兒童心理障礙的表現(xiàn)
心理偏異若得不到及時矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。
兒童心理變態(tài)有以下幾種：
1.多動癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動作頻繁，情緒波動大，自我控制能力差，學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響。
2.抽動癥。主要表現(xiàn)是身體某些部分經(jīng)常出現(xiàn)不自主的、無目的的、重復(fù)的快速肌肉痙攣現(xiàn)象，而在性格上則表現(xiàn)為緊張、膽怯、自卑。
3.焦慮癥。指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。
4.恐怖癥。對某些事物或情景產(chǎn)生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。
5.失眠癥。孩子入睡困難，睡中不時驚醒、大聲哭鬧，甚至夢游四方，但白天回憶不起來，只覺得精力不足，情緒不穩(wěn)。
6.攻擊癥。這類孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好。
7、嫉妒癥。對別人的優(yōu)點(diǎn)和成績難以容忍，看到他人成功比看到自己失敗還要難受，常常詆毀別人。
8、貪婪癥。極端自私，一切以自我為中心，物質(zhì)占有欲望強(qiáng)烈，根本不管公共利益和他人利益。
9、懦弱癥。心理水平低下。對外界刺激反應(yīng)遲緩，遇事缺乏主見，甚至受到他人欺負(fù)也不會自衛(wèi)。
10、性過敏癥。常被原始的性欲所左右，沉緬于性幻想之中，要么不敢與異性交往，要么無端襲擊、戲弄異性，甚至強(qiáng)行發(fā)生性行為。
兒童心理障礙的原因
一、獨(dú)生子女生活空間狹小。獨(dú)生子女由于家長過度保護(hù)，接觸到同齡人的機(jī)會較少，身心得到鍛煉的機(jī)會較少，加上家長缺乏相關(guān)的兒童心理衛(wèi)生知識，對孩子的心理問題視而不見，或不知如何正確引導(dǎo)孩子。
二、科技快速發(fā)展，兒童每天花在電腦、電視、ＶＣＤ影碟機(jī)上的時間越來越多。過度沉溺于恐怖片、武俠片、電腦游戲甚至色情的影片，可導(dǎo)致其注意力不集中、不切實(shí)際地妄想，還可導(dǎo)致一些明顯的個性缺陷，如暴躁、嫉妒、任性和狹隘等。嚴(yán)重者可能產(chǎn)生幻覺，精神異常。
三、社會競爭日益激烈，家長對兒童的期望值越來越高。他們往往不考慮孩子的個體差異，讓孩子不停地學(xué)習(xí)琴棋書畫等各種本事，過高的'期望值往往使兒童身心負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生厭煩心理，對任何事務(wù)都失去興趣。
四、父母下崗給孩子造成心理壓力。在許多孩子眼里下崗是不光彩的事。他們不愿意讓同學(xué)知道，而惴惴不安，嚴(yán)重自卑；另一方面，經(jīng)濟(jì)狀況的突變，由生活波及到孩子心理，給孩子帶來不穩(wěn)定和不安全的情緒。
五、父母離異率增加也是導(dǎo)致孩子精神受到傷害的主要原因。有的孩子要么成為父母的傾訴對象、仲裁者或出氣筒，要么成為雙方的遺棄物，像球一樣被踢來踢去，孩子抑郁過度，甚至心理變態(tài)、精神扭曲。
如何早期發(fā)現(xiàn)兒童心理障礙
1.孩子和以前比是否有變化?
很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)進(jìn)行比較而早期發(fā)現(xiàn)的。比如，以前孩子活潑開朗，學(xué)習(xí)成績及同學(xué)關(guān)系良好，但是近來卻寡言少語、成績明顯下降，與同學(xué)逐漸疏遠(yuǎn)，對老師及家長也不禮貌起來……總之，和以前比，像是換了個人似的!出現(xiàn)這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙。
2.和別的孩子比，是否存在明顯的不同?
可能孩子的表現(xiàn)和以前比較沒有太大變化，但是和其他孩子比(特別是同齡孩子)，卻有明顯的不同。例如，別的同齡孩子可以說話、識數(shù)了，他/她卻不能;多數(shù)孩子在幼兒園里喜歡和大家一起做游戲，很“合群”，但是他/她卻不愿意和其他小朋友玩，只是獨(dú)自玩耍，沉浸在自己的世界里;甚至有的孩子稱自己能聽到別人聽不到的聲音，看到一般人看不到的東西……當(dāng)孩子行為表現(xiàn)和多數(shù)孩子不一樣，家長也要考慮到孩子是否存在心理障礙。
3.孩子的行為表現(xiàn)是否被社會文化所接受，或者被多數(shù)人理解?
有些孩子的行為表現(xiàn)可能不符合社會的規(guī)范，我們也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學(xué)校不遵守校規(guī)，和家長及老師頂撞，常和同學(xué)打架，偷東西，甚至搶劫、離家出走、頻繁撒謊……這些行為是社會規(guī)范所不允許的，如果孩子出現(xiàn)這些行為，也應(yīng)該考慮是否有存在心理障礙的可能。
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