為學生創造了更多用英語交流的機會。在過去幾年的英語課程改革中，許多教師逐漸采用新穎獨特的小學英語教學方法來教授新知識。然而，在英語課堂上仍然存在效率不高的情況。教研組長從備課、授課、反思、作業和考查等多個方面入手，明確了小學英語教師的教學要求和如何更好地把握課堂。在報告中，他特別強調備課時要明確每節課的技能目標，課堂上要設計有效的教學活動，課后要積極反思，作業應做到簡明而精確，只有提高40分鐘的課堂效率，才能提升學生的綜合語言運用能力。通過教研組長的講座，我意識到一節高效的課，學生輸出信息的多少（即他們能做什么、說什么、表演什么）與課堂各個環節的落實密切相關。

　　二、重視基本功訓練，提升教學效率

　　作為一名小學英語教師，教師的基本功訓練不僅僅體現在對學生傳授語言知識，同時也包括教師自身行為和有效教具的創造，這些都是吸引學生的重要途徑之一。

　　三、傾注豐富的情感，激發學習興趣

　　在英語教學研討中，至今依然有不少人認為英語教學費力、效果不佳。許多小學英語教師常常困惑：為什么我投入了心血，卻未能獲得良好的教學效果？老師從學生的情感角度出發，指出教學不僅是語言知識的傳授，還是情感交流的過程。通過自身的教學實踐，老師分享了如何用情感投入來關注和關愛學生，如何有效地運用情感教育來激發學生的學習興趣，并通過三個帶入來優化教學氛圍。

　　1、將熱情帶入課堂。始終以飽滿的熱情和積極的心態來授課，讓學習變得有趣。無論個人生活中遇到何種困難，都不應將負面情緒帶入課堂。

　　2、將微笑帶入課堂。在課堂上，我通過眼神和語調向學生傳達關愛，營造輕松愉快的課堂氛圍。

　　3、將歡樂帶入課堂。常常用幽默風趣的語言打動學生的心，使他們在快樂中學習，提高學習的主動性和有效性�？傊�，教師應通過平等的師生關系進行情感教育，運用細膩的行為示范表達情感，用無私的愛心傳遞情感，進一步豐富課堂之外的情感教育，以收獲良好的教學成果。　　通過以上觀點，我們可以得出，成為一名優秀的小學英語教師須具備以下幾點：

　　1、教師需大方得體且具感染力。

　　2、教師的語言基本功要扎實，語音語調要標準，口語表達要流暢恰當。

　　3、在教學設計上，要圍繞激發學生的學習興趣、培養學生自主學習能力和促使學生積極思考等方面，設計出靈活、得當、有效的教學步驟。

　　總的來說，網絡教研為教師的專業素質發展提供了廣闊的學習平臺，希望自己能夠多參加此類活動，學習他人的長處，不斷提升自己的業務水平。

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