中高考前家長關(guān)心的5個問題
中高考是我們學生生涯中的大考，而家長們也是十分的焦慮，那么中高考前家長關(guān)心的5個問題又有什么樣的答案呢?
家長不該說什么?
不要總是問“復(fù)習得咋樣了?”
因為孩子沒法回答你!
事實上沒有人是“復(fù)習完了”才去參加考試的，總會有點不放心沒把握。
而如果他事實求實地回答你，沒復(fù)習好，這個信息又會強化他內(nèi)心的不安，增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論最后的結(jié)果。
試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，過橋之前不斷地說掉下去會如何如何，那么過橋的時候還能走得安穩(wěn)么!
理解孩子有哪些壓力，你才能真正幫到他!
一般說來孩子的壓力來自兩方面。
一是心理上的，怕自己考得不好，達不到父母的期望;
二是身體上的(這個反而被家長們忽視)，長時間的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。
因此，家長一方面要按照孩子的實際情況設(shè)定期望值，另一方面要多關(guān)心他的身體健康，保證睡眠，同時包容他的負面情緒。
考試前學生最擔心的是什么?
考生考試前最多的擔心是“怕考試發(fā)揮失常”。
許多學生在過去大大小小的考試中都偶爾出現(xiàn)過一兩次考試發(fā)揮失常，同學們自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。
實際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關(guān)。
因此家長可以向孩子解釋，高級別的正規(guī)考試，出題是比較嚴謹認真的，反而不會出現(xiàn)有時在學校考試中出現(xiàn)的怪題、偏題，不會讓你看到題摸不著北。
如何面對自暴自棄的孩子?
一些基礎(chǔ)差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，復(fù)習也沒用”。
實際上，最后的沖刺對大部分高考考生可能改變不大，但的確有一些同學就是靠最后沖刺大幅提高高考成績的。
“臨陣磨槍，又快又光!”學校老師不能這樣教育學生，我們做家長的卻要這么給孩子打氣。
心理安撫如何對癥下藥?
焦慮緊張型
首要是通過老師的`幫助彌補知識漏洞
這類孩子敏感、自卑，容易受到外界環(huán)境干擾，另外在知識的掌握上往往存在一定的不足。對于他們，現(xiàn)階段首要是通過老師的幫助彌補知識漏洞。
同時要注意家庭氣氛的輕松——不要多問學習情況，不要刻意去強調(diào)成績無所謂之類的話。
吃飯時候開開玩笑，講講家長里短或社會新聞，如果可能吃飯時打開電視機，邊聽邊吃，適當評論;
吃過飯時聊聊天，帶孩子出去散散步;和孩子走在一起時可以拍拍他的頭，摟摟他的肩，給他一些積極輕松的暗示。
臨考前幾天，一定不要再做新試卷，而是多看做過的試卷和書。因為新試卷中很可能有些做不上的新題目，這會對其脆弱的心理帶來更多的憂慮。而做過的試卷則可以增強信心。
不要擔心錯過新題，其實題型千變?nèi)f化，但所考的知識點和解題方法往往是一樣的。溫故而知新是不錯的。
驕傲自大型
最后的時間內(nèi)一定要回歸書本，注意細節(jié)
這類孩子聰明，自信，好勝;但往往容易粗心，考試中總會丟掉不失的分;最后關(guān)頭喜歡做題目，忽略書本知識點的梳理;而且家長的話聽不進。
對于他們在最后的時間內(nèi)一定要回歸書本，注意細節(jié)。可以采用一定的形式，激發(fā)他的好勝心，促使其主動查漏補缺。分享以下兩個案例，僅供參考。
1. 激將法
兒子，今天和我們單位某某在一起講到孩子的學習情況，我說你自己有把握考到第幾名，他竟然不信，把我氣壞了。我問他什么原因?他說你粗心大意，而且基本功不扎實，如果題目難你很厲害，但如果題目簡單，你肯定考不過某某……呵呵，試試會有什么效果?
2. 專家說
找其他人冒充專家，給孩子分析一下試卷(當然事先說好孩子的主要缺點)，然后針對他的缺點提出改進建議。
一場考試，考驗的是學生的綜合實力水平、動態(tài)智力、體力、考試技巧以及心理素質(zhì)。
這五個因素決定孩子能否順利通過考試。其中，心理素質(zhì)占據(jù)著核心地位。如何提高考試成績，心理是關(guān)鍵。
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