大孩子不必非得有老大的樣子
覺得大孩子就要擔(dān)起榜樣的角色?但其實(shí)你知道嗎?大孩子不必非得有老大的樣子啊!
“弟弟妹妹總是會(huì)把哥哥姐姐當(dāng)成榜樣。那么，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)老大，讓他成為一個(gè)好榜樣、有老大的樣子呢?”
在面對(duì)這樣一個(gè)問題時(shí)，我更想問的是：
老大的樣子是什么樣的?
老大，就必須要有老大的樣子嗎?
可能在我們父母那一輩中，“長(zhǎng)兄如父”的觀念是根深蒂固的。由于當(dāng)時(shí)的父母生存壓力很大，家中女子又眾多，因此他們需要依賴大孩子的力量去管理下面的孩子。那時(shí)的老大是絕對(duì)的權(quán)威，弟弟妹妹都要聽他的。但同時(shí)那時(shí)的老大往往也是壓抑的、沉重的，因?yàn)樗麄冞^早地承擔(dān)起了父母的責(zé)任和壓力，他們沒有自由自在的童年、也缺乏天真浪漫的時(shí)光。
所以，當(dāng)我們也成為了兩個(gè)孩子的父母，自然而然地就會(huì)搜尋類似的形象去套用在老大身上。
同時(shí)，我們也會(huì)不可避免地對(duì)老大提高要求，因?yàn)楦绺缃憬闶前駱樱艿苊妹檬裁炊几麑W(xué)，因此我們得把他管教成一個(gè)好榜樣。所以，當(dāng)老二長(zhǎng)到一定年齡時(shí)，我們就會(huì)自然而然地把“老大對(duì)老二的影響要注意什么”提上日程。
我也需要反省，當(dāng)我板著臉、氣急敗壞地教訓(xùn)哥哥這里不對(duì)、那里不對(duì)時(shí)，其實(shí)我的氣急敗壞里面包含著很大一部分焦慮，正是擔(dān)心他的不良行為會(huì)帶給弟弟壞影響。
在《二孩時(shí)代》中，我介紹了“最近發(fā)展區(qū)”這樣一個(gè)心理學(xué)概念。它是由前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果茨基提出的。
“最近發(fā)展區(qū)”是指“兒童的實(shí)際發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的差距”。
通俗地講，“最近發(fā)展區(qū)”就是弟弟妹妹什么都會(huì)跟著哥哥姐姐學(xué)。這時(shí)的哥哥姐姐就是一個(gè)最佳的、動(dòng)態(tài)的“教育提供者”，他始終走在弟弟妹妹發(fā)展的前面，但又不會(huì)離開太遠(yuǎn)。他們所展示的技能和知識(shí)，始終處在弟弟妹妹現(xiàn)有發(fā)展?fàn)顩r與最近的可能達(dá)到的發(fā)展水平之間。也就是說，哥哥姐姐現(xiàn)在的狀態(tài)就是弟弟妹妹的下一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”。
從這個(gè)角度來說，哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹的影響是一個(gè)自然過程。是一個(gè)不需要父母指指點(diǎn)點(diǎn)，就能自然萌發(fā)、自然帶領(lǐng)的`過程。
因此，當(dāng)面對(duì)這樣的一個(gè)問題：“我們應(yīng)該如何引導(dǎo)老大，讓他成為一個(gè)好榜樣、有老大的樣子呢?”我想與大家分享我的一些心得。
1、不刻意地要求老大要做榜樣因?yàn)槿绻改缸隽诉@樣的要求，不論對(duì)哥哥姐姐的自身發(fā)展、還是對(duì)弟弟妹妹的自然引導(dǎo)來說，就都會(huì)有偏差了。
因?yàn)?ldquo;最近發(fā)展區(qū)”最奇妙的地方就在于，由哥哥姐姐的自然表現(xiàn)來帶動(dòng)弟弟妹妹的自然發(fā)展，這兩者都是在自然相處中才能獲得最佳效果的，這是一個(gè)自然發(fā)生的、不要刻意引導(dǎo)的過程。
刻意的要求反倒會(huì)激發(fā)哥哥的不滿。讓我們想一想，當(dāng)我們被領(lǐng)導(dǎo)要求說：你把這個(gè)方案再做得認(rèn)真點(diǎn)，否則你下面的人怎么可能認(rèn)真得了。話雖不錯(cuò)，但總覺得是被批評(píng)了是不是?好像我既做不好自己的工作，又做不好團(tuán)隊(duì)管理，雙重受挫!
2、不刻意要求老大負(fù)責(zé)任要求老大負(fù)責(zé)任，這就有點(diǎn)前面說的“長(zhǎng)兄為父”的味道。
似乎就是因?yàn)榈艿苊妹玫某錾�，老大就被迫一夜長(zhǎng)大了。明明還只是個(gè)三四歲的孩子，就因?yàn)閽焐狭艘粋�(gè)“哥哥姐姐”的名頭，他就需要去有責(zé)任心、需要他能承擔(dān)之外的家庭責(zé)任。
當(dāng)然，簡(jiǎn)單的、符合年齡的家務(wù)勞動(dòng)哥哥姐姐是很樂意幫忙的，比如說幫媽媽遞杯水啊、幫弟弟扔個(gè)尿不濕啊，他們也能從中獲得勞動(dòng)的樂趣。
但切記千萬不可過頭。比如說“看好弟弟，別讓他摔著啦!”“媽媽走開一會(huì)，你在這里陪著弟弟，別走開啊!”像這類安全責(zé)任完全應(yīng)該是父母的責(zé)任，不應(yīng)強(qiáng)加給同樣只是小孩子的哥哥姐姐!
3、營(yíng)造一個(gè)寬容的家庭氛圍就像前面說過的，我們會(huì)無意識(shí)地對(duì)老大提高要求，因?yàn)槲覀兒ε吕洗蟮牟铄e(cuò)會(huì)把老二帶壞。
但是這種想法我們需要不斷地反省——“不可以犯錯(cuò)”、“要帶個(gè)好頭”，這符不符合一個(gè)人的發(fā)展規(guī)律?
一個(gè)不允許犯錯(cuò)的童年是多么可怕，一個(gè)被束縛了手腳的孩子是多么悲哀，這將會(huì)造就一個(gè)怎樣性格的人?
并且，當(dāng)我們能夠包容老大成長(zhǎng)中必然會(huì)犯的錯(cuò)誤時(shí)，他自然也就學(xué)會(huì)了寬容。當(dāng)?shù)艿苊妹脤?duì)他有所挑戰(zhàn)、有所打擾時(shí)，他才能夠更加包容弟弟妹妹。這才是我們父母做出的好榜樣!
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